PUNTO DE PARTIDA

➜ Nombres básicos➜ Adjetivos básicos➜ Verbos básicos

➜ Verbos ser y estar➜ Pronombres➜ Pretérito imperfecto /pretérito indefinido

➜ Imperativo afirmativo /negativo

➜ Presente de subjuntivo➜ Preposiciones

➜ ¿Qué te gustaría ser?➜ A mí me gustaría ser…➜ ¿Quieres que te presente a…?➜ ¿Has estado alguna vez…?

PÁG.

1 Cine y televisión

➜ Cine y televisión➜ Tipos de películas

➜ Verbos le➜ Verbos de sentimientoreflexivos

➜ Reglas de colocaciónde la tilde

➜Hablando de la tele ➜El consumo detelevisión enEspaña

➜Una reseñapara el periódi-co escolar

➜ AlejandroAmenábar

14PÁG.

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

VOCABULARIO GRAMÁTICA COMUNICACIÓN DESTREZAS CULTURAUNIDAD/PÁGINA

CONTENIDOS

8

2 Deporte yaventura

➜ Deporte y aventura➜ Entrevista a EdurnePasaban

➜ Pretérito perfecto➜ Pretérito indefinido /pretérito imperfecto

➜ Preposiciones (I)

➜Contar lo que nos hapasado

➜ Sugerencias

➜ Al filo de lo imposible

➜Narración deuna anécdota o aventura personal

➜ La expediciónKon-tiki

4 La vivienda ylos jóvenes

➜ La vivienda➜ Vivir en 30 metros

➜ Oraciones temporales(II)

➜ Preposiciones (II)➜ Formación de sustantivos

➜Compartir tareas dela casa

➜ Ponerse de acuerdo

➜ Vivir en los ár-boles

➜Escribir un correo descri-biendo unacasa

➜ Una viviendaecológica

46PÁG.

3 Ciencia y tecnología

➜ Descubrimientos einventos

➜ Conversaciones conel jefe del aceleradorde partículas

➜ Oraciones temporales (I)

➜ Formación de adjetivos

➜ ¡Bienvenidos al Pla-netario de Madrid!

➜Describir objetos

➜ Iguales perodiferentes

➜Ensayo sobreun invento delsiglo XX

➜ Margarita Salas

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN34PÁG.

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

6 punto de partida PORTFOLIO

44 UNA EMISORA DE RADIO EN NUESTRO INSTITUTo PROYECTO 1 y PORTFOLIO

24PÁG.

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

7 Gastar y gastar! ➜ Artículos de lujo➜ Verbos relacionadoscon el consumo

➜ Los jóvenes frente a lasociedad de consumo

➜ Oraciones de relativo➜ Comparativos y superlativos

➜Una cuenta joven➜Concertar una cita

➜ Sobrevivir a lalotería

➜Carta de recla-mación

➜ Juego de preguntas sobre Europa

6 Multicultura-lidad ➜ Multiculturalidad➜ La generación

multicultural

➜ Condicional➜ Condicionales reales /Condicionales potenciales

➜ Diminutivos

➜Diferencias culturales

➜Contar anécdotas sobre costumbres endistintos países

➜ Las ONG➜ Informes sobretemas de ac-tualidad

➜ Vicente Ferrer

5 El cambioclimático ➜ El agua➜ Verbos y nombres relacionados con el medio ambiente

➜ La Hora del Planeta

➜ Condicionales reales➜ Pretérito imperfectode subjuntivo

➜ ¡Ojalá…!➜ Me gustaría + infiniti-vo / subjuntivo

➜ Alerta Tierra➜Opinar sobre el cam-bio climático

➜ Preocupaciónpor el calenta-miento global

➜ Blogs de opi-nión

➜ Galápagos: lasislas encanta-das

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN56PÁG.

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN66PÁG.

78PÁG.

8 Relacionespersonales

➜ Verbos para las relaciones sociales

➜ ¿Cómo te relacionascon los demás?

➜ Perífrasis verbales➜ Pronombres objeto directo e indirecto

➜Discusión entre hermanos

➜Hablar del carácter

➜ Autoafirmarsesin agredir alos demás

➜Descripción deuna persona yun lugar

➜ El español enel mundo

88PÁG.

