Corrientes Psicologicas

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Psicología Autor: Adriana Cecere Profesora: Nancy Urueta Enero, 2015

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Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universitaria

Universidad Bicentenaria de Aragua

Escuela de Psicología

Autor:

Adriana Cecere

Profesora:

Nancy Urueta

Enero, 2015

La psicología es

la ciencia que trata la

conducta y los procesos

mentales de los individuos y

cuyo campo de

estudio abarca todos los

aspectos de la experiencia

humana.

Explora

conceptos

como

Percepción

Atención

Motivación

Emoción

Inteligencia

Pensamiento

Personalidad

Conciencia e inconscienci

a

Trata todo el campo de las adaptaciones

humanas y el estudio neto de la conducta.

Condicionamiento clásico: Asociación de un

estimulo neutro con un estimulo significativo.

Condicionamiento operante: Cuando una acción

en particular es seguida por algo deseable

(refuerzo positivo) o no deseable (refuerzo

negativo).

Principales Representantes

John

WatsonIván

Pávlov

B. F. Skinner

Pone de relieve la experiencia no verbal y los estados

alterados de conciencia como medio de realizar el pleno

potencial humano.

• Énfasis en lo único de la naturaleza humana

• Confianza en la naturaleza y búsqueda de lo

natural

• Concepto de conciencia ampliado

• Trascendencia del ego

• Direccionamiento hacia la totalidad que

somos

Características

:

Principal

Representante

Abraham Maslow Pirámide de

necesidades

Fundada

por Sigmund

Freud en 1896

Es un modelo teórico descriptivo y explicativo de los

mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la

vida anímica humana.

Su teoría inspiro

la aparición de

otras muchas

teorías

Esta corriente se volvió

muy popular y Freud

consiguió gran

cantidad de discípulos

Muchos de sus discípulos

luego decidieron ejercer su

propio punto de vista con la

creación del

“neopsicoanálisis”

Los discípulos de Freud

Es una teoría del conocimiento que dice que la

comprensión de las cosas tiene que ver con la

percepción de ellos y de las relaciones e

interacciones entre ellos.

Principal

RepresentanteJean

Piaget

Describe las etapas

del desarrollo

cognitivo desde el

nacimiento

Su teoría fue muy

importante para la

compresión del

desarrollo de la

inteligencia

Considera al ser humano como constructor activos de su

realidad y experiencias.

Principales

Representantes:

Se enfoca en el modo

en que los individuos

crean

significado a su

mundo y experiencias

• Michael Mahoney

• George Kelly

• Vittorio Guidano

• Frederic Bartlett

• Max Wertheimer

• http://es.wikipedia.org/wiki/Cognoscitivismo

• http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%A

Da_humanista

• http://www.monografias.com/trabajos96/psi

cologia-humanistica/psicologia-

humanistica.shtml

• http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A

1lisis

• http://es.wikipedia.org/wiki/Iv%C3%A1n_P

%C3%A1vlov