Por Susana GarduoGermn Dehesa, con todo y el cansancio que traa a cuestas de un viaje a Coatzacoalcos, Veracruz, tuvo la gentileza de recibir en su estudio a Club de Lectores y nos habl del poder mgico de las palabras y los libros.

El poder mgico de la palabra Alfalfa.(Del griego: Alfa = comienzo) Seguramente esa palabra debe tener un poder mgico tremendo, puesto que puede convocar, puede incitar un volver a comenzar algo. Entonces yo se la recomiendo mucho a aquellos amantes que tuvieron alguna ruptura, pero que tienen franca voluntad de volver a comenzar, de tener una segunda oportunidad, que se miren a los ojos y se digan alfalfa, y se abracen y vern como todo comienza otra vez.

USTED DIRA QUE LOS LIBROS TIENEN UN GRAN IMPACTO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS?Enorme! No porque haya lecciones inmediatas, ni moralejas; todo eso es muy trivial, es como la epidermis de un libro. La forma es la que siempre acaba pegando, te hace entender que hay un milagro en todo. Porque yo no veo una rosa y digo: Ah, mira!Una rosa divina que en gentil cultura /es con su fragante sutileza/ magisterio purpreo a la belleza/ enseanza nevada a la hermosura;yo ya me conformo con saber que es una rosa, pero Sor Juana la vea y encontraba en ella unamago de la humana arquitecturay simplemente esa msica que ella creaba con las palabras, hace darme cuenta de que se puede hacer una flor de puras palabras, es decir, Sor Juana termina, no hablando de la rosa, sino edificando una rosa verbal. Y eso es alucinante! Entonces se puede ir creando una especie de mundo paralelo y entendiendo mejor este mundo. Casi como el lobo de Caperucita,para entenderte mejor para eso leo, para eso escribo,para mirarte mejor... Seguramente pas por la etapa narcisista de la lectura donde uno al leer se est buscando a uno mismo. Es decir, el libro funciona como un espejo y el libro que ms nos gusta es el que nos refleja mejor. Lea en la infancia, febrilmente, aLos tres mosqueteros, porque en mis delirios imaginativos pensaba que podra haber sido uno de ellos, que slo las circunstancias de espacio-tiempo ya no me permitan ser D'Artagnan, Aramis, Porthos o todos juntos. Era para m un gran espejo.Hay lectores que mueren en esta etapa narcisista, de espejito, espejito, dime que soy bello, dime que soy valiente o el ms malo de toda la regin. Pero debera haber siempre un momento en que descubres que no hay tal, que ms que un espejo, el libro es una ventana. En el momento en que la ventana te es revelada, la lectura se vuelve absolutamente imprescindible. Porque desde ah tienes el mejor mirador hacia el mundo.Aprendes a leer, para leer mejor a tu pareja, para leer mejor a tus amigos, para entender mejor a tu pas. Para ubicarte de mejor manera en el mundo, hasta donde eso es posible. Tomar conciencia del misterio, no resolverlo, pero por lo menos, adivinar las orillas del misterio o, como propona Sor Juana, Rotular el silencio. Esa es nuestra tarea.

USTED ES UN GRAN ADMIRADOR DE SOR JUANA, VERDAD? LA CITA FRECUENTEMENTE.Sor Juana, Quevedo, Lope de Vega, Fray Luis de Len. Son nuestros poetas. Pero tambin de pronto Alejo Carpentier, Jorge Luis Borges, Julio Cortzar, el humor implacable de Cortzar y tantos y tantos autores que pasan por tu vida. Hay veces que regresas a tu casa despus de una jornada en la Ciudad de Mxico y de veras te sientes Ulises regresando a Itaca. Tratando de recuperar a una Penlope que ya no te reconoce, como ocurre en el libro original. l se fue 20 aos. T te vas un da y ya no te reconocen de la friega que te pone un da en esta ciudad. Entonces tienes que darles pruebas de que s eres t, como lo hace Ulises.En fin! Los libros atraviesan por mi vida y yo voy circulando entre los coches y los libros y alcanzando la vida y queriendo siempre salirle al encuentro. El mexicano siempre est sentado, a ver qu le trae la vida. Y as nos ha ido. Creo que lo que tenemos que hacer es salirle al paso a la vida, no esperar que llegue, sino encontrarla, agarrarla de buenas y con un libro en la mano, porque el libro te va a permitir descifrarla mejor.

