Contexto social, político y económico 1821-1867

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CONTEXTO SOCIAL, CONTEXTO SOCIAL, POLÍTICO Y POLÍTICO Y ECONÓMICO ECONÓMICO La educación en el siglo XIX, 1821-1867 Bloque III Bloque III

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Contexto social, político y económico en México durante 1821-1867

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CONTEXTO SOCIAL, CONTEXTO SOCIAL, POLÍTICO Y POLÍTICO Y

ECONÓMICOECONÓMICO

La educación en el siglo XIX, 1821-1867

Bloque IIIBloque III

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO ECONÓMICO (1800-870).EN EL ASPECTO ECONÓMICO (1800-870).

EN EL ASPECTO ECONÓMICO se dieron a nivel EN EL ASPECTO ECONÓMICO se dieron a nivel internacional eventos tan importantesinternacional eventos tan importantes

Se incrementó la población y por consiguiente, Se incrementó la población y por consiguiente, se presenta el fenómeno migratorio (del campo a se presenta el fenómeno migratorio (del campo a la ciudad) la ciudad)

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO ECONÓMICO EN EL ASPECTO ECONÓMICO

(1800-1870).(1800-1870).

Se introdujo la máquina sembradora a la Se introdujo la máquina sembradora a la agricultura, se rotó el cultivo, se mejoró la agricultura, se rotó el cultivo, se mejoró la cría de ganado, se abrían nuevas tierras al cría de ganado, se abrían nuevas tierras al cultivo, la fertilización del suelo.cultivo, la fertilización del suelo.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO ECONÓMICO (1800-1870).EN EL ASPECTO ECONÓMICO (1800-1870).

La revolución de los transportes y las La revolución de los transportes y las comunicaciones como el funcionamiento de comunicaciones como el funcionamiento de barcos más grandes y veloces, los barcos más grandes y veloces, los ferrocarriles, se inventó el telégrafo, el teléfono, ferrocarriles, se inventó el telégrafo, el teléfono, el cable submarino, la prensa rotativa y la el cable submarino, la prensa rotativa y la fotografía.fotografía.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-870).EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-870).

Surgimiento de dos clases sociales Surgimiento de dos clases sociales fundamentales: La burguesía formado fundamentales: La burguesía formado por industriales, banqueros, por industriales, banqueros, comerciantes y el proletariado que comerciantes y el proletariado que estaba (está) compuesto por una estaba (está) compuesto por una multitud de obreros, campesinos, multitud de obreros, campesinos, mendigos, vagabundos, (Marx les mendigos, vagabundos, (Marx les llamó excrecencias sociales o también llamó excrecencias sociales o también los conocimos como los conocimos como lumpenproletariado).lumpenproletariado).

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-1870).EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-1870).

La burguesía se había consolidado en La burguesía se había consolidado en países como Francia e Inglaterra.países como Francia e Inglaterra.

El trato que se le daba a los trabajadores El trato que se le daba a los trabajadores era inhumano.era inhumano.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-1870).EN EL ASPECTO SOCIAL (1800-1870).

Existía el castigo corporal.Existía el castigo corporal.

Las viviendas de los habitantes de esas Las viviendas de los habitantes de esas naciones era de hacinamiento donde naciones era de hacinamiento donde permanecía el hambre, la pobreza, el permanecía el hambre, la pobreza, el analfabetismo, la insalubridad y la analfabetismo, la insalubridad y la desnutrición.desnutrición.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870)EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870)

Para inicios de 1800 ya se conocían los Para inicios de 1800 ya se conocían los derechos como Libertad, Igualdad, derechos como Libertad, Igualdad, Fraternidad.Fraternidad.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870).EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870).

Se daba un tránsito hacia los gobiernos Se daba un tránsito hacia los gobiernos parlamentarios, lo que significaba que el parlamentarios, lo que significaba que el monarca tomaba parecer a un órgano monarca tomaba parecer a un órgano integrado por un grupo de personas que integrado por un grupo de personas que representaban a diversos sectores de la representaban a diversos sectores de la sociedad y de esa forma se aprobaban las sociedad y de esa forma se aprobaban las leyes y se autorizaban los gastos del leyes y se autorizaban los gastos del gobierno, etc.gobierno, etc.

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CONTEXTO MUNDIAL: CONTEXTO MUNDIAL: EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870).EN EL ASPECTO POLÍTICO (1800-1870).

La burguesía tanto la francesa como la La burguesía tanto la francesa como la inglesa, se vio beneficiada con la inglesa, se vio beneficiada con la declaración de libertades tales como :declaración de libertades tales como :Libertad de comercio, la libertad de Libertad de comercio, la libertad de competencia, la no intervención del competencia, la no intervención del estado en la economía, le libertad a la estado en la economía, le libertad a la propiedad privada, ya que los burgueses propiedad privada, ya que los burgueses eran la clase económicamente eran la clase económicamente indispensable en esa época.indispensable en esa época.

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LA INTERVENCION FRANCESA LA INTERVENCION FRANCESA 1862-1864 Y EL SEGUNDO 1862-1864 Y EL SEGUNDO

IMPERIOIMPERIO

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ACONTECIMIENTOS PREVIOS A LA ACONTECIMIENTOS PREVIOS A LA INTERVENCIÓN FRANCESAINTERVENCIÓN FRANCESA

INTERNO EXTERNO

ECONOMIA Juárez se niega a pagar la deuda.Crisis económica

Los países imperialistas de la época se encontraban al acecho ya que México les representaba riqueza y ampliación de sus mercados.

POLITICAInestabilidad por la lucha entre liberales y conservadores.

SOCIAL

La misma crisis económica provoca la existencia de miseria, desigualdad y discriminación social. Marginación, analfabetismo, etc.

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¿CUÁL ERA LA ESTRATEGIA DE ¿CUÁL ERA LA ESTRATEGIA DE LOS PAISES IMPERIALISTAS?.LOS PAISES IMPERIALISTAS?.

Francia

Inglaterra

España

Estados Unidos

Encantado porque estados Unidos estaba en una guerra intestina.

Contentos porque cuando México fuese un Imperio, pagaría las deudas.

Acepto el emperador propuesto porFrancia porque estaba convencido deque fracasaría ese imperio.

Ocupado

Quería detener el avance de USAimponiendo un Imperio en México.

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LA JUNTA DE NOTABLESLA JUNTA DE NOTABLES

En 1863 se reúne la Junta de Notables en En 1863 se reúne la Junta de Notables en México conformada por conservadores México conformada por conservadores misma que misma que se pronunciaría por establecer se pronunciaría por establecer en México la forma de gobierno que el en México la forma de gobierno que el país MÁS deseara.país MÁS deseara.

El mismo año pero un mes después, en El mismo año pero un mes después, en Julio, esta Junta, designó dos puntos Julio, esta Junta, designó dos puntos importantes.importantes.

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SIEMPRE RECORDAR QUE:SIEMPRE RECORDAR QUE:

Nosotros los mexicanos somos producto Nosotros los mexicanos somos producto tanto del liberalismo inglés, tanto del liberalismo inglés, norteamericano y por supuesto de las norteamericano y por supuesto de las ideas liberales que trajo Maximiliano de ideas liberales que trajo Maximiliano de Habsburgo cuando estuvo en nuestro país Habsburgo cuando estuvo en nuestro país como gobernante.como gobernante.