CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

50
Programa de millora de l’atenció 5 è MATEMÀTIQUES Cicle superior

Transcript of CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

Page 1: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 1/49

Programa demillora de l’atenció

MATEMÀTIQUES

Cicle superior

Page 2: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 2/49

2

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 1

Pilota: 3.649 Bicicleta: 18.903 Patins: 5.892

Observo atentament tots els detalls de l'activitat i marco amb una X el que he de fer.

Observar nombres.

Ratllar nombres.

Fer dibuixos.

Contestar preguntes.

Encerclar els nombres.

1. Observa el nombre que ha correspost als premis següents en una rifa.

 Aquests són els nombres que porta cada nen o nena a la rifa. Encercla els nombres premiats.

Maria → 19.803 - 5.692 - 5.892 - 15.892 - 28.903 - 13.649

Bàrbara → 8.903 - 18.309 - 18.603 - 18. 903 - 81.903 - 3.649

Mercè → 13.469 - 3.549 - 3.648 - 3.946 - 13.649 - 18.308

David → 5.649 - 6.649 - 13.649 - 2.649 - 3.649 - 12.649

Contesta aquestes preguntes.

• A qui li ha tocat la pilota?

• A qui li ha tocat la bicicleta?

• Qui ha aconseguit els patins?

• A qui no li ha tocat res a la rifa?

• Qui s'ha emportat més premis?

• Qui porta el nombre més alt?

• Quin és?

• Qui porta el nombre més baix?

• Quin és?

Comprovo el que he fet.

• M'he concentrat en l'activitat i ho he fet bé. FANTÀSTIC! CONTINUA AIXÍ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error. Pero NO HI FA RES, perquè el corregeixo i pro-

curo posar-hi més atenció la propera vegada. MOLT BÉ! SEGUR QUE HO ACONSEGUIRÀS!

Page 3: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 3/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 1

3

1. Uneix amb una fletxa les ciutats del mapai indica quina distància hi ha entre ellesd'acord amb el quadre següent.

Madrid-Barcelona: 612 km

 Almeria-Càceres: 671 km

Oviedo-Cadis: 906 km

Segòvia-Saragossa: 414 km

La Corunya-València: 956 km

2. Fixa't en el nombre d'habitants de cada ciutat i després contesta les preguntes.

Santander → 184.165 Valladolid → 319.946 Palma de Mallorca → 319.181

Pamplona → 171.150 Logronyo → 125.617 Melilla → 60.108

Terol → 29.320 Toledo → 66.989 Ceuta → 72.117

• Quants habitants té Toledo?

• Quina d'aquestes ciutats té més habitants?• Quina d'aquestes ciutats té menys habitants?

• Ordena les ciutats de més gran a més petita segons el nombre d'habitants.

Observo atentament tots els detalls de l'activitats que he de fer i contesto aquestes

preguntes.

• Què he de fer?

• Com ho faré?

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si ho he fet bé. Si he comès algun error,

NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

Page 4: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 4/49

4

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 2

Comprovo el que he fet i completo els buits amb o .

• M'ha sortit tot molt bé CONTINUA AIXÍ! HO FAS MOLT BÉ!

• He comès algun error. Reviso i corregeixo atentament els errors i ho torno a

intentar. MOLT BÉ!, ACONSEGUIRÀS L'ESTRELLA QUE ET FALTA!

Observo bé tots els detalls de les activitats i subratllo el que he de fer.

 Activitat 1

• Completar dades.

• Subratllar les sumes.

• Observar les unitats seguides de zeros.

 Activitat 2

• Recordar les propietats commutativa iassociativa.

• Fer les multiplicacions.

• Escriure V o F.

38 100 15 150

5 10.000 450 450.000

809 1.000 24 4.800

20 400 700 70.000

1.

Completa les dades que falten. Fixa't en la unitat seguida de zeros.

2. Escriu V o F segons que sigui cert o fals. Recorda les propietats commutativa i associa-

tiva de la multiplicació i comprova els resultats.

40 5 5 40

8 70 70 80

349 6 6 349

20 30 30 20

4

(2

8)

4

2

4

87 (8 9) 8 7 8 9

10 (4 3) 3 10 4 10

5 (7 1) 5 7 5 1

Page 5: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 5/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 2

5

Observo atentament tots els detalls de les activitats i marco amb una X el que NO

he de fer.

Contestar les preguntes.

Ratllar nombres.

Triar un dibuix.

Llegir el problema distretament.

Encerclar les multiplicacions.

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error, el corre-geixo i ho torno a intentar.

PERFECTE! HO HAS ACONSEGUIT!

1. Llegeix atentament aquest problema i després contesta les preguntes.

En un camió hi ha 6 blocs de caixes de fruita. A cada bloc hi ha 8 caixes i cada caixa con-té 2 quilos de taronges.

• Quants camions hi ha?

• De què va carregat el camió?

• Quantes caixes porta?

• Quants quilos de fruita porta a cada caixa?

2. Indica quin d'aquests tres dibuixos representa el problema plantejat a l'exercici ante-rior.

 A B C

3 kg 4 kg

2 kg

Page 6: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 6/49

6

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 3

Observo bé tots els detalls de les activitats i encerclo el que he de fer.

• Fer les multiplicacions.

• Unir les operacions que tenen el mateix resultat.

• Unir les multiplicacions amb els seus resultats.

• Unir les divisions amb el seu resultat.

Comprovo el que he fet.

• M'he concentrat en les activitats i les he fet bé. FANTÀSTIC! CONTINUA AIXÍ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error. NO HI FA RES!, el corregeixo i procu-

ro posar-hi més atenció. MOLT BÉ! SEGUR QUE HO ACONSEGUIRÀS!!

1. Observa atentament aquestes operacions i uneix les que tenen el mateix resultat.

2. Uneix aquestes divisions amb els seus resultats.

840 15 • • 98

294 3 • • 56126 18 • • 98

2.940 30 • • 7

8 2 80 2

800 2 80 20

80.000  20 8.000 20

800 20 8.000 2

Page 7: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 7/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 3

7

1. Observa el dibuix de l'aparcament. Després contesta les preguntes.

• Quantes plantes té l'aparcament?

• Quin nombre de places hi ha en total?

• Si a cada planta hi ha el mateix nombre de places, quantes places hi ha a cada planta?

Observo bé tots els detalls de les activitats i escric el que he de fer.

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error,

NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

2. La Maria ha de classificar 36 botons en 3 capses. A la primera capsa posa els botons cir-culars grocs; a la segona, els botons quadrats blaus, i a la tercera capsa col·loca els bo-tons triangulars verds. Totes les caixes tenen el mateix nombre de botons.

• Pots calcular aquest nombre amb alguna operació? Quina?

2.000places

Page 8: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 8/49

8

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 4

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo bé i el corregeixo.

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

Observo bé tots els detalls de l'activitat i subratllo l'opció adequada per dur-la a ter-

me.

Opció A 

• Fixar-se bé en quantes fraccions hi ha.

• Unir figures i fraccions

Opció B

• Fixar-se bé en quantes divisions hi ha.

• Unir figures i divisions.

1. Uneix cada figura amb la fracció corresponent segons la part pintada. Fixa-t'hi bé per-què hi ha fraccions de més.

•6

8

1

4

2

3

5

7

4

5

5

6

5

8

4

6

1

2

6

8

Page 9: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 9/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 4

9

1. Pinta les figures d'acord amb les fraccions que tenen al costat.

2. Observa atentament aquestes fraccions i contesta les preguntes.

• Quina fracció té el nombre 2 en el numerador?

• Quina fracció té el nombre 7 en el denominador?

• Quina fracció és la més gran de totes?

• Quina fracció és la més petita?• Ordena les fraccions anteriors de més gran a més petita.

7

12

8

7

4

3

5

6

1

6

Observo bé tots els detalls de les activitats que he de fer i contesto SÍ o NO a aques-

tes preguntes.

• He de pintar les taules?

• He de resoldre les fraccions que hi ha sota les taules?

• He de fer divisions?

• He de resoldre les preguntes?

• He d'ordenar les multiplicacions de més gran a més petita?

Comprovo el que he fet.

• M'ha sortit bé. FELICITATS!

• No m'ha sortit prou bé. NO HI FA RES! Ho repasso, comprovo on és l'error iho torno a intentar.

26

15

3

9

a) b) c) d) e)

2

8

Page 10: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 10/49

10

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 5

Observo bé tots els detalls de l'activitat i marco amb una X la resposta adequada a

la pregunta.

• Què he de fer per realitzar bé l'activitat?

Observar atentament les taules i les fraccions.

Resoldre les divisions.

Resoldre les operacions gràficament i numèricament.

Comprovo el que he fet.

• Reviso l'exercici per comprovar si l'he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo aten-tament i el corregeixo.

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

1. Observa atentament les figures i les operacions amb fraccions. A continuació, completales operacions gràficament i numèricament.

3

8

2

8

45

15

1

6

3

6

7

8

5

8

Page 11: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 11/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 5

11

1. Completa aquestes operacions.

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error,

¡NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

Observo atentament tots els detalls de l'activitat que he de fer i contesto aquestes

preguntes.

• Què he de fer?

• Com ho faré?

3

8

2

8

17

20

12

20

1

6

5

6

8

9

7

9

2

5

4

5

3

8

5

8

5

10

8

10

2

9

6

9

1

7

5

7

1

4

2

4

2. Col·loca els signes , o entre cada parell de nombres segons correspongui.

15

21

5

7

1

2

10

20

5

6

4

6

7

9

7

11

4

13

4

15

2

3

2

3

3

4

3

2

8

9

6

9

3

7

5

7

Page 12: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 12/49

12

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 6

Comprovo el que he fet.

• Tinc els dos exercicis bé. FELICITATS! CONTINUA AIXÍ!

• Tinc un exercici bé. Corregeixo els errors. JA GAIREBÉ HO TENS!

• No he resolt cap dels dos exercicis. NO HI FA RES!

• Corregeixo els errors i ho torno a intentar. MOLT BÉ! SEGUR QUE HO ACONSEGUIRÀS!

Observo atentament tots els detalls de les activitats i marco amb una X el que NO

he de fer.

 Activitat 1

Fer les divisions de nombres decimals.

Relacionar els nombres decimals amb laseva divisió.

 Activitat 2

Dibuixar i contestar les preguntes.

Fixar-se en els dibuixos i contestar lespreguntes.

1. Observa els nombres decimals i relaciona'ls amb la seva divisió.

23,5 • • 235 1.000

2,35 • • 235 10

0,0235 • • 235 100

0,235 • • 235 10.000

2. Fixa't atentament en el dibuix i després contesta les preguntes.

• Quin d'aquests nens i nenes té més febre?

• Quin en té menys?• Ordena'ls de més a menys temperatura corporal.

Pol36,8°

Ferran37,7°

Ignasi38,5°

Teresa36,4°

Pilar 38,3°

 Ariadna37,2°

Page 13: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 13/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 6

13

1. Observa atentament les dades dels requadres i escriu-hi a sota el nombre que coinci-

deix amb les dades proporcionades.

2. Ordena aquests preus de més gran a més petit. A continuació, contesta la pregunta.

• Què podria comprar amb 50 €?

• La part entera és més gran que5 i més petita que 7.

• Només té una xifra decimal i ésimparell.

• La suma de les seves xifres és 9.

• La part entera té 9 desenes i2 unitats.

• Les xifres de les dècimes i lescentèsimes són més grans que 2 imés petites que 4.

• La xifra de les mil·lèsimes és lamés gran possible.

124,30 € 36,96 € 12,43 € 23,69 €

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar que les he fet bé. Si he comès algun error,

NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

Observo bé tots els detalls de les activitats i relaciono:

• Què he de fer primer de tot? • Escriure el nombre que coincideixamb les dades.

• Sumar fraccions.

• Què he de fer a l'activitat 2? • Ordenar els preus i restar lesfraccions.

• Ordenar els preus i contestar lapregunta.

Page 14: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 14/49

14

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 7

Observo bé tots els detalls de l'activitat i subratllo l'opció adequada per dur-la a ter-

me.

Opció A 

• Encerclar l'operació adequada.

• Resoldre les fraccions.

Comprovo el que he fet.

• Reviso l'exercici per comprovar que l'he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo aten-tament i el corregeixo

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

Opció B

• Encerclar l'operació adequada.

• Resoldre les operacions.

1. Encercla l'operació adequada per resoldre aquests problemes i fes l'operació per cal-cular el resultat.

• En Pau pesa 27,3 quilos i en Joan, 25,7. Quants quilos més que en Joan pesa en Pau?

• La meva mare va comprar 12 metres de tela per fer unes disfresses. Cada metre li vacostar 8,30 euros. Quant li va costar la tela?

• He comprat 3 dotzenes d'ous a 1,62 euros cada una. Quant n'he pagat?

 A 

27,3

25,7

B

27,3

25,7Resultat: quilos

 A 

1 12

8,3

B

12,3

8,3Resultat: euros

 A 

1,62

3,62

B

1,62

,623Resultat: euros

Page 15: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 15/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 7

15

Observo bé tots els detalls de l'activitat i escric el que he de fer.

Comprovo el que he fet.

• Ho he contestat tot bé. FANTÀSTIC! HO FAS MOLT BÉ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error, però NO HI FA RES!, perquè

corregeixo els errors i m'esforçaré a fer-ho millor. MOLT BÉ, CONTINUA AIXÍ!

