Sabiduría, Verdad y Amor.

CORPORACIÓN EDUCACIONAL TERRA DI BIMBI RBD: 25927-6

CUENTA PÚBLICA

DE RESULTADOS ACADÉMICOS Y FINANCIEROS PROYECTO EDUCATIVO

AÑO 2019

Sabiduría, Verdad y Amor.

1. Descripción del Establecimiento

Sostenedor : Corporación educacional Terra di Bimbi

Director : Silvana Cassina Silva

Inspector General : Dalibor Briones Almarza

Jefe U.T.P. : Rommy Pavez/ Maximiliano Rojas

Cuerpo Docentes : Silvana Parraguez, Cecilia Pozo, Milady Rebolledo, Sara Sánchez, Juan Pablo Rojas, Valeria Solís, Oscar Martínez, Pablo Angulo, Catalina Núñez, Ma. Fernanda Bustos, Ítalo Soto, Basilio Santibáñez, Camila Miranda.

Educadoras de párvulos : Ana Karina Sandoval, Karla Saravia, Pamela

Gutiérrez, Nadia Cárdenas, Valeria Ulloa, Dayana

Álvarez.

Inspectores : Macarena Bravo, Silvia López, Marisa Álvarez

Coordinador de Informática Educativa :Marisa Álvarez

Asistentes de educación :Helen Azócar, Paola Pereira, Karen Escarate, Ma.

Paz Vargas, Nayareth Aguilera, Nicol Retamal,

Nicol Giordano, Ana Ma. Cassina

Administrativos :Silvana Cassina, Jacqueline Miranda, Sofía

Contreras

Auxiliares : Eulogia Vidal, Carmen Vidal, Nancy Pérez,

Francisco Negrete, Luis Miranda.

Psicopedagogo : Ana Jiménez

Fonoaudióloga : Marisel Vásquez

Matrícula 2019

Jornada Completa :189

Jornada Mañana (2°) :28

Jornada Tarde (1°) :28

Nivel parvulario regular : 38

Escuela de lenguaje : 81

Síntesis proyecto educativo institucional: Nuestro proyecto educativo se encamina a todas las áreas del ser humano. Es por esto que nos hemos trazado un camino que nos lleve a alcanzar nuestras metas como equipo docente y como comunidad escolar.

Su objetivo central es el mejorar nuestros índices de rendimiento institucional como también implementar las acciones necesarias para optimizar en detalle las acciones que se realizarán para perfeccionar nuestras prácticas pedagógicas, las cuales nos permitan entregar una educación de calidad a todos nuestros estudiantes.

Nuestro colegio durante estos ya 15 años de funcionamiento, busca entregar una educación

Sabiduría, Verdad y Amor.

sólida, de excelencia académica e integral, sustentada en valores de la responsabilidad, solidaridad, tolerancia, empatía, que permitan a nuestros educandos alcanzar sus objetivos en cada uno de los ciclo de enseñanza que imparte nuestro establecimiento.

Con mucho orgullo seguimos viendo como crecemos como institución, mejorando gradualmente nuestros resultados académicos y de medición nacional, promoviendo una convivencia escolar sana en general.

Visión:

Formar seres humanos socialmente responsables, reflexivos, con conocimientos y habilidades en las diferentes áreas del desarrollo, formando personas que se propongan metas, que sepan resolver las dificultades que le deparar la vida, que aprendan a convivir con las otras personas, en un mundo global, competitivo y exigente.

Las pretensiones que tenemos para nuestros educandos que puedan relacionarse con el otro con respeto, tolerancia y favoreciendo por sobre todas las cosas, el dialogo, que logren desarrollar sus talentos e intereses a cabalidad. Que además conozca sus derechos y deberes.

Que desarrollen sus quehaceres con estándares de calidad, que les permita enfrentar los desafíos de un mundo globalizado y dinámico. Misión:

La misión que tenemos como institución es entregar aprendizajes de calidad para todos los

educandos, los contenidos que se entregaran estarán basados en los planes y programas entregados por el Ministerio de Educación, es una formación científico-humanística.

Desarrollaremos y apoyaremos a los talentos artísticos, deportivos y otros que sean necesarios para el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

Se proporcionaran la herramientas necesarias, para que los estudiantes tengan un desarrollo holístico y que permita que desarrollen todas sus capacidades individuales.

Permitiremos el dialogo respetuoso y reflexivo, ya que es la base de la convivencia y que nos llevará a desarrollar estudiantes para una sociedad íntegra. Nuestros estudiantes son el núcleo central de nuestro proyecto educativo, por lo que, Aspiramos a formar Estudiantes:

1. Críticos(as) y reflexivos (as), con su ser y con su hacer. 2. Que puedan establecer relaciones interpersonales sanas y respetuosas. 3. Que se constituyan como seres autónomos (as), empáticos (as), y socialmente participativos

(as). 4. Que tengan concordancia con nuestro valores institucionales: Responsables, Respetuosos,

tolerantes, empáticos (as), solidarios (as), conciliadores, abierto siempre al dialogo. 5. Formar personas respetuosas de las normas de la institución, de nuestra infraestructura, del

medio ambiente, de la cultura a la cual pertenecemos, entendido esto como un bien común. 6. Que sea capaz de tener un adecuado rendimiento académico, destacando sus habilidades y

destrezas. 7. Disciplinados (as), y responsables frente a las metas propuestas. 8. Formar personas capaces de entenderse emocionalmente.