EN SU LIBROQU MODOS! USOS Y COSTUMBRES TENOCHCAS, USTED CITA COMO ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIN A:EL BUEN HOMBRE,LA BUENA MUJER EN QU CONDICIONES CREE QUE SE ENCUENTREEL BUEN LECTOR?Tambin amenazado. Las formas electrnicas de comunicacin, estn arrinconando e imponindole una aparente obsolescencia a la lectura. Aunque siempre es el impacto de lo nuevo. Creo que el libro tiene con qu resistir. Pero nuestro problema no son los autores, ni los libros. Nuestro problema es hasta cierto punto de libreras, pero ya estamos mejor que hace treinta aos. Creo que el problema bsico son los lectores, que no creamos lectores. Entonces, para qu ms autores, para qu ms libros, para qu ms esfuerzos por reunir bibliotecas si no hay quien lea, quien se acerque a los libros?Lo nuestro tiene que consagrarse a la formacin de lectores y la nica manera de formar al lector es explicndole que leer es la segunda forma de recreo que tiene el ser humano. La primera se cumple entre hombre y mujer y no voy a dar detalles. Pero la otra es la lectura.La conversacin con los difuntos / en msicos callados contrapuntos, como deca Quevedo.

CREE USTED QUE LOS LIBROS DEBIERAN TAMBIN EVOLUCIONAR EN ALGUNA MANERA?S yo creo que ya hay ciertos gneros que se van quedando viejos. Ciertos gneros a los que les hemos concedido demasiada importancia por demasiado tiempo. Pienso sobre todo en la novela, que ya prcticamente ser escritor equivale a ser novelista. Cuando se pueden escribir estupendas crnicas. Juan Villoro, entre nosotros, es un cronista sensacional. Se puede escribir excelentes ensayos y tenemos ensayistas de primera: Federico Reyes Heroles, Silva Herzog Mrquez, Lorenzo Meyer. Te puedo dar el nombre de muchos extraordinarios ensayistas.No es por la va de la ficcin por la nica que se accede al conocimiento. Tampoco quiero que desaparezca la novela, sino que atemperemos y nos demos cuenta de queEl buen lectorsiempre terminar leyendo poesa.Previamente hay que convencerlo de que aquello que nos decan de que leyendo tienes ms poder, leyendo aprendes ms en el fondo te estn diciendo y entonces ms pronto te convertirs en el Fidel Velzquez de tu grupo y controlars a todo mundo. Borrar eso y decirle: T olvdate, t mtete a un libro como quien se mete a una fiesta, si en la pgina 70 la fiesta no te interesa, no sabes ni de qu se trata, tienes todo el derecho de largarte, no todos nacimos para todos los libros.Aunque sean obras maestras, yo, a las 15 pginas de leer a James Joyce dije: no nac para esto, mi vida es otra. Y me dediqu a leer otros autores que me decan ms y me resultaban ms intelegibles.Tampoco hay que castigar o censurar. Por ejemplo, imponen lecturas obligatorias. Eso es terrible. Es como el matrimonio, donde tienes que ser feliz a gevo', no se puede. A veces uno es feliz, a veces uno tiene promontorios de serenidad, y luego de pronto tambin unas llanuras de depresin, todo eso es el caminar por la vida. Y lo mismo pasa con la lectura. Cmo lectura obligatoria? No! Cuando yo fui maestro de literatura en preparatoria, mi tctica era ofrecer por lo menos 100 libros y decirles: Este es breve y trata de esto este es largo y este t-t-t. Y no les voy a pedir que me hagan una monografa. Yo voy a venir todas las tardes y quiero que vengan, cualquiera de esas tardes a contarme de algn libro de los que hayan ledo. Si leen cinco, estn del otro lado, si no leen esos cinco, ni siquiera se presenten a examen. Y si leen 25 tampoco se presenten a examen porque ya estn aprobados.Y no sabes qu deleite! Se hacan las colas inmensas de muchachos para irme a contar su experiencia de lector y compartirla! Y que yo les dijera lo que a m me haba dicho el libro. O muchas veces cacharlos en que ni haban ledo. Les deca:Y, qu pas, te acuerdas cuando se le viene encima la piedrota a Porthos?Ah, s qu momento!Y le digo No hay ninguna piedrota, baboso, vete a leer Y ya! Pero esa idea de que es una obligacin No, hombre, si es lo ms divertido de este mundo leer! Lo ms tranquilizante!Bueno por ejemplo, tena la horrible costumbre de leer el domingo por la nocheEl Proceso(de Kafka) y no dorma, me quedaba con los ojos pelones hasta el lunes. Entonces mejor tengo a San Juan de la Cruz, mejor tengo a Jaime Sabines, mejor tengo a Juan Ramn Jimnez. Hay libros que no hay que leer en la noche, porque de veras, se le meten a uno en los sueos. Si es que llega uno a tener sueos.

