CONCURSO DE OPOSICiÓN PARA EL INGRESO

A LA EDUCACiÓN BAslCA, CICLO ESCOLAR 2016-2017

COIEB-A

CONVOCATORIA- Pub 1ic a y A b ie r t a-

La Secretaría de Educación en el Estado de Guanajuato, de conformidad con los Artículos 3°, fracción 111y 73, fracción XXV, de laConstitución Política de los Estados Unidos ~1exicanos; 3°, 14, fracción 1 Bis, 21 y Noveno Transitorio de la Ley General deEducación; 5, 8, fracciones IV, XIV YXIX, 10, fracción V, 13, fracción 111,21, fracción 1,23, 24, 68, 69, fracciones 1, IV YVI, 71,73,74 Y79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; Articulas 1, 10, 10-1,54 fracción IV, 64 fracción XI, 69-1, 69-2,69-3,69-4,69-5,77,121,128,152, Segundo y Cuarto Transitorios de la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato; y 3, 4, 5,6, 9 Y 10 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica yMedia Superior para el Ciclo Escolar 2016-2017. (L1NEE-09-2015), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de laEducación,

CONVOCA

A los cgresados de las Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes de Educación Básica del país públicas yparticulares con autorización; a los egresados de las Instituciones Educativas del país públicas y particulares con reconocimiento devalidez oficial, fomladoras de los profesionales que se requieren para los diferentes tipos de evaluación por: nivel educativo, tipo deservicio, modalidad, asignatura, tecnología o taller, a participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica,ciclo escolar 2016-2017, de acuerdo con las siguientes:

BASES

,1.PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACION)Podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas del país, públicas y particulares, que cumplan con los siguientesperfiles específicos:

PERFILES ESPECfFICOS PARA FUNCIONES DOCENTESTI deevaluaclón NiveldePre raclón Áreadelconocimiento

l. Educación Preescolar

Página 1

Título de Nivel Licenciatura

V.3.1

Educación preescolarEducación inicialCiencias de la educaciónEducaciónEducación básicaIntegración educativaIntervención educativa con línea eneducación inicialPedapo"ia

.1I Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m.

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2. Educación Preescolar Indígena Título de Nivel Licenciatura Educación lntercultural BilingüeEducación primaria indígenaEducación preescolar para el medioindígenaEducación primaria para el medio indígenaEducaciónEducación especialEducación preescolarIntervención educativaPsicología educativaTrabaio social

3. Educación Primaria Título de Nivel Licenciatura Educación primariaEducación básicaEducaciónCiencias de la EducaciónIntervención EducativaPedaoQgía

4. Educación Primaria Indígena Tihllo de Nivel Licenciatura Educación primariaEducación primaria indígenaEducación preescolar indígena hablante dela lengua originariaEducación primaria para el medio indígenaEducaciónEducación primiaria intercultural bilingüeIntervención educativaPedagogíaPsicología educativaTraba;o social

5. Inglés en Educación Preescolar Título de Nivel Licenciatura Educación con Especialidad en InglésIdiomas con Especialidad en InglésLenguas y Literatura Moderna conEspecialidad en InglésLetras In(Jlcsas

6. Inglés en Educación Primaria Titulo de Nivel Licenciatura Educación con Especialidad en InglésEducación Secundaria con enfasis enInglésIdiomas con Especialidad en InglésLenguas y Literatura Moderna conEspecialidad en InglésLetras Inolesas

7. Educación Secundaria Asignaturas:

Pagina 2 V.3.1

I/ Fecha y hora de impresión 15/04/201606:52:04 p.m.

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7.1 Educación Secundaria de Asignatura Titulo de Nivel Licenciatura Educación secundaria especialidad en

Estalal geografiaEducación secundaria especialidad enhistoriaEducación secundaria especialidad[anuación cívica y éticaAntropologíaCiencias de la ComunicaciónCiencias socialesDerechoEducaciónFilosofiaFonnación civíca y éticaGeografialIistoriaPedagogíaPsicología educativaSociología

7.2 Educación Secundaria de Biología Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad enbíologíaBiologíaBioquímicaBiotecnologiaCiencias AmbientalesCiencias BiológicasCiencias de la saludCiencías del MarCiencias GenómicasCiencias naturalesEcologíalngenieria AmbientalMedicinaQuímica BacteriológicaQuímica Fann3céuticaQuímica Fannacéutica IndustrialVeterinaria

7.3 Educación Secundaria de Español Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad enespafiolCiencias de la ComunicaciónEducación Media EspmlolEspailolFilosofiaLetrasLingüísticaLiteraturaPedagogía con Especialidad en EspañolPeriodismo

Pagina 3 V.3.1

// Fecha y hOra de Impresión 15/04'2016065204 P m

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[..

L_",,~,~~,,~~~V.3.1Pagina 4

7.4 Educación Secundaria de Física Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad enfisieaEducación Media en Ciencias Físico-MatemáticasEducación rv1edia en Ciencias NaturalesEducación Media en Física y QuímicaAeronáuticaCiencias NaturalesElectrica y electrónicaFísicaFísica y MatemáticasGcolisicaInduslrialMatemáticasMecánicaMecalrónicaRobótica

7.5 Educación Secundaria de Fom13ción Título de Nivel Licenciatura Educación Secundaria con especialidad en

Cívica y Ética [anuación cívica y éticaEducación Secundaria con Especialidad enPsicología EducativaEducación Secundaria con Especialidad enPedagogíaEducación Media de OrientaciónEducativaEducación Media en Ciencias SocialesEducación Media en Educación CívicaEducación Media en FilosofiaEducación Media en PedagogíaEducación Media en Psicología EducativaEducación Media PsicopedagogiaEducación Media especialidad historiaAntropología SocialCiencias de la educaciónCiencias PolíticasCiencias SocialesComunicación IlumanaDerechoEducaciónFomlación cívica y éticaHistoriaIntervención EducativaPsicología EducativaSociolo";,ia

7.7 Educación Secundaria de Geografia Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad engcografiaAstronomíaCiencias de la EducaciónCiencias SocialesEcologiaEconomíaGeofisicaGeografiaGcolooía

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ppy.,

7.8 Educación Secundaria de Historia Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad enhistoriaEducación Media en HistoriaAnlropologiaArqueólogíaCiencias PolíticasCiencias SocialesIlistoria

7.9 Educación Secundaria de Inglés Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad eninglésEducación media en InglésInglésLetras Inglesas

7.10 Educación Secundaria de Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad en

Matemáticas matemáticasEducación Media en Físico-MatemáticasEducación Media MatemáticasActuariaAeronáuticaCivilEléctrica y ElectrónicaEstadisticaFisicaGeofísicalndistrialMatemáticasMecánicaMecatrónicaRobólica

7.11 Educación Secundaria de Química Título de Nivel Licenciatura Educación secundaria con especialidad enquímicaEducación Media en Ciencias NaturalesEducación Media en Física QuímicaEducación Media en el Arca de CienciasNaturalesAgroquimicoUiotecnologíaCiencias GenómicasCiencias NaturalesCiencias QuímicasFísico QuímicaGeoquimico~e~~oquímicaulmlca

7.12 Educación Secundaria de Artes Título de Nivel Licenciatura Educación Media en Educación Artística

Visuales Educación ArtísticaArte y DiseñoArtes en GráficasArtes plásticasArtes VisualesComunicación Visual

7.13 Educación Secundaria de Danza Titulo de Nivel Licenciatura Educación Media en Educación Artística

/Artes escénicasDanzaEducación Artística

P' ¡na 5 V.3.1 I Fecha hora de im resión 15104/201606:52:04 .m.

