2015-2016

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE

PICHINCHA

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

RÉGIMEN COSTA

CRONOGRAMA ANUAL ACADÉMICO

PRIMER QUIMESTRE RÉGIMEN COSTA 2015-2016MES SEMANAS ACADÉMICAS ACTIVIDADES

M J V S D

ABRIL

15 16 17 18 19 15-16 Exámenes de recuperación15 Inicio del proceso de matrículas

22 23 24 25 26 24-25 Taller de tutores26 Proceso de matrículas

29 30 27-28-29 Realización de las planificaciones30 Entrega de las planificaciones CTP de la Planta Central (Coordinadores de las áreas y figuras profesionales)

MAYO

01 02 03 01 Vacación día del trabajador 02-03 Inauguración del periodo lectivo. Jornadas de orientación

06 07 08 09 10 09 Proceso de matrículas09-10-11-12 Realización de agendas 10 Vacación Día de la Madre

13 14 15 16TP

17TP

13 Revisión de agendas CTP de los CAT15 Entrega de agendas a los Coordinadores Generales de la zona16-17 Socialización de documentos para elaboración de monografías y proyectos de grado a tercero de bachillerato Socialización de Proyectos Educativos EGBS

20 21 22 23TP

24TD

23 Selección de temas para monografías y proyectos de grado, solo estudiantes Entrega de agendas a estudiantes Conformación de dos listas para Consejo estudiantil24 Vacación Batalla de Pichincha

27 28 29 30TP

31TP

31 Selección de temas para monografías y proyectos de grado, solo estudiantes Entrega de agendas a estudiantes Conformación de dos listas para Consejo estudiantil30-31 Listado definitivo de estudiantes de 1° y 2° bachillerato e inscripción en Participación Estudiantil(Acuerdo Ministerial 0444-12)30-31 Designación de Directores de monografías y proyectos de grado desde la Planta Central.

JUNIO

03 04 05 06TPE.G

07TPE.G

06-07 EXÁMENES DE GRACIA06-07 Elección y delimitación del tema de investigación con Directores de monografías o proyectos.

10 11 12 13TPE.G

14TPE.G

13-14 EXÁMENES DE GRACIA13-14 Conformación de Proyectos Educativos EGB y diseño de proyectos. Exposición de planes de trabajo de las listas para Consejo

estudiantil Elaboración y entrega de solicitud que incluye el tema

monográfico y la explicación escrita de los motivos por la que seleccionó el tema (1carilla; 800 palabras)

17 18 19 20TP

21TP

17 entrega de solicitudes de monografías y proyectos de grado a la Unidad.20 tutorías presenciales/ Evaluación Primer Parcial Art. 10 Literal a) Acuerdo Ministerial 0309-13. Uso del blog docente

21 tutorías presenciales/ Evaluación Primer Parcial Art. 10 Literal a) Acuerdo Ministerial 0309-13. Uso del blog docente( se laborará media jornada Día del Padre)

24 25 26 27TP

28TP

24-25-26Aprobación de temas de monografías o proyectos de grado UNEFS-PCEI-P

JULIO

01 02 03 04TP

05TP

04-05 Inicio de elaboración de monografías o proyectos de grado

08 09 10 11TP

12TP

11-12 Tutorías presenciales/Elección y posesión del Consejo Estudiantil

15 16 17 18TP

19TP

18-19 Tutorías presenciales

22 23 24 25TP

26TP

25-26 Tutorías presenciales/ Evaluación Segundo Parcial Art. 10 Literal a) Acuerdo Ministerial 0309-13. Uso del blog docente29 30 31

AGOSTO

01TP

02TP

01-02 Tutorías presenciales

05 06 07 08 TP

09 TP

05 Entrega de notas segundo parcial a la Secretaria de la Planta Central08-09 Tutorías presenciales/Inicio proyecto educativos seleccionado

12 13 14 15 TP

16TP

15-16 Tutorías presenciales

19 20 21 22TP

23 TP

19-20-21 Revisión Instrumentos de evaluación CTP( Evaluaciones 3er parcial y quimestral)22-23 Tutorías presenciales

26 27 28 29TP

30TP

26-27-28 Revisión Instrumentos de evaluación Coordinación General ( Evaluaciones 3er parcial y quimestral)29-30 Tutorías presenciales

SEPTIEMBRE

02 03 04 05TP

06 TP

05-06 Tutorías presenciales/Evaluación Tercer Parcial Art. 10 Literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Horas pares

09 10 11 12 TP

13 TP

12-13 Tutorías presenciales/ Evaluación Tercer Parcial Art. 10 Literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Horas impares

16 17 18 19 E.Q

20 E.Q

19-20EXÁMENES PRIMER QUIMESTRE/ Exposición de los proyectos educativos EGBS

23 24 25 26 27 21 al 25 Realización de planificaciones de bloque 2do quimestre26-27 Entrega de las planificaciones CTP de la Planta Central (Coordinadores de las áreas y figuras profesionales)26 – 27 JURAMENTO A LA BANDERA

30

OCTUBRE

01 02 03E.Q.

