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Universidad de Guadalajara

Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Departamento de Clínicas Quirúrgicas

Academia: Clínica de Otorrinolaringología

Formato Base

Misión y Visión de la Carrera de Médico Cirujano y Partero

"MISION"

Formar profesionales de la salud con reconocimiento nacional e internacional y un

compromiso social, humano y ético que les permita ejercer la profesión con calidad y

honestidad, respondiendo a las demandas de su comunidad y en permanente

actualización e investigación de los avances y tecnológicos en beneficios de la salud

individual y colectiva.

"VISION"

Somos una carrera acreditada, formadora de líderes, con excelencia que aplican

conocimientos, habilidades y actitudes con juicio crítico, atendiendo las normas de la

práctica medica bajo los valores de humanismo, ética y trabajo en equipo que aplica

los valores científicos y tecnológicos, para la atención de la enfermedad y la salud de

su comunidad

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Centro Universitario

Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Departamento:

CLINICAS QUIRURGICAS

Academia

CLÍNICA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA

Nombre de la Unidad de aprendizaje

CLINICAS QUIRURGICAS COMPLEMENTARIAS

(CLINICA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA )

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Clave de la

materia:

Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en

créditos:

CQ105 0 40 40 2

Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Carrera Prerrequisitos:

C = curso

CL = CLINICO

P= Practica

T= TALLER

CT=Curso-Taller

N=Campo Clínico

Técnico

Técnico Superior

Licenciatura

Especialidad

Maestría

Doctorado

MEDICINA

CQ 116

Área de formación

Básica particular

Elaborado por:

Dr. Eduardo López Lizárraga. Dra. Patricia Basulto De Alba

Dr. Héctor Macías Reyes Dr. Francisco Preciado Figueroa

Dr. Benjamín Robles Mariscal. Dr. Miguel Angel Zaragoza Contreras

Dr. Rigoberto Astorga Diaz. Dr. Jorge Ramirez Macias

Dr. Alfonso Jaramillo Ledezma. Dr. Benjamín Contreras Ruan

Dr. Eduardo López Demerutis.

Dr. Armando González Romero.

Fecha de elaboración Fecha de última actualización

JULIO 2010 JULIO 2010

2.- PRESENTACIÓN DEL CURSO.

2.1.- La asignatura de Otorrinolaringología forma parte del eje básico particular de la

carrera de Medicina, tiene una carga horaria de 40 horas práctica y un valor

curricular de 2 créditos.

2.2.- Es parte fundamental del desarrollo del perfil del egresado (Médico General) y

ofrece al alumno su desarrollo cognitivo y las habilidades y destrezas necesarias

para la elaboración del diagnóstico clínico-terapéutico y de rehabilitación de las

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patologías más frecuentes de oído, nariz, garganta y laringe. Teniendo como base

para ello, el conocimiento de la anatomía y la fisiología de éstas áreas.

2.3.- Es un curso taller, teórico-práctico, aunque dentro de la curricula aparece como

curso práctico, al alumno se le hace una exposición teórica de los contenidos

temáticos, para posteriormente realizar prácticas en pacientes de la consulta externa,

hospitalizados y de quirófanos.

2.4.- Es importante que el alumno haya cumplido con el prerrequisito CQ116 para

llevar este curso en el séptimo semestre de su formación.

2.5.- Con base en lo anterior, el alumno estará en condiciones de disponer de los

conocimientos y recursos para establecer en primer lugar el diagnóstico clínico y en

segundo lugar, el diagnóstico definitivo, lo que le permitirá ser eficiente.

2.6.- Una vez logrado lo anterior estará capacitado para establecer el tratamiento

correcto, permitiéndole ser eficaz.

2.7.- Al llenar el perfil antes citado, estará en condiciones de ser validado y por ello

de demostrar su efectividad.

3.- UNIDAD DE COMPETENCIA

El alumno se capacitará en el diagnóstico y tratamiento de las patologías de oído,

nariz y garganta en el primer nivel de atención.

4.- ATRIBUTOS O SABERES

4.1.- Saberes Prácticos

Demuestre capacidad para realizar un diagnóstico oportuno

y diferencia entre las patologías mas frecuentes de las vías

superiores.

Determine en forma correcta el tratamiento farmacológico y

quirúrgico de acuerdo a la etiopatogenia y probables

complicaciones de las enfermedades más comunes de las

vías aéreas superiores.

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4.2.- Saberes

Teóricos

Comprender e identificar los mecanismos de acción de los

procesos patológicos de oído, nariz y garganta en base a la

historia natural de las enfermedades.

Conocer el manejo terapéutico adecuado para evitar

complicaciones y saber derivar a otros niveles de atención

médica.

4.3.- Saberes formativos

El alumno demostrará una actitud de cooperación y respeto

hacia su maestro y compañeros.

Durante la exposición de casos clínicos y se desenvolverá

con ética y responsabilidad ante el paciente.

Realizará labor de equipo.

5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (TEMAS)

TEMA GENERAL DE

OTORRINOLARINGOLOGÍA

Diagnóstico clínico, paraclínico y

tratamiento médico quirúrgico de las

patologías más frecuentes de: Oro-faringe,

nariz y senos paranasales, oído y cuello.