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7.14 Educación Secundaria de Música Título de Nivel Licenciatura Educación media en artesComposición MusicalEducación artísticaMúsica

7.15 Educación Secundaria de Teatro Título de Nivel Licenciatura Educación media en artesArtes escénicasEducación ArtísticaTeatro

8. Educación Secundaria Tccnolopías:8.2 Educación Secundaria Administración Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enContable la materia

AdminisitraciónContaduríaEconomíaGestión Emnrcsarial

8.3 Educaciún Secundaria de Agricultura Titulo de Tivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaCiencias AgropecuariasAgronomia

8.4 Educación Secundaria de Apicultura Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaAgronomíaApiculturaBiologíaVeterinaria

8.5 Educación Secundaria de Carpintería e Técnico de Nivel Medio Superior Docencia Tecnológica con especialidad enIndustria de La Madera la materia

CarpinteríaIndustria dc la MaderaLaudería

8.6 Educación Secundaria Climatización y Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enRefrigeración la materia

IndustrialElectrónicaTecnolo2:ía con énfasis en refrioeración

8.7 Educación Secundaria de Confección Titulo de livel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad endel Vestido e Industria Textil la materia

DiseñoIndustria del vestidoIndustria Textil

8.8 Educación Secundaria de Creación Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enArtesanal la materia

DiseñoArtes

8.9 Educación Secundaria de Diseño Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enArquitectónico la materia

ArquitecturaArtes GráficasDiseIio

8.10 Educación Secundaria de Diseño de Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enCircuitos Eléctricos la materia

Electricidad

/ ElectromecánicaElectrónicaMecatrónica

Página 6 V.3.1 ¡- Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m.

l

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Fecha y hora de impresión 15/041201606:52:04 p.m.V.3.1Página 7

8. J J Educación Secundaria de Diseño de Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enEstructuras rvletálicas la materia

Diseño IndustrialElectromecánicaEstructuras MetálicasIndustrialMecalrónicaMetalumia

8.12 Educación Secundaria de Diseño de Tirulo de Nivel Licenciatura Docencia tecnológica con especialidad en

Interiores la materia.ArquitecturaDecoraciónlJiseño de Interiores

8.13 Educación Secundaria de Diseño Título de Nivel Licenciatura Docencia tecnológica con especialidad en

Grál1co la materia,ArquitecturaArtes GráficasComunicación VisualDiseilo

8.14 Educación Secundaria de Diseño Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Industrial la materiaDiseñoArquitecturaArtes VisualesInocniería Industrial

8. I5 Educación Secundaria de Diseño y Título de Nivel Licenciatura Docencia tecnológica con especialidad en

Creación Plástica la materia.ArquitecturaArtes GráficasArtes VisualesDiseño

8.16 Educación Secundaria de Diseño y Titulo de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Mecánica Automotriz la materiaDiseñoElectromecánicaIndustrialMecánicaMecatrónicaSistemas Automotrices

8.18 Educación Secundaria Duetos y Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Controles la materiaIndustrialArquitecturaCivilDuetos v controles

8.19 Educación Secundaria Electrónica, Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Comunicación y Sistemas de Control la materiaComunicaciónControl y AutomatizaciónEléctricaElectrónicaMccatrónica

/ RobóticaSistemas ComputacionalesTelecomunicaciones

f

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8.20 Educación Secundaria de Estética y Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Salud Corporal la materiaCuidado de la SaludCultura de BellezaGastronomíaNutrición

8.21 Educación Secundaria de lnfomlática Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaComputaciónInformáticaIngeniería en SistemasTccnoloí!ías de la lnfomlación

8.22 Educación Secundaria de Máquinas, Titulo de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

llerramicntas y Sistemas de Control la materiaDiseño IndustrialElectromecánicaf\.lccatr6nica

8.23 Educación Secundaria de Ofimática Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaAdministraciónComputaciónInformática

8.24 Educación Secundaria de Pecuaria Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaAgronomíaVeterinariaZootecnia

8.26 Educación Secundaria de Preparación Titulo de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

y Conservación de Alimentos la materiaAgronomíaGastronomíaIngeniería de los AlimentosNutrición

8.27 Educación Secundaria de Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Prepardción, Conservación e la materiaIndustrialización de Alimentos Agrícolas Agronomía

GastronomíaIngeniería de los Alimentos

I Nutrición

8.28 Educación Secundaria Preparación, Titulo de 'ivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Conservación e Industrialización de la materia

Alimentos Pecuarios (Cárnicos) AgronomíaGastronomíaIngeniería de los AlimentosNutrición

8.29 Educación Secundaria Preparación, Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Conservación e Industrialización de la materia

Alimentos Pecuarios (Lácteos) AgronomíaGastronomíaIngeniería de los AlimentosNutrición

Pagina 8 V.3.1/ Fecha y hora de impresión 15/04/2016 06:52:04 p.m.

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8.30 Educación Secundaria Preparación, Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad en

Conservación e Industrialización de la materiaAlimentos (Agricolas. Cárnicos y Lácteos) Agronomía

GastronomíaIngeniería de los AlimentosNutrición

8.32 Educación Secundaria de Silvicultura Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaAgronomíaDesarrollo AgropecuarioDesarrollo SustentableEcologíaRecursos Naturales

8.33 Educación Secundaria de Turismo Título de Nivel Licenciatura Docencia Tecnológica con especialidad enla materiaAdministraciónGastronomíaHoteleriaINegocios IntemacionalesTurismo

9. Telesecundaria Título de Nivel Licenciatura BiologíaCiencias de la EducaciónEducaciónEspañolFísicaFormación cívica y éticaGeogmfiaIlistoriaIntervención EducativaMatemáticasPedagogíaQuímicaTclcsecundaria

10. Educación Física Titulo de Nivel Licenciatura Educación FísicaAdministración del Tiempo L.ibreCiencias de la actividad física y saludCultura Física y del DeporteOrganización Dcnortiva

