NOMBRE: MATHEW JOEL PARRALOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO: NIVEL PRAGMTICO: HACE BUEN USO DE FORMULAS SOCIALES CON PAR DE US MISMA EDAD, ABRAZA Y DA BESO ANTE ORDEN VERBAL. NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA: MEDIOS DE TRANSPORTE ( CARRO, MOTO, BICICLETA, AVION, BARCO, HELICPTERO) ADEMAS REALIZA ONOMATOPEYA DE AVIN, CARRO Y MOTO. LENGUAJE COMPRENSIVO / EXPRESIVO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA: FRUTAS ( MANZANA, FRESA, BANANO, PIA, SANDIA, UVAS) EN SEMICONCRETO, ADEMS REALIZA NOMINACIN SILBICA DE ESTAS : [PI X PIA], [U X UVA], [MA X MANZANA].Y EMISION APROXIMADA [PAPA X PAPAYA]. NIVEL SINTCTICO: USA Y COMPRENDE PRONOMBRES MIO LLEVANDOSE LAS MANOS AL PECHO, Y EL "YO" AL PREGUNTAR QUIEN ES MATHEW?. MANTIENE ATENCIN ANTE LECTURA DE TEXTO NARRATIVO CORTO TIPO CUENTO CON APOYO PICTOGRFICO. IDENTIFICA PERSONAJES PRINCIPALES DE TEXTO NARRATIVO TIPO CUENTO ANTE ORDEN VERBAL, LOS SEALA CON DEDO INDICE Y REALIZA CONTEO DE ESTOS DE FORMA APROXIMADA HASTA SERIE 3, ADEMS DE REALIZAR EXPRESION DE TRISTEZA Y ALEGRIA DE HECHOS OCURRIDOS EN LA HISTORIA. COMPRENDE CONCEPTO DE COMPRENDE POSICION Y RELACION ESPACIAL DE ARRIBA- ABAJO. ANTE SEALAMIENTO Y GIRO CEFALICO. REALIZA EMISIN DE [TI X AQUI], AL PREGUNTAR DONDE ESTA EL CERDO? Y [ME X DEME]. EJECUTA EXPRESIONES FACIALES DE TRISTEZA, ALEGRIA Y ENOJO, ANTE DEMOSTRACION Y RETROALIMENTACION VISUAL FRENTE AL ESPEJO. NIVEL FONTICO FONOLGICO: EXHIBE PRAXIA DE SOPLO CERRADO EN PITO PLANO CON MAYOR FUERZA.NOMBRE: ANA MARIA PANTOJA

LOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO:

RESPONDE A PREGUNTAS DE NIVEL LITERALE E INFERENCIAL CON FACILITACIN DE LA RESPUESTA, IDENTIFICA Y LEE LA PRIMERA SILABA DE CADA PALABRA CON GRAFEMAS CONOCIDOS Y CON APOYO LOGRA COMPLETARLAS. LOGRA ESCRIBIR EL NOMBRE CON MNIMO APOYO. NIVEL SEMANTICO: REALIZA RENARRACION DE TEXTO NARRATIVO TIPO CUENTO CON USO DE LAMINAS. NIVEL PRAGMTICO: HACE USO DE LA FUNCIN IMAGINATIVA CONSTANTEMENTE. RELATA HISTORIETAS MEDIANTE FRASES SIN VARIAR EL CONTENIDO REFERENTE A LA IDEA CENTRAL DE FORMA ESPONTANEA. LECTURA ESCRITURA: ESCRIBE PALABRAS BISLABAS Y TRISLABAS CON GRAFEMAS CONOCIDOS HACIENDO USO DE ARTCULOS, CON APOYO FONOLGICO. IDENTIFICA EL FONEMA /S/, REALIZANDO SU GRAFIA, CON APOYO FONOLOGICO. LOEEGRA ESCRIBIR EL NOMBRE CON MNIMO APOYO. NIVEL SEMNTICO: EJECUTA COMANDOS ANTE ORDEN VERBAL DE TOMA Y PON CON 2 Y 3 ELEMENTOS. MEJORA ARTICULACION DE PALABRAS DE EXTENSION CORTAS Y LARGAS ANTE ACTIVIDAD DE RITMO. MEMORIA VISUAL: LOGRA RECORDAR SECUENCIA DE 8 ELEMENTOS PRESENTADOS, ADEMS DE RECORDAR ELEMENTOS FALTANTES. ANALISIS Y SNTESIS VISUAL: REALIZA ORGANIZACIN DE ROMPECABEZAS DE 6 FICHAS, REQUIRIENDO DE MNIMO APOYO. COMPRENDE NOCION TEMPORAL DE: AYER, HOY, MAANA CON MINIMO APOYO.NOMBRE: JUAN DANIEL BOLAOS