04E.Q

03-04 EXÁMENES PRIMER QUIMESTRE

07 08 09 10VE

11VE

07-08-09 Realización de agendas07-08-09 Juntas de curso/informes de aprendizaje/ Entrega de las notas tercer parcial y primer quimestre a la Secretaria de la Planta Central10 al 12 Revisión agendas CTP de los CAT13 Revisión Agendas Coordinadores Generales de la UNEFS-PCEI-P

10-11 Vacaciones estudiantes 1er Quimestre14 15 16 17

VT18VT

14 al 18 Vacaciones 1er Quimestre

21 22 23 24TP

25 24-25 INICIO DE SEGUNDO QUIMESTRE/ entrega de agendas a estudiantes Revisión final de la monografía Inicio de la ejecución de la segunda fase del proyecto

( desarrollo de la parte práctica)28 29 30

TP31TP

31 Tutoría presencial

NOVIEMBRE

01TP

01 Tutoría presencial

04 05 06 07TP

08TP

07-08 Tutoría presencial

11 12 13 14TP

15TP

11-12-13 Entrega de las monografías en la Secretaria de la UEF-PCEI-P, con su respectiva calificación.14-15 Tutoría presencial/ Evaluación Primer Parcial (según Art. 10 literal b) Acuerdo Ministerial 0309-13. Uso del blog docente.

18 19 20 21TP

22TP

21-22 Tutoría presencial

25 26 27 28TP

29TP

27 Entrega de notas primer parcial a la Secretaria de la Planta Central28-29 Tutoría presencial

DICIEMBRE

02 03 04 05TP

06TP

05-06 Tutoría presencial

09 10 11 12TP

13TP

12-13- Tutoría Presencial/ Evaluación Segundo Parcial (según Art. 10 literal b) Acuerdo Ministerial 0309-13. Uso del blog docente

16 17 18 19TD

20TD

19-20 Confraternidad Navideña

23 24 25 26 27 23-24 Entrega de notas segundo parcial a la Secretaria de la Planta Central26-27-30-31 Realización de instrumentos evaluativos del 3er parcial y quimestral

30 31

ENERO 2016

01 02TP

03TP

02-03 Tutoría presencial

06 07 08 09TP

10TP

09-10 Tutoría presencial

13 14 15 16TP

17TP

13-14-15 Revisión Instrumentos de evaluación CTP ( Evaluaciones 3er parcial y quimestral)16-17 Tutoría presencial

20 21 22 23TP

24TP

20-21-22 Revisión Instrumentos de evaluación Coordinación General ( Evaluaciones 3er parcial y quimestral)23- 24 Tutoría presencial/ Evaluación Tercer Parcial Tercero Bachillerato (según Art. 10 literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Solo el 50% de las asignaturas el resto de asignaturas tutoría normal.23-24Revisión final del proyecto de grado y preparación para la defensa

27 28 29 30TP

31TP

27-28-29 Entrega de los proyectos de grado a Secretaria30-31 Tutoría Presencial/ Evaluación Tercer Parcial Tercero Bachillerato (según Art. 10 literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Solo el 50% de las asignaturas el resto de asignaturas tutoría normal.

FEBRERO

03 04 05 06TP

07TP

06-07 Tutoría Presencial/ Evaluación Tercer Parcial Octavo a 2do bachillerato(según Art. 10 literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Solo el 50% de las asignaturas horas pares.06-07 Defensa del proyecto de grado

10 11 12 13TP

14TP

13-14 Tutoría Presencial/ Evaluación Tercer Parcial Octavo a Segundo Bachillerato (según Art. 10 literal c) Acuerdo Ministerial 0309-13. Solo el 50% de las asignaturas el resto de asignaturas tutoría normal.13-14 Exámenes Segundo Quimestre Tercero de Bachillerato

17 18 19 20E.Q

21E.Q

20-21 Exámenes Segundo Quimestre Tercero de Bachillerato Exposición de los proyectos educativos EGBS

24 25 26 27E.Q

28.EQ

26Entrega de las notas tercer parcial a la Secretaria de la Planta Central27-28 Exámenes Segundo Quimestre Octavo a Segundo bachillerato.23 febrero – 04 marzo Exámenes de grado del INEVAL

MARZO

02 03 04 05EQ.