37 , 2 6

3 2 , 0 8

3 5 , 9 00

...5 , 2...

1 6 7 , 8

4 9 , 0 0 5

...1... , 7...5

1 . 6 0 0 , 4

  ... 8...... , 1...4

7 1 7 , 2 7 6

6 , 0 5

7... , 30   ...56 , ...0

2 3 8 , 1 5

12 , ...0

4 , 8... 4...... , 10

4 2 2 , 6 5

2 , ...8...

0 , 9 6 1

... , 4 1 9

1. En aquestes operacions han desaparegut alguns nombres. Fes-les amb molta atenciói els trobaràs.

9,36 936

0,065 6,5

4,2 42.000

27,4 100

5,09 0,509

1.000 0,7862

Page 16: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 16/49

Page 17: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 17/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 8

17

1. Els alumnes de 5è han recollit joguines per reciclar. Observa atentament a la taula lesdades obtingudes i contesta les preguntes.

• Quantes classes han participat en la recollida?

• Quants tipus de joguines han recollit?

• Quina classe ha recollit més construccions?

• Quina classe ha recollit menys peluixos?

• Quin tipus de joguina s'ha recollit més a 5è A?

• Quin tipus de joguina s'ha recollit més a 5è B?

• Quin tipus de joguina s'ha recollit més a 5è C?• Quina classe ha recollit més joguines?

103

Jocsde taula

Construccions

35

Observo bé tots els detalls de l'activitat que he de dur a terme i contesto aquestes

preguntes:

• He de recopilar dades?

• En què m'he de fixar atentament?

• He de subratllar alguna cosa?

• A què he de respondre?

Comprovo el que he fet.

• M'he concentrat en l'activitat i l'he fet bé. FANTÀSTIC! CONTINUA AIXÍ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error. NO HI FA RES! El corregeixo i

procuro posar-hi més atenció. HO ACONSEGUIRÀS!

Peluixos

87

54

23

75

46 120

15

24

8

5è. A 

5è. B

5è. C

90

Joguineselèctriques

Page 18: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 18/49

Page 19: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 19/49

Unitat 9

19

Comprovo el que he fet.

• M'he concentrat en les activitats i les he fet bé. FANTÀSTIC! CONTINUA AIXÍ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error. NO HI FA RES! El corregeixo

i procuro posar-hi més atenció. MOLT BÉ! SEGUR QUE HO ACONSEGUIRÀS!

1. En aquestes igualtats, escriu en el metre una B si és correcta o una M si no ho és.

7 quilòmetres 7.000 metres

0,14 quilòmetres 1,4 metres

0,72 metres 72 centímetres

4,8 decímetres 480 decímetres

95 centímetres 0,85 metres

km hm dam m dm cm mm Total

2 6 7 267 dm26 m 7 dm

6 m26 m 7 dm

0 7 km26 m 7 dm

2 6 0 cm26 m 7 dm

2. Completa la taula.

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Observo atentament tots els detalls de les activitats i marco amb una X el que he de fer.

Escriure B o M. Completar la taula.

Resoldre les fraccions. Escriure la xifra correcta.Sumar els decimals.

Page 20: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 20/49

20

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 10

Observo atentament tots els detalls de l'activitat que he de fer i contesto aquestes pre-

guntes.

• Què he de fer?

• Com ho he de fer?

Comprovo el que he fet.

• Reviso l'exercici per comprovar si l'he fet bé. Si he comès algun error,

NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

1. Observa atentament els dibuixos. Després completa la taula.

2

litres

25 litres

15 litres

300

ml

10 ml

Capacitat Quantitat de líquid

Gerra d'aigua

Bidó d'oli

Galleda de fregar 

Biberó de llet

Cullera de medicina

Page 21: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 21/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 10

21

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo

atentament i el corregeixo.

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

Observo bé tots els detalls de les activitats i marco l'opció adequada per dur-les a

terme.

 Activitat 1

• Relacionar les mesures de capacitat amb la sevaabreviatura i amb la seva equivalència en litres.

• Dibuixar les ampolles.

 Activitat 2

• Relacionar les mesures de capacitat amb la sevaabreviatura i amb la seva equivalència en litres.

• Pintar les ampolles.

1. Relaciona cada mesura de capacitat amb la seva abreviatura i amb la seva equivalència en litres.

2. Pinta els recipients que tenen la mateixa quantitat d'aigua que les etiquetes.

centilitrecl

1 l

quilolitre hl 10 l

decilitre dl 100 l

litre kl 1.000 l

hectolitredal

0,1 l

mil·lilitrel

0,01 l

decalitreml

0,001 l

750 cl

1,5 l

2.000 ml

75 l

15 dl

200 kl

75 dl

0,15 dal

200 cl

750 ml

1,6 l

2 l

0,75 l

150 cl

0,2 dal

Page 22: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 22/49

22

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 11

Observo bé tots els detalls de les activitats i encerclo el que he de fer.

• Contestar les preguntes

• Pinta un dibuix. • Encerclar les divisions.

• Encerclar paraules amb colors.

Comprovo el que he fet.

• M'ha sortit bé. ENHORABONA!

• No m'ha sortit prou bé. NO HI FA RES! Ho repasso, comprovo on he comèsl'error i ho torno a intentar.

1. Observa aquest calendari del primer trimestre de l'any i contesta les preguntes.

• Quins mesos hi ha al calendari?

• Quants dies té el mes de febrer?

• Quantes setmanes completes té el mes de gener?

• Quantes setmanes té març?

• Quin dia de la setmana és el 14 de gener?

• Quins dies de febrer són dissabte?

• Quins dies de març són dimecres?

2. Encercla les paraules amb les xifres de temps corresponents. Encercla-les amb una

línia del mateix color.

Quinzena Dècada Segle Trimestre Setmana Lustre

100 anys 7 dies 5 anys 10 anys 15 dies 3 mesos

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

gener DL DM DC DJ DV DS DG

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28

febrer DL DM DC DJ DV DS DG

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

marçDL DM DC DJ DV DS DG

Page 23: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 23/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 11

23

1. Observa la taula i contesta ràpidament les preguntes.

Temps utilitzats en la cursa

• Quantes noies han participat en la cursa?• Quant temps ha utilitzat l'Esteve?

• Qui ha trigat més a fer el recorregut?

• Qui s'ha proclamat guanyador?

2. Escriu els noms dels tres nens o nenes que pujaran al podi.

Cesc 3 min 42 s

Lluïsa 2 mins 29 s

Esteve 1 min 29 s

Gerard 2 min 58 s

Helena 1 min 59 s

Pere 1 min 24 s

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si ho he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo

atentament i el corregeixo.

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

2n lloc

1r lloc

3r lloc

Observo bé tots els detalls de les activitats i escric el que he de fer.

Page 24: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 24/49

24

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 12

Comprovo el que he fet.

• M'he concentrat en l'activitat i l'he fet bé. FANTÀSTIC! CONTINUA AIXÍ!

• M'he despistat una mica i he comès algun error. NO HI FA RES! El corregeixo

i procuro posar-hi més atenció. MOLT BÉ! HO ACONSEGUIRÀS!

Observo bé els detalls de l'activitat i marco amb una X la resposta adequada a la

pregunta.

• Què he de fer per resoldre bé l'activitat?

Observar atentament les taules i les fraccions.

Fer les multiplicacions.

 Assenyalar els angles i les rectes en el dibuix.

1. Assenyala aquests elements del dibuix amb el color que s'indica.

2 angles aguts • Color vermell

2 angles obtusos • Color blau

2 parells de rectes paral·leles • Color verd

1 parell de rectes secants • Color marró

1 parell de rectes perpendiculars • Color morat

8 angles rectes • Color taronja

Page 25: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 25/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 12

25

Comprovo el que he fet.

• Reviso l'exercici per comprovar si l'he fet bé. Si he comès algun error, NO HI

FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

Observo bé tots els detalls de l'activitat i encerclo l'opció adequada per dur-la a

terme.

Opció A 

• Observar atentament el dibuix.

• Dibuixar les rectes i els angles.

Opció B

• Observar atentament el senyal.

• Dibuixar el senyal d'acord amb el gir indicat.

• Gira 90 graus a la dreta.

• Gira 180 graus a l'esquerra.

• Gira 270 graus a la dreta.

• Gira 360 graus a l'esquerra.

1. Observa atentament aquest senyal de trànsit. A continuació, dibuixa'l d'acord amb el gir que s'indica.

Page 26: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 26/49

26

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 13

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error, el cor-regeixo i ho torno a intentar.

PERFECTE! HO HAS ACONSEGUIT!

Observo atentament tots els detalls de les activitats i marco amb una X el que NO

he de fer.

Contestar les preguntes.

Pintar les peces.

Triar un dibuix.

Observar atentament les figures.

Escriure nombres.

1. Encercla amb una línia del mateix color les peces que poden encaixar.

2. Observa atentament les figures i escriu quantes n'hi ha de cada tipus d'acord amb elscostats.

Figures de tres costats: Figures de quatre costats:

Figures de cinc costats: Figures de sis costats:

Page 27: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 27/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 13

27

Observo atentament tots els detalls de l'activitat i marco amb una X el que he de

fer.Dibuixar rectes i angles.

Pintar peces.

Marcar les diferències en el dibuix de dalt.

Observar atentament les figures.

Marcar les diferències en el dibuix de sota.

Comprovo el que he fet i completo els buits amb o .

• M'ha sortit tot molt bé. CONTINUA AIXÍ!

• He comès errors. Reviso els errors, els corregeixo atentament i ho torno a in-

tentar. MOLT BÉ! ACONSEGUIRÀS L'ESTRELLA QUE ET FALTA!

1.

Observa atentament les figures i assenyala les diferències que hi ha entre els dos di-buixos. Marca-les en el dibuix de sota.

Page 28: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 28/49

28

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 14

Observo bé tots els detalls de l'activitat i ratllo el que NO he de fer.

• Buscar els angles i les rectes en el dibuix.

• Observar atentament el pla.

• Solucionar les fraccions.

• Contestar les preguntes.

• Dibuixar figures en el pla.

Comprovo el que he fet.

• M'ha sortit bé. ENHORABONA!

• No m'ha sortit prou bé. NO HI FA RES! Ho repasso, comprovo on és l'error iho torno a intentar.

1. Observa atentament el pla i contesta.

• Què hi ha a les coordenades (3, B)?

• I a les coordenades (6, D)?

• Quines són les coordenades del tobogan?

• Quines són les coordenades de la font?

• Què hi ha a les coordenades (1, C)?

E

D

C

B

 A 

1 2 3 4 5 6 7

Page 29: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 29/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 14

29

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixo atentament i el corregeixo.

PERFECTE! HO HAS ACONSEGUIT!

Observo bé tots els detalls de les activitats i subratllo la resposta adequada.

• Què he de fer primer? • Encerclar les figures simètriques.• Encerclar les figures asimètriques.

• Què he de fer a l'activitat 2? • Observar les figures i encerclar C o F.• Dibuixar les figures i encerclar C o F.

1. Encercla amb una línia les figures que siguin simètriques.

2. Observa aquesta figura i encercla C o F segons que les afirmacions siguin certes o falses.

Els punts A i J són simètrics. C F

Els punts B i K són simètrics. C F

Els punts C i L són simètrics. C F

Els segments CB i KL són simètrics. C F

A

BC

D

EF G

H

I

J

K    L

M

N  O

P

Q

Ñ

Page 30: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 30/49

30

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 15

Observo bé tots els detalls de l'activitat i uneixo per ordenar el que he de fer.

1r • • Escriure un nombre.

2n • • Buscar els cossos geomètrics en el dibuix.

3r • • Acolorir els cossos geomètrics

Comprovo el que he fet.

• Reviso les activitats per comprovar si les he fet bé. Si he comès algun error,

NO HI FA RES!, el corregeixo i ho torno a intentar.

FANTÀSTIC, HO HAS ACONSEGUIT!

1. Busca aquests cossos geomètrics en el dibuix, pinta’ls segons el codi i anota el nom-bre de vegades que hi apareixen.

Figura Color Nre. de vegades

Cub Vermell

Con Verd

Cilindre Blau

Esfera Groc

Prisma Rosa

Piràmide Marró

Page 31: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 31/49

Nom i cognoms: _______________________________________________________ Data: ______________________

Unitat 15

31

Observo atentament tots els detalls de l'activitat que he de fer i contesto aquestes

preguntes.

• Què he de fer?

• Com ho faré?

Comprovo el que he fet.

• Reviso l'exercici per comprovar si l'he fet bé. Si he comès algun error, m'hi fixoatentament i el corregeixo.

HO FAS MOLT BÉ! CONTINUA AIXÍ!

1. En el dibuix hi ha diversos cossos geomètrics superposats. Busca'ls i repassa'ls, cada unamb un color diferent. A continuació, descriu cada un dels conjunts.

Page 32: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 32/49

Page 33: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 33/49

33

SOLUCIONARI

Page 34: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 34/49

Page 35: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 35/49

Page 36: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 36/49

36

       4

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   2

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t   i  c  o  m  p   l  e   t  o  e   l  s   b  u   i   t  s  a  m   b           

  o        .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   t  o   t  m  o   l   t   b   é

   C   O   N

   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !   H   O    F

   A   S   M   O   L   T   B    É   !

  •

   H  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r .