11. Educación Esnecial11.1 Educación Especial Auditiva y Titulo de Nivel Licenciatura ~ducación Especial

Lenguaje Area de Auditiva y LenguajeEducación InclusivaIntegración EducativaIntervención Educativa

11.2 Educación Especial Intelectual Titulo de Nivel Licenciatura I;:ducación EspecialArca de IntelectualEducación InclusivaIntegración EducativaIntervención EducativaProblemas de anrendizaie

11.3 Educación Especial Motriz Título de Nivel Licenciatura ~ducación EspecialArca de fv10triz

/Educación InclusivaIntegración EducativaIntervención EducativaProblemas neurol11otorcs

Pagina 9 V.3.1 f Fecha y hora de impresión 15104/2016 06:52:04 p.m

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1104 Educación Especial Psicología Título de Nivel Licenciatura Educación Especial, psicologíaEducativa Psicología Educativa

Psicología

J 1.5 Educación Especial Visual Título de Nivel Licenciatura ~ducación EspecialArea de VisualEducación InclusivaIntegración EducativaIntervención Educativa

12. Educación Básica Para Adultos Título de Nivel Licenciatura Educación PrimariaPrimaria Biologia

Ciencias de la EducaciónCiencias NaturalesCiencias SocialesComunicaciónEducaciónEspañolFísicaFonl1ación Cívica y ÉticaGcografiaHistorialntercultural BilingüeMatemáticasPedagogíaQuímicaTelcsecundaria

13. Educación Básica Para Adultos Título de Nivel Licenciatura Educación Primaria

Secundaria BiologíaCiencias de la EducaciónCiencias NaturalesCiencias SocialesComunicaciónEducaciónEspa~olFísicaFonnación Cívica y ÉticaGeogratiaHistoriaIntercultural BilingüeMatemáticasPedagogíaQuímicaTelesecundaria

14.Misiones Cuhuralcs Título de Nivel Licenciatura Educación PrimariaEducaciónCiencias de la EducaciónEducación EspecialEspañolIntegración Educativalntercultural BilingüeIntervención EducativaMatemáticasPedagogía

I

Psicología EducativaTrabaio social

JPagina 10 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m.

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PERFILES ESPECIFICOS PARA FUNCIONES TÉCNICO DOCENTESTi de evaluaci6n Nivel de Preparaci6n Área del conocimiento

l. Educación Preescolarl.l Educación Preescolar Acompañante de Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaMúsica Educación Artística

2. Educación Primaria

2.1 Educación Primaria Maestro de Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaEnseñanza Artística Artes Gráficas

Artes VisualesDanzaDiseñoEducación Artística

2.2 Educación Primaria Maestro de Taller Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaArtes CulinariasArtes GráficasArtes VisualesComputaciónDanzaDiseñoEducación Artística

4. Educación Primaria

4.1 Educación Primaria Promotor de TIC Título de Nivel Licenciatura Educación PrimariaComputaciónInformáticaSistemas

5. Educación Secundaria5.1 Educación Secundaria Maestro de Aula Título de Nivel Licenciatura Educación SecundariadeMedios Computación

InformáticaSistemas

6. Educación Preescolar6.1 Educación Preescolar Maestro de Título de Nivel Licenciatura Educación PreescolarTaller de Lectura y Escritura Español

Lenrrua v Literatura

7. Educación Primaria7.1 Educación Primaria Maestro de Taller Título de Nivel Licenciatura Educación Primariade Lectura y Escritura Español

Lengua v Literatura

8. Educación Secundaria8.1 Educación Secundaria Maestro de Título de Nivel Licenciatura Espal10lTaller de Lectura y Escritura Ciencias de la Comunicación

LenguaLetrasLiteratura

9. Educación Indígena9.1 Educación Indígena Maestro de Técnico de Nivel Medio Superior r..'lúsica

Música Composición MusicalDanza, Educación Artística

IPagina 11 V.3.1 Fecha y hor;:1de impresión 15(041201606:52:04 p.m.

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9.2 Educación Indigena Maestro de Taller Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaArtes CulinariasArtes GráficasArtes TextilesArtes VisualesComputaciónDanzaDiseñoEducación ArtísticaEstética y Salud CorporalHortalizasIndustria de la Madera

10. Educación Esnecial

10.1 Educación Especial Acompañante de Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaMúsica Composición Musical

DanzaDisei\oEducación Artística

10.2 Educación Especial Maestro de Taller Técnico de Nivel Medio Superior MúsicaArtes CulinariasArtes GráficasArtes TextilesArtes VisualesComputaciónDanzaDiseñoEducación ArtísticaEstética y Salud CorporalHortalizasIndustria de la l\:ladera

11. Misiones Culturales

11.1 Misiones Culturales Maestro de Técnico de Nivel Medio Superior MusicaTaller Artes Culinarias

Artes GráficasArtes TextilesArtes VisualesComputaciónDanzaDiseñoDiseíloEducación ArtísticaEducación FísicaElectromecánicaEstética y Salud CorporalIndustria de la MaderaNutrición

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura no aftn a las áreas del conocimiento requeridas para el tipo de evaluación por:

nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, podrá acreditarlo con título de Maestria, Doctorado o Postdoctorado,

que correspondan a las mismas.

n.REQUISITOS PARA EL INGRESO1._ Los participantes deberán cumplir con lo siguiente: I

P<'lgina12 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15J0412016 06:52:04 p.m.

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1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.1.2 Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa.t.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora.1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de

obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base IIl, subpunto 3.4.

2.- Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguientedocumentación en original, para cotejo, y copia:

2.1 Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte.2.2 Clave Única de Registro de Población (CURP).2.3 Acta de Nacimiento.2.4 Comprobante de domicilio.2.5 Carta de naturalización, en su caso.2.6 Titulo Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional; los participantes que a la fecha de registro no

cuenten con esta documentación deberán presentar Constancia Oficial de Estudios, especificando la fecha de su conclusión, asícomo la celebración del Examen Profesional los cuales necesariamente tendrán que ser anteriores al Inicio del Ciclo Escolar 2016-

2017.2.7 Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Inglés, Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI). como

mínimo nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR),de la Secretaría de Educación Pública (www.cennLsep.gob.mx). Deberá ser entregado necesariamente al momento del registro, ensu defecto al momento del ingreso al servicio público educativo.

2.8 Para el Idioma Francés, acreditar nivel 132, del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjerascertificado por el Centro Internacional de Estudios Pedagógicos de París, o Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI).como mínimo nivel 12, conforme lo establecido en el párrafo que antecede.

2.9 Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro).2.10 Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el prc-registro.2.11 Cuatro fotografias recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro.2.12 Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión, con

nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base 111,subpunto

3.4.2.13 Manifestar al momento de su Pre-Registro, independientemente de sus resultados y recomendaciones individuales que se

deriven de su evaluación para el ingreso, su aceptación o no para hacerlos públicos.

