Programa de Expertos en E-learning

MODULO 10J avier G. Acuña E.Bet t y L. Har o R.

Noviembr e 2012

EL CONSTRUCTIVISMO Y LA EL CONSTRUCTIVISMO Y LA

EDUCACIÓN VIRTUALEDUCACIÓN VIRTUAL

El constructivismo es un punto El constructivismo es un punto de vista filosófico de cómo se de vista filosófico de cómo se

aprende, de cómo se aprende, de cómo se comprende.comprende.

Thomas M. DuffyThomas M. Duffy

• Concepción que propone que los seres humanos somos productores/productos de nuestro entorno y nuestras experiencias, que nos construimos día a día en interacción con ese entorno (físico y social) y con esas experiencias.

• Al asumir esto, el conocimiento, entonces no puede verse como copia fiel y exacta de la (una) realidad, sino una construcción humana.

Qué es el Constructivismo?

Principios del Constructivismo

El aprendizaje es un proceso constructivo interno.

El grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo

El punto de partida de todos los aprendizajes son los conocimientos previos.

El aprendizaje es un proceso de reconstrucción de saberes culturales

El aprendizaje se facilita gracias a la mediación e interacción con otros.

El aprendizaje se produce cuando entra en conflicto lo que el alumno ya sabe con lo que debería saber.

EDUCACION: EDUCERE SACAR DE ADENTRO, HACER FLUIR

VIRTUAL : La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial

Educación Virtual

Mi Época El hoy El Futuro

Una mirada histórica

¿Como me educaron? ¿Como debo educar hoy?

¿Cómo educar para el futuro?

¿Como me educaron? ¿Como debo educar hoy?

¿Cómo educar para el futuro?

Abierto

Flexible

Creativo

Motivador

Ventajas de la Educación Virtual

Es un medio no un fin

Falta el contacto humano personal

Puede crear dependencia

Aumenta la brecha ricos y pobres

Desventajas de la Educación Virtual

Elementos del ambiente virtual basado en el constructivismo

Que busca la Educación Virtual y el Constructivismo

Innovación en los procesos educativos,

Obtener nuevos aprendizajes significativos.

Construcción de conocimientos basados en la investigación.

Desarrollo del pensamiento critico. Creatividad en el desarrollo de

actividades. Acceso y uso de herramientas

tecnológicas.

Conclusiones

Las nuevas tecnologías de la información como el internet, multimedia, permiten que los estudiantes tengan una formación digital la cual permite que se incorporen a la vida profesional de manera más efectiva.

En la sociedad del conocimiento se deben diseñar nuevos modelos de aprendizaje en los cuales los papeles tanto del docente como del estudiante cambian.

El profesor es el facilitar del aprendizaje mientras que el estudiante construye el conocimiento en base a sus experiencias.

“La educación consist e en

enseñar a los hombr es no lo

que deben pensar , sino como

pensar ”