9 Literatura yteatro

➜ La sombra del viento➜ Carlos Ruiz Zafón

➜ Estilo indirecto / Esti-lo directo

➜ Manolito Gafotas

➜Esto es teatro: Tressombreros de copa

➜Hacer conjeturas

➜ Las Moscas,de AntonioMachado

➜ Escribir poesía

➜ Test sobre literatura y teatro español

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN98PÁG.

VOCABULARIO GRAMÁTICA COMUNICACIÓN DESTREZAS CULTURAUNIDAD/PÁGINA

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

76 UNA SEMANA CULTURAL PROYECTO 2 y PORTFOLIO

108 TEATRO PROYECTO 3 y PORTFOLIO

110 Fin de curso PORTFOLIO

113 TRANSCRIPCIONES

133 GRAMÁTICA

141 VERBOS

!

14 catorce

2 Completa las frases con las palabras del ejercicio 1.

1 La ____________ se desarrolla durante la Segunda Guerra Mundial.2 Los ____________ se conocen en una librería y se enamoran a primera vista.3 El ____________ trata de dos mujeres que intentan resolver sus problemas familiares.4 El ____________ es joven. Esta es la primera película que dirige.5 Antonio Banderas se enamoró de su mujer durante el ____________ de una de sus películas.6 Cuando entré en la ____________ no sabía de qué trataba la película.7Me voy a comprar el CD de la ____________ de la película porque me ha gustado mucho la música.

1 Relaciona cada palabra con su definición. Escucha y comprueba.≤2

1 protagonistas2 película3 guión4 banda sonora5 director6 productor7 rodaje 8 entrada9 taquilla10 sala

a texto que contiene todo el desarrollo de una película.b personas que representan los personajes principales en una obra

cinematográfica.c parte de la grabación de una película en la que se registra el sonido.d persona que aporta el dinero para la realización de la película.e obra cinematográficaf periodo de tiempo durante el que se lleva a cabo la realización de la

película. g habitación de grandes dimensiones con muchas filas de asientos

donde se puede ver una película.h papel que sirve para entrar en un espectáculo.i responsable artístico de una película.j lugar en el que se venden entradas para espectáculos.

15quince

3 Revisa tus conocimientos cinematográficos. ¿Qué tipo de películas son estas?

oeste • guerra • acción • terror • animación • comedia

➜ Cine y televisión ➜ Tipos de películas

5 ¿Verdadero o falso? Corrige las frases falsas.

1 El guión de La clase no se basa en hechos reales. o

2 El profesor, cuyas experiencias se narran en La clase, es el director de la película. o

3Woody Allen es el director de la comedia Vicky, Cristina, Barcelona. o

4 El director norteamericano Woody Allen no ha rodado ninguna de sus películas en España. o

5 El guión de Siete almas trata de una persona que decide ayudar a siete de sus amigos. o

6 Algunos de los personajes de la película Siete almas tienen problemas relacionados con el dinero. o

6 Encuentra en los textos del ejercicio 4palabras que se relacionen con las siguientesdefiniciones.

a Duración de un año académico.b No conocido anteriormente.c Zonas en las que se divide una ciudad.d Descanso temporal de una actividad habitual.

e Persona con el ánimo muy caído, muy desanimada.

f Obra cinematográfica realizada con la intención de divertir.

4 Relaciona el resumen de cada película con su título.Escucha y comprueba.≤3

1 StalingradoStalingrado es una película de guerra.

2 Cuatro bodas y un funeral3 El bueno, el feo y el malo

4 Los otros5 Pesadilla antes de Navidad6 Indiana Jones y el templo maldito

1Se desarrolla en un barrio deParís y su guión está basado en

las relaciones de un profesor con susalumnos de 15 y 16 años a lo largo deun curso escolar. El director ha utiliza-do para su historia las experienciasde un profesor de instituto que, a suvez, ha participado en esta aventuracinematográfica como guionista yactor.

