8/16/2019 criteriosdeevaluacinresea-100915115051-phpapp01.pdf

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  CRITERIOS DE EVALUACIÓN 'RESEÑA DE TEXTOS'

IPresentación

del textrese!ad

Cumple con todos los requisitos para el párrafo introductorio, de manera ejemplar. 5

Cumple con los requisitos establecidos para el párrafo introductorio. 4

Encabeza el párrafo introductorio con los datos de presentación del autor del texto (trayectoria acadmica!" ydescribe, aunque con al#unas inexactitudes, qu tipo de texto es, las partes en que se di$ide y sus formas deelaboración.

%

Cumple con los requisitos anteriores aunque deja de lado información rele$ante o es imprecisa. &

'o cumple con la mayora de requisitos propuestos, o lo )ace de manera fra#mentada y*o imprecisa. +

IIIdeas

"rinci"ales

dentifica todas las ideas principales, sin se-alar otras ideas distintas. 5

 unque no identifica todas las ideas principales, las que se-ala s lo son 4

dentifica las ideas principales, aunque se-ala al#unas que no lo son. %

'o identifica la mayora de ideas principales, y se-ala otras que no lo son. &

'o identifica nin#una idea principal. +

IIIEstr#ct#ra $

te%adel text

/ocaliza y sintetiza las partes que estructuran el texto, y precisa la tesis central que lo articula, de maneraejemplar.

5

/ocaliza y sintetiza las partes que estructuran el texto, y precisa la tesis central que lo articula. 4

/ocaliza y sintetiza las partes en que se estructura el texto, aunque no precisa la tesis central que lo articula. %

/ocaliza las partes que estructuran el texto, pero no sintetiza la mayora de ellas, ni precisa la tesis central que loarticula.

&

'o localiza de manera adecuada las partes que articulan el texto. +

IVAn&lisis

del cntenid

nterpreta, analiza y relaciona entre s, de manera clara, amplia y precisa, las ideas del autor, de maneracontextualizada.

5

nterpreta, analiza y relaciona entre s, las ideas del autor, de manera contextualizada. 4

nterpreta y analiza las ideas del autor, en el contexto. %

0ace interpretaciones y análisis parcialmente correctos de las ideas del autor, de manera contextualizadas. &

'o contextualiza su interpretación de las ideas del autor. +

V

O"inión"ersnal

Emite un juicio ar#umentado, de manera clara y suficiente sobre la estructura del texto, las ideas del autor y susar#umentos" y expresa su opinión sobre el tema tratado, de forma ar#umentada, clara y co)erente.

5

Emite un juicio ar#umentado de manera clara y suficiente sobre la estructura del texto, las ideas del autor y susar#umentos.

4

Emite un juicio con ar#umentos, sobre la estructura del texto, las ideas del autor y*o sus ar#umentos. %Emite juicios sobre la estructura del texto, las ideas del autor y*o sus ar#umentos, pero no los sustenta, o lo )acemanera fra#mentada e imprecisa.

&

Emite juicios imprecisos sobre la estructura del texto, las ideas del autor y*o sus ar#umentos, y no los sustenta, olo )ace de manera fra#mentada e imprecisa.

+

VI

Encae(a%ient$ de%&sas"ects)r%ales

Cumple de manera ejemplar con todos los requisitos establecidos. 5

Cumple con los requisitos establecidos además de )acer citas y pie de pá#ina correctamente realizados. 4

Cumple con los requisitos mnimos de encabezamiento (nombre de autor, ttulo del texto, ciudad, casa editora yfec)a" autor de la rese-a! y la presentación #eneral está correctamente realizada.

%

Cumple con los dos anteriores aunque presenta errores. &

1ólo cumple con al#uno de los requisitos o nin#uno. +

VIIOrt*ra)+a $si*ns de

"#nt#ación

0ace uso de la orto#rafa y si#nos de puntuación de manera ejemplar. 5

0ace uso correcto de la orto#rafa y si#nos de puntuación, a lo lar#o del texto 4

En #eneral, demuestra un domino correcto de la orto#rafa y el uso de los si#nos de puntuación, aunque conal#unos errores mnimos.

%

E$idencia errores frecuentes de orto#rafa y del uso incorrecto de los si#nos de puntuación que dificultan lacomunicación

&

Es e$idente, de manera recurrente, el descuido y*o mal uso de la orto#rafa y si#nos de puntuación. +

VIIIEstil $

redacción

2árrafos bien articulados en torno a una idea y construcción $ariada de las estructuras de las oraciones 5

3uestra párrafos bien articulados en torno a una idea. Construcción simple y monótona de las estructurasoracionales

4

2ueden aparecer al#unos errores de redacción sin alterar la comprensión de lo dic)o. %

2resenta al#unas dificultades en la redacción de las ideas obstaculizando la comunicación adecuada de lasmismas.

&

E$idencia dificultades frecuentes en la redacción del texto que impiden una comunicación fluida de las ideas. +

Elaborado por: Edgar Bravo – Docente de Filosofía y

Beatriz Grisales – Docente Ciencias Sociales, Políticas y Econ!icasCOLEGIO  J EFFERSON  SENIOR  HIGH  

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