CONTENIDOS ACTIVIDADES CLASSROOM/EDMODO …€¦ · 2. Escribir un microcuento.Las instrucciones...

PLANIFICACIÓN COVID-19 MATERIAS DE 3 ESO A 1

CONTENIDOS ACTIVIDADES CLASSROOM/EDMODO TEMPORALIZACIÓN

LENGUA Y

LITERATURA

Sesión 1: Escritura de textos

narrativos, descriptivos,

instructivos, expositivos,

argumentativos y dialogados.

Lectura, comprensión e

interpretación de textos narrativos,

descriptivos, dialogados,

instructivos, expositivos y

argumentativos.

Sesión 2: Conocimiento y uso de las

técnicas y estrategias para la

producción de textos escritos:

planificación, obtención de datos,

organización de la información,

redacción y revisión del texto. La

escritura como proceso.


técnicas y estrategias necesarias

para la comprensión de textos

escritos.

Sesión 4: Observación, reflexión y

explicación de los cambios que

afectan al significado de las

palabras: causas y mecanismos.

Sesión 5: Observación, reflexión y

explicación de los cambios que

afectan al significado de las

palabras: causas y mecanismos.

Sesión 1:

1.Subir los cuartetos que hicisteis la semana pasada a

Classroom.

2. Escribir un microcuento.Las instrucciones están en

Classroom.

3. Elegir un libro de los que tenéis en casa (o cogisteis el

viernes de la biblioteca) y comenzar a leerlo.

Sesión 2:

1. Realización de una entrevista a un miembro de la

familia y subirla a Classroom. Información

complementaria en la página 213 del libro de texto.

Sesión 3:

1. Lectura. Página 208 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 10. Los

haremos en el cuaderno.

Sesión 4:

1. Léxico. Página 214 ejercicios 1, 2, 3 y 4. Página 215

ejercicios 1, 2, 3 y 4. Los haremos en el cuaderno.

Sesión 5:

En Classroom está toda la

información por sesiones y

aparecerá a las 8 de la

mañana los días que

tenemos lengua (lunes,

miércoles, jueves y

viernes). Algunas tareas las

compartiremos en

Classroom y otras habrá

que hacerlas en el

cuaderno y las

corregiremos a la vuelta.

El código de Classroom es

onkripp

8 sesiones







técnicas y estrategias necesarias

para la comprensión de textos

escritos.





Lectura, comprensión e

interpretación de textos narrativos,

descriptivos, dialogados,

instructivos, expositivos y

argumentativos.

1. Ejercicios de repaso. Página 221 ejercicios 1, 2 y 4.

Página 230 nivel I ejercicios 3 y 4; nivel II, ejercicios 2 y 3.

Los haremos en el cuaderno.

Sesión 6:

1. Escribir una descripción literaria. La subiremos a

Classroom. Instrucciones complementarias en la página

255 del libro de texto.

Sesión 7:

1. Competencia literaria. Leer las páginas 226 y 227 y

hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 6, 7, 11 y 12. Los haremos en

el cuaderno.

Sesión 8:

1. Resumir el libro que hayáis elegido leer estos días y

subir vuestro resumen a Classroom.

MATEMÁTICAS

APLICADAS

Tema 11: Elementos de

geometría plana.

Tema 12: Figuras en el

espacio

Áreas y perímetros de algunas figuras curvas (punto 8 pg.

150)

Ejercicios del Tema 11, no hechos, del final del libro

desde el 5 hasta el 26 excepto el 12, 13, 14 y 24.

Poliedros y cuerpos de revolución (punto 1 pg. 155),

Prismas (punto 2 pg. 156 y 157), Pirámides (punto 3 pg.

158 y 159) y Poliedros regulares (pg. 160)

Correo electrónico:

[email protected]

1ª sesión (45´cada

sesión).

2ª, 3ª y 4ª sesiones.

5ª y 6ª sesiones


MATEMÁTICAS

ACADÉMICAS

Tema 10: Problemas

métricos en el plano

Tema 11: Cuerpos

geométricos

-- Ver vídeos sobre el teorema de Pitágoras. Realizar

ejercicios 12, 13, 14 de la página 199.