2Dos amigas americanas pasanunos días de vacaciones en

España. Cuando conocen a JuanAntonio, un joven pintor, viven unaserie de aventuras amorosas. Todosaprenderán sobre el amor, pero tam-bién se descubrirán a sí mismos. Enesta comedia del director WoodyAllen, el rodaje se ha realizado envarias ciudades españolas.

3Después de una serie de erroresen el pasado, el protagonista está

muy deprimido y decide cambiar devida ayudando a siete desconocidos.Para poder hacerlo escribe una listade hombres y mujeres que tienen pro-blemas médicos, económicos y espi-rituales. Todo parece ir bien hasta quesus planes se complican...

1

a

c

4 5 62 3

Siete AlmAS

la clase

Vicky, Cristina,

Barcelona

b

1 Elige el pronombre correcto.

1 A Luis le / les interesan mucho las asignatu-ras optativas que ha elegido este curso.

2 A mis padres le / les encantan las películasantiguas.

3 A mí no me / lemolesta el ruido de la ciudad.4 ¿A ti les / te dan miedo los perros?5 A todos les / nos impresionó mucho la últi-ma exposición de Picasso.

6 ¿Qué os / le pareció a vosotros la última pelí-cula de Amenábar?

7 ¿Qué les / te ha contado a ti de sus últimasaventuras?

8 ¿Qué les / le ha pasado a tu hermano en lapierna? Parece que no anda bien.

9 A nosotros no le / nos importa cambiar la fe-cha del examen de lengua.

10 A mis amigos le / les dio mucha pena que-darse sin ir de excursión por el mal tiempo.

16 dieciséis

• Llamamos verbos le a aquellos que se construyensiempre con uno de estos pronombres: me, te, le,nos, os, les. Siguen el modelo del verbo gustar.

Tu amiga Sandra me cae muy bien.¿No te molestan mucho los ruidos de tus vecinos?A mis padres les da miedo que yo vaya a esquiar.

➜ Verbos le ➜ Verbos de sentimiento reflexivos ➜ Reglas de colocación de la tilde

➜ Verbos le

Le dan miedo las películas de terror.

¿Qué le pasa a tu hermana?

ENCUESTA

Mayoría de respuestas A:Se pueden hacer otras cosas en esta vida aparte de ver la televisión.Mayoría de respuestas B:Te gusta más estar con tus amigos que ver la tele. Eso está muy bien; de todas formas, hay tiempo para todo.Mayoría de respuestas C: Está claro que la televisión no te interesa. Sigue buscando la información por otras vías.

w ¿Qué [1] te parece la programación de la televisión?A [2] ___ parece muy interesante.B No [3] ___ gusta a ninguno de mis amigos.C Sólo [4] ___ interesa a mis abuelos.

w ¿Qué programa de televisión [5] ___ resulta másinteresante?A Lo que más [6] ___ gusta son los partidos de fútbol.

B A mis amigos y a mí [7] ___ interesan los progra-mas musicales.

C ¿A vosotros [8] ___ parece que esta programa-ción [9] ___ puede interesar a alguien?

w ¿Qué programa nuevo [10] ___ pedirías a una cade-na de televisión?A A mí [11] ___ interesan todos los deportes,incluidos los minoritarios.

B A mis amigos y a mí [12] ___ encantan las seriespolicíacas.

C Creo que todo lo que al público [13] ___ interesaestá en internet y no en la televisión.

PUNT

UACI

ÓN

2 Completa la encuesta con los pronombrescorrespondientes. Después contesta las preguntas ycomprueba tu puntuación.

17

3 Completa con el pronombre correcto.

1 En tu fiesta de cumpleaños todo el mundo___ divirtió muchísimo.

2 ___ he enfadado con Elena porque no me in-vitó a su boda.

3 Todos ___ pusieron muy contentos cuandoles conté las últimas noticias.

4 ¿Tú ___ llevas bien con tus padres?5 ¿A vosotros no ___ pone un poco nerviosos elnuevo profesor de educación física?

6 ¿Cuándo ___ enamoraste por primera vez?7Mis padres ___ preocupan mucho cuando sal-go por las noches los fines de semana.

