Pre-AP SPANISH 3 → 2nd & 3rd

Agenda del día → Hoy es lunes, 7 de marzo de 2016.

Examen: Mañana/8 de marzo de 2016

Repaso para el examen de mañana

A. Diálogo “Un robo”/Pg. 79 → Lee nuevamente con tu compañero el diálogo. Enseguida, determina si las siguiente oraciones son VERDADERAS o FALSAS.

1. Elena estaba en la iglesia de la Merced cuando le robaron la cartera.

2. Elena se dio cuenta inmediatamente de que no tenía su cartera.

3. Desafortunadamente, Elena llevaba doscientos dólares en la

cartera cuando se la robaron.

4. Elena no cree que el carterista llevara un arma.

5. José le cuenta a Elena la experiencia de que te roben por la calle en

Quito.

6. Después de que le robaron, José fue a la comisaría para hacer una

denuncia y dar una descripción del carterista.

B.“Un robo”/Pg. 79 → Lee nuevamente el diálogo y contesta las siguientes preguntas en oraciones completas.

1. ¿Qué le pasó a Elena en la iglesia de la Merced?

2. Según José, ¿cuál es “el truco de los carteristas?

3. ¿Cuánto dinero tenía Elena en la cartera cuando se la

quitaron?

4. ¿Cómo fue “el truco” en la experiencia de José?

5. ¿Qué recomendaciones da Elena para evitar un robo?

C. ¿Pretérito o Imperfecto? → Elige la forma correcta, PRETÉRITO o IMPERFECTO, de los verbos entre paréntesis según el contexto.

1. Ayer, un carterista le ______ (robó/robaba) la

cartera a mi amigo Daniel.

2. En nuestra clase algebra, la profesora nos _________

(dio/daba) mucha tarea el viernes pasado.

3. Cuando eras joven, tú te __________

(levantaste/levantabas) cada mañana a las siete.

4. El verano pasado, mis amigos y yo _________

(fuimos/íbamos) a Machu Picchu.

5. ¿Les ______ (gustó/gustaba) la película de anoche a

ellos?

6. Cada noche, Isaac les ______ (leyó/leía) cuentos de

hadas (fairy tales) a sus hijos.

7. ¿Qué ______ (hicieron/hacían) usted y sus amigos

ayer por la tarde?

8. Lucia siempre _______ (desayunó/desayunaba) unos

huevos fritos con jugo de naranja.

9. ¿A qué hora te _______ (acostaste/acostabas) tú

cuando tenías ocho años?

10. Esta mañana nosotros ______ (corrimos/corríamos)

por una hora durante la clase de educación física.

11. La semana pasada vosotros no ________

(estudiasteis/estudiabais) para vuestro examen de español. Por

ello, __________ (sacasteis/sacabais) un mal grado.

12. Las víctimas de los crímenes _____ (hicieron/hacían) las denuncias

en la comisaría inmediatamente.

13. Una persona me ______ (empujó/empujaba) y el carterista me

_______ (quitó/quitaba) el dinero.

14. La víctima del crimen _____ (gritó/gritaba) cuando se dio cuenta

que los ladrones le (robaron/robaban).

D. ¿Imperfecto o Pretérito? → Completa cada frase con las formas apropiadas del imperfecto o pretérito del verbo entre paréntesis.

1. Anoche yo ______ (lavar) los platos cuando Marta me _______(llamar).

2. Usted ______ (pedir) una botella de agua, y el mesero se la ________ (traer).

3. Mis amigos y yo ______ (jugar) fútbol en la plaza cuando _________ (empezar) a llover.

4. Mientras Paco _______ (hacer) su tarea, su madre ________ (preparar) la cena.

5. El agente de policía me _____ (hacer) preguntas cuando ______ (sonar) el teléfono y él, inmediatamente _______ lo (contestar).

6. Mientras yo le _______ (dar) la hora, el otro me ______ (robar).

7. El joven me ______(pedir) y le ______ (dar) la hora con mucho gusto.

8. Mi madre y yo _____ (mirar) la telenovela cuando ______ (sonar) el teléfono. Nosotros no lo ________ (contestar).

9. Mi padre _____ (leer) el periódico cuando alguien ______ (tocar) la puerta. Mi padre no ______ (ir) a abrirla.

10. Yo _______ (hablar) por teléfono con mi novio cuando mi madre ______ (salir) al supermercado. Después de hacer sus compras en el supermercado, ella _____(ir) a nuestro restaurante favorito. ¡Yo _____ (enojarse) mucho!

11. Mis amigos y yo _______ (caminar) al restaurante cuando ________ (ver) a mi padre. Mi padre nos _______ (llevar) al restaurante en su camioneta.

12. En el restaurante, nosotros nos _______ (encontrar) a nuestras novias con otros chicos. Ellas _______ (conversar) con ellos cuando nosotros las ______ (saludar) alegremente.

13. Mis amigos y yo _______ (contar) nuestros mejores chistes cuando el mesero ______ (venir) a la mesa para tomar la orden.