-- Descargar de la plataforma la hoja de fórmulas de

áreas de figuras planas. Realizar ejercicios 21, 22 y 26 de la

página 200. Realizar problema 33 de la página 201.

-- Ver vídeo sobre los cuerpos platónicos. Realiza la

actividad 2 de la página 209. Leer páginas 210-213 sobre

poliedros truncados y planos y ejes de simetría de una

figura.

-- Copia en tu cuaderno las fórmulas de la superficie

y volumen de esferas conos y prismas. Realiza ejercicios 8,

9, 10 y 11 de la página 224.

Classroom: zwmtla7 -1 sesión -2 sesiones -1 sesión -2 sesiones

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

-Unidad 2. La organización política del mundo. El medio humano en África. -Unidad 8. Las ciudades, centro del mundo global. El proceso de urbanización El plano urbano y su evolución La vida en las ciudades Problemas y soluciones en las ciudades

-Realizar el mapa físico y político de África

-Realizar un trabajo con una aplicación informática

thinglink.

CLASSROOM

GÓDIGO g3seegm -2 sesiones

-4 sesiones

BIOLOGÍA Y

GEOLOGÍA

Tema 5. La relación: los sentidos y el sistema nervioso.

Sesión 1. Hacer los esquemas de los órganos de los

sentidos: vista, tacto, oído y olfato. Ejercicios 9,10,

11 y 12 página 83

Google CLASSROOM

fbgoaaa

Dos sesiones a la

semana de 50

minutos.


Sesión 2: Punto 7.Componentes del sistema

nervioso. Dibujar una neurona con sus partes más

importantes y hacer ejercicios 14,15 y 22 páginas 84-

89

FISICA Y

QUIMICA

Tema 4. Estructura

atómica de la materia

(Tema 3 del libro)

Tema 5. Los elementos

químicos (Tema 4 del

libro)

Se les enviarán las tareas y enlaces web a algunos vídeos

didácticos (así como cuestiones para responder) a través

de Edmodo conforme tengan que ir avanzando. Deberán

enviar fotos de las tareas realizadas para, al menos,

comprobar que van trabajando.

A modo de esquema tendrán que hacer:

Actividades relacionadas con contenidos ya vistos en

clase (de las páginas 76 y 77 del libro).

Resumir las páginas (o partes de ellas) 78, 79, 80 y 81.

Realizar actividades relacionadas.

Completar una tabla periódica muda con elementos

químicos (los que se indiquen).

Tareas para alumnado sin internet:

- Actividades sobre contenidos ya trabajados en clase: 15,

16 pag 77; Explicar el experimento de Rutherford y el

modelo atómico de Rutherford (derivado de dicho

experimento).

- Resumir página 78. Actividades: 18 pag 78; 16, 17, 20 y

21 pag 86.

Edmodo: 5s62w3 5-6 sesiones, lo iré

mandando

progresivamente para

que a cada conjunto

de tareas dediquen 1-

2 sesiones (según las

tareas y el

estudiante).


- Resumir primera parte de página 79 (no incluir el

recuadro Aplicaciones beneficiosas y la parte de Residuos

radiactivos, va en otro apartado del tema). Actividades:

20 pag 79; 14 y 18 pag 86.

- Resumir pag 80. Actividades: 22 y 23 pag 80; 24 pag 86.

- Resumir pag 81: Recuadro características del átomo de

Bohr.

- Completad la tabla periódica muda que les di el viernes

según las siguiente indicaciones:

Utilizad como modelo la tabla de las páginas 94 y 95 del

libro.

Completad las casillas de las columnas verticales 1 y 2, y

de la 13 a la 18 (las demás no).

En las casillas correspondientes escribid el símbolo y

nombre del elemento químico y su número atómico

(aparece en la esquina superior izquierda)

INGLÉS

Tema 4: Home and Away -Lectura del texto de la página 52 del student´s book,

buscar el vocabulario y realizar los ejercicios 1, 2 y 3.

- Página 54 del student´s book: buscar el vocabulario y

realizar los ejercicios 1 y 2.

- Página 35 del Workbook: leer el texto, buscar y aprender

vocabulario y realizar los ejercicios 1 y 2.