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Características de los docentes:

Poseer vocación Formación académica competente y valórica. Debe demostrar dominio y actualización de su disciplina e interés por transmitirla de manera

sistemática e intencionada a sus alumnos y alumnas. Desarrollar estrategias adecuadas para el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. Cumplir con todas las etapas propias del proceso de educativo: planificación, enseñanza-

aprendizaje y evaluación. debe establecer relaciones armónicas y equilibradas con todos sus estudiantes, sin discriminar

a nadie. Formador y facilitador del aprendizaje. Trabajar en equipo, abierto a la crítica y dispuesto a constituirse como un aporte para el logro

de los objetivos de este proyecto, lo que refleja su compromiso con la institución. No fomenta comentarios sin fundamentos de parte de ningún miembro de la comunidad.

Administrativamente, debe ser eficiente y ordenado, lo que incluye cumplir con los requerimientos formales y dentro de los plazos establecidos en las diversas tareas que se le encomienden. Perfil de las familias Terra di Bimbi:

Que sea consciente de su rol como formadora y educadora de sus hijos e hijas. Que entienda que el colegio es una instancia social de apoyo a su labor de padre o tutor. Generadora de un espacio donde la estabilidad emocional sea la base de todo cuanto el niño o

joven realice. Comprometida con el proceso formativo y académico de sus hijos e hijas. Constructiva en sus juicios, observaciones y críticas tanto hacia sus hijo e hijas como al resto de

la comunidad educativa. Que posea una actitud de dialogo reflexivo, positivo y honesto. Participativa y colaborativa con la institución. Así también mantener informados a los directivos y docentes de todo cuanto pueda influir en el

normal desempeño de su hijo/a en el colegio. Desde esa perspectiva, pone en antecedente de situaciones de familiares, de salud u otras que sean relevantes.

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Organigrama Institucional:

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2. Procesos Pedagógicos

Área de Acción Avances más importantes Aspectos por mejorar

Gestión Educativa Se fortalece el equipo directivo.

Fortalecimiento del equipo de Utp, realizando reuniones permanentes. Se logra el análisis semestral de las metas propuestas y sus avances. Se delimitan los roles y perfiles, con el fin de potenciar las competencias profesionales.

Se realiza evaluación profesional a los docentes, asistentes y administrativos. Con el objetivo alcanzar la calidad educativa que se propone como principio formativo.

Se trabajará en seguir fortaleciendo al equipo directivo con estrategias de premios y logros de metas. Se programa realizar el análisis de cada caso en particular de aquellos estudiantes con NEE. Se dejará una encargada de las actividades de manera de organizar de mejor forma las actividades. Se encarga a 2 asistentes de la educación administrar la biblioteca, con el fin de que esta permanezca abierta todo el día. Se programa realizar charla a los docentes con especialistas.

Prácticas Pedagógicas Se incorporar en el quehacer educativo, la lectura y la comprensión lectura como eje principal y transversal a todas las asignaturas del currículum nacional. Se potencia el sentido del ejercicio ciudadano como un aprendizaje transversal de todas las asignaturas, para promover la participación democrática de todos los y las estudiantes en sus diversos contextos de interacción social.

Se incorporará momentos de conversación y orientación los 15 primeros minutos con cada profesor jefe. Se aplicaran guías de lectura en diferentes asignaturas para seguir potenciando la comprensión lectora. Se seguirá con los diferentes talleres programados: Gimnasia, danza, debate, instrumental, futbol.

Trabajo pedagógico en

equipo

Se revisar protocolos y Reglamentos. Se realiza el cambio el reglamento de evaluación para el año 2020.

Se trabajará en seguir potenciando a los nuevos docentes y poder realizar el acompañamiento necesario. La persona en convivencia escolar llevará a cabo las actividades programadas en calendario anual.

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Uso pedagógico de la

Informática Educativa

Se amplía en un 100% el uso de la plataforma Myschool, para apoderados de escuela de lenguaje y párvulo regular del establecimiento. Se realiza seguimiento de atrasos y ausencias por parte de inspectoría ingresando a la plataforma estos casos. Se utilizan todos los computadores del laboratorio en las diferentes asignaturas

Se pretende llegar a tener un PC, por cada estudiante. Compra de tablet para tomar pruebas en línea.

Integración de la familia

y la comunidad

Incorporación de la encargada de convivencia escolar, donde se hace participar a las familias del colegio en diferentes actividades.

Se espera que las familias tengan mayor participación las diferentes actividades programadas.

3. Informática Educativa

Ámbito de Acción Avances más importantes Aspectos por mejorar

Mantenimiento - Reparación de techumbres.

- Construcción de un comedor

para educadoras y asistentes.

- Confección y reparación de

cortinas

- Compra de materiales oficina

- Pintura

- Compra de material didáctico

- Reparación de cerámicas en

mal estado.