   R  e  v   i  s  o   i  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  e   l  s  e  r  r  o  r  s   i   h  o   t  o  r  n  o  a

   i  n   t  e  n   t  a  r .

   M   O   L   T   B    É   ! ,

   A   C   O   N   S   E   G   U

   I   R    À   S   L   '   E   S   T   R   E   L   L   A   Q   U   E   E   T   F   A   L   T   A   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  s  u   b  r  a   t   l   l  o  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   1

  •

   C  o  m  p   l  e   t  a  r   d  a   d  e  s .

  •

   S  u   b  r  a   t   l   l  a  r   l  e  s  s  u  m  e  s .

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r   l  e  s  u  n   i   t  a   t  s  s  e  g  u   i   d  e  s   d  e  z  e  r  o  s .

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   2

  •

   R  e  c  o  r   d  a  r   l  e  s  p  r  o  p   i  e   t  a   t  s  c  o  m  m  u   t  a   t   i  v  a   i

  a  s  s  o  c   i  a   t   i  v  a .

  •

   F  e  r   l  e  s  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s .

  •

   E  s  c  r   i  u  r  e   V  o   F .

   3   8   

   1   0   0   

   1   5   

  

   1   5   0

   5   

   1   0 .   0

   0   0   

   

   4   5   0  

   4   5   0 .   0

   0   0

   8   0   9   

   1 .   0

   0   0   

   2   4   

  

   4 .   8

   0   0

   2   0   

   4   0   0   

   

   7   0   0  

   7   0 .   0

   0   0

    C  o  m  p   l  e   t  a   l  e  s   d  a   d  e  s  q  u  e   f  a   l   t  e  n .

   F   i  x  a   '   t  e  n   l  a  u  n   i   t  a   t  s  e  g  u   i   d  a   d  e  z  e  r  o  s .

   E  s  c  r   i  u   V  o   F  s  e  g  o  n  s  q  u  e  s   i  g  u   i  c  e  r   t  o   f  a   l  s .

   R  e  c  o  r   d  a   l  e  s  p  r  o  p   i  e   t  a   t  s  c  o  m  m  u   t  a   t   i  v  a   i  a  s  s  o  c   i  a -

   t   i  v  a   d  e   l  a  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i   ó   i  c  o  m  p  r  o  v  a  e   l  s  r  e  s  u   l   t  a   t  s .

   4   0   

   5  

   5   

   4   0

   8   

   7   0  

   7   0   

   8   0

   3   4   9   

   6  

   6   

   3   4   9

   2   0   

   3   0  

   3   0   

   2   0

   4   

   (   2   

   8   )  

   4   

   2   

   4   

   8

   7   

   (   8   

   9   )  

   8   

   7   

   8   

   9

   1   0   

   (   4   

   3   )  

   3   

   1   0   

   4   

   1   0

   5   

   (   7   

   1   )  

   5   

   7   

   5   

   1

   3 .   8

   0   0

   5   0 .   0

   0   0

   8   0   9 .   0

   0   0

   8 .   0

   0   0

   1   0

   1 .   0

   0   0

   2   0   0

   1   0   0

   V   F   V    V   F   V V   F

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   2

        5

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a

  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  m  a  r  c  o  a  m

   b  u  n  a   X  e   l  q  u  e   N   O

   h  e   d  e   f  e  r .

   C  o  n   t  e  s   t  a  r   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

   R  a   t   l   l  a  r  n  o  m   b  r  e  s .

   T  r   i  a  r  u  n   d   i   b  u   i  x .

   L   l  e  g   i  r  e   l  p  r  o   b   l  e  m  a   d   i  s   t  r  e   t  a  m  e  n   t .

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l  e  s  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v

   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s

  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  e   l  c  o  r  r  e  -

  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n

  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   P   E   R   F   E   C   T   E   !   H   O    H

   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

    L   l  e  g  e   i  x  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  a  q  u  e  s   t  p  r  o   b   l  e  m  a   i   d  e  s  p  r   é  s  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u

  n   t  e  s .

   E  n  u  n  c  a  m   i   ó   h   i   h  a

   6   b   l  o  c  s   d  e  c  a   i  x  e  s   d  e   f  r  u   i   t  a .   A  c  a   d  a   b   l  o  c   h   i   h  a   8  c  a   i  x  e  s   i  c  a   d  a  c  a   i  x  a  c  o  n -

   t   é   2  q  u   i   l  o  s   d  e   t  a  r  o

  n  g  e  s .

  •   Q  u  a  n   t  s  c  a  m   i  o  n  s

   h   i   h  a   ?

  •   D  e  q  u   è  v  a  c  a  r  r  e

  g  a   t  e   l  c  a  m   i   ó   ?

  •   Q  u  a  n   t  e  s  c  a   i  x  e  s  p  o  r   t  a   ?

  •   Q  u  a  n   t  s  q  u   i   l  o  s   d  e   f  r  u   i   t  a  p  o  r   t  a  a  c  a   d  a  c  a   i  x  a   ?

   I  n   d   i  c  a  q  u   i  n   d   '  a  q  u

  e  s   t  s   t  r  e  s   d   i   b  u   i  x  o  s  r  e  p  r  e  s  e  n   t  a  e   l  p  r  o   b   l  e  m  a  p   l  a  n   t  e   j  a   t  a   l   '  e  x  e  r  c   i  c   i  a  n   t  e -

  r   i  o  r .

   A

   B

   C

   3   k  g

   4   k  g

   2   k  g

   U   N

   C   A   M   I    Ó .

   D   E   T   A   R   O   N   G   E   S .

   4   8   C   A   I   X   E   S .

   9   6   Q   U   I   L   O   S .

   U  n   i   t  a   t   2

   P   á  g   i  n  a   4

   P   á  g   i  n  a   5

Page 37: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 37/49

37

        6

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   3

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  e  n  c  e  r  c   l  o  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

  •

   F  e  r   l  e  s  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s .

  •

   U  n   i  r   l  e  s  o  p  e  r  a  c   i  o  n  s  q  u  e   t  e  n  e  n

  e   l  m  a   t  e   i  x  r  e  s  u   l   t  a   t .

  •

   U  n   i  r   l  e  s  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s  a  m   b

  e   l  s  s  e  u  s  r  e  s  u   l   t  a

   t  s .

  •

   U  n   i  r   l  e  s   d   i  v   i  s   i  o  n  s  a  m   b

  e   l  s  e  u

  r  e  s  u   l   t  a   t .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  e  c  o  n  c  e  n   t  r  a   t  e  n   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i   l  e  s   h

  e   f  e   t   b   é .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

  •

   M   '   h  e   d  e  s  p   i  s   t  a   t  u  n  a  m   i  c  a   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e

  r  r  o  r .

   N   O

   H   I   F   A   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i  p  r  o  c  u  -

  r  o  p  o  s  a  r  -   h   i  m   é  s  a   t  e  n  c   i   ó .

   M   O   L   T   B    É   !   S   E

   G   U   R   Q   U   E   H   O

   A   C   O   N   S   E   G   U   I   R    À   S   !   !

    O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  a  q  u  e  s   t  e  s  o  p  e  r  a  c   i  o  n  s

   i  u  n  e   i  x   l  e  s  q  u  e   t  e  n  e  n  e   l  m  a   t  e   i  x  r  e  s  u   l   t  a   t .

   U  n  e   i  x  a  q  u  e  s   t  e  s   d   i  v   i  s   i  o  n  s  a  m   b  e   l  s  s  e  u  s  r  e  s  u   l   t  a   t  s .

   8   4   0

   

   1   5

  •

  •

   9   8

   2   9   4

   

   3

  •

  •

   5   6

   1   2   6

   

   1   8

  •

  •

   9   8

   2 .   9

   4   0

   

   3   0

  •

  •

   7

   8

   

   2

   8   0

   

   2

   8   0   0

   

   2

   8   0

   

   2   0

        8        0 .

        0        0        0

   

        2        0

   8 .   0

   0   0   

   2   0

   8   0   0

   

   2   0

   8 .   0

   0   0

   

   2

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   3

        7

    O   b  s  e  r  v  a  e   l   d   i   b  u   i  x

   d  e   l   '  a  p  a  r  c  a  m  e  n   t .   D  e  s  p  r   é  s  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u  a  n   t  e  s  p   l  a  n   t  e  s

   t   é   l   '  a  p  a  r  c  a  m  e  n   t   ?

  •   Q  u   i  n  n  o  m   b  r  e   d  e

  p   l  a  c  e  s   h   i   h  a  e  n   t  o   t  a   l   ?

  •   S   i  a  c  a   d  a  p   l  a  n   t  a

   h   i   h  a  e   l  m  a   t  e   i  x  n  o  m   b  r  e   d  e  p   l  a  c  e  s ,  q  u  a  n   t  e  s  p   l  a  c  e  s   h   i   h  a

  a  c  a   d  a  p   l  a  n   t  a   ?

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  e  s  c  r   i  c  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t

   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e

  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   N   O

   H   I   F   A   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,   H   O    H

   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   L  a   M  a  r   i  a   h  a   d  e  c   l  a  s  s   i   f   i  c  a  r   3   6   b  o   t  o  n  s  e  n   3  c  a  p  s  e  s .   A   l  a  p  r   i  m  e  r  a  c  a  p  s

  a  p  o  s  a  e   l  s   b  o   t  o  n  s  c   i  r -

  c  u   l  a  r  s  g  r  o  c  s  ;  a   l  a

  s  e  g  o  n  a ,  e   l  s   b  o   t  o  n  s  q  u  a   d  r  a   t  s   b   l  a  u  s ,   i  a   l  a   t  e  r  c  e  r  a

  c  a  p  s  a  c  o   l  ·   l  o  c  a  e   l  s   b  o -

   t  o  n  s   t  r   i  a  n  g  u   l  a  r  s  v  e

  r   d  s .   T  o   t  e  s   l  e  s  c  a   i  x  e  s   t  e  n  e  n  e   l  m  a   t  e   i  x  n  o  m   b  r  e   d  e   b  o   t  o  n  s .

  •   P  o   t  s  c  a   l  c  u   l  a  r  a  q  u  e  s   t  n  o  m   b  r  e  a  m   b  a   l  g  u  n  a  o  p  e  r  a  c   i   ó   ?   Q  u   i  n  a   ?

   2 .   0

   0   0

  p   l  a  c  e  s

   A   L   ’   A   C   T   I   V   I   T   A   T   1

  :   O   B   S   E   R   V   A   R   E   L   D   I   B   U   I   X   I   C   O   N   T   E   S   T   A   R   L   E   S   P   R   E   G   U   N   T   E   S  ;

   A   L   ’   A   C   T   I   V   I   T   A   T   2

  :   L   L   E   G   I   R   E   L   P   R   O   B   L   E   M   A   I   R   E   S   O   L   D   R   E   ’   L .

   C   I   N   C .    2

 .   0   0   0   P   L   A   C   E   S .

   4   0   0

   L   A   D   I   V

   I   S   I    Ó .

   U  n   i   t  a   t   3

   P   á  g   i  n  a   6

   P   á  g   i  n  a   7

Page 38: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 38/49

38

        8

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   4

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i

   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i

   f   i  x  o   b   é   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .   H   O 

   F   A   S   M   O   L   T   B    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t

   i  s  u   b  r  a   t   l   l  o   l   '  o  p  c   i   ó  a   d  e  q  u  a   d  a  p  e  r   d  u  r -   l  a  a   t  e  r -

  m  e .

   O  p  c   i   ó   A

  •

   F   i  x  a  r -  s  e

   b   é

  e  n

  q  u  a  n   t  e  s

   f  r  a  c  c   i  o  n  s

   h   i   h  a .

  •

   U  n   i  r   f   i  g  u  r  e  s

   i   f  r  a  c  c   i  o  n  s

   O  p  c   i   ó   B

  •

   F   i  x  a  r -  s  e

   b   é

  e  n

  q  u  a  n   t  e  s   d   i  v   i  s   i  o  n  s   h   i   h  a .

  •

   U  n   i  r   f   i  g  u  r  e  s

   i   d   i  v   i  s   i  o  n  s .

 

   U  n  e   i  x  c  a   d  a   f   i  g  u  r  a  a  m   b   l  a   f  r  a  c  c   i   ó  c  o  r  r  e  s  p  o

  n  e  n   t  s  e  g  o  n  s   l  a  p  a  r   t  p   i  n   t  a   d  a .

   F   i  x  a -   t   '   h

   i   b   é  p  e  r -

  q  u   è   h   i   h  a   f  r  a  c  c   i  o  n  s   d  e  m   é  s .

  • • • • • • • • • •

   6 8   1 4   2 3   5 7   4 5   5 6   5 8   4 6   1 2   6 8

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   4

        9

    P   i  n   t  a   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s   d   '  a  c  o  r   d  a  m   b   l  e  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s  q  u  e   t  e  n  e  n  a   l  c  o  s   t  a   t .

   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m

  e  n   t  a  q  u  e  s   t  e  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s   i  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u   i  n  a   f  r  a  c  c   i   ó   t   é

  e   l  n  o  m   b  r  e   2  e  n  e   l  n  u  m  e  r  a   d  o  r   ?

  •   Q  u   i  n  a   f  r  a  c  c   i   ó   t   é

  e   l  n  o  m   b  r  e   7  e  n  e   l   d  e  n  o  m   i  n  a   d  o  r   ?