8 No ___ llevo muy bien con las amigas de mihermano.

9 Si vienes con nosotros de vacaciones ___ lopasaremos muy bien.

10Mi abuela ___ pone muy contenta cada vezque voy a comer a su casa.

diecisiete

➜ Verbos de sentimiento reflexivos • Los verbos reflexivos son los que necesitan unpronombre reflexivo (me, se, te, nos, os, se) paraexpresar que la acción del verbo recae sobre el propio sujeto:

Se preocupa mucho por sus hijos.Me llevo muy bien con mi hermano.Mis amigos se enfadaron porque llegué tarde.

• Muchos verbos pueden funcionar como verbo le oreflexivo, pudiendo variar de significado.

A mis abuelos les divierten mucho las comediasantiguas.Mis abuelos se divierten mucho cuando van a la playa.

No os pongáis nerviosos. El examenva a ser muy fácil.

4 Completa el texto con los verbos del recuadro ensu forma correcta.

alegrarse • enterarse • sentirse • ponerse preocuparse • llevarse • enfadarse

Cuando mis padres [1] se enteraron de que mimadre estaba embarazada, [2] ___________muy contentos. Mi padre, además, [3] ___________ mucho de que fuera un niño,que era lo que él quería.

Hasta ahora mis padres y yo siempre [4] ______________ muy bien, y casi nunca [5] ___________. Creo que he tenido muchasuerte y puedo decir que mis padres siempre [6] ________________ por mí y yo siempre [7] ___________ muy feliz en mi casa.

5 Elige el pronombre adecuado.

1 A mi padre se / le preocupa la situación eco-nómica del país.

2 Se / Les disgustaron mucho cuando supieronque no venías a la cena.

3Mi amiga Marta se / le enfada con mucha fa-cilidad.

4 Les / Se puso muy nerviosos saber que habíastenido problemas con el coche.

5 l ¿Por qué le / se ha puesto Laura tan conten-ta?

n Porque le / se ha hecho mucha ilusión vol-ver a verte.

6 Clasifica las palabras del recuadro según susílaba tónica y escribe la tilde cuando sea necesario.Después, escucha y comprueba. ≤4

lapiz • problemas • pelicula • dinero • habitacionespectaculo • grabacion • cafe • mujer • musica taquilla • actor • alumno • trabajar • entradasMadrid • cinematografico • español • arbol

18 dieciocho

➜ Reglas de colocación de la tilde

• ¿Recuerdas las reglas de colocación de latilde? Repásalas.

1 Llevan tilde las palabras agudas que terminanen vocal, en -n o en -s: dirigió, camión,compás.

2 Llevan tilde las palabras llanas que noterminan en vocal, ni en -n ni en -s: lápiz,árbol, fútbol.

3 Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde:árboles, sílaba, económico.

➜ Además debes saber…

• Los interrogativos y exclamativos llevan tilde siempre:¿Cuándo has visto esta película?¡Qué miedo!

• Algunos monosílabos llevan tilde para diferenciarse deotros monosílabos de distinta categoría gramatical:

Él es español. / El libro es mío.A mí me gustan las comedias. A mi hermano, no.¿Tú has estado en tu casa esta tarde?

ESDRÚJULAS LLANAS AGUDAS

5 Todos los díaspreparo / preparóla comida para mihermano, porquemis padres lleganmás tarde.

7 Escribe las tildes correspondientes.

1Mañana estrenaran una nueva pelicula de accion que le gustara mucho al publico.

2 El sabado pasado sali con mi amigo Angel.

3 ¿Quien canto la ultima cancion en el concier-to del miercoles?

4 A Marta le gusto mucho el espectaculo, peroa mi no me divirtio demasiado.

5 ¿Cual de estos libros se desarrolla en la deca-da de los cincuenta en Norteamerica?

6 Cuando vinieron a mi casa, ella comio pastaporque es vegetariana, pero a el le encanto lacarne con patatas.

7 La Segunda Guerra Mundial fue un momentohistorico muy dificil para la poblacion euro-pea.

8 El medico le ha recomendado a Andres quehaga natacion.

9 No te resultara facil estudiar aleman porquetiene una gramatica muy complicada.

10 Este envase es practico, ecologico y economico.

8 Rodea con un círculo la forma correcta.

1 Mi hermano canto / cantó el jueves en la SalaCaracol.

2 El / Él café no es bueno para tu / tú dolor de estómago.

3 El / Él ya tiene el carne / carné de conducir.4 Cuando Juan trabajo / trabajó en Inglaterra,aprendo / aprendió mucho inglés.