06EQ.

02-03 Juntas de curso tercero de bachillerato y publicación de notas.03 Entrega de las notas del 2do quimestre de 3ro bachillerato a la Secretaria de la Planta Central05-06 Exámenes Segundo Quimestre Octavo a Segundo bachillerato

09 10 11 12T.R.

13T.R.

12-13 Juntas de curso de octavo a segundo de bachillerato /publicación de notas/ Informes de aprendizaje.10 Entrega de las notas del 2do quimestre de 8vo a 2do de bachillerato a la Secretaria de la Planta Central10- 24 Tutorías de recuperación para los estudiantes que se presentarán a exámenes de supletorios y mejoramiento de tercero bachillerato.08-22 Tutorías de recuperación para los estudiantes que se presentarán a exámenes de supletorios y mejoramiento de octavo a segundo bachillerato.

16 17 18 19 20 19-20Incorporación de bachilleres

23 24 25 26E.S.

27E.S

26-27 Exámenes supletorios y mejoramiento octavo a segundo de bachillerato

30 30 Juntas de curso supletorios octavo a segundo de bachilleratoPublicación de horarios de exámenes remediales30 Entrega de las notas del supletorios o mejoramiento de 8vo a 3ro de bachillerato a la Secretaria de la Planta Central

ABRIL02 al 24 de abril Vacaciones Docentes25 de abril reingreso de docentes25 al 28 de abril Exámenes remediales

T.P= Tutoría Presencial T.D= Tutoría a DistanciaT.R= Tutorías de RecuperaciónE. G= Examen de Gracia E.Q.=Examen QuimestalE.S= Examen SupletorioNota: Todos los instrumentos de evaluación serán entregados a la Comisión Técnico Pedagógica década CAT con 15 días de anticipación para su revisión.

PRINCIPALES ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES.La realización de actividades correspondientes a los días miércoles, jueves y viernes, están organizadas en función a lo previsto en el Art. 117 LOEI y acorde a las necesidades académicas del BGU, Figuras Profesionales y áreas de conocimiento. Se pretende prever las actividades de fines de semana en esos días, así como consolidar el Bachillerato General Unificado. El registro y control de dichas actividades, procédase conforme a indicaciones de Inspección General, que mirando operativamente, no siempre se cumplirá lo previsto en el Art. 117, por las características de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa, siendo razonable usar el tiempo disponible en actividades complementarias, a fin de que cada tutor/a, justifique su trabajo y permanencia en el Centro de Apoyo Tutorial. Si el caso lo amerita convóquese a los estudiantes en los días establecidos para receptar exámenes atrasados o de supletorio (previa autorización de Rectorado).

APLICACIÓN DEL ART. 117 LOEI En la coordinación con los Padres de Familia se procurará sobre el rendimiento académico, las

dificultades de aprendizaje, el comportamiento del estudiante entre otros, a sabiendas de que nuestros/as estudiantes mayormente se representan por sí mismos.

De la planificación anual y por bloque se tomará en cuenta lo pertinente para las agendas telestudiantiles y para las tutorías.

En la revisión de tareas, todo lo previsto en la agenda telestudiantil y en las tutorías presenciales, de modo que el estudiante esté bien informado y a tiempo acerca de su rendimiento académico. Pueden ser convocados para el refuerzo académico, los estudiantes que incumplan con las tareas.

ORIENTACIONES GENERALES PARA COORDINADORES DEL CAT, TUTORES Y ESTUDIANTES

DE LAS TUTORÍASCon anticipación la Coordinación General de la UNEFS-PCEI-P presentará al equipo de tutores el distributivo de las tutorías para un desempeño de calidad en marcos de armonía, respeto y equidad de trabajo.1. Las tutorías son de cuatro tipos para avanzar en el estudio modular:

1) La tutoría presencial (TP), donde el tutor o tutora se reúne con los/as estudiantes para aclarar dudas evacuar la preguntas o consolidar el aprendizaje.

2) La tutoría a distancia (TD), tarea planificada en la agenda telestudiantil para que sea realizada por el o la estudiante en su casa, cuando haya evento de gran magnitud como el Día Cívico, Juramento u otro motivo de fuerza mayor.

