CONTINGUTS CURRICULARS

11
CONEIXEMENTS – PRIMERA QUINZENA (28/09/2009 – 08/09/2009) ÀREES CURRICULARS: - PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMÀTICS - COMUNICACIÓ F.P.A. SANT CARLES D’ONTINYENT

description

Continguts curriculars per als alumnes del Trévol de l' Escola d'Adults ant Carles d'Ontinyent.

Transcript of CONTINGUTS CURRICULARS

Page 1: CONTINGUTS CURRICULARS

CONEIXEMENTS – PRIMERA QUINZENA (28/09/2009 – 08/09/2009)

ÀREES CURRICULARS:

- PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMÀTICS

- COMUNICACIÓ

F.P.A. SANT CARLES D’ONTINYENT

Page 2: CONTINGUTS CURRICULARS

MEDIR EL TIEMPO:

RELOJ Y CALENDARIORELOJ ANALÓGICO

RELOJ DIGITAL

1 año = 365 días 1 día = 24 horas 1 hora = 60 minutos 1 minuto = 60 segundos

7 días = 1 semana 30 o 31 días = 1 mes 3 meses = 1 trimestre

6 meses = 1 semestre 12 meses = 1 año 10 años = 1 década

100 años = 1 siglo 1000 años = 1 milenio

MATEMÁTICAS

quincena 28/09/09 al 8/10/09)

Page 3: CONTINGUTS CURRICULARS

MEDIR EL TEMPS:

RELLOTGE I CALENDARIRELLOTGE ANALÒGIC

RELLOTGE DIGITAL

1 any = 365 dies 1 dia = 24 hores 1 hora = 60 minuts 1 minut = 60 segons

7 dies = 1 setmana 30 o 31 dies = 1 mes 3 mesos = 1 trimestre

6 mesos = 1 semestre 12 mesos = 1 any 10 anys = 1 década

100 anys = 1 segle 1000 anys = 1 mileni

MATEMÀTIQUES

quinzena (28/09/09 al 8/10/09)

Page 4: CONTINGUTS CURRICULARS

CASTELLANO (quincena 28/09/09 al 8/10/09)

VOCABULARIO

USO DEL DICCIONARIO

El diccionario es el libro que contiene ordenadas alfabéticamente, todas las palabras de un idioma y su significado.

El alfabeto castellano tiene 28 letras ordenadas de la a a a la z.

a, b(be), c(ce), ch(che), d(de), e, f(efe), g(ge), h(hache), i, j(jota), k(ka), l(ele), ll(elle), m(eme), n(ene), ñ(eñe), o, p(pe), q(qu), r(erre), s(ese), t(te), u, v(uve), w(uve doble), x(equis), y(y griega), z(zeta).

Las palabras que aparecen en la parte superior de cada página de un diccionario se llaman palabras guía y son la primera y la última que aparecen definidas en esas páginas.

Page 5: CONTINGUTS CURRICULARS

CASTELLÀ (quinzena 28/09/09 al 8/10/09)

VOCABULARI

ÚS DEL DICCIONARI

El diccionari és el llibre que te ordenades alfabèticament, totes les paraules d’un idioma i el seu significat.

L’alfabet castellà te 28 lletres ordenades de la a a a la z.

a, b(be), c(ce), ch(che), d(de), e, f(efe), g(ge), h(hache), i, j(jota), k(ka), l(ele), ll(elle), m(eme), n(ene), ñ(eñe), o, p(pe), q(qu), r(erre), s(ese), t(te), u, v(uve), w(uve doble), x(equis), y(y griega), z(zeta).

Les paraules que apareixen en la part superior de cadascuna de les pàgines d’un diccionari s’anomenen paraules guia i son la primera i l’última que apareixen definides en eixes pàgines.

Page 6: CONTINGUTS CURRICULARS

VALENCIÀ

a, b(be), c(ce), d(de), e, f(efa), g(ge), h(hac), i, j(jota), k(ka), l(ela), ll(doble ela), m(ema), n(ena), o, p(pe), q(qu), r(erra), s(esa), t(te), u, v(ve), w(doble ve ), x(ix), y(y grega), z(zeta).

