Criterios de evaluación y calificación Ciclo formativo SMR

MÓDULOS DE PRIMER CURSO

Montaje y mantenimiento de equipos

1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las calificaciones del módulo profesional estarán sujetas a lo dispuesto en la O. M. 14 de Noviembre de 1.994, publicada en el BOE nº 281, del 24 de Noviembre de 1.994. Se calificará a los alumnos en sesiones de evaluación una vez al final de cada una de las tres evaluaciones.

6.1 Evaluación continua:

La calificación en cada evaluación o recuperación será basándose en la correcta asimilación de las materias impartidas, demostrada en las pruebas objetivas y ejercicios en clase con la siguiente cuantificación:

Pruebas escritas ……............................................……..70%

Ejercicios prácticos......................................................….25%

Actitud .................................................... ……….…………5%

La calificación de cada alumno/a se efectuará sobre la base de:

La correcta asimilación de las materias impartidas. Demostrada en las pruebas objetivas y ejercicios.

Participación e intervención en las cuestiones o polémicas planteadas en clase, con lo cual la asistencia es importante.

La realización satisfactoria durante el curso de los trabajos propuestos por el profesor o por el alumno.

Las pruebas escritas podrán ser de redacción por parte del alumno, o de tipo test.

La calificación tendrá una cuantificación numérica entre 1 y 10, sin decimales. Se considerarán como positivas las comprendidas entre 5 y diez, y negativas las restantes.

Para la calificación de las actitudes se tendrán en cuenta, además de las planteadas para cada U.T., las que se enumeran a continuación:

A1.Interés por atender y entender las explicaciones teóricas y prácticasA2.Interés por finalizar las actividades planteadas y no resueltas en claseA3.Participación en los coloquios planteados tras las exposiciones teóricas

y prácticasA4.Disposición a trabajar en equipo.A5.Disposición a trabajar con orden y limpiezaA6.Disposición por cumplir las normas de conducta dictadas en claseA7.Respeto hacia los compañeros y el profesoradoA8.Respeto y cuidado de los materiales didácticosA9.Disposición a trabajar cumpliendo las normas de prevención de riesgos

laborales

La perdida de evaluación continua por haber superado el límite máximo del 30% de faltas, supone una prueba en Junio denominada como evaluación extraordinaria, siendo su cuantificación:

PRUEBAS ESCRITAS ............................................................100%

SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO

Procedimientos e Instrumentos de Calificación.

Los procedimientos e instrumentos de calificación nos van a permitir obtener datos sobre el proceso educativo y sobre la adquisición de las diferentes capacidades terminales que va adquiriendo el alumnado. Deberemos de elegir aquellos que nos permitan obtener una información lo más rigurosa, sistemática y controlada posible. De esta forma vamos a poder obtener unos resultados finales y objetivos de la evaluación. La nota de cada Unidad de Trabajo del alumno se compone de los siguientes componentes:

20 %

Pruebas prácticas, que se irán planteando al final de cada unidad de trabajo y que pueden ser resueltas bien por escrito o bien haciendo uso del ordenador. De estas últimas habrá prácticas individuales y prácticas en grupo. Se valorará:

- Observación del trabajo diario de los alumnos.- Realización de los trabajos individuales.- Realización de las prácticas en grupo.

70 %

Pruebas escritas, que nos resultaran útiles pero siempre complementadas con informaciones obtenidas por otras vías. En ellas se propondrán 2 tipos de actividades:

- Preguntas de tipo test . Con éstas podremos calificar los conceptos objetivos que el alumno debe adquirir.

- Casos prácticos o problemas . Donde el alumno debe proponer una solución o procedimiento aplicando los conocimientos vistos y practicados en clase.

10%

Actitud, valorando:- Respeto de los equipos y del material de clase.- Respeto a los compañeros y al profesor.- Asistencia a clase.- Puntualidad en la entrega de trabajos y prácticas.- Participación en el desarrollo de la clase, aportaciones y actitud activa.- Puntualidad y asistencia a las clases.

