CONTENIDOS DEL TERCER TRIMESTRE DE 3 AÑOS

QUINCENA 25 MAYO-7 JUNIO

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL ENTORNO

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

El cuerpo Imagen global

El ritmo y el movimiento

Inteligencia emocional Búsqueda de soluciones para resolver un

problema.

Capacidad para pedir ayuda cuando se necesita.

Asumir pequeñas responsabilidades.

Sentirse satisfecho con el trabajo bien hecho.

Hábitos Capacidad para asumir rutinas diarias

Respetar las normas de casa.

Atención y escucha.

Respeto del turno de palabra

Cuidado en la presentación de trabajos

Matemáticas: Colores

Formas: círculo, cuadrado y triángulo.

Números: Utilización de la serie numérica, nº 1,2 y 3. Grafía y cantidad.

Series de 2 elementos.

Conceptos matemáticos: - alto/bajo - dentro/fuera - antes/después - lleno/vacío - Largo/corto - Encima de/debajo de

Grafomotricidad Trazo curvo

Trazo inclinado

Trazo circular

Lenguaje Expresión de ideas, sentimientos, emociones y

necesidades

Escritura legible del nombre propio.

Pedir permiso y agradecer.

Iniciación en la escritura de palabras significativas.

Plástica Expresión a través del dibujo libre.

Pegado diferentes papeles

Coloreado respetando el contono.

Rasgado

Esquema corporal.

Punteado

PLAN TRABAJO QUINCENAL FECHA: 25 al 29 Mayo ÁREA: PROYECTO LINGÜÍSTICO.

TOPIC: MY BODY – MI CUERPO CONTENIDOS EVALUACIÓN Vocabulario: Head and face: eyes, nose, mouth, ears, hair. (Cabeza y cara: pelo, ojos, nariz, boca, orejas) Body: head, shoulders, knees, toes. (Cuerpo: hombros, rodillas, pies) Review: emotions (emociones)

FINAL TASK (TAREA FINAL): Recrear una cara con cosas que tengamos en casa, de manera creativa. Podéis escribir la emoción con la que lo representéis (happy, sad, angry…) Ejemplo:

Enviar foto al correo docente. bredondog@edu.jccm.es

Use of English: - Touch your…. - It’s a ….. - I’m…HAPPY! SAD!

ANGRY!

FECHA: 1 al 5 Junio ÁREA: LENGUA EXTRANJERA INGLÉS

TOPIC: MEANS OF TRANSPORT (I) – MEDIOS DE TRANSPORTE (I) CONTENIDOS EVALUACIÓN Vocabulario: Bus, car, train, bike – elements (wheels, horn…) and circulation (air, water, land) (Autobús, coche, tren, bici – elementos y circulación) Review: numbers (números)

FINAL TASK (TAREA FINAL): Realización de una ficha interactiva a través de este link: https://es.liveworksheets.com/xv345488ya En ella tenéis que pinchar en cada vehículo para escucharlo, buscar cuántas imágenes de ese vehículo hay y arrastrar el número hasta la casilla de ese vehículo. Los chicos pueden repetir la palabra y decir el número, mientras vosotros

open/close. (abierto/cerrado)

manejáis el ratón. Al terminar, te da la opción de enviarlo al correo de la profesora. Poner el correo bredondog@edu.jccm.es y enviarlo.*

Use of English: - What is it? - It’s a …. - My CAR is

blue/red…. - Up / down

*Os especificamos los pasos para realizar bien el envío de la ficha interactiva por si hay algún problema.

1. Realizar la ficha, copiando y pegando el link en el navegador. 2. Cuando hayáis acabado, bajáis hasta el botón de TERMINAR.

3. Pincháis y os aparecen dos opciones. Elegís ENVIAR RESPUESTA A MI PROFESORA.

4. Rellenáis con el nombre del alumno y apellidos, curso y ponéis el email del profesor al que va dirigido:

5. ¡TERMINADO! Se envía solo y no hay que hacer nada más.