- Página 36 del Workbook: repaso del vocabulario.

Libros de texto y Google

Classroom: hg5kt2x

6 sesiones.

TECNOLOGÍA


MÚSICA

Unidad 6 Actividades de Clase (Edmodo)

Actividades Finales (pag.116/117).

Práctica musical. Fortuna Imperatrix Mundi. (pag. 107)

Práctica musical. Moon River. (pag. 113)

EDMODO kkgnzz Actividad 5 - Miércoles 18 Actividad 6 - Miércoles 18 Actividad 7 - Viernes 20 Actividad 8 - Viernes 20 Actividad 9 - Lunes 23 Actividad 10 - Miércoles 25 Actividades Finales - Viernes 27 Práctica musical. Fortuna Imperatrix Mundi. - Viernes 27 Práctica musical. Moon River. - Viernes 27

EDUCACIÓN

FÍSICA

Grupo Teo:

EL deporte del voleibol

Realizar un trabajo escrito a mano de 15 carillas de extensión.

-Historia y evolución del voleibol.

-El terreno de juego; medidas, disposición de las zonas.

-Los jugadores y sus características básicas: Atacantes,defensores,líbero.

-Técnicas básicas: antebrazos, dedos, remate, bloqueo, saque…

classroom:cgm55be

Hasta después de semana santa.


Grupo José Antonio:

Baloncesto

-Tácticas básicas de ataque y defensa.

-Reglamento básico

1º- Visualizar los siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=5F_HNvP0nZY

https://www.youtube.com/watch?v=HIzFblDsJ-w&list=PLIhejWZY1vQXy2GSzQ41TmqFx2P-1leyn&index=7

https://www.youtube.com/watch?v=5-8s56tMuqI&list=PLIhejWZY1vQXy2GSzQ41TmqFx2P-1leyn&index=5

2º- Hacer un pequeño resumen sobre:

- Reglas básicas del Baloncesto.

- Infracciones: Fuera, Dobles, Campo atrás, Pie, Pasos

Classroom: uflx5jq

Hasta después de Semana Santa

TALLER DE

LENGUA

Realizar los ejercicios de las fotocopias entregadas

TALLER DE

MATEMÁTICAS

GEOMETRÍA Realizar los ejercicios de las fichas que adjunto en

Edmodo.

Edmodo: jp8t6w 2 sesiones de 50

minutos, para la

semana del 16 al 22

de marzo.

RELIGIONES CATÓLICA: Nicodemo Copiar en el cuaderno el PPT íntegro Google classroom: 5fklkgw









VALORES ÉTICOS Tema 5 Lectura de la unidad y copiar el esquema final http://pmarcorona.blogsp

ot.com/

2 sesiones de 50

minutos

EDUCACIÓN

PARA LA

CIUDADANÍA

GRUPO A-F SONIA:-La

libertad y los problemas

sociales relacionados. Los

totalitarismos.

GRUPO A-F PABLO

Actualidad

-Terminar de ver la película “Riphagen”que está en

classroom y terminar el resumen.

Actividad: realizar una redacción de dos carillas acerca de

esta semana de encierro: sensaciones, observaciones,

incomodidades, todo ello es materia de reflexión.

CLASSROOM GÓDIGO

jhu6eeh

Preguntar aclaraciones en

classroom

2 sesiones

1 sesión. Enviar viernes

20.

http://pmarcorona.blogspot.com/


1

PLANIFICACIÓN COVID-19 MATERIAS DE 3 ESO B


LENGUA Y

LITERATURA

Tema 6

Tema 7

Tema 8

-Lectura inicial ej. 1,2,3,5,6,7,8,9

-Lectura inicial ej. 1,2,3,4,5,9,11

-pág.163 ej. 1,2,3,4

-pág.173 escribir un relato de aventuras

- pág.191 ej. 1,2

Classroom: 27s2gf6 -2 sesiones

-2 sesiones

-1 sesión

-2 sesiones

- 1 sesión

MATEMÁTICAS

Unidad VI: Geometría

UNidad VII: Funciones

Para las actividades se utilizará el material del libro de

texto en los temas 11 y 12 para la unidad VI, y temas 8 y 9

para la unidad VII.