  •   Q  u   i  n  a   f  r  a  c  c   i   ó   é  s   l  a  m   é  s  g  r  a  n   d  e   t  o   t  e  s   ?

  •   Q  u   i  n  a   f  r  a  c  c   i   ó   é  s   l  a  m   é  s  p  e   t   i   t  a   ?

  •   O  r   d  e  n  a   l  e  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s  a  n   t  e  r   i  o  r  s   d  e  m   é  s  g  r  a  n  a  m   é  s  p  e   t   i   t  a .

   7   1   2

   8 7

   4 3

   5 6

   1 6

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s

  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r   i  c  o  n   t  e  s   t  o   S    Í  o   N   O   a

  a  q  u  e  s -

   t  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •

   H  e   d  e  p   i  n   t  a  r   l  e  s

   t  a  u   l  e  s   ?

  •

   H  e   d  e  r  e  s  o   l   d  r  e   l  e

  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s  q  u  e   h   i   h  a  s  o   t  a   l  e  s   t  a  u   l  e  s   ?

  •

   H  e   d  e   f  e  r   d   i  v   i  s   i  o  n  s   ?

  •

   H  e   d  e  r  e  s  o   l   d  r  e   l  e

  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s   ?

  •

   H  e   d   '  o  r   d  e  n  a  r   l  e  s

  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s   d  e  m   é  s  g  r  a  n  a  m   é  s  p  e   t   i   t  a   ?

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   b   é .

   F   E   L   I   C   I   T   A   T   S   !

  •

   N  o  m   '   h  a  s  o  r   t   i   t

  p  r  o  u   b   é .

   N   O    H

   I   F   A

   R   E   S   !   H  o  r  e  p  a  s  s  o ,  c  o  m

  p  r  o  v  o  o  n   é  s   l   '  e  r  r  o  r   i

   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t

  e  n   t  a  r .

   2 6

   1 5

   3 9

  a   )

   b   )

  c   )

   d   )

  e   )

   2 8

   S    Í

   N   O

   N   O

   S    Í

   S    Í

   L   A   F   R   A   C   C   I    Ó    A .

   L   A   F   R   A   C   C   I    Ó    B .

   4   /   3

   1   /   6

   4   /   3 –

   8   /   7

 –   5   /   6 –

   2   /   8 –

   1   /   6

   U  n   i   t  a   t   4

   P   á  g   i  n  a   8

   P   á  g   i  n  a   9

Page 39: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 39/49

39

 

   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s   i   l  e  s  o  p  e  r  a

  c   i  o  n  s  a  m   b   f  r  a  c  c   i  o  n  s .   A  c  o  n   t   i  n  u  a  c   i   ó ,  c  o  m  p   l  e   t  a

   l  e  s  o  p  e  r  a  c   i  o  n  s  g  r   à   f   i  c  a  m  e  n   t   i  n  u  m   è  r   i  c  a  m  e  n   t .

        1        0

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   5

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t

   i  m  a  r  c  o  a  m   b  u  n  a   X   l  a  r  e  s  p  o  s   t  a  a   d  e  q  u  a   d  a  a

   l  a  p  r  e  g  u  n   t  a .

  •

   Q  u

   è   h  e

   d  e

   f  e  r  p  e  r  r  e  a

   l   i   t  z  a  r

   b   é   l   '  a  c

   t   i  v   i   t  a   t   ?

   O   b  s  e  r  v  a  r  a

   t  e  n

   t  a  m  e  n

   t   l  e  s

   t  a  u

   l  e  s

   i   l  e  s

   f  r  a  c  c

   i  o  n  s .

   R  e  s  o

   l   d  r  e

   l  e  s

   d   i  v   i  s   i  o  n  s .

   R  e  s  o

   l   d  r  e

   l  e  s  o  p  e  r  a  c

   i  o  n  s  g  r   à

   f   i  c  a  m  e  n

   t   i  n  u  m

   è  r   i  c  a  m  e  n

   t .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l   '  e  x  e  r  c   i  c   i  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l   '   h  e   f  e

   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i   f   i  x  o  a   t  e  n  -

   t  a  m  e  n   t   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .   H   O    F

   A   S   M   O   L   T   B    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

   3 8

   

    

   2 8

   4 5

      

    

   1 5

   1 6

      

    

   3 6

   7 8

   

    

   5 8

   1 8 5 5 4 6 2 8

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   5

                1

                1

    C  o  m  p   l  e   t  a  a  q  u  e  s   t  e  s  o  p  e  r  a  c   i  o  n  s .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t

   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e

  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

  ¡   N   O    H   I

   F   A   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,

   H   O    H

   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a

  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r   i  c  o  n   t  e  s   t  o  a  q  u  e  s   t  e  s

  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •

   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r   ?

  •

   C  o  m

   h  o   f  a  r   é   ?

    

   

   

   

    

   

   

  

 

    

   

   

   

    

   

   

   

    

   

   

   

   3 8

   2 8

   1   7

   2   0

   1   2

   2   0

   1 6

   5 6

   8 9

   7 9

   2 5

   4 5

   3 8

   5 8

   5   1   0

   8   1   0

   2 9

   6 9

   1 7

   5 7

   1 4

   2 4

   C  o   l  ·   l  o  c  a  e   l  s  s   i  g  n  e

  s   ,   

  o   

  e  n   t  r  e  c  a   d  a  p  a  r  e   l   l   d  e  n  o  m   b  r  e  s  s  e  g  o

  n  s  c  o  r  r  e  s  p  o  n  g  u   i .

   1   5

   2   1

   5 7

   1 2

   1   0

   2   0

   5 6

   4 6

   7 9

   7   1   1

   4   1   3

   4   1   5

   2 3

   2 3

   3 4

   3 2

   8 9

   6 9

   3 7

   5 7

   C

   O   M   P   L   E   T   A   R   O   P   E   R   A   C   I   O   N   S   I   I   D   E   N   T   I   F   I   C   A   R   Q   U   I   N   A

    É   S   L   A   F   R   A   C   C   I    Ó

   M    É   S   G   R   A   N

   I   M    É

   S   P   E   T   I   T   A .

   F   E

   N   T   L   E   S   O   P   E   R   A   C   I   O   N   S   I   E   S   C   R   I   V   I   N   T   E   L   S   S   I   G   N   E   S   A

   D   E   Q   U   A   T   S .

   3 4 8 9    8 8

   1 9   5   2

   0

   4 7   3   1

   0

   2 5

   4 6

   5 8

   

   

   

   

   

  

  

  

   U  n   i   t  a   t   5

   P   á  g   i  n  a   1   0

   P   á  g   i  n  a   1   1

Page 40: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 40/49

40

        1         2

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   6

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   T   i  n  c

  e   l  s   d  o  s  e  x  e  r  c   i  c   i  s   b   é .

   F   E   L   I   C   I   T   A   T   S   !   C

   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

  •

   T   i  n  c

  u  n

  e  x  e  r  c   i  c   i   b   é .

   C  o  r  r  e  g  e   i  x  o

  e   l  s  e  r  r  o

  r  s .

   J   A   G   A   I   R   E   B    É   H   O    T

   E   N   S   !

  •

   N  o

   h  e

  r  e  s  o   l   t  c  a  p

   d  e   l  s   d  o  s  e  x  e  r  c   i  c   i  s .

   N   O

   H   I   F   A   R   E   S   !

  •

   C  o  r  r  e  g  e   i  x  o

  e   l  s  e  r  r  o  r  s   i   h  o

   t  o  r  n  o

  a

   i  n   t  e  n   t  a

  r .

   M   O   L   T   B    É   !   S   E   G   U   R   Q   U   E   H   O

   A   C   O   N   S   E   G   U   I   R    À   S   !

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e

   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  m  a  r  c  o  a  m   b  u  n  a   X  e   l  q  u  e   N   O

   h  e   d  e   f  e  r .

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   1

   F  e  r

   l  e  s

   d   i  v   i  s   i  o  n  s

   d  e  n  o  m

   b  r  e  s

   d  e  c

   i  m  a

   l  s .

   R  e

   l  a  c

   i  o  n  a  r  e

   l  s  n  o  m

   b  r  e  s

   d  e  c

   i  m  a

   l  s  a  m

   b   l  a

  s  e  v  a

   d   i  v   i  s   i   ó

 .

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   2

   D   i   b  u

   i  x  a  r

   i  c  o  n

   t  e  s   t  a  r

   l  e  s  p  r  e  g  u  n

   t  e  s .

   F   i  x  a  r -  s  e  e  n  e

   l  s   d   i   b  u

   i  x  o  s

   i  c  o  n

   t  e  s   t  a  r

   l  e  s

  p  r  e  g  u  n

   t  e  s .

    O   b  s  e  r  v  a  e   l  s  n  o  m   b  r  e  s   d  e  c   i  m  a   l  s   i  r  e   l  a  c   i  o  n  a

   '   l  s  a  m   b   l  a  s  e  v  a   d   i  v   i  s   i   ó .

   2   3

 ,   5  •

  •   2   3   5  

   1 .   0

   0   0

   2 ,   3

   5  •

  •   2   3   5  

   1   0

   0 ,   0

   2   3   5  •

  •   2   3   5  

   1   0   0

   0 ,   2

   3   5  •

  •   2   3   5  

   1   0

 .   0   0   0

   F   i  x  a   '   t  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x   i   d  e  s  p  r   é  s  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u

   i  n   d   '  a  q  u  e  s   t  s  n  e  n  s

   i  n  e  n  e  s

   t   é  m

   é  s

   f  e   b  r  e   ?

  •   Q  u

   i  n  e  n

   t   é  m  e  n  y  s   ?

  •   O  r   d  e  n  a

   '   l  s   d  e  m

   é  s  a  m  e  n  y  s

   t  e  m  p  e  r  a

   t  u  r  a  c  o  r  p  o  r  a

   l .

   P  o

   l

   3   6

 ,   8   °

   F  e  r  r  a  n

   3   7

 ,   7   °

   I  g  n  a  s   i

   3   8

 ,   5   °

   T  e  r  e  s  a

   3   6

 ,   4   °

   P   i   l  a  r

   3   8

 ,   3   °

   A  r   i  a

   d  n  a

   3   7

 ,   2   °

   L   ’   I   G   N   A   S   I .

   L   A   T   E   R   E   S   A .

   L   ’   I   G   N   A   S   I -

   L   A   P   I   L   A   R -

   E   N

   F   E   R   R   A   N

 -

   L   ’   A   R   I   A   D   N   A -

   E   N

   P   O   L -

   L   A   T   E   R   E   S   A .

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   6

        1        3

    O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   d  a   d  e  s   d  e   l  s  r  e  q  u  a   d  r  e  s   i  e  s  c  r   i  u -   h

   i  a  s  o   t  a  e

   l  n  o  m   b  r  e  q  u  e  c  o   i  n  c   i -

   d  e   i  x  a  m   b   l  e  s   d  a   d

  e  s  p  r  o  p  o  r  c   i  o  n  a   d  e  s .

   O  r   d  e  n  a  a  q  u  e  s   t  s  p  r  e  u  s   d  e  m   é  s  g  r  a  n  a  m   é  s  p  e   t   i   t .   A

  c  o  n   t   i  n  u  a  c   i   ó ,  c  o  n   t  e  s   t  a   l  a  p  r  e  g  u  n   t  a .

     

     

     

  •   Q  u   è  p  o   d  r   i  a  c  o  m

  p  r  a  r  a  m   b   5   0     €   ?

  •

   L  a  p  a  r   t  e  n   t  e

  r  a   é  s  m   é  s  g  r  a  n  q  u  e

   5   i  m   é  s  p  e   t

   i   t  a  q  u  e   7 .

  •

   N  o  m   é  s   t   é  u

  n  a  x   i   f  r  a   d  e  c   i  m  a   l   i   é  s

   i  m  p  a  r  e   l   l .

  •

   L  a  s  u  m  a   d  e

   l  e  s  s  e  v  e  s  x   i   f  r  e  s   é  s   9 .

  •

   L  a  p  a  r   t  e  n   t  e  r  a   t   é   9

   d  e  s  e  n  e  s   i

   2  u  n   i   t  a   t  s .

  •

   L  e  s  x   i   f  r  e  s   d  e   l  e  s   d   è  c   i  m  e  s   i   l  e  s

  c  e  n   t   è  s   i  m  e  s  s   ó  n  m   é  s  g  r  a  n  s  q  u  e   2   i

  m   é  s  p  e   t   i   t  e  s  q  u  e   4 .

  •

   L  a  x   i   f  r  a   d  e   l  e  s  m   i   l  ·   l   è  s   i  m  e  s   é  s   l  a

  m   é  s  g  r  a  n  p  o  s  s   i   b   l  e .

   1   2   4 ,   3   0

     €

   3   6 ,   9

   6     €

   1   2 ,   4

   3     €

   2   3 ,   6

   9     €

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  q  u  e   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e

  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   N   O    H

   I   F

   A

   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,

   H   O    H

   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  r  e   l  a  c   i  o  n  o  :

  •   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r  p  r   i  m  e  r   d  e   t  o   t   ?

  •

   E  s  c  r   i  u  r  e  e   l  n  o  m

   b  r  e  q  u  e  c  o   i  n  c   i   d  e   i  x

  a  m   b   l  e  s   d  a   d  e  s .