,ID. CATEGORIAS A CONCURSO

1. Para el Ingreso al servicio en la Educación Básica en el ciclo escolar 2016-2017, a partir de la fecha de publicación de la

presente Convocatoria se someten a Concurso:

TotalDefinitivas Temporakls

TOTALFunci6n Plazas Jornada

Nueva Definitivas TemporaklsCreación

Plazas HornJSemanalMesNueva DeflnlUvas TemporalesCreación~ ~ P H P H

NuevaCreaciónP H P H P H P H

c.

Pagina 13 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15104/2016 06:52:04 p.m.

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Docente O 80 O O O O 1864 O O O O 80 1664 O O 80 1684Técnico O O O O O O O O O O O O O O O O ODocenteTotal O 80 O O O O 1664 O O O O 80 1664 O O 80 1684

* Plazas** llora/semana/mes

También se ocuparán, con base en los resultados del concurso, las plazas de nueva creación, las vacantes definitiva.r,;y las temporalesque se generen hasta el 31 mayo de 2017.

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de nueva creación, vacantesdefinitivas y temporales por hora/semana/mes, de conformidad con los criterios que fije la Secretaría de Educación Pública encumplimiento a los lineamientos establecidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

3. Se convoca a este proceso de ingreso, tambiéllla participación de quienes desempeñen funciones docentes o técnico docentes cnla Educación Básica, que se encuentren en alguna de las siguiemes condiciones:

3.1 Ocupar plaza de jamada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.

3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.

3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente.

Quienes encontrándose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDÓNEO en laevaluación de ingreso a la Educación Básica, serán sujetos a ocupar las vacantes de nueva creación o definitivas disponibles,siempre y cuando causen baja en las plazas que ocupan en los términos señalados en los puntos anteriores.

4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones previstas en el punto 3 de esta Base. que obtenganresultado de NO IDÓNEO en la evaluación de ingreso a la Educación Básica, serán sujetos de lo siguiente:

4.1 El personal con nombramiento definitivo en la(5) plaza(s) que ocupa. continuará desempeñando sus funciones en elservicio pÍlblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso será considerado como la primera oportunidad en suproceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, que comprenden tutoría y formacióncontinua, que implemente esta Autoridad Educativa.

4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) pcovisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa. con efectos ilimitados o quehayan sido prorrogados por más de seis años. a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuará e.-desempeñando sus funciones en el servicio público educativo. fltadO obtenido en el concurso de ingreso será considerado

Página 14 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15/04/2016 06:52:04 p.m.

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como la primera oportunidad en su proceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, quecomprenden tutoría y formación continua, que implemente esta Autoridad Educativa.

4.3 El personal con nombramiento(s) temporaI(cs) en la(5) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior ala fecha de publicación de los resultados de esta convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia delnombmmiento. Al concluir éste, no podrá prestar sus servicios en la Educación Básica que imparta el Estado, hasta en tanto obtengala calidad de "IDÓNEO", a través de Concurso de Oposición de Ingreso.

5. Quienes hayan participado del Coneursn de Oposición de Ingreso. ciclos escolares 2014-2015 o 2015-2016. y hayan ingresadoal servicio público educativo ocupando una plaza vacante definitiva, no podrán participar en este Concurso de oposición.

6. Las plazas docentes a concurso por nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura y taller, se detallan en los cuadros

siguientes:

Plazas con Funciones Docentes

TIPO DE EVAlUACIÓN NUEV•••.CREAQON VACANTES DEFINTTlVAS VACANTES TEMPORAlES lOTAL

FEIlEIW.IZAllAS ESTATALES FEDERALIlAOAS ESTATALES FEOERAUlAllAS ESTATALES

fUZAS HSM fUZAS HSM fUZAS HSM fUZAS HSM PlAZAS HSM fUZAS HSM fUZAS HSM

1. Educación Prc>=scotar O O O O O O O O O O O O O O

2. Educación Prcc~C(Jlar O O O O O O O O O O O O O O

lnd-i~cna

3. Educacion Primaria O O O O 'O O O O O O O O 10 O

4. ~~ndón Primaria O O O O O O O O O O O O O O

Indi cna

S. Ingl.:s en Educación O O O O O O O O O O O O O O

Preescolar

6. Ingles en Educación O O O O O O O O O O O O (1 O

Primaria

7. Educación SecundariaAsi-:'naIUr.ls:

7.1 Educación secundaria de O O O (1 6 75 1 9 O O O O 7 "As;"natura ESlaull

7.2 Educación Secundaria de O O O O ) 66 2 48 O O O O , "'Biolo"ia7.3 Educación S,,-cundaria de O O (1 O , 255 1 J5 O O O O 9 290

Esnallol

7.4 Educación Secundaria de O O O O , 138 I 18 (1 O O O 5 156

Fisic/l

7.5 Educación Sc::~nslaria de O O O O 3 6S 2 JO 1) O O O 5 10l

Fonnación Ci\'ica Elica

7.7 Educación Sccumbria de O O O O 6 120 1 15 O O O O 1 135

Gttllrrafía

7.8 Educación Secundaria dc O O O O 3 56 2 J6 O O O O , 92

lIisll'lria

7.9 Educacilin Secundaria de O O O O , 81 I 1& O O O O 5 99

lnll.ll!s

7.10 r:ducadon Secundaria de O O 1) O 7 200 2 45 O O O O 9 245

Malcmaticas

Ó~~(~ucación Secundaria dc O O O O , 126 O O O O O O , 126ULnuca

7.12 Educación Secundaria de O O 1) O O O 71) O O O O O O O

Artes Visuales

a 15 V.3.1 f- Fecha y hora de impresión 15f0412016 06:52:04 p,m.Págin

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A LA EDUCACION BASICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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1.13 &!uc.,ción Secundaria de O O O O O O O O O O O O O ODanza

7.14 Educaciún Secundaria de O O O O 1 36 O O O O O O 1 J6Musica

7.15 Educación Secundaria de O O O O O O O O " O O O O OT~1ro

8. Educ.,ciún SecundariaTccnolo"ías:8.2 Educación Secundaria O O O " O O O O O O 11 O O OAdministración C(1nlablc

8.3 Educnción Secundaria de " O O O 1 l4 O O O O O O 1 l4¡\..,..;culmra

8.4 Educación Secundarin de O O O O O O O O O O O O O OAnicultufa

8.5 Educación Secundario. de O O O O 1 l4 O O O O 11 O 1 l4Carpinl.:-rin e Industria de laMaderol

K6 Educación SC(;undaria O O O O O O O O O O O O O OClimali7111:ión \' RcfriDcr.tclón