La calificación final será la media de todas las Unidades de Trabajo. Para hacer la nota media, se requiere que todas las Unidades de Trabajo, estén aprobadas individualmente. Al final de cada evaluación, se realizará una evaluación extra sobre las Unidades de Trabajo que no se hayan superado la calificación de 5 en su evaluación correspondiente.

En el proceso de evaluación deberemos tener en cuenta dos cosas:

1) En primer lugar, que este proceso será continuo, es decir, estará inmersa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se produzcan, averiguar las causas y, en consecuencia, adaptar las actividades según convenga.

2) El proceso de evaluación será integradora ya que ha de tener en cuenta las capacidades profesionales establecidas para el Ciclo Formativo de Desarrollo de aplicaciones informáticas.

Evaluación de alumnos Pendientes

Este módulo, por su carga horaria, es uno de los que aún teniéndolo suspenso, el alumno puede pasar de curso. Por eso es necesario especificar la forma de evaluar a estos alumnos, que estando en segundo tienen pendiente este módulo.

La evaluación de estos alumnos difiere de la de los que siguen el curso ordinario, puesto que su evaluación ordinaria será en Febrero y la extraordinaria en Mayo. Con la idea de no acumular toda la materia en un solo examen, los alumnos se examinarán en Diciembre con el resto de compañeros de 1º y de la misma materia que ellos. Y luego se examinarán en Febrero de la materia correspondiente a la 2ª y 3ª evaluación. Además, gracias a uso del aula virtual José Planes, los alumnos están informados de los temas que estamos viendo y de las actividades que hay que entregar y la fecha en la que hay que hacerlo. Los criterios de calificación para estos alumnos, puesto que no se puede valorar su actitud ya que no asisten a clase será la siguiente:

20 %

Pruebas prácticas, que se irán planteando al final de cada unidad de trabajo y que pueden ser resueltas bien por escrito o bien haciendo uso del ordenador. De estas últimas habrá prácticas individuales y prácticas en grupo. Se valorará:

- Observación del trabajo diario de los alumnos.- Realización de los trabajos individuales.- Realización de las prácticas en grupo.

80 %

Pruebas escritas, que nos resultaran útiles pero siempre complementadas con informaciones obtenidas por otras vías. En ellas se propondrán 2 tipos de actividades:

- Preguntas de tipo test . Con éstas podremos calificar los conceptos objetivos que el alumno debe adquirir.

- Casos prácticos o problemas . Donde el alumno debe proponer una solución o procedimiento aplicando los conocimientos vistos y practicados en clase.

La nota del alumno será la media aritmética de las dos evaluaciones que realice. El alumno aprobará el módulo si la media es igual o superior a 5.

Aquellos alumnos cuya nota no supere el 5, tendrán una evaluación extraordinaria en Mayo. En la que se guardará la nota de prácticas y el alumno sólo deberá presentarse al examen. En caso de no poder hacer la FCT, sería aconsejable que el alumno acudiese a clases ordinarias siempre que le fuese posible, para así poder resolver las dudas.

REDES LOCALES

6 SISTEMA DE EVALUACION.

La evaluación tendrá como referente los criterios de evaluación arriba indicados.

La evaluación de este módulo es continua a lo largo de todo el curso. Por tanto requiere la asistencia regular a clase por parte del alumno, así como la realización de los ejercicios y prácticas programadas por el profesor.

Debido a las especiales características de este módulo, la materia impartida en cada evaluación no tendrá carácter eliminatorio, ya que los contenidos de cada evaluación requieren la aplicación de los conocimientos adquiridos en las evaluaciones anteriores.

Para recuperar las evaluaciones suspendidas por el alumno, al comienzo de la siguiente evaluación, se realizaran trabajos de repaso, y nuevas pruebas objetivas.

En la evaluación del alumno se tendrá en cuenta:

La actitud del alumno en clase.

La responsabilidad del alumno en su trabajo personal.