  •

   S  u  m  a  r   f  r  a  c  c   i  o  n

  s .

  •   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r  a   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   2   ?

  •

   O  r   d  e  n  a  r  e   l  s  p  r  e  u  s   i  r  e  s   t  a  r   l  e  s

   f  r  a  c  c   i  o  n  s .

  •

   O  r   d  e  n  a  r  e   l  s  p  r  e  u  s   i  c  o  n   t  e  s   t  a  r   l  a

  p  r  e  g  u  n   t  a .

   6 ,   3

   9   2 ,   3

   3   9

   1   2   4

 ,   3   0

   3   6 ,   9

   6

   2   3 ,   6

   9

   1   2 ,   4

   3

   E   L   S   P   A   T   I   N   S   I   L   A   R   A   Q   U   E   T   A   O

   L   A   P   I   L   O   T   A   I   L   A   R   A   Q   U   E   T   A .

   U  n   i   t  a   t   6

   P   á  g   i  n  a   1   2

   P   á  g   i  n  a   1   3

Page 41: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 41/49

41

       1       4

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   7

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t

   i  s  u   b  r  a   t   l   l  o   l   '  o  p  c   i   ó  a   d  e  q  u  a   d  a  p  e  r   d  u  r -   l  a  a   t  e  r -

  m  e .

   O  p  c   i   ó   A

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l   '  o  p  e  r  a  c   i   ó  a   d  e  q  u  a   d  a .

  •

   R  e  s  o   l   d  r  e   l  e  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l   '  e  x  e  r  c   i  c   i  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  q  u  e   l   '   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i   f   i  x  o  a   t  e  n  -

   t  a  m  e  n   t   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o    H

   O    F

   A   S   M   O   L   T   B    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

   O  p  c   i   ó   B

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l   '  o  p  e  r  a  c   i   ó  a   d  e  q  u  a   d  a .

  •

   R  e  s  o   l   d  r  e   l  e  s  o  p  e  r  a  c   i  o  n  s .

 

   E  n  c  e  r  c   l  a   l   '  o  p  e  r  a  c   i   ó  a   d  e  q  u  a   d  a  p  e  r  r  e  s  o   l   d  r  e  a  q  u  e  s   t  s  p  r  o   b   l  e  m  e  s   i   f  e  s   l   '  o  p  e  r  a  c   i   ó  p  e  r  c  a   l -

  c  u   l  a  r  e   l  r  e  s  u   l   t  a   t .

  •

   E  n   P  a  u  p  e  s  a   2   7 ,   3  q  u   i   l  o  s   i  e  n   J  o  a  n ,   2   5 ,   7 .

   Q  u  a  n   t  s  q  u   i   l  o  s  m   é  s  q  u  e  e  n   J  o  a  n  p  e  s  a  e  n   P  a  u   ?

  •

   L  a  m  e  v  a  m  a  r  e  v  a  c  o  m  p  r  a  r   1   2  m  e   t  r  e  s   d  e   t  e   l  a  p  e  r   f  e  r  u  n  e  s   d   i  s   f  r  e  s  s  e  s .   C  a   d  a  m  e   t  r  e   l   i  v  a

  c  o  s   t  a  r   8 ,   3   0  e  u  r  o  s .   Q  u  a  n   t   l   i  v  a  c  o  s   t  a  r   l  a   t  e

   l  a   ?

  •

   H  e  c  o  m  p  r  a   t   3   d  o   t  z  e  n  e  s   d   '  o  u  s  a   1 ,   6   2  e  u  r  o  s  c  a   d  a  u  n  a .   Q  u  a  n   t  n   '   h  e  p  a  g  a   t   ?

   A

      

   2   7 ,   3

      

   2   5 ,   7

   B

      

   2   7 ,   3

   

   2   5 ,   7

   R  e  s  u   l   t  a   t  :

  q  u   i   l  o  s

   A

   1 

   1   2

      

   8 ,   3

   B

      

   1   2 ,   3

      

   8 ,   3

   R  e  s  u   l   t  a   t  :

  e  u  r  o  s

   A

      

   1 ,   6   2

      

   3 ,   6   2

   B

      

   1 ,   6   2

      

 ,   6   2   3

   R  e  s  u   l   t  a   t  :

  e  u  r  o  s

   1 ,   6

   9   9 ,   6

   4 ,   8

   6

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   7

        1        5

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   i  e  s  c  r   i  c  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e

  r .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   H  o

   h  e  c  o  n

   t  e  s   t  a

   t   t  o   t   b   é

 .   F   A   N   T    À   S   T   I   C   !

   H   O    F

   A   S   M   O   L   T   B    É   !

  •

   M   '   h  e

   d  e  s  p

   i  s   t  a   t

  u  n  a  m

   i  c  a

   i   h  e  c  o  m

   è  s  a

   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

  p  e  r   ò   N   O    H

   I   F   A   R   E   S   ! ,  p  e  r  q  u

   è

  c  o  r  r  e  g  e

   i  x  o  e

   l  s  e  r  r  o  r  s

   i  m

   '  e  s   f  o  r  ç  a  r   é  a

   f  e  r  -   h  o  m

   i   l   l  o  r .   M   O   L   T   B    É ,   C

   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

   3

   7

 ,   2

   6

   3

   2

 ,   0

   8

         3

   5

 ,   9

   0

   0

 . . .

   5

 ,   2

 . . .

   

   1

   6

   7

 ,   8

   

   4

   9

 ,   0

   0

   5

 . . .

   1 . . . ,

   7 . . .

   5

   1

 .   6

   0

   0

 ,   4

   

 . . .

   8 . . . . . . ,

   1 . . .

       4

   7

   1

   7

 ,   2

   7

   6

   6 ,

   0

   5

   7 . . . ,

   3

   0

      

 . . .

   5

   6 ,

 . . .

   0

   2

   3

   8 ,

   1

   5

   1

   2

 , . . .

   0

   4

 ,   8

 . . .

      

   4 . . . . . . ,

   1

   0

   4

   2

   2

 ,   6

   5

   2

 , . . .

   8 . . .

   

   0

 ,   9

   6

   1

 . . . ,

   4

   1

   9

 

   E  n  a  q  u  e  s   t  e  s  o  p  e  r

  a  c   i  o  n  s   h  a  n   d  e  s  a  p  a  r  e  g  u   t  a   l  g  u  n  s  n  o  m   b  r  e  s .   F  e  s -   l  e

  s  a  m   b  m  o   l   t  a  a   t  e  n  c   i   ó

   i  e   l  s   t  r  o   b  a  r   à  s .

   9 ,

   3   6       

    

   9   3   6

   0 ,

   0   6   5 

      

    

   6 ,

   5

   4 ,

   2 

      

    

   4   2 .

   0   0   0

   2   7 ,

   4 

   

   1   0   0     

   5 ,

   0   9 

   

    

   0 ,

   5   0   9

   

   1 .

   0   0   0     

   0 ,

   7   8   6   2

   C   O   M   P   L   E   T   A   R   L   E   S

   O   P   E   R   A   C   I   O   N   S .

   4

   4

   0

   8

   9

   0

   2

   8   3    3

   0

   1

   7   5

   0   5

   5

   1

   8   1   0   0   1   0   0

   1   0 .   0   0   0

   0 ,   2   7   4

   1   0

   7   8   6 ,   2

   U  n   i   t  a   t   7

   P   á  g   i  n  a   1   4

   P   á  g   i  n  a   1   5

Page 42: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 42/49

42

        1        6

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   8

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t

   i  s  u   b  r  a   t   l   l  o  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

  •

   R  e  s  o   l   d  r  e   l  e  s   d   i  v   i  s   i  o  n  s .

  •

   L   l  e  g   i  r

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  e   l  g  r   à   f   i  c  a  m   b   l  e  s   d  a   d  e  s .

  •

   C  o  n   t  e  s   t  a  r   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   t  o   t   b   é .

   E   N   H   O   R   A   B   O   N   A   !   C   O

   N   T   I   N   U   A

   A   I   X    Í   !

  •

   N  o  m   '   h  a  s  o  r   t   i   t  p  r  o  u   b   é .

   N   O

    H   I

   F   A

   R   E   S   !   H  o  r  e  p  a  s  s  o ,  c  o  m  p  r  o  v  o  o  n   h  e  c  o  m   è  s

   l   '  e  r  r  o  r   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

 

   A

   l  a  c   l  a  s  s  e   d  e   5   è   A

   h  a  n   f  e   t  u  n  a  e  n  q  u  e  s   t  a  p  e  r  s  a   b  e  r  q  u   i  n  s  e  s  p  o  r   t  s  p  r  a  c   t   i  c  a   l   '  a   l  u  m  n  a   t .

   E   l  s  r  e  s  u   l   t  a   t  s  e  s   t  a  n  r  e  p  r  e  s  e  n   t  a   t  s  a   l  g  r   à   f   i  c   d  e

   b  a  r  r  e  s .   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   d  a   d  e  s   i   d  e  s -

  p  r   é  s  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u   i  n   é  s   l   '  e  s  p  o  r   t  p  r  e   f  e  r   i   t   d  e   l   '  a   l  u  m  n  a   t   ?

  •   Q  u  a  n   t  s  a   l  u  m  n  e  s  p  r  a  c   t   i  q  u  e  n   l   '  e  s  p  o  r   t  p  r  e   f  e  r   i   t   ?

  •   Q  u  a  n   t  s  a   l  u  m  n  e  s   j  u  g  u  e  n  a   b   à  s  q  u  e   t   ?

  •   Q  u   i  n   é  s   l   '  e  s  p  o  r   t  m   i  n  o  r   i   t  a  r   i   ?

  •   Q  u  a  n   t  e  s  r  e  s  p  o  s   t  e  s   h   i   h  a   h  a  g  u   t  e  n   t  o   t  a   l   ?

     A     l    u    m    n    e    s

     J    u

     d    o

     B     à    s    q    u    e

     t

     F    u

     t     b    o

     l

     A     t     l    e     t     i    s    m    e

     T    e    n    n

     i    s

     N    a

     t    a    c

     i     ó

     8   O     6 4 2 1     3     5     7     9

   E   L   F

   U   T   B   O   L .

   N   O   U   A   L   U   M   N   E   S .

   S   I   S .

   E   L   J   U   D   O .

   3   0

   A   L   U   M   N   E   S .

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   8

        1        7

 

   E   l  s  a   l  u  m  n  e  s   d  e   5   è   h  a  n  r  e  c  o   l   l   i   t   j  o  g  u   i  n  e  s  p  e  r  r  e  c   i  c   l  a  r .   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n

   t  a  m  e  n   t  a   l  a   t  a  u   l  a   l  e  s

   d  a   d  e  s  o   b   t   i  n  g  u   d  e  s

   i  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u  a  n   t  e  s  c   l  a  s  s  e  s

   h  a  n  p  a  r   t   i  c   i  p  a   t  e  n   l  a  r  e  c  o   l   l   i   d  a   ?

  •   Q  u  a  n   t  s   t   i  p  u  s   d  e

   j  o  g  u   i  n  e  s   h  a  n  r  e  c  o   l   l   i   t   ?

  •   Q  u   i  n  a  c   l  a  s  s  e   h  a

  r  e  c  o   l   l   i   t  m   é  s  c  o  n  s   t  r  u  c  c   i  o  n  s   ?

  •   Q  u   i  n  a  c   l  a  s  s  e   h  a

  r  e  c  o   l   l   i   t  m  e  n  y  s  p  e   l  u   i  x  o  s   ?

  •   Q  u   i  n   t   i  p  u  s   d  e   j  o

  g  u   i  n  a  s   '   h  a  r  e  c  o   l   l   i   t  m   é  s  a   5   è   A   ?

  •   Q  u   i  n   t   i  p  u  s   d  e   j  o

  g  u   i  n  a  s   '   h  a  r  e  c  o   l   l   i   t  m   é  s  a   5   è   B   ?

  •   Q  u   i  n   t   i  p  u  s   d  e   j  o

  g  u   i  n  a  s   '   h  a  r  e  c  o   l   l   i   t  m   é  s  a   5   è   C   ?

  •   Q  u   i  n  a  c   l  a  s  s  e   h  a

  r  e  c  o   l   l   i   t  m   é  s   j  o  g  u   i  n  e  s   ?

   1   0   3

   J  o  c  s

   d  e   t  a  u   l  a

   C  o  n  s   t  r  u  c  c   i  o  n  s

   3   5

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t  q  u  e   h  e   d  e   d  u  r  a   t  e  r  m  e   i  c  o  n   t  e  s   t  o  a  q  u  e  s   t  e  s

  p  r  e  g  u  n   t  e  s  :

  •   H  e   d  e  r  e  c  o  p   i   l  a  r   d

  a   d  e  s   ?

  •   E  n  q  u   è  m   '   h  e   d  e   f   i  x  a  r  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   ?

  •   H  e   d  e  s  u   b  r  a   t   l   l  a  r  a   l  g  u  n  a  c  o  s  a   ?

  •   A  q  u   è   h  e   d  e  r  e  s  p

  o  n   d  r  e   ?

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  e  c  o  n  c  e  n   t  r  a

   t  e  n   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   i   l   '   h  e   f  e   t   b   é .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C   !   C   O   N   T   I

   N   U   A   A   I   X    Í   !

  •

   M   '   h  e   d  e  s  p   i  s   t  a   t

  u  n  a  m   i  c  a   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r .