.

TEMAS ESPECIFICOS

5.1.- Sinusitis aguda y crónica

5.2.- Epistaxis

5.3 Tumores de nariz y senos

paranasales,

benignos y malignos

5.4.- Cuerpo extraños de nariz

5.5.- Adeno-amigdalitis aguda y crónica

5.6.- Cuerpos extraños en faringe

5.7.- Cuadros infecciosos de faringe,

agudos y crónicos

5.8.- Laringitis aguda y crónica

5.9.- Tumores de laringe benignos y

malignos

5.10.- Cuerpos extraños en laringe

5.11.- Síndrome obstructivo laríngeo

5.12.- Otitis externa aguda y crónica

5.13.- Otitis media aguda y crónica

5

5.14.- Síndrome de Meniere

5.15.- Otros síndromes vestibulares

5.16.- Diferentes tipos de lesiones -

cocleares

5.17.- Patologías más frecuentes de

glándulas salivales.

6. TAREAS O ACCIONES

La metodología del curso se basa en un aprendizaje en campo clínico , donde los

alumnos deberán participar activamente en la aplicación de los conocimientos y la

sistematización de la historia clínica completa, acorde a la patología clínica que

se está abordando, lo que permite tener posibilidades para establecer un

diagnóstico clínico integral, con el docente.

Que acompañe el proceso de aprendizaje , a través de las siguientes actividades:

6.1 .- Una sesión de presentación del contenido temático por el profesor titular.

6.2 .- Selección de un caso clínico y desarrollo de las guías para elaborar el

diagnóstico de acuerdo a la entidad clínica que se esta abordando.

6.3 .- Desarrollo de diagramas de flujo (árbol de decisiones, diagnóstico

terapéutico de las patologías mas frecuentes de este curso).

6.4 .- Sesiones de audio y video sobre las principales innovaciones quirúrgicas

que existen en este campo.

6.5 .- Presentación de conferencias magistrales por expertos.

6.6 .- Desarrollo de un trabajo de investigación específica por cada alumno en

relación a una temática asignada por el docente.

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7.- EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO:

Evidencias de aprendizaje Criterio de desempeño

profesional

Campo de aplicación

7.1.- Elaboración de historia

clínica

7.2.- Análisis de casos

clínicos por equipo de 4-5

alumnos.

7.3.- Práctica clínica en

pacientes hospitalizados

por equipo.

7.4.- Ficha de trabajo bajo

supervisión de enseñanza

directa e indirecta.

7.1. Investigar los

antecedentes

patológicos y no

patológicos. Evaluar el

desarrol lo de la

exploración clínica con

sus 4 momentos

básicos; inspección,

palpación, auscultación

y percusión.

7.2. Selección de casos

clínicos acordes a la

temática a abordar.

Identif icación de los

pasos para el

diagnóstico clínico

laboratorial y de

gabinete

7.3. Evaluar la

realización de la

exploración clínica

otorrinolaringológica

completa así como el

abordaje instrumental

en cada caso.

7.4.- Revisión

bibl iográf ica

actualizada, selección

de revistas nacionales e

internacionales

relacionadas a la

temática sobre la que se

investiga. Identif icación

7.1. Ambiente áulico

7.2. Servicios de consulta

externa, hospitalización y

áreas quirúrgicas

específicas

7.3.- Bibliotecas

especializadas y consulta

red-Internet

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7.5.- participación

individual.

7.6.- Examen de

conocimientos.

de casos clínicos

considerados como

típicos o de dif íci l

resolución. Deben de

contener una f icha

bibl iográf ica con; a)

Autor; b) Título; c)

resumen analít ico; d)

Abordaje metodológico;

e) hallazgo y f)

Conclusiones.

7.5.- Asistencia y

puntualidad, presencia

correcta, respeto por el

paciente, entrega a tiempo

de tareas, historias clínicas

completas

7.6.- Evaluación de los

conocimientos a través de la

aplicación de un mínimo de

30 reactivos.

8-. CALIFICACIÓN

La calificación se otorga bajo los siguientes criterios:

8.1.- Participación activa de casos clínicos a través de historias. 15%

8.2.- Presentación de casos clínicos a través de historias. 10%

8.3.- Ficha de supervisión de enseñanza indirecta y de los trabajos de

investigación bibliográfica. 10%

8.4.- Supervisión directa de las actividades hospitalarias. 5%

8.5.- Revisión de control de asistencia y puntualidad. 20%

8.6.- Examen de conocimiento final. 40%

8.7.- Total 100%

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9. ACREDITACIÓN

9.1 .- El alumno deberá cumplir con el 60% de la calificación.

9.2 .- En esta materia no hay examen extraordinario.

10.- BIBLIOGRAFÍA

10.1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

López Lizarraga Eduardo .Otorrinolaringología Práctica. Editorial U de G. 2008.

10.2.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

López Lizarraga Eduardo .Otorrinolaringología Práctica. Editorial U de G. 2008.