La participación del alumno en los trabajos en grupo.

El resultado de las pruebas objetivas de las unidades temáticas. Se realizarán al menos dos por evaluación.

La resolución de los ejercicios de clase.

La realización de las prácticas propuestas en clase.

Los proyectos por el alumno a propuesta del profesor como trabajos que engloben conceptos de varias Unidades de Trabajo.

La asistencia a clase.

7 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las calificaciones del módulo profesional estarán sujetas a lo dispuesto en la Orden Ministerial del 14 de noviembre de 1.994, publicada en el BOE nº 281, del 24 de Noviembre de 1.994.

Se calificará a los alumnos en sesiones de evaluación una vez al final de cada trimestre.La calificación de cada alumno se elaborará en base a: La nota obtenida en las pruebas objetivas realizadas en el

trimestre, en las cuales el alumno demuestra la correcta asimilación de las materias impartidas.

Las notas obtenidas en los ejercicios propuestos por el profesor durante el trimestre.

La valoración del profesor sobre las prácticas y trabajos desarrollados por el alumno durante el trimestre, bien en grupo o bien de forma individual. Hasta un 30%.

APLICACIONES OFIMÁTICAS

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL MÓDULOSe realizará un seguimiento individual del aprendizaje del alumno a lo largo de todo el curso, a través de pruebas escritas y/o con la computadora y la entrega puntual de los trabajos que se deriven del normal desarrollo del módulo. Las calificaciones se formularán en cifras de 1 a 10 sin decimales. Se considerarán positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco puntos y negativas las restantes.Con arreglo al sistema de evaluación continua propuesto, se establece el siguiente método de calificación:

Pruebas teórico-prácticas: 70%(Será necesario un mínimo de 4 puntos en este apartado para hacer la media)

Realización y presentación de ejercicios y/o trabajos: 30%

En caso de observarse que la participación del alumno en el grupo es menor a la del resto de sus compañeros, se indagará en las causas a fin de tomar las medidas oportunas en cuanto a la calificación.Se marca un límite del 30% de faltas de asistencia para conservar el derecho a la evaluación continua, a calcular en cualquier momento. A los alumnos que falten más del 30%, (sin justificar) se les podrá realizar un examen diferente al de resto de los alumnos que han asistido normalmente.Al principio de curso se realizó una evaluación inicial cuyo modelo figura en un Acta del Departamento y esta programación surge a partir de los resultados cualitativos obtenidos.Por último, indicar que la nota final del alumno en el módulo se obtendrá realizando la nota media de las 3 evaluaciones.

MÓDULOS DE SEGUNDO CURSO

Aplicaciones web

Criterios generales de calificación.

La continua evaluación del trabajo diario será el componente principal

de la nota o calificación en cada trimestre. La evaluación es continua.

Por tanto, requiere la asistencia regular a clase por parte del alumno,

así como a otras actividades programadas.

La calificación en cada evaluación o recuperación será basándose en la

correcta asimilación de las materias impartidas, demostrada en las

pruebas objetivas y ejercicios en clase.

Las proporciones que intervienen en la calificación son las siguientes:

INTERÉS Y ESFUERZO 5%

EJERCICIOS PRÁCTICOS 45%

PRUEBAS INDIVIDUALES 50%

La calificación de cada alumno será sobre la base de:

La correcta asimilación de las materias impartidas. Demostrada en las

pruebas objetivas y ejercicios.

Participación e intervención en las cuestiones o polémicas planteadas en

clase, con lo cual la asistencia es importante.

La realización satisfactoria durante el curso de los trabajos propuestos por el

profesor o por el alumno.

Las pruebas individuales realizadas durante la evaluación.

La calificación tendrá una cuantificación numérica entre 1 y 10, sin

decimales. Se considerarán como positivas las comprendidas entre 5 y

diez, y negativas las restantes.