   N   O

   H   I   F

   A   R   E   S   !   E   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i

  p  r  o  c  u  r  o  p  o  s  a  r  -   h

   i  m   é  s  a   t  e  n  c   i   ó .

   H   O

   A   C   O   N   S   E   G   U   I   R    À   S   !

   P  e   l  u   i  x  o  s

   8   7    5   4    2   3

   7   5

   4   6

   1   2   0

   1   5

   2   4    8

   5   è .   A

   5   è .   B

   5   è .   C

   9   0

   J  o  g  u   i  n  e  s

  e   l   è  c   t  r   i  q  u  e  s

   N   O .

   E   N

   L   A   T   A   U   L   A   D   E   D   A   D   E   S .

   N   O .

   L   E   S   P   R   E   G   U   N   T   E   S .

   T   R   E   S   C   L   A   S   S   E   S .

   Q   U   A   T   R   E .

   5   è   C .

   5   è   C .

   C   O   N   S   T   R   U   C   C   I   O   N   S .

   C   O   N   S   T   R   U   C   C   I   O   N   S

 .

   C   O   N   S   T   R   U   C   C   I   O   N   S .

   5   è   B .

   U  n   i   t  a   t   8

   P   á  g   i  n  a   1   6

   P   á  g   i  n  a   1   7

Page 43: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 43/49

43

        1        8

   U  n   i   t  a   t   9

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  r  e   l  a  c   i  o  n  o  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r  a  m   b   l  a  s  e  v  a

  a  c   t   i  v   i   t  a   t .

   A  c  o   l  o  r   i  r  e   l  s  c  a  r   t  e   l   l  s  q  u  e   i  n   d   i  q  u  e  n  u  n  a  m  e  s  u  r  a   d   i   f  e  r  e  n   t  •

   E  s   b  r   i  n  a  r  q  u  a  n   t  e  s  v  e  g  a   d  e  s  e  s  r  e  p  e   t  e   i  x  e   l  m  a   t  e   i  x  n  o  m   b  r  e  •

  •

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   1

   U  n   i  r   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s   i   l  e  s  r  e  s  p  o  s   t  e  s  a  m

   b   f   l  e   t  x  e  s  •

  •

   A  c   t   i  v   i   t  a   t   2

   P   i  n   t  a  r  e   l  s  c  a  r   t  e   l   l  s  q  u  e   i  n   d   i  q  u  e  n  u  n  a  m  e  s  u  r  a   d   i   f  e  r  e  n   t  •

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  q

  u  e   h  o   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   N   O 

   H   I   F   A

   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i

   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,

   H   O

    H   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

    U  n  e   i  x  a  m   b   f   l  e   t  x  e  s   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s   i   l  e  s  r  e  s  p

  o  s   t  e  s  q  u  e  c  r  e  g  u   i  s  q  u  e  e  s   t  a  n  r  e   l  a  c   i  o  n  a   d  e  s .

   P   i  n   t  a   d  e   l  m  a   t  e   i  x  c  o   l  o  r  e   l  s  c  a  r   t  e   l   l  s  q  u  e   i  n   d

   i  q  u  e  n   l  a  m  a   t  e   i  x  a  m  e  s  u  r  a .

   A  m   b  q  u   è  m  e  s  u  r  a  r   i  e  s . . .

 …    l  a

   l   l  a  r  g  a   d  a   d   '  u  n  a   t  a  u   l  a   ?  •

 …   u

  n  c  a  m  p   d  e   f  u   t   b  o   l   ?  •

 …    l   '  a

  m  p   l  a   d  a   d   '  u  n   l   l   i   b  r  e   ?  •

 …    l  a

   d   i  s   t   à  n  c   i  a  e  n   t  r  e   d  o  s  p  o   b   l  e  s   ?  •

  •   A  m   b  u  n  r  e  g   l  e .

  •   A  m   b  e   l  s  p  a   l  m  e   l   l  s   d  e   l  e  s  m  a  n  s .

  •   A  m   b  e   l  s  p  e  u  s .

  •   A  m   b  e   l  c  o  m  p   t  a  q  u   i   l   ò  m  e   t  r  e  s   d   '  u  n  c  o   t  x  e .

   0 ,   6

   d  e  c   à  m  e   t  r  e  s

   6   0   0  m  e   t  r  e  s

   0 ,   6

  q  u   i   l   ò  m  e   t  r  e  s

   6   0 .   0

   0   0

  c  e  n   t   í  m  e   t  r  e  s

   6   0

  m  e   t  r  e  s

   6  m  e   t  r  e  s

   6

   d  e  c   à  m  e   t  r  e  s

   6   0

   d  e  c   à  m  e   t  r  e  s

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   9

        1        9

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  e  c  o  n  c  e  n   t  r  a   t  e  n   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C   !   C

   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

  •

   M   '   h  e   d  e  s  p   i  s   t  a   t

  u  n  a  m   i  c  a   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r .   N   O

   H   I   F   A

   R   E   S   !

   E   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o

   i  p  r  o  c  u  r  o  p  o  s  a  r  -   h   i  m   é  s  a   t  e  n  c   i   ó .

   M   O   L   T   B    É   !   S   E   G   U   R   Q   U   E   H   O

   A   C   O   N   S   E   G   U   I   R    À   S   !

    E  n  a  q  u  e  s   t  e  s   i  g  u  a

   l   t  a   t  s ,  e  s  c  r   i  u  e  n  e   l  m  e   t  r  e  u  n  a   B  s   i   é  s  c  o  r  r  e  c   t  a  o  u  n  a   M

   s   i  n  o   h  o   é  s .

   7  q  u   i   l   ò  m  e   t  r  e  s    

   7

 .   0   0   0  m  e   t  r  e  s

   0 ,   1

   4  q  u   i   l   ò  m  e   t  r  e  s    

   1 ,   4  m  e   t  r  e  s

   0 ,   7

   2  m  e   t  r  e  s    

   7   2

  c  e  n   t   í  m  e   t  r  e  s

   4 ,   8

   d  e  c   í  m  e   t  r  e  s    

   4   8   0   d  e  c   í  m  e   t  r  e  s

   9   5  c  e  n   t   í  m  e   t  r  e  s    

   0 ,   8

   5  m  e   t  r  e  s

   k  m

   h  m 

   d  a  m 

  m 

   d  m 

  c  m 

  m  m 

   T  o   t  a   l

   2

   6

   7

   2   6   7   d  m

   2   6  m

   7   d  m

   6

  m

   2   6  m

   7   d  m

   0

   7

   k  m

   2   6  m

   7   d  m

   2

   6

   0

  c  m

   2   6  m

   7   d  m

   C  o  m  p   l  e   t  a   l  a   t  a  u   l  a .

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  m  a  r  c  o  a  m   b

  u  n  a   X  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

   E  s  c  r   i  u  r  e   B  o   M .

   C  o  m  p   l  e   t  a  r   l  a   t  a  u   l  a .

   R  e  s  o   l   d  r  e   l  e  s   f  r  a  c

  c   i  o  n  s .

   E  s  c  r   i  u

  r  e   l  a  x   i   f  r  a  c  o  r  r  e  c   t  a .

   S  u  m  a  r  e   l  s   d  e  c   i  m  a   l  s .

   B    M    B    M M

   0

   2    2

   6

   7    7

   2   6 ,   7

   0 ,   0

   2   6   7

   2 .   6

   7   0

   U  n   i   t  a   t   9

   P   á  g   i  n  a   1   8

   P   á  g   i  n  a   1   9

Page 44: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 44/49

44

        2        0

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   0

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a

  c   t   i  v   i   t  a   t  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r   i  c  o  n   t  e  s   t  o  a  q  u  e  s   t  e  s  p  r  e -

  g  u  n   t  e  s .

  •

   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r   ?

  •

   C  o  m

   h  o   h  e   d  e   f  e  r   ?

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l   '  e  x  e  r  c   i  c   i  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l   '   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   N   O    H

   I   F   A   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n

  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,   H   O    H

   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

 

   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  e   l  s   d   i   b  u   i  x  o  s .   D  e  s  p  r   é  s  c  o  m  p   l  e   t  a   l  a   t  a  u   l  a .

   2   l   i   t  r  e  s

   2   5   l   i   t  r  e  s

   1

   5   l   i   t  r  e  s

   3   0   0

  m   l

   1   0  m   l

   C  a  p  a  c   i   t  a

   t

   Q  u  a  n   t   i   t  a   t   d  e   l   í  q  u   i   d

   G  e  r  r  a   d   '  a   i  g  u  a

   B   i   d   ó   d   '  o   l   i

   G  a   l   l  e   d  a   d  e   f  r  e  g  a  r

   B   i   b  e  r   ó   d  e   l   l  e   t

   C  u   l   l  e  r  a   d  e  m  e   d   i  c   i  n  a

   C   A   L   C   U   L   A   R   L   A   Q   U   A   N   T   I   T   A

   T   D   E   L    Í   Q   U   I   D   D   E   C   A   D   A   R   E   C   I   P   I   E   N   T .

   O   B   S   E   R   V   A   N   T -   N   E   L   A   C   A   P   A   C   I   T   A   T   I   L   E   S   M   A   R   Q   U   E   S .

   2   l

   2   5   l

   1   5   l

   3   0   0  m   l

   1   0  m   l

   0 ,   5   l   (   1   /   4   )

   1   2 ,   5   l   (   2   /   4   )

   8   l   (   8   /   1   5   )

   1   8   0  m   l   (   6   /   1   0   )

   6  m   l   (   6   /   1   0   )

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   0

         2        1

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e

   h  e

   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v

   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s

  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i   f   i  x  o

  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .

   H   O

    F   A   S   M   O   L   T   B

    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X

    Í   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e

   l  s   d  e

   t  a   l   l  s   d  e

   l  e  s  a  c

   t   i  v   i   t  a   t  s   i  m  a  r  c  o

   l   '  o  p  c

   i   ó  a   d  e  q  u  a

   d  a  p  e  r

   d  u  r -

   l  e  s  a

   t  e  r  m  e .

   A  c

   t   i  v   i   t  a   t   1

  •

   R  e   l  a  c   i  o  n  a  r   l  e  s  m  e  s  u  r  e  s   d  e  c  a  p  a  c   i   t  a   t  a  m   b   l  a  s  e  v  a

  a   b  r  e  v   i  a   t  u  r  a   i  a  m   b

   l  a  s  e  v  a  e  q  u   i  v  a   l   è  n  c   i  a  e  n   l   i   t  r  e  s .

  •

   D   i   b  u   i  x  a  r   l  e  s  a  m  p  o   l   l  e  s .

   A  c

   t   i  v   i   t  a   t   2

  •

   R  e   l  a  c   i  o  n  a  r   l  e  s  m  e  s  u  r  e  s

   d  e  c  a  p  a  c   i   t  a   t  a  m   b   l  a  s  e  v  a

  a   b  r  e  v   i  a   t  u  r  a   i  a  m   b   l  a  s

  e  v  a  e  q  u   i  v  a   l   è  n  c   i  a  e  n   l   i   t  r  e  s .

  •

   P   i  n   t  a  r   l  e  s  a  m  p  o   l   l  e  s .

                   1

    R  e

   l  a  c   i  o  n  a  c  a

   d  a  m  e  s  u  r  a

   d  e  c  a  p  a  c   i   t  a

   t  a  m

   b   l  a  s  e  v  a  a

   b  r  e  v   i  a

   t  u  r  a

   i  a  m

   b   l  a  s  e  v

  a  e  q  u

   i  v  a   l   è  n  c   i  a  e  n

   l   i   t  r  e  s .

   P   i  n   t  a  e

   l  s  r  e  c

   i  p   i  e  n   t  s  q  u  e

   t  e  n  e  n

   l  a  m  a

   t  e   i  x  a  q  u  a  n

   t   i   t  a   t   d   '  a   i  g  u  a  q  u  e

   l  e

  s  e

   t   i  q  u  e

   t  e  s .

  c  e  n   t   i   l   i   t  r  e

  c   l

   1

   l

  q  u   i   l  o   l   i   t  r  e

   h   l

   1   0

   l

   d  e  c   i   l   i   t  r  e

   d   l

   1   0   0

   l

   l   i   t  r  e

   k   l

   1 .   0

   0   0

   l

   h  e  c   t  o   l   i   t  r  e

   d  a   l

   0 ,   1

   l

  m   i   l  ·   l   i   l   i   t  r  e

   l

   0 ,   0

   1

   l

   d  e  c  a   l   i   t  r  e

  m   l

   0 ,   0

   0   1

   l

   7   5   0

  c   l

   1 ,   5

   l

   2 .   0

   0   0

  m   l

   7   5

   l

   1   5

   d   l

   2   0   0

   k   l

   7   5

   d   l

   0 ,   1

   5

   d  a   l

   2   0   0

  c   l

   7   5   0

  m   l

   1 ,   6

   l

   2

   l

   0 ,   7

   5

   l

   1   5   0

  c   l

   0 ,   2

   d  a   l

   U  n   i   t  a   t   1   0

   P   á  g   i  n  a   2   0

   P   á  g   i  n  a   2   1

Page 45: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 45/49

45

         2         2

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   1

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  e  n  c  e  r  c   l  o  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

  •

   C  o  n   t  e  s   t  a  r   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s

  •

   P   i  n   t  a  u  n   d   i   b  u   i  x .