A través de la plataforma Classroom se dará a los alumnos

las instrucciones diarias del trabajo a realizar.

Classroom: dm4ee4q 4 sesiones de una

hora a la semana.

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

TEMA 8. Las ciudades, centro del mundo global.

1) Realizar el mapa físico y político de África.

2) Lectura y subrayado de las páginas 228, 229 y

230. Realización de un esquema de lo más

importante.


224. Hacer, de las “claves para estudiar” de la página

223, los dos primeros puntitos.

Classroom: 6te6fzv 1) Una sesión

2) Una sesión

3) Una sesión

4) Tres sesiones

2


4) Trabajo sobre urbanismo. Se darán instrucciones

en Classroom.

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

FRANCÉS

-Unidad 5. El sector primario -Unidad 2. La organización política del mundo. El medio humano en África. -Unidad 8. Las ciudades, centro del mundo global. El proceso de urbanización El plano urbano y su evolución La vida en las ciudades Problemas y soluciones en las ciudades

-Realizar unas actividades sobre la explotación pesquera.



thinglink.

CLASSROOM

GÓDIGO hbvzgsf -1 sesión

-2 sesiones

-3 sesiones

BIOLOGÍA Y

GEOLOGÍA

Tema 5. La relación: los

sentidos y el sistema

nervioso.

Sesión 1. Hacer los esquemas de los órganos de los

sentidos: vista, tacto, oído y olfato. Ejercicios 9,10,

11 y 12 página 83

Sesión 2: Punto 7.Componentes del sistema

nervioso. Dibujar una neurona con sus partes más

importantes y hacer ejercicios 14,15 y 22 páginas 84-

89

Google CLASSROOM

rfdulga

Dos sesiones a la

semana de 50

minutos.

FISICA Y

QUIMICA

Unidad 4. Estructura


(Unidad 3 del libro)

Teoría y ejercicios que la profesora irá mandando a través

de la plataforma utilizada.

Classroom/ 4x472o4 3 sesiones de una

hora a la semana

3


Unidad 5. Los elementos

químicos (Unidad 4 del

libro)

Elaborar la tabla periódica con las indicaciones que de la

profesora.

Deberán de enviar fotos de las tareas realizadas para, al

menos, comprobar que van trabajando.

INGLÉS

Vocabulary (Relationships)

Grammar (Modals)

Reading

Grammar (Modals)

Vocabulary (Personality)

Student’s Book, pg. 74: Lista de vocabulario, ex. 2, 3

Workbook, pg. 48: 1, 2, 3, 4

Student’s, pg 75: Ex. 4, 5, 6 . Workbook, pg. 49 (1, 2, 3, 4)

Student’s, pg 76: Read the text. EX. 2, 3, 4

Student’s, pg 77 : 5, 6, 7, 8. Workbook, pg 50: 1, 2, 3, 4

Student’s, pg. 78: Lista de vocabulario, ex 2, 3, 4.

Workbook, pg. 52: 1, 2, 3, 4

1 sesión

1 sesión

1 sesión

2 sesiones

1 sesión

TECNOLOGÍA

Libro digital de Tecno 12-

18, unidad “Electricidad

2”

- Martes 17: Completar las versiones dinámicas y

entregar las actividades de los cuestionarios:

“1.Circuitos en serie” y “2.Circuitos en paralelo”.

Las instrucciones de entrega está en la

asignación correspondiente de Edmodo.

- Miércoles 18: Completar la versión dinámica y

entregar las actividades del cuestionario:

“3.Circuitos mixtos”. Instrucciones de entrega en

Edmodo.

- Viernes 20: Completar la versión dinámica y

entregar las actividades del cuestionario:

“4.Imanes y electroimanes”. Instrucciones de

entrega en Edmodo.

