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CONTENIDO CIENTÍFICO

Español II. Bloque: III. Secuencia:7 “Las caras de la noticia” Propósito de secuencia: “Las caras de la noticia”. Propósito: Los alumnos analicen de manera comparativa como se presentan las noticias en diferentes fuentes. Los medios de comunicación Son aquellos que nos permiten la comunicación interpersonal entre emisor y receptor, entre estos encontramos a canales de comunicación artificiales tales como: el teléfono celular, teléfono y cartas. Lo que también consideramos como medio de comunicación engloba a la radio, la televisión, internet, periódicos y revistas de divulgación, ya que estos también establecen comunicación con el auditor. El o los propósitos de los medios de comunicación son: *Informar, este es el objetivo original de comunicación en tiempo real (televisión y radio). *Educar, este propósito se da por la invención de la imprenta (Gutenberg, 1440), con esta se da una función principal. *Entretener, este se da gracias a la televisión e internet. *Formar una opinión, ya que cada persona adecua lo ya comunicado de acuerdo a su interés y/o lo que le conviene. Los medios de comunicación son importantes moldeadores de nuestra percepción e ideas, son empresas de concienciación que no solo proporcionan información acerca del mundo sino maneras de verlo y entenderlo. La noción de los medios como empresas de concienciación pone en tela de juicio la creencia común de que la función primera de los medios es proporcionar noticias, información y entretenimiento a sus audiencias. También va más allá de la teoría de que los medios existen para promocionar y vender productos. -El periódico: Es un medio de comunicación impreso y muy común, de aparición diaria, contiene información sobre todas las áreas temáticas de interés general y con un grado de importancia muy grande ya que está al alcance de todos. Entrega información, análisis y artículos entre otros. Los periódicos son publicaciones editadas normalmente con una periodicidad diaria o semanal, su función consiste en presentar noticias.

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-La televisión: Es un medio de comunicación muy importante, tiene gran influencia en el comportamiento de la sociedad y principalmente en la de los niños. Es un medio de comunicación que distorsiona la realidad ya que está sustentado sobre la base de acciones que no se permiten en nuestros códigos sociales, pero sin embargo son permitidos en la televisión. Por otra parte demanda la atención, y presenta una realidad fragmentada y breve produciendo en poco tiempo estimulo. -La radio. La radio es el medio de comunicación que tiene la mayor penetración, ya que alcanza prácticamente a la totalidad del público de nuestro país (98 por ciento). Se puede afirmar que a lo largo de una semana todas las personas escuchan la radio en algún momento. En la Ciudad de México existen, en promedio, más de tres aparatos receptores de radio en cada hogar, esto sin considerar los receptores instalados en los más de tres millones de automóviles que circulan diariamente por las avenidas de la capital. En la República Mexicana hay aproximadamente 40 millones de receptores de radio. La radio es la fuente de noticias más inmediata y directa durante todo el día; nos permite informarnos y entretenernos en todo momento, ya sea en el hogar, en los automóviles o a través de toda clase de receptores fijos y móviles. Las estaciones radiodifusoras transmiten programaciones para todos los gustos y condiciones sociales y económicos, de tal forma que cada persona puede escuchar su emisora favorita en el cuadrante de la comunidad donde habita. La radio es masiva porque llega simultáneamente a un gran número de personas, pero también es el medio de comunicación más selectivo, ya que cada emisora dirige sus mensajes a grupos perfectamente identificables de radioescuchas. Permite elegir los segmentos específicos a quienes queremos alcanzar, lo cual resulta muy conveniente para fines publicitarios y campañas de interés social dirigidas a estratos particulares de la población. Por otra parte, la producción de un programa de noticias, de comentarios o de un anuncio publicitario, tiene un costo relativamente bajo si se compara con los costos de producción de otros medios como la televisión, los periódicos o las revistas. Producir radio requiere, más que otra cosa, de creatividad, ya que no necesita costosas escenografías, modelos importadas, estrellas famosas o genios de la cinematografía. La radio cuenta con el recurso extraordinario que es el sonido. En general, los programas radiofónicos aprovechan la amplia gama de posibilidades que nos brinda el sonido, lo cual nos permite utilizar recursos originales, novedosos y sugestivos para dar a los mensajes una gran fuerza de persuasión. Cada estímulo auditivo procesado adecuadamente pone a trabajar nuestra imaginación y nuestra conciencia. Cada persona los identifica de acuerdo con su muy particular experiencia previa. Por eso decimos que la radio es un medio “personal”, porque mediante el sonido conseguimos la participación directa del radioescucha en la captación de los mensajes radiofónicos, ya que cada persona activa su imaginación en respuesta al impacto de la estimulación sonora que recibe.

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Bibliografía *CARLON, J. C. (2007). PARA ENTENDER: LOS MEDIOS DE COMUNICACION. México.: NOSTRA EDICIONES.

*Masterman, L. (1993). La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid: EDICIONES DE LA TORRE.

*PALLARES, A. A. (2011). 10 IDEAS CLAVE. EDUCAR EN MEDIOS DE COMUNICACION: LA EDUCACION MEDIATICA. España.: GRAO.

*Tyner, D. L. (1996). Aprender con los medios de comunicación. Madrid.: Editorial de la Torre.