Control Acumulativo

8/16/2019 Control Acumulativo

1/6

Control acumulativo: “ Artistas: Género Lírico ”

Objetivo : Retroalimentan y constatan los conceptos vistos de la clase:Modernismo hispanoamericano, Vanguardia hispanoamericana y el tema delamor en la literatura.

Nombre: _______________________________________Curso: 3MA

Fecha: 06 de Abril de 2015 Puntaje: ____/ puntos Nota: _____ 60%

ITEM I. Modernismo his anoamericanoResponde las pre untas correspondientes al poema !ue se te presenta acontinuaci"n#

!onatina " #ub$n %ar&o$a princesa est triste### &'u( tendr la princesa)

$os suspiros se escapan de su boca de *resa+!ue ,a perdido la risa+ !ue ,a perdido el color#

$a princesa est p lida en su silla de oro+est mudo el teclado de su clave sonoro+

y en un vaso+ olvidada+ se desmaya una -or#.l ard n puebla el triun*o de los pavos reales#

arlanc,ina+ la due a dice cosas banales+y vestido de ro o piruetea el bu*"n#

$a princesa no r e+ la princesa no sientela princesa persi ue por el cielo de 4riente

la lib(lula va a de una va a ilusi"n# ###

'. ()u$ caracter&sticas del modernismo se des renden de este*ra+mento, Identi-ca al menos dos caracter&sticas e/ l&calo con tus

alabras. Ejem li-ca con una oraci0n o e/tracto del oema.

17______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _

1

ro*esora: 8aren 9ells,am #aulina Rivera ;#

;abriela Mistral?=o!uimbo


2/6

27______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _

1. Identi-ca al menos un motivo l&rico del modernismohis anoamericano resente en el e/tracto del oema “!onatina”.Ejem li-ca con una oraci0n 2ue *undamente tu res uesta.

333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

4. #econoce la actitud l&rica resente en el te/to da un ejem lo 2ue*undamente tu elecci0n.

5ctitud l&rica redominante: Ejem lo:

N6mero de ersona +ramatical:

ITEM II. 7an+uardismo his anoamericanoResponde las pre untas correspondientes a los poemas !ue se te presentan acontinuaci"n#

Pan nuestro " C$sar 7allejos

@e !uisiera tocar todas las puertas+y pre untar por no s( !ui(n y lue over a los pobres+ y+ llorando !uedos+dar pedacitos de pan *resco a todos#

sa!uear a los ricos sus vi edoscon las dos manos santas

!ue a un olpe de luB

Invierno ara beberlo " 7icente8uidobro

A*uera se acerca el coc,e de lasnieves

Crayendo su term"metro deultratumba

me adormeBco con el ruido delpiano lunar

2


3/6

volaron desclavadas de la =ruBD

esta a matinal+ no os levant(isDE.l pan nuestro de cada d a d noslo+

@e or###D

Codos mis ,uesos son a enosyo talveB los rob(D

o vine a darme lo !ue acaso estuvoasi nado para otro

y pienso !ue+ si no ,ubiera nacido+otro pobre tomara este ca*(D

o soy un mal ladr"n### A d"nde ir(D

en esta ,ora *r a+ en !ue la tierratrasciende a polvo ,umano y es tan

triste+!uisiera yo tocar todas las puertas+

y suplicar a no s( !ui(n+ perd"n+y ,acerle pedacitos de pan *rescoa!u + en el ,orno de mi coraB"n###D

=uando se estru an las nubes y cae lalluvia

=aeFieve con usto a universo

=aeFieve !ue ,uele a mar

=aeFieve per*ecta de los violines

=ae$a nieve sobre las mariposas

=aeFieve en copos de olores

$a nieve en tubo inconsistente=ae

Fieve a paso de -orFieva nieve sobre todos los rincones

del tiempo

'. Identi-ca a 2u$ arte del roceso van+uardista corres onde cadaoema e/ lica con tus alabras tomando en cuenta sus

caracter&sticas. Ejem li-ca con un e/tracto u oraci0n se+6n cada caso.

Primer roceso van+uardista: !e+undo roceso van+uardista:

9. ()u$ motivos l&ricos se des renden de cada oema, E/ lica almenos un tema eli+e una oraci0n ara justi-car tu elecci0n.

POEM5 ':333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

3


4/6

3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

POEM5 9:3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

1. #econoce la actitud l&rica 2ue a arece en cada oema. E/trae unejem lo 2ue avale tu elecci0n.POEM5 ':



POEM5 9:



4. !i+ue la *orma del cali+rama 2ue se te resenta escribe un te/too$tico van+uardista ajust;ndose a las caracter&sticas vistas en

clase. No olvides colocarle t&tulo.

T&tulo del oema:

333333333333333333333

G


5/6

ITEM III. Ti os de amor en la literatura su tratamiento en el +$nerol&rico.$ee los eHtractos de poemas !ue se te presentan e identiIca el tipo de amorpredominante# Recuerda !ue eHisten marcadores te/tuales !ue nos ayudana reconocerlos#

E/tractos de oemas Ti o de amor redominante> o ya me desped a#### y palpitantecerca mi labio de tus labios ro os+

JKasta ma anaL+ susurrasteyo te mir( a los o os un instante N7?

El rimer beso " 5mado Nervo>Oui tuyo+ *uiste m a# 'u( m s) Puntos

,icimosun recodo en la ruta donde el amor

pas"#Oui tuyo+ *uiste m a# CQ ser s del !ue te

ame+del !ue corte en tu ,uerto lo !ue ,e

sembrado yo#?Fare@i ,e cantado muc,o+ ,e llorado m spor ti Eo, mi par bola eHcelsa de amorD

'u(date en el seso+y en el mito inmenso

de mi coraB"nD?Para el alma im osible de mi

amada C$sar 7allejos> o en una

doncellami estrella

5


6/6

mir(### dile+amante+

constante*e#?

T6 o " #ub$n %ar&o>Al In+ como una rosa sQbita+repentina camp nula temblando+

la noticia#@aber de pronto N7 !ue la tendr acerca+ tan ible+ real+ como en los

sue os#?=n oema de amor " Nicol;s >uill$n

>A nadie te pareces desde !ue yo teamo#

CQ me responder s ,asta el Qltimo

rito#=uanto te ,abr dolido acostumbrarte am +

a mi alma sola y salva e+ a mi nombre!ue todos a,uyentan#? Poema ?I7 "

Pablo Neruda

6

Control Acumulativo

Documents

Transcript of Control Acumulativo