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l  e  s   d   i  v   i  s   i  o  n  s .

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r  p  a  r  a  u   l  e  s  a  m   b  c  o   l  o  r  s .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   b   é .

   E   N   H   O   R   A   B   O   N   A   !

  •

   N  o  m   '   h  a  s  o  r   t   i   t  p  r  o  u   b   é .

   N   O    H   I

   F   A

   R   E   S   !   H  o  r  e  p  a  s  s  o ,  c  o  m  p  r  o  v  o  o  n   h  e  c  o  m   è  s

   l   '  e  r  r  o  r   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

    O   b  s  e  r  v  a  a  q  u  e  s   t  c  a   l  e  n   d  a  r   i   d  e   l  p  r   i  m  e  r   t  r   i  m

  e  s   t  r  e   d  e   l   '  a  n  y   i  c  o  n   t  e  s   t  a   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •   Q  u   i  n  s  m  e  s  o  s   h   i   h  a  a   l  c  a   l  e  n   d  a  r   i   ?

  •   Q  u  a  n   t  s   d   i  e  s   t   é  e   l  m  e  s   d  e   f  e   b  r  e  r   ?

  •   Q  u  a  n   t  e  s  s  e   t  m  a  n  e  s  c  o  m  p   l  e   t  e  s   t   é  e   l  m  e  s   d  e

  g  e  n  e  r   ?

  •   Q  u  a  n   t  e  s  s  e   t  m  a  n  e  s   t   é  m  a  r  ç   ?

  •   Q  u   i  n   d   i  a   d  e   l  a  s  e   t  m  a  n  a   é  s  e   l   1   4   d  e  g  e  n  e  r   ?

  •   Q  u   i  n  s   d   i  e  s   d  e   f  e   b  r  e  r  s   ó  n   d   i  s  s  a   b   t  e   ?

  •   Q  u   i  n  s   d   i  e  s   d  e  m  a  r  ç  s   ó  n   d   i  m  e  c  r  e  s   ?

   E  n  c  e  r  c   l  a

   l  e  s  p  a  r  a  u   l  e  s  a  m   b

   l  e  s  x   i   f  r  e  s   d  e

   t  e  m  p  s  c  o  r  r  e  s  p  o  n  e  n   t  s .

   E  n  c  e  r  c   l  a -   l  e  s  a  m   b

  u  n  a

   l   í  n   i  a   d  e   l  m  a   t  e   i  x  c  o   l  o  r .

   Q  u   i  n  z  e  n  a

   D   è  c  a   d  a

   S  e  g   l  e

   T  r   i  m  e  s   t  r  e

   S  e   t  m  a  n  a

   L  u  s   t  r  e

   1   0   0  a  n  y  s

   7   d   i  e  s

   5  a  n  y  s

   1   0  a  n  y  s

   1   5   d   i  e  s

   3  m  e  s  o  s

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   1   0   1   1   1   2   1   3   1   4

   1   5   1   6   1   7   1   8   1   9   2   0   2   1

   2   2   2   3   2   4   2   5   2   6   2   7   2   8

   2   9   3   0   3   1

  g  e  n  e  r

       D       L

       D       M

       D       C

       D       J

       D       V

       D       S

       D       G

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   1   0   1   1

   1   2   1   3   1   4

   1   5   1   6   1   7   1   8

   1   9   2   0   2   1

   2   2   2   3   2   4   2   5

   2   6   2   7   2   8

   f  e   b  r  e  r

       D       L

       D       M

       D       C

       D       J

       D       V

       D       S

       D       G

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   1   0   1   1

   1   2   1   3   1   4   1   5   1   6   1   7   1   8

   1   9   2   0   2   1   2   2   2   3   2   4   2   5

   2   6   2   7   2   8   2   9   3   0   3   1

  m  a  r  ç

       D       L

       D       M

       D       C

       D       J

       D       V

       D       S

       D       G

   G   E   N   E   R ,

   F   E   B   R   E   R   I   M   A   R   Ç .

   V   I   N   T -   I -   V

   U   I   T .

   Q   U   A   T   R   E .

   C   I   N   C .

   D   I   U   M   E   N   G   E .

   E   L   3 ,   1

   0 ,

   1   7 ,

   i   2   4 .

   E   L   7 ,

   1   4 ,

   2   1   i   2   9 .

   3

   3

   4

   5

   6

   2

   6

   2

   1

   4

   5

   1

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   1

        2        3

    O   b  s  e  r  v  a   l  a   t  a  u   l  a

   i  c  o  n   t  e  s   t  a  r   à  p   i   d  a  m  e  n   t   l  e  s  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

   T  e  m  p  s  u   t   i   l   i   t  z  a   t  s  e  n   l  a  c  u  r  s  a

  •   Q  u  a  n   t  e  s  n  o   i  e  s   h

  a  n  p  a  r   t   i  c   i  p  a   t  e  n   l  a  c  u  r  s  a   ?

  •   Q  u  a  n   t   t  e  m  p  s   h  a

  u   t   i   l   i   t  z  a   t   l   '   E  s   t  e  v  e   ?

  •   Q  u   i   h  a   t  r   i  g  a   t  m   é  s  a   f  e  r  e   l  r  e  c  o  r  r  e  g  u   t   ?

  •   Q  u   i  s   '   h  a  p  r  o  c   l  a  m

  a   t  g  u  a  n  y  a   d  o  r   ?

   E  s  c  r   i  u  e   l  s  n  o  m  s   d

  e   l  s   t  r  e  s  n  e  n  s  o  n  e  n  e  s  q  u  e  p  u   j  a  r  a  n  a   l  p  o   d   i .

   C  e  s  c

   3  m   i  n   4   2  s

   L   l  u   ï  s  a

   2  m   i  n  s   2   9  s

   E  s   t  e  v  e

   1  m   i  n   2   9  s

   G  e  r  a  r   d

   2  m   i  n   5   8  s

   H  e   l  e  n  a

   1  m   i  n   5   9  s

   P  e  r  e

   1  m   i  n   2   4  s

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v

   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   h  o   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s

  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i   f   i  x  o

  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .

   H   O    F

   A   S   M   O   L   T   B    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

   2  n   l   l  o  c

   1  r   l   l  o  c

   3  r   l   l  o  c

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  e  s  c  r   i  c  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

   C   O   N   T   E   S   T   A   R   R    À

   P   I   D   A   M   E   N   T   L   E   S   P   R   E   G   U   N   T   E   S   S   O   B   R   E   L   A   T   A   U   L   A   I   I   D   E   N   T   I   F   I   C   A   R

   E   L   S   T   R   E   S   G   U   A   N

   Y   A   D   O   R   S .

   D   U   E   S   N   O   I   E   S .

   1   M   I   N   U   T   I   2   9   S   E   G   O   N   S .

   E   N

   C   E   S   C .

   E   N

   P   E   R   E .

   P   E   R   E

   H   E   L   E   N   A

   E   S   T   E

   V   E

   U  n   i   t  a   t   1   1

   P   á  g   i  n  a   2   2

   P   á  g   i  n  a   2   3

Page 46: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 46/49

46

        2       4

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   2

   C  o  m  p  r  o  v  o  e

   l  q  u  e

   h  e

   f  e   t .

  •

   M   '   h  e  c  o  n  c  e  n   t  r  a   t  e  n   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   i   l   '   h  e   f  e   t

   b   é .

   F   A   N   T

    À   S   T   I   C   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X

    Í   !

  •

   M   '   h  e   d  e  s  p   i  s   t  a   t  u  n  a  m   i  c  a   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r .

   N   O

   H   I   F   A   R   E   S   !   E   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o

   i  p  r  o  c  u  r  o  p  o  s  a  r  -   h   i  m   é  s  a   t  e  n  c   i   ó .

   M   O   L   T   B

    É   !   H   O

    A   C   O   N   S   E   G   U   I   R

    À   S   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é  e

   l  s   d  e

   t  a   l   l  s   d  e

   l   '  a  c

   t   i  v   i   t  a   t   i  m

  a  r  c  o  a  m

   b  u  n  a

   X   l  a  r  e  s  p  o  s   t  a  a

   d  e  q  u  a

   d  a  a

   l  a

  p  r  e  g  u  n

   t  a .

  •

   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r  p  e  r  r  e  s  o   l   d  r  e   b   é   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   ?

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   t  a  u   l  e  s   i   l  e  s   f  r  a  c  c   i  o  n  s .

   F  e  r   l  e  s  m  u   l   t   i  p   l   i  c  a  c   i  o  n  s .

   A  s  s  e  n  y  a   l  a  r  e   l  s  a  n  g   l  e  s   i   l  e  s  r  e  c   t  e  s  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x .

 

   A  s  s  e  n  y  a

   l  a  a  q  u  e  s   t  s  e

   l  e  m  e  n

   t  s   d  e

   l   d   i   b  u

   i  x  a  m

   b  e

   l  c  o

   l  o  r  q  u  e  s

   '   i  n   d   i  c  a .

   2  a  n  g   l  e  s  a  g  u   t  s

  •

   C  o   l  o  r  v  e  r  m  e   l   l

   2  a  n  g   l  e  s  o   b   t  u  s  o  s

  •

   C  o   l  o  r   b   l  a  u

   2  p  a  r  e   l   l  s   d  e  r  e  c   t  e  s  p  a  r  a   l  ·   l  e   l  e  s

  •

   C  o   l  o  r  v  e  r   d

   1  p  a  r  e   l   l   d  e  r  e  c   t  e  s  s  e  c  a  n   t  s

  •

   C  o   l  o  r  m  a  r  r   ó

   1  p  a  r  e   l   l   d  e  r  e  c   t  e  s  p  e  r  p  e  n   d   i  c  u   l  a  r  s

  •

   C  o   l  o  r  m  o  r  a   t

   8  a  n  g   l  e  s  r  e  c   t  e  s

  •

   C  o   l  o  r   t  a  r  o  n   j  a

   A   N   G   L   E   S   A   G   U   T   S

   A   N

   G   L   E   S   R   E   C   T   E   S

   R   E   C   T   E   S

   P   E   R   P   E   N   D   I   C   U   L   A   R   S

   R   E   C   T   E   S

   S   E   C   A   N   T   S

   A   N   G   L   E   O   B   T

    Ú   S

   R   E   C   T   E   S

   P   A   R   A   L  ·   L

   E   L   E   S

   A   N   G   L   E

   O   B   T

    Ú   S

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   2

        2        5

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l   '  e  x  e  r  c   i  c

   i  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l   '   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   N   O 

   H   I

   F   A

   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r

  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,

   H   O 

   H   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é

   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e

   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   i  e  n  c  e  r  c   l  o

   l   '  o  p  c   i   ó

  a   d  e  q  u  a   d  a

  p  e  r   d  u  r -   l  a

  a

   t  e  r  m  e .

   O  p  c   i   ó   A

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a  m

  e  n   t  e   l   d   i   b  u   i  x .

  •

   D   i   b  u   i  x  a  r   l  e  s  r  e  c   t  e

  s   i  e   l  s  a  n  g   l  e  s .

   O  p  c   i   ó   B

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  e   l  s  e  n  y  a   l .

  •

   D   i   b  u   i  x  a  r  e   l  s  e  n  y  a   l   d

   '  a  c  o  r   d  a  m   b  e   l  g   i  r   i  n   d   i  c  a   t .

  •

   G   i  r  a   9   0  g  r  a  u  s  a   l  a   d  r  e   t  a .

  •

   G   i  r  a   1   8   0  g  r  a  u  s  a   l   '  e  s  q  u  e  r  r  a .

  •

   G   i  r  a   2   7   0  g  r  a  u  s  a   l  a   d  r  e   t  a .

  •

   G   i  r  a   3   6   0  g  r  a  u  s  a   l   '  e  s  q  u  e  r  r  a .

 

   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t  a  q  u  e  s   t  s  e  n  y  a   l   d  e   t  r   à  n  s   i   t .   A  c  o  n   t   i  n  u  a  c   i   ó ,

   d   i   b  u   i  x

  a   '   l   d   '  a  c  o  r   d  a  m   b  e   l  g   i  r

  q  u  e  s   '   i  n   d   i  c  a .

   U  n   i   t  a   t   1   2

   P   á  g   i  n  a   2   4

   P   á  g   i  n  a   2   5

Page 47: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 47/49

47

        2        6

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   3

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  e   l  c  o  r  -

  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   P   E   R   F   E   C   T   E   !   H   O 

   H   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e

   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  m  a  r  c  o  a  m   b  u  n  a   X  e   l  q  u  e   N   O

   h  e   d  e   f  e  r .

   C  o  n   t  e  s   t  a  r   l  e  s  p  r

  e  g  u  n   t  e  s .

   P   i  n   t  a  r   l  e  s  p  e  c  e  s .

   T  r   i  a  r  u  n   d   i   b  u   i  x .

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a

  m  e  n   t   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s .

   E  s  c  r   i  u  r  e  n  o  m   b  r  e

  s .

    E  n  c  e  r  c   l  a  a  m   b  u  n  a   l   í  n   i  a   d  e   l  m  a   t  e   i  x  c  o   l  o  r   l  e  s  p  e  c  e  s  q  u  e  p  o   d  e  n  e  n  c  a   i  x  a  r .