La calificación final será calculada con la media aritmética de la

obtenida en las dos evaluaciones parciales, siempre y cuando todas

ellas tuvieran evaluación positiva. En cualquier otro caso la calificación

será negativa.

SISTEMAS OPERATIVOS EN RED

Procedimientos e Instrumentos de Calificación.

Los procedimientos e instrumentos de calificación nos van a permitir obtener datos sobre el proceso educativo y sobre la adquisición de las diferentes capacidades terminales que va adquiriendo el alumnado. Deberemos de elegir aquellos que nos permitan obtener una información lo más rigurosa, sistemática y controlada posible. De esta forma vamos a poder obtener unos resultados finales y objetivos de la evaluación. Se realizará una prueba escrita o en ordenador por cada grupo temático. La nota de cada Evaluación para el alumno se compone de los siguientes componentes:

20 %

Pruebas prácticas, que se irán planteando al final de cada unidad de trabajo y que pueden ser resueltas bien por escrito o bien haciendo uso del ordenador. De estas últimas habrá prácticas individuales y prácticas en grupo. Se valorará:

- Observación del trabajo diario de los alumnos.- Realización de los trabajos individuales.- Realización de las prácticas en grupo.

70 %

Pruebas escritas o en ordenador, que nos resultaran útiles pero siempre complementadas con informaciones obtenidas por otras vías. En ellas se propondrán 2 tipos de actividades:

- Casos prácticos o problemas . Donde el alumno debe proponer una solución o procedimiento aplicando los conocimientos vistos y practicados en clase.

10%

Actitud, valorando:- Respeto de los equipos y del material de clase.- Respeto a los compañeros y al profesor.- Asistencia a clase.- Puntualidad en la entrega de trabajos y prácticas.- Participación en el desarrollo de la clase, aportaciones y actitud activa.- Puntualidad y asistencia a las clases.

La calificación final del módulo será la media de la nota obtenida en cada una de las dos evaluaciones. Para hacer la nota media, se requiere que ambas evaluaciones estén aprobadas individualmente.

En el proceso de evaluación deberemos tener en cuenta dos cosas:

3) En primer lugar, que este proceso será continuo, es decir, estará inmersa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se produzcan, averiguar las causas y, en consecuencia, adaptar las actividades según convenga.

4) El proceso de evaluación será integradora ya que ha de tener en cuenta las capacidades profesionales establecidas para el Ciclo Formativo de Desarrollo de aplicaciones informáticas.

SEGURIDAD INFORMÁTICA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las calificaciones del módulo profesional estarán sujetas a lo dispuesto en la Orden Ministerial del 14 de noviembre de 1.994, publicada en el BOE nº 281, del 24 de Noviembre de 1.994.

Se calificará a los alumnos en sesiones de evaluación una vez al final de cada trimestre.La calificación de cada alumno se elaborará en base a: La nota obtenida en las pruebas objetivas realizadas en el

trimestre, en las cuales el alumno demuestra la correcta asimilación de las materias impartidas.

Las notas obtenidas en los ejercicios propuestos por el profesor durante el trimestre.

La valoración del profesor sobre las prácticas y trabajos desarrollados por el alumno durante el trimestre, bien en grupo o bien de forma individual.

La participación e intervención del alumno en clase, lo cual indica que la asistencia a clase es algo a tener en cuenta la hora de calificar al alumno.

Se tendrá en cuenta la ortografía restando hasta 0.1 punto cada falta en pruebas escritas. Esta puntuación podrá ser compensada en caso de mejora.

La calificación de la evaluación será un valor numérico sin decimales entre 1 y 10. Se considerarán aprobados todos los alumnos cuya calificación sea de 5 o superior. Se ponderará con el 80% las pruebas objetivas y el 20% el trabajo realizado en clase.En caso de pérdida de la evaluación continua (más de un 30% de faltas, justificadas o no, por evaluación), el alumno tendrá derecho a una única prueba objetiva, basada en los contenidos del curso o evaluación correspondiente.

