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8/18/2019 Contenidos por Unidad 2016 de 3° y 4°
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Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo
Contenidos por Unidad 2016 de 3° y 4° año básico
Subsector Artes Visuales
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8/18/2019 Contenidos por Unidad 2016 de 3° y 4°
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Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo
Cuarto básicoContenidos y Objetivos de aprendizaje
Objetivos de aprendizajepara todas las Unidades
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y
basados en la observación del:
› entorno natural: naturaleza y paisaje americano
› entorno cultural: América y sus tradiciones (cultura
precolombina, tradiciones y artesanía americana)
› entorno artístico: arte precolombino y de movimientos
artísticos como muralismo mexicano, nai y surrealismo en
C!ile, "atinoamérica y en el resto del mundo
Aplicar elementos del len#uaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversospropósitos expresivos y creativos:
› líneas de contorno
› color (tono y matiz)
› orma (i#urativa y no i#urativa)
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo
de:
› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pe#amentos, l$pices, pinturas, textiles e im$#enes
di#itales
› !erramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnoló#icas (pincel, tijera, mirete, computador, c$mara
oto#r$ica, entre otras)
› procedimientos de dibujo, pintura, #rabado, escultura,
técnicas mixtas, artesanía, oto#raía, entre otros
%escribir sus observaciones de obras de arte y objetos,
Tercero básicoConocimientos y objetivos de aprendizaje
Unidad 1
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de pintura:
témpera, acuarela, tinta c!ina de
color con pincel'
› &rocedimientos de corte y pe#ado
con materiales textiles y papeles de
revistas'
› "en#uaje visual: colores ríos y
c$lidos, y orma real y recreada'
CONOCIMIENTOS
› lementos de la naturaleza: plantas, animales e insectos'
› &intura: pasteles #rasos, l$pices de cera, l$pices de
colores, plumones, acuarela, témpera'
› scultura: papel mac!é, material de reciclaje, modelado en
#reda y construcción con cartones'
Objetivos de aprendizaje para la Unidad 1
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y
basados en la observación del:
› entorno natural: animales, plantas y enómenos naturales
› entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,
seres ima#inarios, dioses, iestas, tradiciones, otros)
› entorno artístico: arte de la Anti#edad y movimientos
artísticos como auvismo, expresionismo y art nouveau
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo
de:
› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pe#amentos, l$pices, pinturas, textiles e im$#enes
di#itales
› !erramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnoló#icas (pincel, tijera, mirete, computador, c$mara
oto#r$ica, entre otras)
› procedimientos de dibujo, pintura, #rabado, escultura,
técnicas mixtas, artesanía, oto#raía, entre otros
%escribir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del len#uaje visual y expresando lo *ue
sienten y piensan'
Unidad #
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de pintura:
témpera con pincel'
› &rocedimientos de escultura:
modelado y papel mac!é'
› &rocedimientos de técnicas
mixtas: con papeles de revistas,
papeles de colores, textiles, #oma
eva, materiales naturales y otros'
› "en#uaje visual: colores ríos y
c$lidos, y orma real y recreada'
CONOCIMIENTOS
› Creencias de distintas culturas: dioses, iestas, tradiciones,
otros'
› &rocedimientos de escultura: papel mac!é, material de
reciclaje, modelado en #reda y construcción con cartones'
› &rocedimientos de técnicas mixtas: colla#e, pintura y otros'
› "en#uaje visual: orma real y recreada'
Objetivos de aprendizaje para la Unidad #
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y
basados en la observación del:
› entorno natural: animales, plantas y enómenos naturales
› entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,
seres ima#inarios, dioses, iestas, tradiciones, otros)
› entorno artístico: arte de la Anti#edad y movimientos
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8/18/2019 Contenidos por Unidad 2016 de 3° y 4°
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Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo
usando elementos del len#uaje visual y expresando lo *ue
sienten y piensan'
Unidad 1
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de dibujo y
pintura: l$piz #raito, pasteles
#rasos, l$pices de cera, l$pices
plumones, acuarela y témpera'
› &rocedimientos de escultura:
construcción con papel mac!é,
cartones y material de reciclaje+ y
modelado en #reda, pasta de
modelar, plasticina'
› "en#uaje visual: colores ríos,c$lidos y expresivos, y orma real y
recreada'
CONOCIMIENTOS
› &rocedimientos de pintura: témpera, pasteles #rasos,
plumones y mosaico con elementos naturales, entre otros'
› &rocedimientos de escultura: impresiones en relieve,
construcción con papel mac!é y material de reciclaje como
cartón y envases de botellas pl$sticas, y modelado en #reda
o arcilla'
› "en#uaje visual: orma i#urativa y no i#urativa'
› m$#enes y obras de arte con temas de la naturaleza y
paisaje americano'
› Arte basado en el uso de elementos de la naturaleza: "and
Art'
Unidad #
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de pintura:
témpera, pasteles #rasos y
plumones y mosaico con elementos
naturales entre otros'
› &rocedimientos de escultura:
impresiones en relieve,
construcción con papel mac!é y
material de reciclaje como cartón y
envases de botellas pl$sticas, y
modelado en #reda o arcilla'
› "en#uaje visual: orma i#urativa y
no i#urativa'
› m$#enes y obras de arte con
temas de la naturaleza y paisaje
americano'
› Arte basado en el uso de
elementos de la naturaleza'
CONOCIMIENTOS
› &rocedimientos de pintura: témpera, pasteles #rasos, tizas
de colores, plumones y vitral'
› &rocedimientos de artesanía de textilería, cestería y
cer$mica usando, material de reciclaje, #reda y arcilla, entre
otros'
› "en#uaje visual: líneas de contorno'
› Arte rupestre, precolombino y de artesanías tradicionales
americanas de textiles, cer$mica y cestería'
Unidad $
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de pintura:
CONOCIMIENTOS
› &rocedimientos de pintura: témpera, acrílico y técnicas
mixtas, entre otros'
› &rocedimientos de escultura: modelado en #reda,
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Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo
témpera, pasteles #rasos, tizas de
colores, plumones y vitral
› &rocedimientos de artesanía de
textilería, cestería y cer$mica,
usando material de reciclaje, #reda
y arcilla, entre otros'
› "en#uaje visual: líneas de
contorno'
› -bras de arte rupestre,
precolombino y de artesanías
tradicionales americanas de
textiles, cer$mica y cestería'
construcción con papel mac!é y materiales de reciclaje'
› "en#uaje visual: color (tono y matiz)'
› Arte precolombino: m$scaras, murales, cer$mica, momias y
tallado en madera'
Unidad %
CONOCIMIENTOS !E"IOS
› &rocedimientos de pintura:
témpera, acrílico y técnicas mixtas,
entre otros'
› &rocedimientos de escultura:
modelado en #reda, construcción
con papel mac!é y materiales de
reciclaje'
› "en#uaje visual: color (tono y
matiz)
› -bras y características de pintura
auvista y expresionista'
CONOCIMIENTOS› &rocedimientos de dibujo: pasteles #rasos, plumones y
carboncillo'
› &rocedimientos de pintura: témperas, l$tex, acrílico,
acuarela, tintas de color y pintura mural'
› &rocedimientos de escultura con material de reciclaje'
› "en#uaje visual: orma i#urativa y no i#urativa y color
(tono y matiz)'
› .uralismo mexicano, arte nai y surrealismo