   O   b  s  e  r  v  a  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s   i  e  s  c  r   i  u  q  u  a  n   t  e  s  n   '   h   i   h  a   d  e  c  a   d  a   t   i  p  u  s   d   '  a  c  o  r   d  a  m   b  e   l  s

  c  o  s   t  a   t  s .

   F   i  g  u  r  e  s   d  e   t  r  e  s  c  o  s   t  a   t  s  :

   F   i  g  u  r  e  s   d  e  q  u  a   t  r  e  c  o  s   t  a   t  s  :

   F   i  g  u  r  e  s   d  e  c   i  n  c  c  o  s   t  a   t  s  :

   F   i  g  u  r  e  s   d  e  s   i  s  c  o  s   t  a   t  s  :

   1

   4

   5

   1

   2   5

   3

   4

   3

   2

   3

   5

   2

   1

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   3

         2        7

   O   b  s  e  r  v  o  a

   t  e  n   t  a

  m  e  n

   t   t  o   t  s  e

   l  s   d  e

   t  a   l   l  s   d  e

   l   '  a  c

   t   i  v   i   t  a   t   i  m  a  r  c  o  a  m   b

  u  n  a

   X  e

   l  q  u  e

   h  e

   d  e

   f  e  r .

   D   i   b  u   i  x  a  r  r  e  c   t  e  s   i  a  n  g   l  e  s .

   P   i  n   t  a  r  p  e  c  e  s .

   M  a  r  c  a  r   l  e  s   d   i   f  e  r   è  n  c   i  e  s  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x   d  e   d  a   l   t .

   O   b  s  e  r  v  a  r  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s .

   M  a  r  c  a  r   l  e  s   d   i   f  e  r   è  n  c   i  e  s  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x   d  e  s  o   t  a .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e

   h  e

   f  e   t   i  c  o  m  p

   l  e   t  o  e

   l  s   b  u

   i   t  s  a  m

   b

    

    

   

  o

       

 .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   t  o   t

  m  o   l   t   b   é .

   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X

    Í   !

  •

   H  e  c  o  m   è  s  e  r  r  o  r  s .

   R  e  v   i  s  o  e   l  s  e  r  r  o  r  s ,  e   l  s  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   i   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n  -

   t  e  n   t  a  r .

   M   O   L   T   B

    É   !   A   C   O   N   S   E   G   U   I   R

    À   S   L   '   E   S   T   R   E   L   L   A   Q   U   E   E   T   F   A   L   T   A   !

 

   O   b  s  e  r  v  a  a

   t  e  n

   t  a  m

  e  n

   t   l  e  s

   f   i  g  u  r  e  s

   i  a  s  s  e  n  y  a

   l  a   l  e  s

   d   i   f  e  r   è  n  c

   i  e  s  q  u  e

   h   i   h  a  e  n

   t  r  e  e

   l  s   d  o  s

   d   i -

   b  u

   i  x  o  s .

   M  a  r  c  a -   l  e  s

  e  n  e

   l   d   i   b  u

   i  x   d  e  s  o

   t  a .

   U  n   i   t  a   t   1   3

   P   á  g   i  n  a   2   6

   P   á  g   i  n  a   2   7

Page 48: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 48/49

48

        2        8

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   4

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e

   l  s   d  e

   t  a   l   l  s   d  e

   l   '  a  c

   t   i  v   i   t  a   t

   i  r  a

   t   l   l  o  e

   l  q  u  e

   N   O

    h  e

   d  e

   f  e  r .

  •

   B  u  s  c  a  r  e

   l  s  a  n  g   l  e  s

   i   l  e  s  r  e  c

   t  e  s  e  n  e

   l   d   i   b  u

   i  x .

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r  a

   t  e  n

   t  a  m  e  n

   t  e

   l  p

   l  a .

  •

   S  o

   l  u  c

   i  o  n  a  r

   l  e  s

   f  r  a  c  c

   i  o  n  s .

  •

   C  o  n

   t  e  s   t  a  r

   l  e  s  p  r  e

  g  u  n

   t  e  s .

  •

   D   i   b  u

   i  x  a  r

   f   i  g  u  r  e  s  e  n  e

   l  p

   l  a .

   C  o  m  p  r  o  v  o  e

   l  q  u  e

   h  e

   f  e   t .

  •

   M   '   h  a  s  o  r   t   i   t   b   é .

   E   N   H   O   R   A   B   O   N   A   !

  •

   N  o  m   '   h  a  s  o  r   t   i   t  p  r  o  u   b   é .

   N   O

    H   I   F

   A   R   E   S   !   H  o  r  e  p  a  s  s  o ,  c  o  m  p  r  o  v  o  o  n   é  s   l   '  e  r  r  o  r   i

   h  o   t  o  r  n  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

 

   O   b  s  e  r  v  a  a

   t  e  n

   t  a  m  e  n

   t  e

   l  p

   l  a   i  c  o  n

   t  e  s

   t  a .

  •   Q  u

   è   h   i   h  a  a

   l  e  s  c  o  o  r   d  e  n  a

   d  e  s

   (   3 ,

   B   )   ?

  •   I  a

   l  e  s  c  o  o  r   d  e  n  a

   d  e  s

   (   6 ,

   D   )   ?

  •   Q  u

   i  n  e  s  s   ó  n

   l  e  s  c  o  o  r   d  e  n  a

   d  e  s

   d  e

   l   t  o   b  o  g  a  n   ?

  •   Q  u

   i  n  e  s  s   ó  n

   l  e  s  c  o  o  r   d  e  n  a

   d  e  s

   d  e

   l  a   f  o  n

   t   ?

  •   Q  u

   è   h   i   h  a  a

   l  e  s  c  o  o  r   d  e  n  a

   d  e  s

   (   1 ,

   C   )   ?

   E    D    C    B    A

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   M   A   R   E   A   M   B   N   E   N

 .

   N   E   N   A   A   L   G   R

   O   N   X   A   D   O   R

 .

   (   4 ,

   B   ) .

   (   4

 ,   C   ) .

   E   L   B   A   N   C

 .

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   4

        2        9

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m

   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,  m   '   h   i

   f   i  x  o  a   t  e  n   t  a  m  e  n

   t   i  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .

   P   E   R   F   E   C   T   E   !   H   O 

   H   A   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

   O   b  s  e  r  v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s   i  s  u   b  r  a   t   l   l  o   l  a  r  e  s  p  o  s

   t  a  a   d  e  q  u  a   d  a .

  •   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r  p  r   i  m  e  r   ?

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s  s   i  m   è   t  r   i  q  u  e  s .

  •

   E  n  c  e  r  c   l  a  r   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s  a  s   i  m   è   t  r   i  q  u  e  s .

  •   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r  a   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t   2   ?

  •

   O   b  s  e  r  v  a  r   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s   i  e  n  c  e  r  c   l  a  r   C

  o   F .

  •

   D   i   b  u   i  x  a  r   l  e  s   f   i  g

  u  r  e  s   i  e  n  c  e  r  c   l  a  r   C

  o   F .

                   1

    E  n  c  e  r  c   l  a  a  m   b  u  n  a   l   í  n   i  a   l  e  s   f   i  g  u  r  e  s  q  u  e  s   i  g  u   i  n  s   i  m   è   t  r   i  q  u  e  s .

   O   b  s  e  r  v  a  a  q  u  e  s   t  a   f   i  g  u  r  a   i  e  n  c  e  r  c   l  a   C

  o   F  s  e  g  o  n  s  q  u  e   l  e  s  a   f   i  r  m  a  c   i  o  n  s

  s   i  g  u   i  n  c  e  r   t  e  s  o   f  a   l  s  e  s .

   E   l  s  p  u  n   t  s   A   i   J  s   ó  n

  s   i  m   è   t  r   i  c  s .

   C

   F

   E   l  s  p  u  n   t  s   B   i   K  s   ó  n

  s   i  m   è   t  r   i  c  s .

   C

   F

   E   l  s  p  u  n   t  s   C

   i   L  s   ó  n

  s   i  m   è   t  r   i  c  s .

   C

   F

   E   l  s  s  e  g  m  e  n   t  s   C   B   i

   K   L  s   ó  n  s   i  m   è   t  r   i  c  s .

   C

   F

     A

     B

     C

     D E

     F

     G

     H

     I

     J

     K

     L

     M   N

     O

     P

     Q

      Ñ

   U  n   i   t  a   t   1   4

   P   á  g   i  n  a   2   8

   P   á  g   i  n  a   2   9

Page 49: CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

8/13/2019 CRUÏLLA. Milllora atenció 5è

http://slidepdf.com/reader/full/cruilla-milllora-atencio-5e 49/49

        3        0

c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a  :______________________

   t   1   5

v  o   b   é   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t

   i  u  n  e   i  x  o  p  e  r  o  r   d  e  n  a  r  e   l  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r .

   1  r  •

  •   E  s

  c  r   i  u  r  e  u  n  n  o  m   b  r  e .

   2  n  •

  •   B  u

  s  c  a  r  e   l  s  c  o  s  s  o  s  g  e  o  m   è   t  r   i  c  s  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x .

   3  r  •

  •   A  c  o   l  o  r   i  r  e   l  s  c  o  s  s  o  s  g  e  o  m   è   t  r   i  c  s

p  r  o  v  o  e   l  q  u  e   h  e   f  e   t .

s  o   l  e  s  a  c   t   i  v   i   t  a   t  s  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l  e  s   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n  e  r  r  o  r ,

   H   I   F   A

   R   E   S   ! ,  e   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o   i   h  o   t  o  r  n

  o  a   i  n   t  e  n   t  a  r .

   F   A   N   T    À   S   T   I   C ,

   H   O 

   H   A

   S   A   C   O   N   S   E   G   U   I   T   !

a  q  u  e  s   t  s  c  o  s  s  o  s  g  e  o  m   è   t  r   i  c  s  e  n  e   l   d   i   b  u   i  x ,  p   i  n   t  a   ’   l  s  s  e  g  o  n  s  e   l  c  o   d   i   i  a  n  o   t  a  e   l  n  o  m -

  v  e  g  a   d  e  s  q  u  e   h   i  a  p  a  r  e   i  x  e  n .

   F   i  g  u  r  a

   C  o   l  o  r

   N  r  e .

   d  e  v  e  g  a   d  e  s

   C  u   b

   V  e  r  m  e   l   l

   C  o  n

   V  e  r   d

   C   i   l   i  n   d  r  e

   B   l  a  u

   E  s   f  e  r  a

   G  r  o  c

   P  r   i  s  m  a

   R  o  s  a

   P   i  r   à  m   i   d  e

   M  a  r  r   ó

   4 2 4 1 2 3

   N  o  m    i

  c  o  g  n  o  m  s  :_______________________________________________________

   D  a   t  a

  :______________________

   U  n   i   t  a   t   1   5

        3        1

   O   b  s  e  r  v  o  a   t  e  n   t  a

  m  e  n   t   t  o   t  s  e   l  s   d  e   t  a   l   l  s   d  e   l   '  a  c   t   i  v   i   t  a   t  q  u  e   h  e   d  e   f  e  r   i  c  o  n   t  e  s   t  o  a  q  u  e  s   t  e  s

  p  r  e  g  u  n   t  e  s .

  •

   Q  u   è   h  e   d  e   f  e  r   ?

  •

   C  o  m

   h  o   f  a  r   é   ?

   C  o  m  p  r  o  v  o  e   l

  q  u  e   h  e   f  e   t .

  •

   R  e  v   i  s  o   l   '  e  x  e  r  c   i  c   i  p  e  r  c  o  m  p  r  o  v  a  r  s   i   l   '   h  e   f  e   t   b   é .

   S   i   h  e  c  o  m   è  s  a   l  g  u  n

  e  r  r  o  r ,

  m   '   h   i   f   i  x  o

  a   t  e  n   t  a  m  e  n   t   i  e

   l  c  o  r  r  e  g  e   i  x  o .

   H   O

    F   A   S   M   O   L   T   B    É   !   C   O   N   T   I   N   U   A   A   I   X    Í   !

 

   E  n  e   l   d   i   b  u   i  x   h   i   h  a

   d   i  v  e  r  s  o  s  c  o  s  s  o  s  g  e  o  m   è   t  r   i  c  s  s  u  p  e  r  p  o  s  a   t  s .   B  u  s  c  a   '   l  s

   i  r  e  p  a  s  s  a   '   l  s ,  c  a   d  a  u  n

  a  m   b  u  n  c  o   l  o  r   d   i   f  e  r  e  n   t .   A  c  o  n   t   i  n  u  a  c   i   ó ,

   d  e  s  c  r   i  u  c  a   d  a  u  n   d  e   l  s  c  o  n   j  u

  n   t  s .

   B   U   S   C   A   R ,

   R   E   P   A   S   S   A   R   I   D   E   S   C   R   I   U   R   E   E   L   S   C   O   S   S   O   S   G

   E   O   M    È   T   R   I   C   S .

   I   D   E   N   T   I   F   I   C   A   N   T   E   L   S   C   O   S   S   O   S   Q   U   E   F   O   R   M   E   N

   C   A   D   A

   U   N

   D   E   L   S   C   O   N   J   U   N   T   S .

   R   E   S   P   O   S   T   A   L   L   I   U   R

   E .

   R   E   S   P   O   S   T   A   L   L   I   U   R   E .

   R   E   S   P   O   S   T   A   L   L   I   U   R   E .

a   t   1   5

   P   á  g   i  n  a   3   0

   P   á  g   i  n  a   3   1