La internacionalizacin de la educacin superior en Amrica Latina: un estudio comparado

macro tendencias que impactan la educacin superiormovimiento de la sociedad del conocimiento y la economagobiernos/Estados regionales e internacionales vs. nacionales ms nfasis en la economa de mercado mayor liberalizacin de servicios fuerte sentido de regionalizacin (comercial, econmico y cultural)nuevos desarrollos de las TICmayor movimiento de gente, capital, ideas, conocimiento y tecnologa

factores influyentes en la internacionalizacinenfoque mercantilista: competencia internacionalcreciente demanda educacin superior y educacin para toda la vidaaumento del sector privado mayor innovacin en educacin: a distancia, online y transnacionalnuevos proveedoresnfasis aseguramiento de la calidad y acreditacin

factores influyentes en la internacionalizacinnuevas alianzas acadmicas y administrativasaumento fuga de cerebros vs. retorno de conocimientonuevas formas de movilidad acadmica: programas intra e inter-regionalesevolucin de la cooperacin al intercambio entre pares al comercio de servicios

La Educacin Superior en Amrica Latina: la dimensin internacional

apoyoDepartamento de Desarrollo Humano para la Regin de Amrica Latina y el Caribe del Banco Mundial Programa de Gestin Institucional para la Educacin Superior (IMHE) de la OCDE

pases participantesArgentina BrasilChileColombiaCubaMxicoPer

objetivosidentificar las tendencias y los temas relacionados con la dimensin internacional de la educacin superior en el nivel institucional, nacional y regional

analizar los riesgos, las oportunidades y los desafos que enfrenta la internacionalizacin de los sistemas de educacin superior de Amrica Latina

ubicar las polticas y las estrategias de la internacionalizacin de la regin latinoamericana en el contexto mundial

incrementar la conciencia, fortalecer el conocimiento y mejorar las oportunidades del proceso de la internacionalizacin en los niveles regional e internacional.

equipo tcnicoHans de Wit, Asesor Internacional de la Universidad de msterdam, Holanda. Director del proyecto

Isabel Cristina Jaramillo, Coordinadora de Relaciones Internacionales de la Asociacin Colombiana de Universidades, ASCUN, Bogot, Colombia. Coordinadora del proyecto

Jocelyne Gacel-vila, Coordinadora de Cooperacin Acadmica de la Universidad de Guadalajara de Mxico. Experta

Jane Knight, Profesora del Comparative International Development Education Center, del Ontario Institute for Studies in Education de la Universidad de Toronto en Canad. Experta

esquema del estudio (1)Parte I: ContextoUn modelo internacional. Respondiendo a los nuevos desafos y realidadesJane KnightLos retos regionales e internacionales de la educacin superior en Amrica LatinaLauritz Holm-Nielsen, Kristian Thorn, Jos Joaqun Brnner, Jorge Baln

esquema del estudio (2)Parte II: Reportes Nacionales (7)Parte III: AnlisisActores y programas: cmo aumentar la conectividad de la reginIsabel Cristina Jaramillo, Jane Knight, Hans de Wit, Jocelyne Gacel-vilaEl modelo latinoamericano: tendencias, modelos y caminosJocelyne Gacel-vila, Isabel Cristina Jaramillo, Jane Knight, Hans de Wit

esquema captulo 1Marco Conceptual. Examina el complejo tema de la internacionalizacin y se usa como marco para el anlisis de la dimensin internacional de la educacin superior en Amrica Latina desde el nivel institucional a los niveles nacional/ sectorial.significado, razones, enfoques, polticas, planes y estrategias

definicinel proceso de integrar la dimensin internacional, intercultural o global en los propsitos, funciones o en la forma de llevar la educacin post-secundaria (Knight, 2003)