SERVICIOS EN RED2 Criterios de calificación

4.2.1 Calificación de las evaluaciones (1ªy 2ª)

Los contenidos de cada una de las evaluaciones para este módulo serán calificados mediante la elaboración de pruebas objetivas, (controles y exámenes), mediante la realización de prácticas y/o ejercicios, (tanto a realizar en clase, como a realizar en casa), y mediante la valoración de la actitud del alumno.

Los porcentajes que se aplicarán serán los siguientes:

Pruebas Objetivas (controles y exámenes)

60%

Ejercicios prácticos 30%

Actitud e interés por la asignatura 10%

La calificación de cada uno de estos apartados será realizada mediante la media aritmética de las pruebas que se realicen dentro de cada apartado.

Debido al número de ordenadores existente, la formación de grupos para la realización de prácticas puede ser necesaria. Para una calificación lo más objetiva posible se necesita la resolución de pruebas escritas o prácticas individualmente o en grupo.

Todos los controles que se planteen al alumno llevarán indicado una valoración numérica de cada uno de los ejercicios, en caso de no estar indicada esta valoración se supondrán que todas las preguntas tienen igual valoración, (10 puntos/nº de preguntas).

La entrega de los ejercicios diarios de clase serán calificados como si fuera una práctica de entrega obligatoria.

Las prácticas deberán entregarse en la fecha establecida por el profesor. El no entregarla hasta la fecha prevista acarreará una calificada de 0 puntos, salvo causa muy justificada. Es criterio del profesor el admitir la justificación que el alumno plantee.

El profesor podrá mandar realizar las pruebas prácticas y objetivas en cualquier momento sin necesidad de avisar con antelación. Se ha de suponer que los alumnos van al día con los contenidos impartidos.

Cuando el profesor/a detecte que los controles individuales de dos o más alumnos tienen respuestas iguales o parecidas, podrá hacer un control verbal (prueba objetiva) a los alumnos en cuestión y preguntarles sobre las preguntas copiadas o sobre cualquier otra pregunta de todo el temario del curso explicado hasta la fecha. Este control verbal o escrito se podrá realizar el mismo día y sin previo aviso al alumno por parte del profesor.

Cuando el profesor/a detecte que los ejercicios o prácticas realizadas individualmente por dos o más alumnos tienen respuestas iguales o parecidas, podrá hacer un control verbal (prueba objetiva) a los alumnos en cuestión y preguntarles sobre las preguntas copiadas o sobre cualquier otra pregunta de todo el temario del curso explicado hasta la fecha. Este control verbal o escrito se podrá realizar el mismo día y sin previo aviso al alumno por parte del profesor.

Si durante la realización de alguna prueba objetiva (control o examen) el profesor detecta que algún o algunos alumnos intentan copiar de otro compañero, sacar “chuletas”, copiar del libro o de otra fuente no permitida o ayudarse mutuamente, etc…, quedarán automáticamente suspendidos con la calificación de 1 punto para esa evaluación, independientemente de las calificaciones que hubiera obtenido con anterioridad en los apartados de Exámenes, Ejercicios prácticos y actitud.

Cuando algún alumno no se presente a la realización de algún examen, se le calificara ese examen con cero puntos.

Cuando algún alumno no presente alguna práctica, se le calif icara ese práctica con cero puntos.

La nota de evaluación será calculada en base a las practicas presentadas sobre el total de prácticas a presentar, al igual que la calificación de la parte de exámenes será calculada en base a los exámenes realizados sobr e el total de exámenes a realizar en esa evaluación. En caso de que la evaluación fuese calificada con nota inferior a 5 ptos, se podrá recuperar en la oportuna prueba de recuperación que para tal efecto se programará durante el mes de junio.

4.2.2 Calificación final del módulo formativo (Ev. Ordinaria).

Debido a que en este módulo formativo los contenidos de cada una de las evaluaciones son independientes unos de otros, la calificación final en la Evaluación ordinaria del módulo formativo, vendrá dada por la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la 1ª, 2ª y 3ª evaluación.