3) Refuerzo pedagógico, es una oportunidad que tiene el estudiante para hacer consultas o aclaraciones al tutor o tutora de manera inmediata y fuera del horario de tutoría.

4) La tutoría por medios tecnológicos, es un espacio interactivo entre tutor y estudiante en un horario específico vía internet o blog docente.

2. Las tareas para las tutorías presenciales y a distancia han de ser bien claras, realizables y evaluables. Las órdenes son conjugadas en imperativo (haga, escriba, resuma, indique, formule, entre otros).

3. Usar en las tutorías presenciales: técnicas de aprendizaje, preguntas generadoras, ejemplificaciones o simulaciones, trabajos grupales, pruebas orales o escritas, carteles, mapas, videos y otros. Además aclarar y reflexionar los contenidos, cerrar el tema y recordar la tarea para la próxima tutoría.

4. Manejar en todo momento el término tutoría, muy propio de educación a distancia; y corregir modismos, faltas ortográficas, dificultades lectoras y caligráficas en todas las asignaturas.

DE LA AGENDA TELESTUDIANTIL1. Llenar concienzudamente la agenda telestudiantil y que sea altamente entendible para los/as

estudiantes.2. Exigir que los estudiantes lleven las tareas para la tutoría y que el tutor o tutora los haga

actuar.3. Es responsabilidad del tutor/a, entregar la agenda telestudiantil a la Comisión Técnico

Pedagógica del Centro 15 días antes de iniciar cada quimestre para la correspondiente revisión y aprobación. La nueva ley respeto a las obligaciones del o la docente en el literal d, dice: “Elaborar su planificación académica y presentarla oportunamente a las autoridades de la institución y a sus estudiante”.

4. Cumplir con lo fijado en la agendatelestudiantil; considerando que el tutor o tutora quien organiza y conduce el aprendizaje.

5. Evitar incongruencias entre lo planificado y lo que realmente se hace en las tutorías. Es conveniente prever el tiempo requerido para profundizar los temas.

DE LAS EVALUACIONES1. La calificación mínima requerida para la aprobación del estudiante es de 7/10 (siete sobre

diez), quienes obtengan menor puntaje que lo estipulado y según sea el caso, tienen derecho a un examen supletorio (leer Art. 212 del Reglamento LOEI), a un examen remedial (leer Art. 213 del Reglamento LOEI), un examen de gracia (leer Art. 214 del Reglamento de la LOEI).

2. Para la promoción se registrará una nota resultante del promedio del primero y segundo quimestre.

3. La calificación del periodo quimestral de cada una de las asignaturas tendrá los siguientes los siguientes componentes:

Un examen quimestral, que corresponderá al 20% de la nota total del quimestre. El promedio de tres notas parciales, que corresponderá al 80% de la nota total del

quimestre.Cada evaluación parcial corresponderá a un bloque curricular y se efectuara según lo estipulado en el Art. 10 literales a); b) y c), Capítulo IV del Acuerdo Ministerial Nº 0309-13.

DEL PLAN DE CONTENIDOS1. En la página del Ministerio de Educación se encontraran los textos para los estudiantes y guías

para el docente de (8vo, 9no y 10mo) y para el Bachillerato.2. En cada CAT debe reposar en ejemplar del material de estudio que utilizarán los estudiantes.

DE LAS TUTORIAS ABIERTAS1. Informar y animar a los estudiantes para que acudan a las tutorías abiertas a fin de consolidar

o reforzar el aprendizaje. En la nueva ley esto es obligatorio, porque es considerado como un espacio de refuerzo académico.

2. Organizar el horario de atención, acoger al estudiantado, solventar sus necesidades, registrar lo que realizó con firma del estudiante y archivar en una carpeta académica del CAT.

Informar oportuna y debidamente sustentada a Coordinación General de la UNEFS-PCEI-P, o si fuese necesario a Coordinación de la Figura Profesional o de Área, acerca de los problemas y logros obtenidos en las tutorías abiertas y en el refuerzo académico.

DE LAS TUTORÍAS A DISTANCIA Y VIRTUAL1. Abrir y socializar el correo electrónico y blog docente para enviar o recibir tareas, apoyar en las

consultas o aclarar dudas relacionadas con el aprendizaje. Esto es obligatorio en la nueva ley, por cuanto hay que usar las TICs.

2. Respetar el horario establecido y luego de interactuar con los estudiantes, registrar las actividades realizadas en los formatos respectivos con firma del estudiante.

Vicerrectorado 2015