- Arreglo de portón de

párvulos

- Sala de profesores de enseñanza

básica y comedor auxiliares de

aseo.

- Ampliación sala multitaller

- Pasto sintético en nivel

parvulario

- Pintura de techumbre galpón

cancha.

- Hacer techumbre juegos de

párvulos

Soporte Técnico - Compra de software My

school

- Técnico de mantención PC

- Mantención de redes

computacionales

- Compra o reparación de

proyectores

- Compra de material de

educación física

-

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Nivelación de

Competencias Docentes

- Apoyo a la preparación

pedagógica.

- Cursos de perfeccionamiento

- Perfeccionamiento docente

permanente

4. Disponibilidad del equipamiento

Eficiencia Informática Educativa

Año Total

Equipamiento

entregados

por enlaces

Estado del

equipamiento

Equipamiento por

parte del

sostenedor

2019 0 Equipos nuevos 15

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5. Inversiones y recursos para la Informática Educativa

Recursos Materiales: - Se adquieren nuevos implementos de música, pizarra biblioteca y otros.

- Ampliación de la cobertura de VTR y Movistar.

Planificación de adquisiciones de informática educativa año 2020:

- Se espera poder adquirir más material para la biblioteca y educación física.

6. Desafíos y Compromisos en la Informática Educativa

Equipo de Gestión: - El equipo directivo, debe preparase con herramientas para el manejo de las diferentes

plataformas de uso.

Docentes: - Compromiso y capacitación de uso a la plataforma de gestión Myschool

Estudiantes:

- Clases en el laboratorio de computación, con cada docente a cargo.

- Aprovechas los recursos tecnológicos para la realización de tareas en el establecimiento,

existirán horarios establecidos fuera del horario de clases

Apoderados: - Se abrirán las puertas a los apoderados que necesiten postular al SAE (Sistema de

admisión escolar)

7. Fiscalizaciones superintendencia de educación:

Motivo de la Fiscalización:

- Fiscalización de los protocolos y varios más por parte de la superintendencia de educación.

Hallazgos: - Encontrados y que realizaremos los descargos por baño universal para personas con

discapacidad

Resultados: - Se envía informe de arquitecto para la subsanación de lo acontecido e informado por la

supervisora.

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8. Resultados del comité convivencia escolar:

9. Ingresos efectivos:

Casos de denuncia por estudiantes: los casos fueron tratados por la encargada de convivencia escolar.

-

Casos denuncia apoderados: hubieron 4 casos de denuncia por apoderados que quedaron fuera

de la postulación al SAE. - Caso denuncia a docente esta en proceso de cierre. Aún no hemos sido notificados.

Denuncias a la superintendencia: Estas denuncias fueron respondidas y quedaron sin efecto por

que el error fue de parte de la plataforma del SIGE. -

Pago por subvención general 303.944.119

Mantenimiento 3.896.188

Aporte becas Mineduc 9.979.114

Ingresos por escolaridad 100.603.050

Otros: (bonos, aguinaldos, otros) 8.081.113

BRP: 9,788,951

Total ingresos 436.292.535

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10. Gastos:

Sueldos 393.672.888

Mantenimiento (boletas) 45.732.643

Mantenimiento (facturas) 15.911.712

Indemnización por Años de Servicios 7.900.000

Patentes Comerciales 840.761

Honorarios 8.061.494

Gastos Transporte Escolar 4.000.000

Gastos de Electricidad 1.117.470

Gastos de Teléfono 513.406

Gastos de Agua 667.540

Gastos de Mantención 5.712.854

Gastos de Capacitación 1.638.569

Indemnización por Años de Servicios 7.900.000

Total Gastos 477.757.625

Deudas apoderados

2.781.720

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RESULTADOS ACADÉMICOS

RESUMEN ANUAL 2019

11. Informe general de los cursos año 2019.

Curso Promedio Cupos Retirados Rezagados Hombres Mujeres

1er nivel de Transición (Pre-kinder) A 0 -20 0 0 8 12

2° nivel de Transición (Kinder) A 0 -23 0 0 11 12

1° básico A 7 -28 0 0 12 16

2° básico A 7 -28 1 0 15 13

3° básico A 6 -28 0 0 19 9

4° básico A 6 -29 0 0 21 8

5° básico A 6 -28 0 0 17 11

6° básico A 6 -27 0 0 15 12

7° básico A 6 -27 0 0 15 12

8° básico A 6 -22 0 0 11 11

Nivel Medio Mayor A 0 -12 0 0 4 8

Nivel Medio Mayor B 0 -13 0 0 6 7

Nivel Medio Mayor C 0 -14 0 0 7 7

Nivel de Transición 1 A 0 -12 0 0 7 5

Nivel de Transición 1 B 0 -15 0 0 8 7

Nivel de Transición 2 A 0 -15 0 0 6 9

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RESUMEN POR CURSO 2019

Primero básico

Segundo básico

Tercero básico

Sabiduría, Verdad y Amor.

Cuarto básico

Quinto básico

Sexto básico

Sabiduría, Verdad y Amor.

Séptimo básico

Octavo básico