E. Vocabulario → Parea.

a. cartera b. el bolsillo c. un robo d. empujó

e. la víctima del crimen f. la comisaría

g. una denuncia h. un carterista.

1. ______ es un suceso en que una persona toma algo que pertenece a otra persona.

2. En la calle, ______ le quitó la bolsa a una mujer.

3. Nunca meto nada en ______ porque es fácil robar.

4. ______ gritó cuando los ladrones le robaron.

5. La mujer fue a ______ para denunciar el robo.

6. Afortunadamente, no tenía dinero en mi ____ cuando me robaron.

7. Una persona me _____ mientras el carterista me quitó el dinero.

8. La víctima del crimen hizo ______ en la comisaría.

Agenda del día → Hoy es martes, 8 de marzo de 2016.

A. Examen: Capítulo 2/Países Andinos → Conversación

1. Parea.

2. Responde en oraciones completas.

3. Indica si la oración es Verdadera o Falsa.

4. Cambia el verbo de cada oración (Pretérito a Imperfecto o

viceversa).

5. Completa las oraciones con las formas apropiadas del Imperfecto o

Pretérito.

6. Elige la forma correcta, pretérito o imperfecto, de los verbos entre

paréntesis según el contexto.

7. Completa la historia con la forma pasada apropiada del verbo entre

paréntesis.

Agenda del día → Hoy es miércoles, 9 de marzo de 2016.

A. Su maestro les entregará la hoja de actividades:

1. Responde las preguntas en oraciones completas usando la información de la Pg. 88.

2. Observa los dibujos de la Pg. 88 y contesta las preguntas en oraciones completas.

3. Haz las Actividades 1 y 2 de la Pg. 88. Sigue las instrucciones de tu libro de texto.

4. Lee el artículo periodístico de la Pg. 89 y contesta las preguntas en oraciones completas.

NOTA: Si no terminan sus actividades hoy, ¡deberán terminarlas mañana!

Agenda del día → Hoy es jueves, 10 de marzo de 2016.

A. Su maestro les entregará la hoja de actividades:

1. Abre tu libro en la Pg. 89 y vuelve a leer el artículo “Nuevas explosiones en volcán Tungurahua provocan temor entre los pobladores”. Enseguida, haz la Actividad A de la Pg. 90.

2. Usa la información de la sección “Vocabulario para la lectura” de la Pg. 91 y contesta las preguntas en oraciones completas.

3. Haz la Actividad 2 de la Pg. 91. Usa las palabras y verbos que se te sugieren. ¡No olvides conjugar los verbos!

4. Abre tu libro en la Pg. 92 y lee el artículo del periódico “La República” titulado “Ayacuchana cumplió 110 años”. Enseguida contesta las preguntas en oraciones completas.

5. Lee nuevamente el artículo del periódico “La República” titulado “Ayacuchana cumplió 110 años”. Enseguida haz las Actividades A y B de la Pg. 93.

Agenda del día → Hoy es viernes, 11 de marzo de 2016.

Hoy iremos al Laboratorio de Computadoras.

A. Escribe esta dirección para iniciar nuestras actividades del día.

http://www.studyspanish.com/lessons/subj1.htm

a) Lee la información e intenta recordar como usaste el Subjuntivo anteriormente. → Subjunctive: Part I

b) Tú estás trabajando en la Lección 77. Después de haber leído y comprendido la información. Ve a la columna de la izquierda y toma el Basic Quiz, es gratis. Debes anotar tus respuestas en tu hoja de papel para que puedas recibir grado. →

77 Subjunctive I: Introduction

Oprime Basic Quiz

c) Regresa a la columna de la izquierda y toma el Mini-Test, es gratis. Debes anotar tus respuestas en tu hoja de papel para que puedas recibir grado. →

77 Subjunctive I: Introduction

Oprime Mini-Test

d) Lee la información e intenta recordar como usaste el Subjuntivo anteriormente. → Subjunctive II: Conjugating regular and stem-changing verbs

e) Tú estás trabajando en la Lección 78. Después de haber leído y comprendido la información. Ve a la columna de la izquierda y toma el Basic Quiz, es gratis. Debes anotar tus respuestas en tu hoja de papel para que puedas recibir grado. →

78. Subjunctive II: Conjugating regular and stem-

changing verbs

Oprime Basic Quiz

f) Regresa a la columna de la izquierda y toma el Mini-Test, es gratis. Debes anotar tus respuestas en tu hoja de papel para que puedas recibir grado. → 78. Subjunctive II: Conjugating regular and stem-changing verbs

Oprime Mini-Test

g) Si tenemos tiempo, continuarás revisando la información de los siguientes capítulos:

Subjunctive III: Verbs that change orthographically

Subjunctive IV: Irregular verbs

Subjunctive V: Desire

Subjunctive VI: Ignorance, doubt

Subjunctive VII: Impersonal Expressions

Subjunctive VIII: Actions not yet completed