-

Edmodo

MÚSICA Unidad 6 Actividades de Clase (Edmodo) EDMODO kkgnzz Actividad 7 - Viernes 20

4





Actividad 8 - Viernes 20 Actividad 9 - Lunes 23 Actividad 10 - Miércoles 25 Actividades Finales - Viernes 27 Práctica musical. Fortuna Imperatrix Mundi. - Viernes 27 Práctica musical. Moon River. - Viernes 27

EDUCACIÓN

FÍSICA

Baloncesto 1º- Visualizar los siguientes vídeos:







Classroom: uflx5jq

Después de Semana

Santa








5


FRANCÉS

BILINGÜE

Unités 5-6 livre. p. 56 (lexique: À la mer)

p. 60 (lexique: La pollution)

p. 106-107 (lexique plus: En vacances)

p. 108-109 (lexique plus: La pollution)

p. 114-119 (verbes: présent, imparfait, futur,

impératif)

Edmodo: 3rhtmm Para las actividades,

se prevé 4 sesiones (2

semanas) de 30

minutos.

FRANCÉS

Optativo

Unité 4

Unité 5

Livre de l’élève, page 57: L’interrogation avec est-ce que ?

révision de l’interrogation (documento de word con explicación y ejercicios).

page 57: exercices 4,5

page 60,61: leer el texto (preguntas de comprensión escrita)

Vocabulario de la unidad.

Page 66, 67: exercices 1,2,4,5,6

Classroom: kxyexxt Dedicación: iré mandando a ritmo de 40 minutos de trabajo /2 días a la semana sin contar el tiempo dedicado a las correcciones y resolución de dudas.

TALLER DE

LENGUA


TALLER DE

MATEMÁTICAS


Edmodo.


minutos, para la

semana del 16 al 22

de marzo.


VALORES ÉTICOS Tema 5 Apartado 1 y 2(pag.80-83) Edmodo k55dkh 2 sesiones

6


EDUCACIÓN

PARA LA

CIUDADANÍA

-La libertad y los problemas


totalitarismos.

-Terminar de ver la película “Diario de Ana Frank”que está

en classroom y terminar el resumen.

CLASSROOM GÓDIGO

jhu6eeh

2 sesiones

1

PLANIFICACIÓN COVID-19 MATERIAS DE 3 ESO C


LENGUA Y

LITERATURA

Lunes 16: leer págs 188 y

189.

Martes 17: Estudiar págs

191 y 192

Miércoles 18:

Esquematizar y estudiar

págs 194-195

Jueves 19: lee y

esquematiza la página

196

Lunes 23: lee y

esquematiza la página

197

Martes 24: Lee y

esquematiza la pág 198.

Miércoles 25: escribir un

soneto.

Jueves 26: sintaxis

Lunes 16 Realizar los ejercicios de dichas págs.

Martes17: Realizar los ejercicios 5 al 11 de dichas páginas

Miércoles18: Esquema páginas 194 y 195. Realizar el

ejercicio 2

Jueves19: Esquema página 196 y realiza los dos primeros

puntos del ejercicio 3. Lee el poema ‘Suelta mi manso’

(p.203) y realiza los ejercicios 1 y 2.

Lunes 23: Realiza los ejercicios 4 y 5 . Lee ‘ Ándeme yo

calliente’ (pág 202 ) y realiza las actividades 1 a 4.

Martes 24: Realiza los ejercicios 6 y 7. Lee el poema ?Ah

de la vida’ y En los claustros del alma’ (p.203) y realiza los

4 ejercicios.

Miércoles 25: escribe tu propio soneto al estilo barroco.

Tema: el coronavirus. (Si o recuerdas su estructura,,

consulta la página 121)

Jueves 26. realiza 15 oraciones de la fotocopia entregada

desde donde nos quedamos

TODOS LOS EJERCICIOS Y

ESQUEMAS DEBEN SER

ENVIADOS DIARIAMENTE

A MI CORREO

ELECTRÓNICO.

[email protected]

Clave edmodo: ay7qyd

Semana 16-20 marzo

Semana 23-27 mazo

mailto:[email protected]

2


MATEMÁTICAS

APLICADAS

Tema 9: Elementos de

geometría plana

Tema 10: Figuras en el

espacio

Tema 9: Elementos de geometría plana

- Sesión 1: Leer pág 150. Estudiar fórmulas de dicha página y realizar el ejercicio 1.

- Sesión 2: Realizar ejercicios 13,14 y 15 de la pág 152.

- Sesión 3: Recordar y estudiar fórmulas vistas en el tema 9. Realizar ejercicio 20 de la pág 152.

- Sesión 4: Realizar ejercicios 21,23 y 24 de la pág 153.

Tema 10: Figuras en el espacio

- Sesión 5: Leer pág 155, 156 y 157. Escribir en el cuaderno las fórmulas vistas en estas páginas.

- Sesión 6: De la página 157, escribir en el cuaderno el ejercicio resuelto y realizar las actividades 1,2 y 3.

Classroom: tcte5oj

Seis sesiones, las mismas que corresponden a las horas de clase de 2 semanas.

MATEMÁTICAS

ACADÉMICAS

Tema 10: Problemas

métricos en el plano

Tema 11: Cuerpos

geométricos

-- Ver vídeos sobre el teorema de Pitágoras. Realizar

ejercicios 12, 13, 14 de la página 199.

-- Descargar de la plataforma la hoja de fórmulas de

áreas de figuras planas. Realizar ejercicios 21, 22 y 26 de la

página 200. Realizar problema 33 de la página 201.

-- Ver vídeo sobre los cuerpos platónicos. Realiza la

actividad 2 de la página 209. Leer páginas 210-213 sobre

poliedros truncados y planos y ejes de simetría de una

figura.

Classroom: zwmtla7 -1 sesión -2 sesiones -1 sesión

3


-- Copia en tu cuaderno las fórmulas de la superficie y

volumen de esferas conos y prismas. Realiza ejercicios 8, 9,

10 y 11 de la página 224.

-2 sesiones

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

TEMA 8. Las ciudades, centro del mundo global.

1) Realizar el mapa físico y político de África.


230. Realización de un esquema de lo más

importante.


224. Hacer, de las “claves para estudiar” de la página

223, los dos primeros puntitos.

4) Trabajo sobre urbanismo. Se darán instrucciones

en Classroom.

Classroom: 6te6fzv 1) Una sesión

2) Una sesión

3) Una sesión

4) Tres sesiones

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

FRANCÉS

-Unidad 5. El sector primario -Unidad 2. La organización política del mundo. El medio humano en África. -Unidad 8. Las ciudades, centro del mundo global. El proceso de urbanización El plano urbano y su evolución La vida en las ciudades Problemas y soluciones en las ciudades

-Realizar unas actividades sobre la explotación pesquera.

y terminar las preguntas de los textos de Cassandre.



thinglink.

CLASSROOM GÓDIGO

hbvzgsf -1 sesión

-2 sesiones

-3 sesiones

4


BIOLOGÍA Y

GEOLOGÍA

Unidad 5: La relación: los

sentidos y el sistema

nervioso

- Bloque 1 (págs. 80 a 83) y dibujar el ojo + partes

- Bloque 2 (págs. 84 a 87) .Identificar partes oído.

- Bloque 3 (págs. 88 a 91). Dibujo del encéfalo.

- Bloque 4 (págs. 92 a 95). Actividades finales

página 96: Actividades 41 a 46. CUADERNO

classroom

Código: kqzqgeh

- 1 sesión

- 1 sesión

- 1 sesión

- 1 sesión

FISICA Y

QUIMICA

Unidad 4. Estructura


(Unidad 3 del libro)

Unidad 5. Los elementos

químicos (Unidad 4 del

libro)

Teoría y ejercicios que la profesora irá mandando a través

de la plataforma utilizada.

Elaborar la tabla periódica con las indicaciones que de la

profesora.

Deberán de enviar fotos de las tareas realizadas para, al

menos, comprobar que van trabajando.

Classroom/ 4x472o4 3 sesiones de una

hora a la semana

INGLÉS

Vocabulary (Relationships)

Grammar (Modals)

Reading

Grammar (Modals)

Vocabulary (Personality)

Student’s Book, pg. 74: Lista de vocabulario, ex. 2, 3

Workbook, pg. 48: 1, 2, 3, 4

Student’s, pg 75: Ex. 4, 5, 6 . Workbook, pg. 49 (1, 2, 3, 4)

Student’s, pg 76: Read the text. EX. 2, 3, 4

Student’s, pg 77 : 5, 6, 7, 8. Workbook, pg 50: 1, 2, 3, 4

Student’s, pg. 78: Lista de vocabulario, ex 2, 3, 4.

Workbook, pg. 52: 1, 2, 3, 4

1 sesión

1 sesión

1 sesión

2 sesiones

1 sesión

TECNOLOGÍA

Unidad: ELECTRICIDAD 2

- EJERCICIOS 16 Y 22 (CUADERNO DE EJERCICIOS)

- LEER Y HACER VERSIÓN DINÁMICA CIRCUITOS EN

PARALELO (LIBRO TECNO 12-18)

- EJERCICIOS 17, 18, 19 Y 23 (CUADERNO DE

EJERCICIOS)

- LEER Y HACER VERSIÓN DINÁMICA CIRCUITOS

MIXTOS (LIBRO TECNO 12-18)

CLASSROOM: pnzqklr 1 sesión 1 sesión 2 sesiones 1 sesión 1 sesión

5


- EJERCICIOS 20 Y 21 (CUADERNO DE EJERCICIOS)

MÚSICA





EDMODO kkgnzz Actividad 7 - Viernes 20 Actividad 8 - Viernes 20 Actividad 9 - Lunes 23 Actividad 10 - Miércoles 25 Actividades Finales - Viernes 27 Práctica musical. Fortuna Imperatrix Mundi. - Viernes 27 Práctica musical. Moon River. - Viernes 27

EDUCACIÓN

FÍSICA

Baloncesto 1º- Visualizar los siguientes vídeos:






Classroom: uflx5jq Después de Semana

Santa








6



FRANCÉS

BILINGÜE

Unités 5-6 livre. p. 56 (lexique: À la mer)

p. 60 (lexique: La pollution)

p. 106-107 (lexique plus: En vacances)

p. 108-109 (lexique plus: La pollution)

p. 114-119 (verbes: présent, imparfait, futur,

impératif)

Edmodo: 3rhtmm Para las actividades,

se prevé 4 sesiones (2

semanas) de 30

minutos.

FRANCÉS

Optativo

Unité 4

Unité 5

Livre de l’élève, page 57: L’interrogation avec est-ce que ?

révision de l’interrogation (documento de word con explicación y ejercicios).

page 57: exercices 4,5

page 60,61: leer el texto (preguntas de comprensión escrita)

Vocabulario de la unidad.

Page 66, 67: exercices 1,2,4,5,6

Classroom: kxyexxt Dedicación: iré mandando a ritmo de 40 minutos de trabajo /2 días a la semana sin contar el tiempo dedicado a las correcciones y resolución de dudas.

TALLER DE

LENGUA


TALLER DE

MATEMÁTICAS


Edmodo.


minutos, para la

semana del 16 al 22

de marzo.

7



VALORES ÉTICOS Bioética -Documento suido a plataforma con textos explicativos y

actividades relativas al tema

Google Classroom:

puu6ovu

EDUCACIÓN

PARA LA

CIUDADANÍA

Analizamos la situación

social actual.

-Realización de un diario de cuarentena (se sube a la

plataforma un documento explicativo de como ha de

realizarse la actividad).

Google classroom:3os356t

PLANIFICACIÓN COVID-19 MATERIAS DE 3 ESO F 1


LENGUA Y

LITERATURA

Sujeto / Predicado

Lectura obligatoria (3ª

evaluación)

Análisis sintáctico (fotocopia)

Lectura Fuenteovejuna de Lope de Vega http://pmarcorona.blogsp

ot.com/

8 sesiones de 50

minutos

ÁMBITO

CIENTÍFICO-

MATEMÁTICO

TEMA- 5

LA MATERIA Y LOS

CAMBIOS QUÍMICOS

Los alumnos realizarán trabajos de investigación sobre los

siguientes temas: Capa de Ozono, La Química en la

Sociedad, Cambio climático, Los medicamentos,

Contaminación de suelos, Contaminación del agua,

Contaminación atmosférica y Lluvia ácida.

Se realizarán las actividades del libro de texto del Tema 5.

Se irán proponiendo a través de Classroom, a medida que

vayamos aprendiendo los conceptos fundamentales de

química. (Formulación química, enlace químico,

reacciones químicas, estequiometría …)

CLASSROOM

hxrsv4b

7 SESIONES

de 50 minutos

por semana

GEOGRAFÍA E

HISTORIA

La Celestina Tema 9

Elaboración del trabajo de La Celestina

Resumir los apartados 1, 2, 3, 4, 5 y 6

http://pmarcorona.blogsp

ot.com/

6 sesiones de 50

minutos

INGLÉS

Repaso de la unidad 3 -Lectura del texto de la página 29 del workbook (ejercicios

5 y 6)

-Lectura de una descripción y teoría sobre el orden de los

complementos en inglés (página 39 del Student´s Book:

ejercicios 5, 6 y 7).

Libros de texto y google

classroom: 2vfvqz5

6 sesiones






-Ejercicios 2 y 3 de la página 30 del Workbook sobre la

descripción.

-Repaso de gramática en la página 31 del workbook.

-Repaso de gramática en las páginas 40 y 41 del Student´s

book.

ÁMBITO

PRÁCTICO

Libro digital de Tecno

12-18, unidad

“Electricidad 1”

- Martes 17: Completar la versión dinámica y

entregar las actividades del cuestionario: “1. El

circuito eléctrico”. Las instrucciones de entrega

están en la asignación correspondiente de

Edmodo.

- Miércoles 18: Completar la versión dinámica y

entregar las actividades del cuestionario: “2.

Componentes”. Instrucciones de entrega en

Edmodo.

- Jueves 19: Completar la versión dinámica y

entregar las actividades del cuestionario: “3.

Magnitudes eléctricas”. Instrucciones de entrega

en Edmodo.

-

Edmodo

MÚSICA





EDMODO kkgnzz Actividad 5 - Miércoles 18 Actividad 6 - Miércoles 18 Actividad 7 - Viernes 20 Actividad 8 - Viernes 20 Actividad 9 - Lunes 23 Actividad 10 - Miércoles 25


Actividades Finales - Viernes 27 Práctica musical. Fortuna Imperatrix Mundi. - Viernes 27 Práctica musical. Moon River. - Viernes 27

INICIACIÓN AE Iniciativa emprendedora Actividades varias, que incluye un cuestionario, lectura de

un artículo y visionado de dos videos divulgativos

Google classroom: peefwmm

4 sesiones de 50 minutos cada una

EDUCACIÓN

FÍSICA

Grupo Teo:

EL deporte del voleibol

Grupo José Antonio

Baloncesto

Realizar un trabajo escrito a mano de 15 carillas de extensión.

-Historia y evolución del voleibol.

-El terreno de juego; medidas, disposición de las zonas.

-Los jugadores y sus características básicas: Atacantes,defensores,líbero.

-Técnicas básicas: antebrazos, dedos, remate, bloqueo, saque…

-Tácticas básicas de ataque y defensa.

-Reglamento básico

1º- Visualizar los siguientes vídeos:


classroom:cgm55be

Cassroom: uflx5jq

Hasta después de semana santa.

Después de Semana Santa









VALORES ÉTICOS Tema 5 Lectura del tema y copiar el esquema final http://pmarcorona.blogsp

ot.com/

2 sesiones de 50

minutos

EDUCACIÓN PARA

LA CIUDADANÍA

GRUPO A-F SONIA:-La

libertad y los problemas


totalitarismos.

GRUPO A-F PABLO:

Actualidad

-Terminar de ver la película “Riphagen”que está en

classroom y terminar el resumen.

Actividad: realizar una redacción de dos carillas

acerca de esta semana de encierro: sensaciones,

observaciones, incomodidades, todo ello es materia

de reflexión.

CLASSROOM GÓDIGO

jhu6eeh

Preguntar aclaraciones en

classroom

2 sesiones

1 sesión. Entregar

viernes 20 marzo









CONTENIDOS ACTIVIDADES CLASSROOM/EDMODO …€¦ · 2. Escribir un microcuento.Las instrucciones...

Documents

Transcript of CONTENIDOS ACTIVIDADES CLASSROOM/EDMODO …€¦ · 2. Escribir un microcuento.Las instrucciones...