ANGLÉS

a(ei), b(bi), c(si), d(di), e(i), f(ef), g(gi), h(eich), i(ai), j(jei), k(key), l(el), m(em), n(en), o(ou), p(pi), q(quiu), r(ar), s(es), t(ti), u(iu), v(vi), w(dábol vi), x(ix), y(wai), z(sed).

Page 7: CONTINGUTS CURRICULARS

MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

MAJÚSCULES I MINÚSCULES

CAPITAL LETERS

Page 8: CONTINGUTS CURRICULARS

ORTOGRAFíA SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS

Una sílaba la forman las letras de una palabra que pronunciamos de un solo golpe de voz.

Las palabras según el número de sílabas se .clasifican en:

MONOSÍLABAS: Formadas por una sola sílaba: pan, flor, sol....

BISÍLABAS: Formadas por dos sílabas: sala, tele, luna...

TRISÍLABAS: Formadas por tres sílabas: pintura, mesita, escoba....

POLISÍLABAS: Formadas por más de tres sílabas: bicicleta, magdalena...

Sílaba tónica es la que pronunciamos con mayor intensidad.

A veces marcamos la sílaba tónica con una tilde. Ya aprenderemos en otra sesión estas reglas de acentuación de las palabras.

Page 9: CONTINGUTS CURRICULARS

ORTOGRAFIA SÍL·LABES TÒNIQUES I ÀTONES

Una síl·laba la formen les lletres d’una paraula que pronunciem d’un colp de veu.

Les paraules segons el nombre de síl·labes es .clasifiquen en:

MONOSÍL·LABES: Formades per una sola síl·laba: pa, flor, sol....

BISÍL·LABES: Formades per dues síl·labas: sala, tele, lluna...

TRISÍL·LABES: Formades per tres síl·labes: pintura, tauleta, granera....

POLISÍL·LABES: Formades per més de tres síl·labes: bicicleta, magdalena...

Síl·laba tònica és la que pronunciem amb major intensitat.

De vegades marquem la síl·laba tònica amb una tilde. Ja aprendrem en altra sesisó estes regles d’acenctuació de les paraules.

Page 10: CONTINGUTS CURRICULARS

GRAMÁTICA LA ORACIÓN GRAMATICAL

Una oración es una palabra o un conjunto de `palabras ordenadas que tiene sentido completo,

Empieza siempre con mayúscula y termina con un punto.

Una de estas palabras ha de ser un verbo.

Según la actitud del hablante las oraciones pueden ser:

- Enunciativas: Informan de algo. Ej. Es un buen libro.

- Interrogativas: Sirven para preguntar algo. Van entre signos de interrogación (¿?). Ej: ¿Te gustará leerlo?

- Exclamativas: Sirven para expresar alegría, sorpresa, admiración... Van siempre entre signos de admiración (¡!). Ej: ¡Estupendo libro!

- Imperativas: Sirven para mandar o prohibir. Ej: Léelo.

Page 11: CONTINGUTS CURRICULARS

GRAMÀTICA L’ORACIÓ GRAMATICAL

Una oració és una paraula o un conjunt de paraules ordenades que tenen sentit complet,

Comença sempre amb majúscula y acaba amb un punt.

Una d’estes paraules ha de ser un verb.

Segons l’actitut del comunicador les oracions poden ser:

- Enunciatives: Informen de quelcom. Ej. És un bon llibre.

- Interrogatives: Servixen per preguntar quelcom. Van entre signes d’interrogació (¿?). Ej: ¿T’agradaria llegir-lo?

- Exclamatives: Servixen per expresar alegría, sorpresa, admiració... Van sempre entre signes d’admiració (¡!). Ej: ¡Estupend llibre!

- Imperatives: Servixen per manar o prohibir. Ej: Llig-lo.