8.7 Educación $c(:undaria de O O O O I 32 O O O O O O 1 32Confección del Vestido eIrn.lu~triaTextil

8.8 Educación Secundaria de O O O O O 11 O O O O O O O "CI\.'ación Ancs<1Iml

8.9 Educación Secundaria de O O O O O O O O O O 11 O O OD¡~ñnAflIUilcclónicn

8.10 Educación Secundaria de O O O O I 12 O O O O O O 1 12Diseño de Circuitos EIt.'clricos

K I [ EduCRcion Secundaria de O O O O O O O O O O O O O ODiseño d.: EstructurasMetálicas8.12 Educación Secundaria de O O O O O O O " O O O O O ODiscr)o de Interiores

8.13 Educación Secundaria do: O O O O O O O O O O O O O ODis.ci'loGráfico

8.14 F,¡Jucación Sccurnlaria de O O O O O O O Il O O O O O O

Disei'lo Industrial

8.15 r:~~aeión Secundaria de O O O O O O O O O O O O O O

Diseflo Creación Plástica

8.16 r:Jueación Sccundaria de O O " O O O O O O O O Il O ODiseño)' MecánicaAUIOmotril

8.18 Educación Secundaria O O O O O O O O () O O O O ODuctos'Y Cunlrolcs

8,19 Educación S~-cun,jaria O O O O I 18 O O O O O O I 18

Electrónica. Comunicación ySistemas do:Control

8,20 E~u:~ción ~::taria de O O O O O O O O O O O O O O

Estetica Salud Co oral

8.2\ EdUCllciónSecundaria de O O O O I 32 I 9 O O O O , 41

lnfonnática

8.22 Educación Secundaria de O Il O O I J2 O O O O O O I 32

Máquinas. IIcrramkntas ySis":mas de Control

1\.23 Educación Secundarill (k O O O O O O O O O O O O O OOtinútica

8.24 Educación Sccundaria de O Il O O O O O O O O O O O OPecuaria

8.26 Educación Sccund¡lria de O O O O O O O O O O O O O OPreparación y Conservaciónde Alimentos

8.27 Educación Secundaria de O O O O O O O O Il O O Il O OI'n:'paración. Conservación eI~:;¡trialización de AlimentosA ricola..;

8.28 t:ducación Secundarill O O O O O O O O O O O O O O

Prepanlción. Conservación c

/Industrialil.ación de AlimentosP•..-cuarios (Cámicos)

, 16 V.3.1 f Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m.Pagin

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CONCURSO DE OPOSICiÓN PARA EL INGRESO

A LA EDUCACiÓN BAsICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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&.29 Educación Secundaria • • • • • • • • • • • • • •Preparaci6n, ConseTv¡ll,~i<ineindustrialir.ación ~ AlimentosPecuarios (Uelcas

8.30 Educación Secundaria • • • • • • • • • • • • • •Preparación. ConSCl'Va..::i6n eIndustrialil.ación do: Alimentos(Agric,~~as, Cárnicos yLaclc05

8.32 Educación Secundaria de • • • • • • • • • • • • • •Silvkullura

8.33 Educación Secundaria de • • • • O • • • • • • • O •Turbrno

9. Tclcs..~undaria • • • • • • • O • • • • • •10. Educación Fisica • • • • • O • • • O • • • •11. Educación Es"",ial

1l.l.I;d~~afi~(!~~~..dal • • • • O • • • • {) • O • •Audllivll Un ua e

11.2 Educllción Especial • • • • • • {) • • • • • • •Intdectual

11.3 Educación Especial • • • O • • • • • • • O • •Motriz1104 Educación Especial • • • • • • • • • • • • • •I'siCO!M!1I Educativa

11.5 Educnóón Especial • • • O • O • O O • • O O OVisual

12. Educación Básica Parn O • • • O O • • O • O • O •Adultos Primaria

13. Educación Uisica Para • • O • O • • • O • O • • •Adultos s..'CUndaria

14. Misiones Culturales • • • • • • • • • • • • • •TOTAL • • • • 66 1395 14 269 • • • • 8• 1664

Plazas con Funciones Técnico DocentesTIPO DE EVAl.IJACION NUEVA CREACiÓN VACANTES DEF1NITIVAS VACANTES TEMPORALES TOTAL

FEDERAUZADAS ESTATAlES FEDERALJZADAS ESTATALES FEOERAUZADAS ESTATALES

PlAZAS HSM PLAZAS HSr.t PlAZAS HSr.t PlAZAS HSM PLAZAS HSM PlAZAS HSM PlAZAS HSr.t

1. Educación Preescolar

1.1 Eduelleión I'r<xseolar • • • • • • (J • • • • • • •Aeomn:>nante de Música

2. Educación I'rimarin

2.1 Educación Primaria • • • • • • • • • • • • • •Maestro de EnscllanlllArtlslica

2.2 F.lIueación Primaria • • • • • • • • • • • • • •Maestro de Tancr

4. ElIucación Primaria

4.1 Educ3ción Primaria • • • • • • • • • • • • • •Promotor de TIC

S. Educación s..-':Undari3.

5.1 Educación Sccundaria • • • • • • • • • • • • • •Maestro de Aula de Medios

n. Educación I'n:,:scolar

6.1 f:ducación Prccscolar • • • • O • • • • • • • • •Maestro dc Tallcr dc LCl;;tUr.!..I!..o;critum

7. Educación Primaria

7.\ r:ducación Primaria • • • • • • • • • • • • • •Macstro de Taller de l.ectur.!.Escritum

S. Educación Secundaria

017 V.3.1 1- Fecha y hora de impresión 1510412016 06:52:04 p.m.Págin

CONCURSO DE OPOSICiÓN PARA El INGRESO

A LA EDUCACiÓN BÁSICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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8.1 Educación SCl;und;}ria O O O O O O O O O O O O O OMaestro de Taller de Ll.:clursv Escritura

9. EdllcOIdón Indí{lcnll

9.\ Educación Indigena O O O O O O O O O O O O O OMlleslrodc Música

9.2 Educación Indig •..-na O O O O O O O O O O O O O OMaestro do: Talkr

10. Educación E..,•..•::eial

10.1 Educllc;6n Especial O O O O O O O O O O O O O OACllmnañantc de Musica

10.2 Educación Especial O O O O O O O O n O O O O OMa•..-stro de Taller

11. Misiones Culturales

11,1 Misiones Culturales O n O O O O O O O n O O O OMaestro de Taller

TOTAL O O O O O O n O O O O O O O

,IV. ETAPAS, ASPECTOS, METODOS E INSTRUMENTOSPARA LA EVALUACIÓNLos perfiles, parámetros e indicadores publicados en la página electrónica del Sistema Nacional del Registro del ServicioProfesional Docente, ww\v.servicioprofcsionaldoccnte.sep.gob.mx, publicados al 17 de marzo de 20]6, se constituyen en elreferente para los concursos de oposición para el Ingreso al Servicio Profesional Docente, ciclo escolar 2016-2017.

l. Etapas, métodos e instmmentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes

El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Básica, ciclo escolar 20]6-2017, consta de tres etapas: La etapa uno y laetapa dos 5011 parte del examen nacional; la ctapa tres consiste en la aplicación de un examen complementario o adicional. Las tresetapas se explican a cOlHinuación:

1.1 Elapa uno

Consiste en la aplicación del Examen de conocimientos y habilidades para la práctica docente. Consta de reactivos que evalúan elnivel de dominio sobre los contenidos y los enfoques de enseñanza que son propios del nivelo disciplina; además, de lascapacidades y habilidades para la resolución de problemas didácticos.