19diecinueve

➜ Hablando de la tele

1 Busca en la programación de televisión del jueves la información necesaria paracontestar las preguntas.

➜ Me gusta / No me gusta

¿Qué viste anoche?Yo estuve viendo…A mí me gusta más…No sé cómo puedengustaros…

TVE 121:00 Noticias

21:55 El tiempo

22:00 Cine: Prin-

cesa por sorpresa

TVE 221:00 Cuéntame

cómo pasó. Serie

22:00 Cine: El

día de la bestia

Antena 321:00 Noticias

21:45 Los hom-

bres de Paco. Serie

22:55 Ven a

cenar conmigo.

Concurso

Cuatro20:55 Noticias

22:00 El hormi-

guero. Programa

de humor

23:15 Cuenta

atrás. Serie

Telecinco20:55 Informati-

vo21:30 Yo soy Bea.

Serie22.15 Más deporte

La Sexta21:00 Fútbol:

Sevilla-Ath. Bilbao

23:00 Cine:

El orfanato

1 ¿Cuántos canalesprograman unapelícula en suhorario nocturno?

2 ¿Puedes ver una serieen todas las cadenasde televisión?

3 ¿Qué series puedesver cuando termineel partido de fútbol?

4 ¿Cuántos programasde noticias puedeselegir a la mismahora?

3 En grupos decuatro, preparad undiálogo sobre loque os gusta o no osgusta ver en la tele.Utilizad las frasesdel recuadroanterior.

Jueves, 3 de octubre

HABLANDO DE LA TELE

2 Completa el diálogo con las palabras del recuadro. Después, escucha ycomprueba. ≤5

final • semanas • anoche • después • noches • partido • hermanos • series

Elisa: ¿Qué viste [1] ________ en la tele?Javier: Vi el [2] ________ del Sevilla y el Bilbao.Elisa: ¡Qué rollo! Yo estuve viendo El día de la bestia. ¡Es divertidísima!Óscar: Yo sólo vi el [3] ________, porque antes estuve viendo Los hombresde Paco.Javier: A mí me gusta más Cuenta atrás, la pusie-ron [4] ________ del partido.Elisa: Puf… No sé cómo pueden gustaros las [5]_____. Yo no quiero verlas porque las ves un día yya te enganchas a verlas todas las [6] ________.Me parece una pérdida de tiempo.Óscar: ¿Y qué veis por las [7] ________? ¿Unapelícula cada día?Elisa: Algunas noches vemos El hormiguero. Amis [8] ______ les encanta y te ríes un montón.

20 veinte

Leer

1 Lee y escucha. Después completa las frases con información del texto.≤6

➜ El consumo de televisión en España ➜ Una reseña para el periódico escolar

La crisis económica y los éxitos deportivos naciona-les pueden explicar ese incremento

El pasado año los españoles vie-ron la televisión cada día unamedia de 3 horas y 47 minutos,lo que supone «un récord históri-co». Entre los grupos de edad, losjóvenes de 13 a 24 años son losúnicos que reducen su tiempo deexposición y los que menos tele-visión consumen –2 horas y 24minutos–. La implantación de loscanales temáticos, los éxitos deEspaña en las diferentes competi-ciones deportivas y los efectos dela crisis económica, que obliga ala gente a quedarse en casa, sonlas causas del aumento del con-sumo, según el presidente de

Corporación Multime-dia, Eduardo García Ma-tilla.Matilla ha relacionadola disminución delconsumo de televisiónentre los jóvenes deentre 13 y 24 años conel uso alternativo creciente de las«otras pantallas», tales como in-ternet, consolas y móviles.El fútbol, el festival de Eurovisióny un capítulo de la serie Yo soyBea se encuentran entre los vein-ticinco primeros puestos de losprogramas más vistos del año.Aragón es la comunidad que más

tiempo dedica a este medio decomunicación –4 horas y 10 mi-nutos–, mientras que el segundopuesto lo ocupa Andalucía, con 3horas y 58 minutos, seguida muyde cerca por Cataluña, con unamedia de 3 horas y 56 minutos.