Para poder superar el módulo formativo la media aritmética de las tres evaluaciones ha de ser igual o mayor a 5 puntos.

Todas las evaluaciones han de tener una calificación de, al menos 5 puntos, en caso contrario el alumno deberá recuperar dicha evaluación en la correspondiente prueba.

De cara al cálculo de la nota en la Ev. Ordinaria y debido a los redondeos de las notas en el boletín de calificaciones, a la hora de hacer la media aritmética se utilizará la nota obtenida en la evaluación (no la que aparezca en el boletín de calificaciones). Si por haber suspendido la evaluación, el alumno ha realizado la prueba de recuperación, se utilizará la calificación de esta prueba de recuperación para realizar el cálculo final de la nota en la Evaluación Final, en lugar de la nota de evaluación que tuviese con anterioridad.

4.2.3 Calificación final del módulo formativo (Ev. Extraordinaria).

Este módulo formativo SÍ tiene convocatoria extraordinaria que se realizará durante el mes de Septiembre

Esta prueba incluirá toda la materia impartida durante los tres trimestres y podrá incluir tanto aspectos teóricos como prácticos. Por tanto la calificación final del módulo (en la Ev. Extraordinaria) vendrá dada por la calificación de esta prueba.

Debido a la amplitud de los contenidos la duración de esta prueba podrá estar entre 2 y 6 horas.

4.2.4 Calificación alumnos absentistas (Ev. Ordinaria)

Los alumnos que tengan faltas de asistencia superiores al 30% d el total de horas del módulo formativo, realizarán una prueba en el mes de Junio que incluirá preguntas teóricas y ejercicios prácticos de todos los contenidos que se hayan impartido a lo largo del curso.

Esta prueba incluirá toda la materia impartida durante los tres trimestres y podrá incluir tanto aspectos teóricos como prácticos. Por tanto la calificación final del módulo (en la Ev. Extraordinaria) vendrá dada por la calificación de esta prueba.

Debido a la amplitud de los contenidos la duración de esta prueba podrá estar entre 2 y 6 horas.

La convocatoria de realización de estas pruebas será comunicada a los alumnos en el correspondiente tablón de anuncios del aula, al menos con una antelación de 15 días naturales.

Para la realización de esta prueba ser á necesario que el alumno entregue antes de realizarla un cuaderno de ejercicios que previamente el profesor del módulo formativo le habrá informado a través de la convocatoria realizada en el tablón de anuncios del aula. Este cuaderno de ejercicios puntuará un 25% de la nota final en la Ev. Ordinaria, el 75% restante lo formará la prueba que a tal efecto se realice.

4.2.5 Calificación alumnos absentistas que se reincorporan a las actividades normales de clase de manera continua (Ev. Ordinaria)

Los alumnos que tengan faltas de asistencia superiores al 30% del total de horas de la asignatura, y tengan el compromiso firme de volver a asistir a clase con normalidad, deberán realizar las prácticas no realizadas hasta la fecha. Para cada una de las evaluaciones, a las que no haya asistido, además deberá realizar una prueba de contenidos que demuestre los contenidos adquiridos.

Las fechas de entrega de estas prácticas, así como la realización de las pruebas será establecidas por el profesor del módulo formativo correspondiente, informando de ello a los alumnos afectados.

El profesor del módulo formativo correspondiente será el encargado del seguimiento de realización de estas actividades al citado alumno.

Por tanto las calificaciones de las evaluaciones a las que no haya asistido se realizarán con el siguiente cálculo:

Nota de evaluación =0,45 * (Media aritmética de todas las prácticas a presentar en la evaluación) + 0,55 * Nota del examen de Evaluación.

La nota final será calculada como al resto de alumnado, esto es, media aritmética (media ponderada) de todas las evaluaciones anteriores. Todas las evaluaciones han de tener una calificación de, al menos, 5 puntos, en caso negativo se tendrá que presentar a la oportuna recuperación.