Los reactivos serán de opción mllltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo tina es la correcta.

1.2 Etapa dos

Consiste en la aplicación del Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales. Consta de reactivos queevalúan las habilidades intelectuales del docente, que implican capacidades para la comunicación, el estudio, la reOexión y la mejoracontinua de su práctica. así como las actitudes necesarias para el ejercicio de la profesión docente, la gestión escolar y los vínculoscon la comunidad.

Los reaclivos serán de opción múltiple. con cuatro opciones de respta. donde solo una es la correcta.

P'9,",'8 V3 t t Feoh, y ho" de ,mp,e"óo 15/0412016065204 Pm

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CONCURSO DE OPOSICIÚN PARA EL INGRESO

A LA EDUCACIÚN B.~SICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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I.3 Etapa tresConsiste en la aplicación de un examen de aspectos adicionales o complementarios para aquellos sustentantes que aspiran a ingresara la Educación Básica en: Preescolar Indígena; Primaria Indígena; Asignatura Estatal, Artes y Tecnologías en EducaciónSecundaria. Las características específicas de estos instrumentos se describen en el apartado VIII de esta Convocatoria.El examen será con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta. Para el caso específico del dominio de la lenguaindígena, se aplicará la rúbrica de evaluación del dominio de la Lengua.

2. Aspeclos para las evaluaciones

Los aspectos considerados para la evaluación están centrados en las cinco dimensiones que componen el Perfil de Ingreso a losniveles y modalidades de la Educación Básica, y se describen a continuación:

Aspectos de la etapa uno:

Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1 Los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos.1.2 Los propósitos educativos y los enfoques didácticos.1.3 Los contenidos del currículum vigente.

Dimensión 2. Un docente que organiz.:1y evalúa el tmbajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

2.1 El diseño, la organización y el desarrollo de situaciones de aprendizaje.2.2 La diversificación de estrategias didácticas.2.3 La evaluación del proceso educativo con fines de mejora.2.4 La creación de ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y en la escuela.

Aspectos de la etapa dos:

Dimensión 3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

3.1 La reflexión sistemática sobre la propia práctica profesional.3.2 La disposición al estudio y al aprendizaje profesional para la mejora de la práctica educativa.3.3 La comunicación eficaz con sus colegas, los alumnos y sus familias.

Dimensión 4. Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a la profesión para el bienestar de los alumnos.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

4.1 El ejercicio de la función docente con apego a los fundamentos legales. los principios filosóficos y las finalidades de la (,.

educación pública mexicana.4.2 El establecimiento de un ambiente de inclusión y eqUid78d,e el que todos los alumnos se sientan respetados, apreciados,

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CONCURSO DE OPOSICiÓN PARA EL INGRESO

A LA EDUCACiÓN BÁSICA, CICLO ESCOLAR 2016-2017

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seguros y en confianza para aprender.4.3 La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus alumnos.

Dimensión 5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vínculo con la comunidad paraasegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

5.1 Los factores a'lociados a la gestión escolar que contribuyen a la calidad de los resultados educativos.5.2 El aprovechamiento de los apoyos que brindan padres de familia e instituciones cercanas a la escuela para la mejora de los

aprendizajes.5.3 Las características culturales y lingOisticas de la comunidad y su vínculo con la práctica educativa.

Aspectos de la ctapa tres:

Lengua IndígenaDimensión l. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe c6mo aprenden y lo que es importante que aprendan.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1 La comunicación con los educandos y sus familia'\ mediante la lengua indígena.

Asignatura EstatalDimensión l. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que es importante que aprendan.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1 Los contenidos de estudio locales de la asignatura a impartir.

Asignatura ArtesDimensión l. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1 Demuestra el manejo de aspectos fundamentales del lenguaje artístico a impartir.

TecnologíasDimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos. sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.En esta dimensión, se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:

1.1 Reconoce contenidos de la tecnología a impartir.

V. PRE-REGISTROTodo aspirante deberá pre-registrarse. vía intcrnel a través del SNRSPD. exclusivamente en la pagina electrónica:\\"\\'w.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria hasta el6 de mayo de 2016.

El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; ésta será la clave de su registro. LaCURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en el SNRSPD. l

El aspirante deberá registrarse solo en uno de los niveles CducltiV , tipos de servicio. modalidades, asignaturas, tecnologías o

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CONCURSODEOPOSICIONPARAELINGRESO

A LAEDUCACIONBAslCA,CICLOESCOLAR2016-2017

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talleres, al que desee ingresar, y aceptar, en todos sus ténninos, las Bases de la presente Convocatoria.

Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará una ficha para el registro, que deberá imprimir. la cual indicará la sede en quedeberá recoger su ficha de examen nacional Y. en su caso, ficha del examen complementario.

VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTROA partir del 2 de mayo de 2016 y hasta el 13 de mayo de 2016. el aspirante a ingresar a la Educación Básica, acudirá a la sede deregistro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional. Para ello, deberá presentar la documentación especificada en elapartado 11de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibirá con la reserva de verificar su autenticidad. En caso deencontrarse omisión, alteración o falsificación en sus documentos, el aspirante quedará eliminado automáticamente del concurso ose invalidará su nombramiento, sin perjuicio de las sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicadaen la ficha:

No. de Nombre Domicilio TeléfonoSede1552 USAE de Abasolo Francisco Javier Mina #306 Norte Zona (429) 69 31490

centro

1553 USAE de Acámbaro Cereza #38 Fraccionamiento el Canulín 417\ 1550850

1554 USAE de Anaseo el Alto Francisco Javier Mina # 218 Zona Centro 413\ 1660960

1555 USAE de Anaseo el Grande lturbide #220 Zooa centro 413) 15 83151

1556 USAE de Atanea Zaralwza # 11O Zona centro 442)4021341

1557 USAE de Celaya Avenida Torres Landa s/n Esquina Tule (461) 1922500Colonia los Pinos

1558 USAE de Comonfort ~~~etern Comonfort a Celay~\#44 Interior 1y (412) 15 627372 a un costado de CECYTEG

1559 USAE de Coroneo Saturnino Esauivel # 135 Zona centro 421\ 47 30333

1560 USAE de Cortazar Avenida González Ortega #211 Zona centro '411\ 15 50480

1561 USAE de Cuenímaro Carretera Cuernmaro-Manuel Doblado Km I '462\ 6073300

1562 USAE de Doctor Mora Guanaiuato #37 Zona centro '419\ 1930138

1563 USAE de Dolores lIidalgo Calzada de los Héroes Esquina Cenzontle (418) 1823787#108 Fraccionamiento los Amioos

1564 USAE de Guanajuato Privada Doctor J Jesús Rodríguez Gaona s/n (473) 7334816Colonia Loma de los Santos

1566 USAE de ¡Iuanimaro !Iidal.o #21 Zona Centro '429\ 69 10070

1567 USAE de Irapuato Plaza Don Bosco, Boulevanj Luis Donaldo 462 626 0000 exl. 6624Colosio # 1477, Colooia Indepeodeoeia AP-12

1568 USAE de Jaral del Prooreso Tomate #102 fraccionamiento Presidencia '411\ 6612197

1569 USAE de Jeréeuaro Guaoaiuato #22 Col. Loma Linda '421\4760938

1570 USAE de Juventino Rosas 5 de Mavo # 106 Zona centro (412) 15 74112

1571 USAE de León Paseo de las Flores # 102 Colonia Jardines de (477)2124500Jerez

1572 USAE de Maouel Doblado Profesores )l!{araiasBecerra #2 Zona Centro '432) 74 40702

Página 21 V.3.1 f Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m.

CONCURSODEOPOSICIÓNPARAELINGRESO

A LAEDUCACIONS..••SICA.CICLO ESCOLAR2016-2017

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1573 USAE de Moroleón Hidalgo #15 Interior 401 Edificio Garda de (445)4581737Alba Zona Centro

1574 lJSAE de Ocamoo Obrecón # 1IO Zona Centro '4281 68 30099

1575 USAE de Péniamo Calle Las Rosas # 19 Col. La Loma '46916921401

1576 USAE de Poeblo Nuevo Marcias #215 Zona Centro '4291 69 50234

1577 USAE de Purisima del Rincón )~nacio Aldama #107 Oricnt~l~ona centro (476) 70 60143Frente a Auditorio Municinal

1578 USAE de Romita Vicente Guerrero #5 Esq. Javier Mina Zona (432) 74 52943centro

1579 USAE de Salamanca Prolongación Comonfort #21 07 Colonia (464) 64 76630Villas del Valle

1580 USAE de Salvatierra Avenida Micuel!lidalgo #616 Zona centro 1'46616630225

1581 lJSAE de San Dieoo de la Unión Prolongación !Iidaloo #4 Zona Centro 1'41816840727

1582 lJSAE de San Feline Morelos #203 Zona centro '4281 68 50363

1583 USAE de San Francisco del Rincón Federico Medrana #701 Zona centro '47617435727

1584 USAE de San José Iturbide INicolás Bravo #27 Zona centro 1'41911980780

1585 USAE de San Luis de la Paz I3lvd Sierra Gorda SIN col. La Palma '46816882717

1586 USAE de San Miguel de Allende Boulevard de la Conspiración #302 Plaza (415) 1523131Real del Conde Local BA-66 Colonia elDenortivo

1587 USAE de Santa Catacina Matamoros 1I Col. Santa Rosa 1'41912937064

1588 USAE de Santia"o Maravatio zaragoza #30 Zona centro 466145 10110

1589 lJSAE de Silao 5 de Mavo #16 Zona centro 47217234137

1590 USAE de Tarandacuao Avenida 5 de Mavo # 167 Zona centro 421\ 4740484

1591 USAE de Tarimoro Zaragoza #24 Zona centro 4661 66 40941

1592 USAE de Tierra l3Ianca CECYTEG#27 41912340014

1593 USAE de Urianoato Francisco 1Madero #30 Zona Centro 4451 45 81660

1594 USAE de Valle de Santiago Obrcflón eS(luina Galeana #75 Zona Centro 45616431110

1595 USAE de Victoria Calle "A" SIN de la Colonia el Potrero 4191 29 39084

1596 USAE de Villagrán Portal Constitllcióll #309 Planta Alta Portal (411) 1650348Sur

1597 USAE de Xichú Tamoico Zihuataneio #34 Zona centro 419) 29 41084

1598 USAE de Yurir;a La Paz #R-A Zona centro 44511683595

La Secretaría de Educación de Guanajuato, de acuerdo a la demanda de participación en el Concurso, se reserva la facultad de abrirsedes de registro adicionales.

VD. SESIONES PARA LA APLICACIÓN DE LOS,

INSTRUMENTOS DE EVALUACIONLa evaluación del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, se llevará a cabo del 18 de junio al 10 de julio de

2016. / [,..

Los horarios de aplicación de los exámenes son los siguientes:

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A LA EDUCACIÓN BAsICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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a) Examen de Conocimientos y llabilidades para la práctica docente de 9:00 a 12:00 horas del cenlro. (Dia 1)b) Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales de 13:00 a 16:00 horas del centro. (Dia 1)e) Examen complementario o adicional de 9:00 a 12:00 horas del centro; en el caso de Educación Preescolar Indígena y Primaria

Indígena, podrá existir una ampliación de tiempo. dependiendo del número de sustentantes. (Día 2).

Después de la hora establecida para el inicio, no se penllitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.

El participante deberá presentarse una hora anles del horario establecido para la aplicación de cada examen; mostrará la ficha deexamen nacional y una identificación oficial con fotografia: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar lasevaluaciones correspondientes a las ctapas uno y dos. En caso de aplicar examen complementario o adicional presentará la ficha delexamen correspondiente y su identilicación oficial con fotografia.

El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional será de tres horas; los sustentantes con ceguerao limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.

Durante la aplicación del examen, no se pennitirá a los aspirantes el uso de libros o cualquier tipo de material impreso, así comoteléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.

VTII.EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS OADICIONALESEn Preescolar Indígena; Primaria Indígena; Asignatura Estatal, Anes y Tecnologias en Educación Secundaria. el sustentante deberápresentar un examen complementario o adicional a los exámenes nacionales.

Los exámcnes complementarios o adicionales están diseñados con base en los siguientes parámetros e indicadores complementariosautorizados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación:

Elementos'especlficos Niveleducativo Dlmensi6ndelperfil Parámetro Indicadoresdelaentidad generalpornivel complemenlaño complemenlañosfederativa '

Lengua Indígena Educación PrcescolarIndígena EducaciónPrimaria Indígena

Dimensión l. Un docente I.LLC Emplea la lengua 1.1.LLC Se comunica deque conoce a sus indigena como medio manera fluida en laalumnos. sabe cómo para comunicarse con los lengua indígena de laaprenden y lo que deben educandos y sus familias. comunidad en que estáanrender. inserta la escuela.