Escuchar

2 Escucha el programa de radio y elige la respuesta. ≤7

1 Los españoles … una media de 4 horas diarias.2 Los españoles ven más la televisión debidoa…

3 El informe asegura que los jóvenes consumen… que los adultos.

4 Los jóvenes prefieren … a ver la televisión.5 … ha sido el deporte más visto en televisión elaño pasado.

6 … es la segunda comunidad española quemás tiempo ve la televisión.

El consumo de «tele» en España alcanza una cifra récordde casi cuatro horas diarias

1 Los jóvenes prefieren internet a la televisión porque… o

a … en la televisión no se pueden ver vídeos.b … los vídeos de internet son mejores que los dela televisión.

c … porque en la televisión tienen que ver lo que ya está programado.

2 Los vídeos más vistos en internet son: o

a las películas de cine;b los vídeos breves;c los programas de televisión.

3 Para su tiempo de ocio los jóvenes exigen: o a una buena programación de televisión;b deportes y programas de humor;c poder elegir el momento y los contenidos que desean ver en la pantalla.

21veintiuno

Hablar

3 ¿Te gusta el cine? Habla con tu compañero sobre tu tiempo deocio. ¿Qué portales de internet utilizas para ver vídeos?

Escribir

4 Ordena los párrafos A-D. Después, escucha y comprueba.≤8

5 Busca frases en el texto quecontengan las palabras pero, aunque,a pesar de. Tradúcelas a tu idioma.

6 Elige la palabra correcta.

1 Al principio estaba un pocoaburrido pero / cuando luegome divertí mucho.

2 Pero / Aunque no llegamos tar-de, él ya se había ido.

3 A pesar de / cuando intentarlopor intenet, no encontramosentradas para el concierto.

4 Los periodistas le hicieron algu-nas fotos con su novia aunque/ después él no quería.

5 Llegué pronto a casa cuando /pero no vi las noticias de la te-levisión.

7a Mira el texto del ejercicio 4 yseñala:

• en qué párrafo(s) hay datos téc-nicos (título, nacionalidad,nombre del director y de los ac-tores principales...);

• en qué párrafo hay informaciónsobre el argumento (de qué tra-ta, dónde se desarrolla, qué ac-ciones llevan a cabo los perso-najes…);

• en qué párrafo hay opinión per-sonal de la persona que escribe(qué le ha parecido la película,qué es lo que más le ha gusta-do…).

7b Escribe una reseña para elperiódico escolar sobre una películaque has visto últimamente. Incluyedatos técnicos, información sobre elargumento y tu opinión personal.

El truco dEl mancoo A

Cuando Enrique se convence de que puede convertir la música en

un modo de vida, pide la colaboración de su amigo Adolfo, que, aun-

que al principio no está muy convencido, finalmente se acaba unien-

do a Enrique para montar un estudio musical.

o B

En la película, Enrique Heredia, de 28 años, vive en un barrio mar-

ginal a las afueras de la ciudad. Su parálisis física no le impide lle-

var una vida social normal con sus amigos, pero su verdadera pa-

sión es el hip hop.

o C

Lo que más me ha gustado de

la película es la actuación del

protagonista, Juan Manuel

Montilla. A pesar de todas sus

dificultades, es un chico que

tiene una gran fuerza personal

que le ayuda a conseguir su

objetivo. Por esta actuación le

dieron un Goya, que es el pre-

mio más importante del cine

español.

o D

El truco del manco es una pelí-

cula española del director San-

tiago Zannou.

22 veintidós

1 Alejandro Amenábar nació en España. o

2 La familia de Amenábar se trasladó a España por motivos políticos. o

3 Amenábar terminó sus estudios universi-tarios antes de rodar su primera película. o

4 Abre los ojos no tuvo un gran éxitointernacional. o

➜ Alejandro Amenábar

5 Tom Cruise produjo la versión americana de dos de sus películas. o

6 Amenábar tiene un Óscar de la Academia de cine americano. o

7 Su última película, Ágora, ha sido rodada en el Mediterráneo. o

1 ¿Has visto alguna película española? ¿Conoces a algún director de cine español?