PACIENTE QUE PRESENTA INASISTENCIA POR DIFICULTAD EN SU ORDEN DE APOYO, SE MANTIENEN LOS LOGROS DEL MES ANTERIOR ADEMAS DE: NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA ELEMENTOS EN LAMINAS DE LA CATEGORA FAMILIAR NCLEO FAMILIAR (MAMA, PAPA) Y ANIMALES DOMSTICOS (VACA, POLLO, GATO, CABALLO, PERRO), POR SEALAMIENTO, ADEMS EMITE ONOMATOPEYA DE: [VACA, CABALLO, PERRO}, ANTE REPETICIN Y EN ALGUNAS OCASIONES DE FORMA ESPONTANEA. NIVEL FONOLGICO: UTILIZA JERGA PARA COMUNICARSE. REALIZA ESBOZO DE PRAXIA DE SOPLO ANTE ELEMENTO COMO PITO PLANO, EN ALGUNAS OCASIONES DE FORMA ESPONTANEA O Y ANTE ESTIMULO VISUAL, DBILMENTE, CERRANDO SU BOCA VARIAS VECES. COLOCA FUNCION AUDITIVA: O HABILIDADES AUDITIVAS DE: AUDICIN: DETECTA Y LOCALIZA EL SONIDO CON CEFALOGIRO EN TODAS LAS DIRECCIONES EN PLANO HORIZONTAL Y VERTICAL , CON ELEMENTOS TIPO INSTRUMENTOS MUSICALES DE DIFERENTE TONALIDAD Y DISTANCIA 10CM, 20 CM, 30 CM, A DIFERENTES INTENSIDADES. NIVEL SEMANTICO: SEALA OBJETOS DE SU AGRADO CON DEDO INDICE EMITIENDO /MA/ PARA SOLICITARLOS. USA FORMULA SOCIAL DE DESPEDIDA CON MOVIMIENTO DE MANO Y BESO. NOMBRE: DANIELA LUCENA BERMEO

PACIENTE QUE PRESENTA INASISTENCIA POR DIFICULTAD EN SU ORDEN DE APOYO, SE MANTIENEN LOS LOGROS DEL MES ANTERIOR ADEMAS DE: TOLERA MOVILIZACION DE PISO DE BOCA POR PERIODOS CORTOS DE TIEMPO DURANTE EL JUEGO. LENGUAJE COMPRENSIVO/ EXPRESIVO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO ELEMENTOS COMO: PERRO, VACA, CABALLO. IDENTIFICA A OTRAS PERSONAS: MAMA, PRIMO Y ASI MISMA EN FOTOGRAFAS. NIVEL FONOLGICO: EMITE PALABRAS SENCILLAS [PAPA, TETE], CON APOYO VIBRO TCTIL, ADEMS DE [MA X MAS]. EMITE [ETE X ESTE], SEALANDO CON DEDO NDICE ELEMENTOS DE SU AGRADO. REALIZA EMISIN DE ONOMATOPEYA DEL CABALLO Y PERRO ANTE DEMOSTRACIN. COMPRENDE ORDEN VERBAL VAMOS DONDE LA MAMA, EXTENDIENDO SUS MANOS A TERAPEUTA. DISMINUYE CONDUCTA DE AUTOAGRESIN ANTE CONTEO Y PALABRA INHIBITORIA. COMPRENDE LA PALABRA "CANTAR" , APLAUDIENDO Y MANIPULANDO INSTRUMENTOS MUSICALES. SE EVIDENCIA PARLOTEO CONSTANTE AL PASAR LAMINAS DE UN LIBRO.

NOMBRE: SAMUEL ALEJANDRO DIAZ

LOGROS ALCANZADOS EN FONOAUDIOLOGA DE NEURODESARROLLO: NIVEL SEMNTICO: IDENTIFICA POR SEALAMIENTO Y NOMINACION DE FORMA APROXIMADA, ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA: MEDIOS DE TRANSPORTE (HELICPTERO, AVIN, BICICLETA, TREN, BARCO, MOTO), ADEMS LOS NOMINA DE [CO X HELICPTERO], [EN X TREN], [CO X BARCO], [CA X CARRO], [TO X MOTO], ADEMS DE EMITIR ONOMATOPEYA DEL /AVIN, CARRO, MOTO, TREN/. RESPONDE A PREGUNTAS SENCILLAS DE AFIRMACIN /SI/. EXHIBE USO DE ARTICULOS /LA/, /EL/ EN ALGUNAS OCASIONES. IDENTIFICA POR SEALAMIENTO Y NOMINACIN DE FORMA APROXIMADA ELEMENTOS DE LA CATEGORA SEMNTICA: FRUTAS (BANANO, UVAS, MANZANA, FRESA, NARANJA ) EMITIENDO [UVA], [MA X MANZANA}, [NANO X BANANO], [AJA X NARANJA], [ECHA X FRESA], [COCO]. REALIZA PRAXIA DE SOPLO AUMENTANDO FUERZA, EVIDENCIADO EN 2 OPORTUNIDADES CON ELEMENTO: BURBUJERO. COMPRENDE Y EXPRESA HECHOS PASADOS CON NARRACION DE EXPERIENCIAS DE FORMA APROXIMADA. APRENDE A SIGNIFICAR ALGO POR MEDIOS DE SUS EXPRESIONES (AGRADO Y DESAGRADO). NIVEL SINTACTICO: EMITE DOBLE PALABRA FRASE [MAMA DMELA],