I "Pagina 23 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15104/201606:52:04 p.m

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A LA EDUCACIÓN BAsICA. CICLO ESCOLAR 2016-2017

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Asignatura Estatal Educación Secundaria Dimensión 1. Un docente I.AE.C Reconoce los I.I.AE.C Identifica losque conoce a sus contenidos de estudio contenidos de laalumnos, sabe cómo locales de la asignatura a asignatura estatal aaprenden y lo que deben impartir. impartir, según elaprender. programa autorizado a la

entidad federativa.1.2.AE.C Relaciona lospropósitos y contenidosde la asignatura estatal aimpartir con las demásasignaturas del currículo.

Artes Educación Secundaria Dimensión l. Un docente I.A.C Demuestra el 1.1. A.C Emplea lasque conoce a sus manejo de aspectos técnicas del lenguajealumnos, sabe cómo fundamentales del artístico a impartir.aprenden y lo que deben lenguaje artístico aaprender. imnartir.

Tecnología Educación Secundaria Dimensión l. Un docente I.T.C Reconoce 1.1. T.C Identifica losque conoce a sus contenidos de la contenidos del campoalumnos, sabe cómo tecnología a impartir. tecnológico a impartir.aprenden y lo que debenaorender.

Al momento de su registro se emite al sustentante una ficha de examen complementario para esta evaluación adicional.

, ,IX. SEDES DE APLICACION PARA LOS EXAMENESLa Sede de Aplicación que corresponda a cada sustentante. deberá consultarse a través del SNRSPD. en la página electrónica:wv•.'w.servicioprofesionaldocente.scp.gob.mx, a partir del 4 de junio de 2016.

, ,X. GUIAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFIA DE APOYOEl aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria. en la páginaclectrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx Dichas guías contendrán la lista de temas y la bibliografía que losaspirantes podrán consultar para su preparación.

XI. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓNLa calificación de la evaluación nacional se estableccrá de acucrdo con los Criterios y procedimientos técnicos que detemline elInstituto Nacional para la EvaluaCión de la Educación. confonne al artículo 24 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluaciónpara el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2016-2017 L1NEE-09-2015. Los criterios se podrán consultar en la página electrónica w\••..w.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

Los resuhados obtenidos por los sustentantes serán definitivos e inapelables. Los aspiranles podrán interponer el recurso de revisión,en el entendido que éste se refiere exclusivamente a la correcta aplicación del proceso de evaluación. no de su resultado, con base enlo estipulado en los Articulos RO,RI Y R2 de la Ley General del Servicio Profesionai Docente. t;

IPágina 24 V.3.1 Fecha y hora de impresión 15/041201606:52:04 p.m.

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A LA EDUCACION B.s.SIGA.CICLO ESCOLAR 2016-2017

COIEB-A

XII. CRITERIOS DE DESEMPATELos criterios de desempate de la evaluación se establecen en los Criterios señalados en la Base XI de esta Convocatoria.

XIII. PUBLICACIÓN DE RESULTADOSLos resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, ciclo escolar 20 16-20 17. se publicarán a través d~lSNRSPD en la página electrónica: \I,'w\\'.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. al6 de agosto de 2016.

La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional, y en su caso, de la evaluacióncomplementaria o adicional, corresponde a la Secretaría de Educación Pública. Los dictámenes se elaborarán para todos losaspirantes y serán acompañarlos de observaciones generales que les permitan identificar los conocimicntos y habilidadesprofesionales que necesiten fortalecer.

El dictamen de los rcsultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La infonnaeión de datos personales estarásujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.

XIV. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZASLa asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idóneos en el Concurso de Oposiciónpara el Ingreso a la Educación Básica. Asimismo, la ocupación de las plazas se deberá realizar con estricto apego a las listas deprelación, que resulten del Concurso de Oposición, según lo dispuesto en el artículo 23, fracción 1, de la Ley General del ServicioProfesional Docente. Las listas de prelación que se deriven de este Concurso tendrán vigencia hasta el 31 de mayo del 2017.

Las listas de prelación incluirán a los aspirantes COIlpuntuación igualo mayor a la que establezca el Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación como resultado idóneo por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura. tecnología o taller.En el caso de Educación Indígena, se integrará una lista de prelación por lengua con los resultados obtenidos por los sustentantes enla evaluación complementaria o adicional.

Las plazas se ocuparán con los aspirantes al servicio público educativo, de confomlidad con las necesidades en los niveles y

modalidades de la Educación 13ásica,a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en función de losresultados obtenidos por los participantes en el concurso de ingreso a funciones docentes y técnico docentes.

El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del 16 de agosto de 2016 será público; en el que los sustentantesde acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el carácter deprovisional.

Se dará prioridad en la ocupación de las plazas de nueva creación y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan obtenido losmayores puntajes en los resultados de la evaluación de ingreso.

Con posterioridad al 16 de agosto de 2016, la Secretaría d7C::dUC ión del Estado de Guanajuato. de acuerdo a las vacantes que sevayan generando, convocará a quienes continúen en el orden de relación para su mgreso al servicio público educativo, observando,

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CONCURSO DE OPOSICiÓN PARA EL INGRESO

A LA EDUCACiÓN BÁSICA, CICLO ESCOLAR 2016-2017

COIEB-A

en todo momento, lo establecido en el párrafo que antecede. La adscripción que se asigne a los sustentantes será provisional.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de Ingreso a laEducación Básica; para el efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante la Secretaria de Educación del Estado deGuanajuato.

xv. OBSERVADORESPodrán participar como observadores del Concurso de Oposición motivo de esta Convocatoria, representantes de organizaciones nogubcmamcntalcs, de la sociedad civil y de padres de f.:1milia,así como de universidades públicas, conforme lo establece el Titulo IV,en sus artículos del 51 al 60, de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente enEducación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 20 I6-20 17. (L1NEE-09-20 15), expedidos por el Institulo Nacional para laEvaluación de la Educación.

XVI. CONSIDERACIONES GENERALESTodos los tramites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.

La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposición para el Ingreso al servicio públicoeducativo, ciclo escolar 2016-2017, serán el correo electrónico y el (los) número(s) de leléfono(s) (celular y fijo), que aportendesde el momento de su pre-registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisión y certeza de lainformación proporcionada. la cual será necesaria para la comunicación en el marco de este proceso de ingreso.

Lo no previsto en la presente Convocatoria, será resucIto por la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación delEstado de Guanajuato, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.

VEGA PÉREZDEL ESTADO DE GUANAJUATO

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