2 Lee y escucha la biografía del director de cine Alejandro Amenábar y di si las afirmacionesson verdaderas o falsas. Después, corrige las falsas. ≤9

Alejandro Amenábar, hijo de padre chileno y madre española, nacióen Santiago de Chile el 31 de marzo de 1972. La situación políticay económica del país durante la dictadura de Pinochet hizo que lafamilia trasladase su residencia a Madrid.

El director español José Luis Cuerda se convirtió en el productor dela película Tesis (1995). El filme es un thriller ambientado en laFacultad de Ciencias de la Información de la UniversidadComplutense de Madrid, donde Amenábar estudiaba y que aban-donó después de rodar esta película. Obtuvo 7 premios Goya.

En 1997 realizó Abre los ojos, una película de ciencia ficción e intri-ga psicológica que se hizo con un notable éxito de crítica en festiva-les internacionales como los de Berlín y Tokio. Impresionado por lapelícula, Tom Cruise adquirió los derechos de adaptación y produ-jo y protagonizó la versión americana, Vanilla Sky.

Tom Cruise se encargó de la producción ejecutiva de su tercer lar-gometraje, Los otros, protagonizado por Nicole Kidman. Consiguióun gran éxito de crítica y público a nivel internacional, especialmen-te en España, donde fue la más vista del año. Se estrenó en la sec-ción oficial del Festival de Venecia de 2001, consiguió 8 premiosGoya y fue también candidata al Premio de la Academia de CineEuropeo a la mejor película.

En 2004 presentó Mar adentro, un relato de la vida real del tetraplé-jico Ramón Sampedro, donde abordaba temas como la eutanasia oel derecho a una vida digna. Por esta película recibió un Óscar a lamejor película de habla no inglesa.

Su quinta película, y la segunda en inglés, Ágora, es un drama épicocon Rachel Weisz y Max Minghella, entre otros grandes actores, queha sido rodada en Malta.

Alejandro Amenábar

23veintitrés

1 El ... de Mar adentro es un hombre tetrapléjico.a o director b o productor c o protagonista

2 El ... de una de las comedias de Woody Allen serealizó en Barcelona.a o rodaje b o guión c o protagonista

3 Pregunta en la taquilla en qué ... proyectan lapelícula. a o rodajeb o entradac o sala

4 A mi equipo siempre ... pasa lo mismo: pierdeel partido en el último minuto.a o seb o nosc o le

5 Miriam siempre ... pone muy nerviosa antes delos exámenes.a o seb o lesc o le

6 A mis hermanos pequeños ... da mucho miedola oscuridad.a o leb o lesc o se

7 A mí … cae muy bien la profesora de francés.Es muy simpática.a o meb o sec o le

8 ¿A vosotros … molesta que abra la ventana?Hace mucho calor.a o nosb o sec o os

9 Mis padres ... preocupan mucho por mis estu-dios.a o lesb o sec o me

10 Te traigo una rosa porque sé que ... encantanlas flores.a o leb o tec o me

11 Mi hermana nunca … enfada con sus amigas.a o leb o lesc o se

12 Mis amigos y yo ... llevamos muy bien.a o lesb o nosc o se

13 A mis vecinos no ... importa que a nosotros ...molesten sus ruidos.a o les / osb o se / nosc o les / nos

14 Mis primos siempre ... divierten cuando salencon nosotros.a o lesb o sec o os

15 Mi novio ... pone muy nervioso cuando llego tarde.a o leb o mec o se

16 Pablo ... con su guitarra todos los días.a o practicab o práctica

17 El coro de la Universidad ... en el Auditorio.a o actúob o actuó

18 Yo ... todos los días mientras me ducho.a o cantob o cantó

19 ¿Sabes quién ... por teléfono?a o llamo b o llamó

20 ... eres más alto que ... hermano.a o Tu / tub o Tu / túc o Tú / tu

REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN