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COOPERATIVA Librería Escolar

Manual de Inducción

Proyecto:

Melissa Frutos Umaña

Mayo, 2016

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Introducción: 

Este trabajo es resultado de una observación mensual dirigida por los materiales

de estudio del curso Doctrina Cooperativa, así mismo, el trabajo contiene los

aspectos a tomar en consideración en el establecimiento de un panorama general

de la historia de la cooperativa Librería Escolar.

La definición de la cooperativa Librería Escolar la cual es una cooperativa que se

dedica especialmente brindar accesibilidad a los estudiantes de fotocopiadora,

materiales para realizar trabajos, la empresa es de tipo educativa.

 Además eisten diversos tipos de cooperativas que eisten en el país como por 

ejemplo financieras, educativas, servicios, grupos de trabajadores educativos,taistas, de productos alimenticios entre otras cooperativas.

 Así mismo, podemos decir que nuestra !ooperativa es de tipo educativa o

institucional "a que busca cubrir los servicios escolares de los estudiantes "

docentes.

El #ol de la Asamblea de $eneral es de tipo organizativo " conocimiento de las

fortalezas " debilidades de la cooperativa, tambi%n recibe las cuentas de cadaparte de comprende la cooperativa.

&or parte del #ol del !onsejo Administrativo que cumple es organizar todas las

partes, en donde entra el rol del !omit% de 'igilancia este se encarga de vigilar 

todas las partes que están dentro de la cooperativa.

En rol del !omit% de Educación " (ienestar )ocial está integrado por estudiantes "

padres de familia que tienen como fin velar por que siempre eistan pro"ectos quemejoren en la parte de la educación " el bienestar social.

#ol de la $erencia $eneral es básicamente el ente que se encuentra en la

cooperativa diariamente organizando a los empleados.

http://cenecooprl.cloudapp.net/mod/resource/view.php?id=31554http://cenecooprl.cloudapp.net/mod/resource/view.php?id=31554

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CooperativaLibreriaEscolar

Institucion asociados docentes

Comiteeducativo

&or *ltimo es importante decir que este trabajo pretende convertirse en una

herramienta para la inducción de los asociados de nuevo ingreso a la cooperativa

como re inducción de los asociados actuales.

 

+isión

)omos una empresa cooperativa que representa la mejor opción de librería para

satisfacer necesidades a trav%s de servicios de fotocopiado, empastado de libros "

materiales escolares para a"udar a nuestros asociadosclientes.

 'isión

)eremos una empresa cooperativa de servicios de librería escolar, donde la meta

suprema es a"udar al asociado en la adquisición de materiales escolares alalcance del asociado.

Estructura administrativa u organigrama

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Historia del cooperativa Librería Escolar 

Los inicios de la cooperativa nació el - de agosto del -/0, en una reunión con

estudiantes " docentes de cómo resolver el problema de falta de fotocopiadora en

la institución, esto llevo a formar la idea de una cooperativa en la institución queresolviera esa necesidad para docentes " estudiantes.

En una reunión el 0 de setiembre del -/0, se convoca a una segunda reunión

con quienes deseen formar parte de la cooperativa, guiada primeramente por 

estudiantes de cuarto a1o, en donde se colocan los puntos sobre la meza de cómo

empezar esta cooperativa, " que se debía hacer para iniciar.

 Así mismo, padres de familia " docentes, brindaron su apo"o económico para

facilitar el acceso de materiales " equipos para empezar la cooperativa, un par de

docentes ingresan a la sociedad para guiarla "a que los estudiantes no tenían

tanto conocimiento sobre la cooperativa " como debía manejarse.

2urante varios meses en reuniones de los cinco estudiantes " dos docentes de la

institución se conversa con la directora sobre instalar la cooperativa en un espacio

de la institución a lo cual da su aval, de enseguida se empieza a publicar con la

institución sobre la nueva cooperativa.

El 3 de octubre del -/0, se pone en marcha el servicio de la cooperativa, primera

instancia funciono solo como fotocopiadora, luego al ser un servicio importante

más personas empezaron a asociarse " con ello se empezó a adquirir materiales

escolares que eran de gran demanda por los asociados.

4asta ho" día la cooperativa ha crecido tanto con asociados como de materiales

escolares, dando la opción de fiar a los asociados para que puedan adquirir 

materiales o fotocopias " paguen despu%s con cuotas más accesibles para ellos.

Existencia de Plan de Educación Cooperativa

La cooperativa escolar tiene como eje trabajar por medio del ingreso diario de

dinero por parte de los asociados, en donde ese dinero permite bajar los costos de

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los productos en venta, promoviendo a su vez pr%stamos " ahorros para los

asociados.

&rogramar reuniones con los encargados " asociados para mejorar el servicio, "

ofrecer a los asociados la calidad necesaria de los productos " materiales además

de los espacios donde se realiza la venta.

4acer el compromiso con los dependientes de la cooperativa una sección en

donde se mantenga la junta administrativa el consumo de los productos en venta,

precios manejados, así como ahorros, " prestamos brindados a los asociados de

la cooperativa.

Objetivos

&romover entre la comunidad escolar la práctica del cooperativismo,

encargando a cada una de las comisiones.&romover el cooperativismo para resolver las necesidades materiales

escolares en la 5nstitución.$enerar en el estudiantado hábitos de responsabilidad, trabajo en equipo "

el ahorro.

Acciones que se desarrollen en Bienestar ocial

$enerar en los asociados en la cooperativa la importancia de la cooperativa

e ir inculcando en la comunidad estudiantil las buenas prácticas de la

cooperativa.&romover reducción de precios " disminución del costo de producción6omentar el sentido de solidaridad " de a"uda mutua.

2esenvolver entre los socios la visión de conjunto " el sentido deservicio ala comunidad.#ealizar campa1as en la comunidad para dar a conocer las ventajas de la

cooperativa.

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Incorporación de las nuevas !eneraciones "#óvenes $ In%antes& en la

cooperativa

La cooperativa escolar tiene como fin primordial que los estudiantes de la

institución tengan una participación activa tanto como asociado como parte de la junta directiva de la cooperativa.

Incorporación de los adultos 'a(ores en la cooperativa

4o" día se busca que adultos ma"ores participen en la cooperativa, aunque esto

a*n está en proceso.

COOPE)A*I+A Librería Escolar 

&ro"ecto7

&lan Estrat%gico &eríodo7 -/0 8 -/09

,isión:

)omos una empresa cooperativa que representa la mejor opción de librería para satisface

servicios de fotocopiado, empastado de libros " materiales escolares para a"udar a nuestros

 +isión:

)eremos una empresa cooperativa de servicios de librería escolar, donde la meta suprema

adquisición de materiales escolares al alcance del asociado.

Objetivos Indicadores Instru'entos

,edios de veri%icación

&romover entre la comunidad

escolar la práctica del

cooperativismo, encargando

a cada una de las

comisiones.

+a"or visibilización del

modelo cooperativo

dentro de la institución.

- :so de los medios de

comunicación para

+edios electrónicos com

5nternet sobre el impact

de las cooperativa.

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promover la cooperativa.

 

&romover el cooperativismo

para resolver lasnecesidades de materiales

escolares en la 5nstitución.

&romover en el gobierno

estudiantil políticas de lacooperativa " beneficios

para que estos inviten a

los estudiantes a

asociarse.

+antener reunione

mensuales con egobierno estudiantil d

cada a1o de la institució

para que sea la voz de

asociado " conoce

necesidades.

$enerar en el estudiantado

hábitos de responsabilidad,

trabajo en equipo " el ahorro.

$enerar un crecimiento

de un 0/ ; de asociados

a la cooperativa,

aumentado por a1o -/;

en la calidad " cantidad

de productos para

mejorar las necesidades

del usuario de la

cooperativa.

#ealizar una reunión po

trimestre con la població

estudiantil de las ventaja

de la cooperativa " l

importancia de asociars

a la misma.

Conclusiones7

Escriba los beneficios que la empresa o organización tendrá al poner en ejecución

esta manual de inducción de la cooperativa

&ara concluir es importante resaltar los beneficios que tendrá la cooperativa

Librería Escolar, poniendo en ejecución este manual, primeramente el beneficio en

la institución tanto estudiantes como docentes que est%n asociados tendrán la

opción de adquirir productos de una librería al alcance de todos, así mismo,

obtener descuentos en cualquier compra en la cooperativa.

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 Además, brinda al usuario la posibilidad de adquirir productos o servicios de la

cooperativa sin tener que pagar al mismo día, dando la opción de pagar despu%s,

u pagar con abonos, estos sin intereses sobre el producto.

(ibliografía

5ue es una cooperativa. ?omado de la @eb7

http788@@@.infocoop.go.cr8preguntasfrecuentes.html

http://www.infocoop.go.cr/preguntas_frecuentes.htmlhttp://www.infocoop.go.cr/preguntas_frecuentes.html