Ciencias Sociales 2, serie El hogar que queremos, es una obra colectiva, creada y diseñada en

el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana, bajo la dirección

de Marieta Zumbado Gutiérrez.

Coordinación editorialLisbeth Villaparedes de Maza

EdiciónCatalina Ayala de Fernández

Dania Batista GuevaraPatricia Zúñiga Ramírez

Evaluación técnicaRosa Ruiz Meneses

Magíster en Sistema de Información GeográficaUniversidad Latina de Panamá

222

Índice

Naturaleza y sociedad en el espacio

Interacción con el ambiente

Primer trimestre

Segundo trimestre

ComunidadCaracterísticas de la comunidad ..........................................................10Formas de ubicarse en el espacio ........................................................14Planos y croquis ................................................................................18

Paisajes de la comunidadPaisaje natural .................................................................................22 Paisaje cultural .................................................................................26 Transformación del paisaje natural .......................................................30

Tipos de comunidad Comunidades rurales .........................................................................36 Comunidades urbanas .......................................................................40

Aprendiendo técnicas¿Cómo describir un paisaje natural? ...................................................44

Vivir en comunidad Deberes .......................................................................................... 90Derechos ......................................................................................... 94Derechos y deberes políticos .............................................................. 98Valores éticos y morales .....................................................................102

Compartir en comunidadFormas de relacionarnos con otras comunidades ....................................106 Ocupaciones de los miembros de la comunidad .....................................110

Vías, transportes y comunicaciónVías de comunicación ......................................................................50Medios de transporte ........................................................................51Canal de Panamá .............................................................................54Medios de comunicación ....................................................................56

págs. 8-47

págs. 48-87

Unidad 1

Unidad 2 Convivencia con el medio págs. 88-125Unidad 3

_dos

Actividades económicasActividad agrícola .............................................................................. 60 Actividad ganadera ........................................................................... 62 Actividad pesquera ............................................................................ 64 Actividad industrial ............................................................................ 68 Actividad comercial ........................................................................... 70 Cooperativas .................................................................................... 74

Aprendiendo técnicas¿Cómo hacer cuadros comparativo? .................................................... 76

HIPERPÁGINAS¿Es posible caminar seguros por la calle? ............................................ 80

2

Acontecimientos históricos de los pueblos

Tercer trimestre

Historia de la comunidad Origen de la comunidad ..................................................................128Grupos étnicos ..................................................................................132Personajes destacados de la comunidad .............................................134

Fechas históricasPanamá se independiza de España ......................................................136 Panamá se separa de Colombia ..........................................................138 9 de Enero, Día de la Soberanía Nacional .............................................140 Traspaso del Canal ............................................................................142

Cultura panameñaManifestaciones culturales de la comunidad ..........................................146

Símbolos Patrios Bandera Nacional ..............................................................................150 Escudo Nacional ................................................................................152 Himno Nacional ................................................................................154

Elementos representativos de la nacionalidad panameña .................................................156

págs. 126-171Unidad 4

¿Qué sabes?Evaluación diagnóstica ..................................... ..................9, 49, 89, 127

¿Cómo vas?Evaluación formativa ....................................... ..............34, 58, 104, 144

¿Lo estás logrando?Evaluación formativa ....................................... .......................45, 77, 115

¿Qué aprendiste?Evaluación sumativa ........................................ ....................84, 122, 168

Páginas de evaluación

_tres

Aprendiendo técnicas¿Cómo confeccionar un folleto informativo? ........................................160

HIPERPÁGINAS¿Se están robando mi identidad?........................................................164

Anexos ...........................................................................................172

Bibliografía .....................................................................................192

Aprendiendo técnicas¿Cómo hacer mapas conceptuales? ...................................................114

HIPERPÁGINAS¿Mis acciones hacen enojar a los demás? ............................................118

3

Hola, amigo:

¿Nos recuerdas? Somos Punto y Coma . Durante años

convivimos contigo en la Casa del Saber, un lugar donde compartimos

saberes: Español, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Ahora, hemos venido a invitarte a construir nuestro hogar: El hogar que

queremos. Aquí, compartiremos ideas, desarrollaremos actividades,

reflexionaremos sobre valores y aprenderemos a relacionarnos mejor con

los demás. ¿Quieres saber qué más tiene este hogar?

• Está lleno de todo lo que nos caracteriza como panameños.

• En él, mantendremos una buena comunicación. Por eso, los conceptos

son explicados con un lenguaje sencillo para que los puedas

comprender, y con actividades adecuadas a tu nivel de estudio.

• En este hogar todos los miembros son participantes activos. Para ello,

te invitamos a hacer miniproyectos para desarrollar tus competencias

mientras aprendes de la integración de los contenidos.

• Es un hogar lleno de diversión,

con desafíos que te pondrán

a prueba y con diversidad de

imágenes, fotografías y recursos

visuales y audiovisuales para que

tu aprendizaje sea más dinámico.

Presentación

_cuatro4

¡Haremos miniproyectos!

¿Te has preguntado alguna vez cómo llegar más

rápido en un tranque? o ¿por qué los cartuchos

plásticos dañan la Tierra? Estas y muchas otras

preguntas podrás responderlas luego de realizar las

actividades que te proponemos en una nueva sección

de miniproyectos: las Hiperpáginas.

Se llaman Hiperpáginas porque, a partir de actividades de

investigación y trabajos prácticos, ampliarás tus conocimientos,

solucionarás problemas y desarrollarás tus competencias:

Competencia cultural y artística Competencia social y ciudadana

Competencia aprender a aprender Pensamiento lógico matemático

Autonomía e iniciativa personal

Conocimiento e interacción con el mundo físico

Competencia comunicativa

Tratamiento de la información y competencia digital

_cinco 5

Conoce tu libroEl libro Ciencias Sociales 2, de la serie El hogar que queremos, se organiza en cuatro unidades y en cada unidad encontrarás:

Número y título de la unidad

Páginas de inicio de unidad

Temas organizados por indicadores de logro

Desarrollados en dos momentos: Practica. Actividades prácticas para hacer en el libro, que desarrollan habilidades y competencias. Incluyen ejercicios Ponte a prueba que desarrollan el pensamiento.

Desarrollo de los contenidos, según el programa de estudios del Meduca.

Evaluación diagnóstica

Contenidos conceptuales y procedimentales

_seis6

Aprendiendo técnicasPropuesta por unidad de técnicas útiles para investigar y facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales.

¿Qué sabes? Evaluación diagnóstica al comienzo de la unidad.

¿Cómo vas? Evaluación formativa para valorar los contenidos estudiados hasta la mitad de la unidad.

Páginas especiales

Páginas de evaluación

¿Qué aprendiste? Evaluación sumativa para detectar los contenidos aprendidos en todo el trimestre.

¿Lo estás logrando? Evaluación formativa para valorar los contenidos estudiados en toda la unidad.

Hiperpáginas. Miniproyectos que promueven el desarrollo de las competencias básicas del individuo y motivan el aprendizaje a partir de la integración de los contenidos.

_siete 7