Actores y programas: cmo aumentar la conectividad de la regin

niveles y tipos de actores y programas

por nivelespor tiposinternacionalagencias intergubernamentalesbilateralorganismos y agenciasgubernamentalesinterregionalorganismos cuasi gubernamentalesregionalONGsubregionalfundacionesnacionaltratados y convenciones

actores clave en AL por niveles

InternacionalBilateralInter-regionalRegionalSub-regionalInter-gubernamental UNESCO, WB, UNDP, OMC, OCDE, IOMComisin EuropeaOAS, IESALC/UNESCO, BIDDept/Agencias GubernamentalAECI, USAID, CIDA, SIDA, JICA, EmbajadasOEI, Andres Bello TreatyNo Gubernam. o cuasi gubernamentalIAU, IAUP, IFCUDAAD, British Council, NUFFIC, EDUFRANCE, IDP, CEC, IIE, IDRC, SAREC, IRDCUIB, COLUMBUS, EAU/CUIB, AUIP, CINDA, CONAHEC, RIACES, IOHEUDUAL, CLACSO, FLACSO, RLCU, LAMUN, AUALCPI, AUSJALCSUCA, UNAMAZ, AUGM, CRISCOSConvenciones o TratadosGATSFTAANAFTAConvencin UNESCOMERCOSUR CANProgramasLASPAU, Fulbright, PCI, PEC G ALFA, ALBAN, CINDA, PIMA, CYTED, INCO-DEV, IGLU, COLAM, PROMESANPAME, MERCOCYTESCALA, PME

fecha de entrada de actores

1940/50s1960/70s1980- 19941995-2004ActoresUDUALOEICSUCAFLACSO IAUBritish CouncilNUFFICDAADIRDIIEOIUCLACSOCINDAIDRCSARECIAUPConvenio Andrs BelloCOLUMBUSUNAMAZAUALCPIINCO-DEVCUIBEUA/CUIBAUIPCONAHECRIACESUNIVERSIAAUGMCRISCOSLAMUNRCLUEDUFRANCEIDPCECProgramasFulbright ProgramLASPAUPEC-GCYTEDIGLUALFAPCIMERCOCYTINCO-DEVPIMAPROMESANESCALAPAMEALBANCINDACOLAMPME

origen de los actoresCanadLos Estados UnidosLa Unin Europea (Espaa, Reino Unidos, Francia, Alemania) AustraliaAmrica Latina

resultadosaction

internacionalizacin en la agendaaumento de la conectividadmltiples actores y funcionesaumento de la movilidad dominio de los E.E.U.U. y la UEdesajuste entre la oferta y las necesidades regionales duplicacin y desarticulacin participacin desequilibrada

despegue en los 90nmero de actores en aumento (nivel y tipo) y programas

potencial respuesta regionalpromover la creacin de una organizacin intra regional para la internacionalizacin de la educacin superior asegurar que programas financiados por socios internacionales sean de mutuo beneficiohacer efectivos los programas intra regionales y mejorar su financiamiento

El modelo latinoamericano: tendencias, modelos y caminos

anlisis DOFA

Motivaciones

-incremento de la capacidad nacional e institucional -alcanzar estndares internacionales-desarrollo del recurso humano-fortalecimiento de la investigacinDebilidades o riesgos

-inestabilidad poltica y econmica

-temor a la innovacin y al cambio

-baja integracin regional Oportunidades

-importante combinacin de universidades estatales investigativas y privadas profesionalizantes -fuerte presencia en redes-elementos comunes: lengua, historia y cultura de inters mundial-buenas perspectivas de integracin regional y cooperacin

caractersticas de la internacionalizacininstitucional, asistencialista, pasivaheterogneamovilidad externa, importadores de educacinIberoamrica por encima de lo intraregionalms declaraciones que praxis aumento de la competitividad alta conectividad (parte de redes, asociaciones y programas)

tendenciassurgimiento de nuevos actores y programas (niveles y tipos)nuevos temas en educacin superior: aseguramiento de la calidad, acreditacin, reconocimiento mutuo, intercambio de estudiantesnuevos proveedores, nuevos socios, y comercio de serviciosretorno del conocimiento vs. fuga de cerebros aumento de redes en el nivel inter, sub-regional y regionalfortalecimiento de la integracin, cooperacin intra-regional

conclusinno existe un nico modelo latinoamericano de internacionalizacin, pero s una adaptacin gradual a los desafos del entorno mundial

por un nuevo modelo de internacionalizacin

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