QU LE ACONSEJARA A QUIEN QUISIERA CONVERTIRSE EN ESCRITOR?En escritor pues que trate de ser un excelente lector. Que no tenga miedo de imitar a alguien a quien le conceda autoridad magisterial. Que es cierto que en literatura, la nica manera de superar una influencia, es cediendo a ella y asimilndola a tu estilo. De esa manera, poco a poco podrs ir encontrando tu voz.Pero si quieres ser escritor, primero pregntate: tengo algo qu decir? Qu herida traigo? Y si no traes herida los que no traen herida no escriben! Todo escritor habla por la herida. De algn modo la vida, la realidad, lo lastim. Si no, no se proponen la tarea de recomponer esa realidad. Psss est a toda madre, est muy bien instalado, cul es el problema?Pero cuando de pronto te atropella la vida, cuando traes una herida, de muchos tipos! Porque adems, ahora todo mundo pensar: me tiene que abandonar un ser amado No, no, no, esprate! De muchas maneras la vida te desacomoda y necesitas de las palabras, las palabras mgicas, para reacomodarte. Si no tienes esto, ni lo pienses, ni te pongas a escribir. Si no ests dispuesto al gran impudor porque escribir es encuerarse y si no ests dispuesto a esoMe acuerdo que me pas una vez con una alumna talentosa en un taller de literatura que yo tena, que lleg con una propuesta para una novela. Y le digo: es una propuesta excelente, pero t eres unaseoray las seoras no cuentan estas historias. Entonces pregntate: quieres ser escritora o quieres serseora? Porque las dos cosas no se pueden. Entonces, si ests dispuesta a la indecencia de encuerarte, nos vemos la semana que entra.Y lleg la semana siguiente y me dijo Ya! Ya habl con mi familia, y les dije que voy a perder toda compostura. Y fue un libro muy bonito que se llamaQuin como Diosque ya est traducido como a ocho idiomas. Y le fue muy bien, pero pues Doa Eladia, alias Lali, renunci a ser seora.

UN MENSAJE A NUESTROS LECTORES:Que se pongan a leer! Que lo disfruten! Es un gozo inmenso, es la gran compaa, lo que nunca te falta. En los momentos de soledad, es lo nico que te ilumina cuando de pronto ya te apagaron la luz, o ya te la cortaron (la luz). Entonces ah est la literatura, ah estn los poetas. Y ya desde los poetas empezamos a navegar. Porque los poetas son las cumbres y todos los dems como que escurren desde esas cumbres que son los grandes poetas. Y ms Mxico, que en el siglo XX, qu lujo de poetas tuvimos! Pellicer, Novo, Villaurrutia es una nmina que remata con Octavio Paz y Jaime Sabines y dice uno: De veras, qu sabia es la condicin humana que se da cuenta de que en un pas donde la palabra va a ser violentamente agredida y prostituida por los medios de comunicacin, pero sobre todo, por los polticos, es necesario generar anticuerpos.Y esos anticuerpos son los poetas, son los que le devuelven su pureza original, los que alivian a las palabras y las vuelven otra vez mgicas. Por eso hay que leerlos, disfrutarlos. Y luego regalarle el poema a alguien que amemos y firmarlo nosotros. De aqu a que se entera ya hasta hijos tuvimos con ella. Que hagan lo que quieran! Pero yo he sido muy feliz leyendo y

Por Susana Garduo-Est la maestra Silvia Molina? -preguntamos a travs del enrejado de metal a una seora que, afanosa, trabajaba en la puerta.Entonces,La Moritasali a recibirnos con toda la faramalla de un cachorro de pastor alemn de tres meses que an no sabe si defender la casa o darnos la bienvenida.-S, s est -nos dijo un hombre de mirada sonriente que acuda a abrirnos.-Morita, estate quieta! -le dijo a la cachorra que todava no decida qu hacer respecto a nosotros.Cruzamos la reja y el patio entre los ladridos deMoritay las disculpas del amable hombre que nos dio paso a la casa.Adentro es un lugar lleno de cosas suaves: cojines afelpados y mullidos sillones. Al fondo, la vista descansa en el jardn verde esmeralda, con un pasto que tambin parece de felpa. Con gesto dulce y suave, la maestra Silvia Molina sali a nuestro encuentro y en unos minutos estaba hablando conClub de Lectoresde su excepcional carrera en las letras.

El descubrimiento de su vocacinMe di cuenta cuando intent escribir mi primer libro. Se me hizo muy fcil escribir un libro, contando mi propia historia, despus de leer una obra que me haba impactado mucho, de Jos Agustn.En la poca en que lo le, estaba terminando la preparatoria y los libros que nosotros leamos no eran adecuados para nuestra edad. A m, la obra de Jos Agustn me gust porque el lenguaje era muy fresco, porque era un libro irreverente, me hablaba de mi ciudad y me vi retratada en ese libro y vi el retrato de mis hermanos; y como pareca que Jos Agustn escriba como se hablaba, entonces se me hizo muy fcil escribir mi primera novela -agrega con una sonrisa-, que romp aos ms tarde cuando me di cuenta de lo que era escribir.

Sus inicios como escritoraFui una estudiante tarda porque sal muchas veces a vivir fuera de Mxico, por lo cual prolongu mucho la preparatoria. Pero haber vivido en tantos pases me dio mucha libertad para desenvolverme porque estaba acostumbrada a desempearme como una muchacha sola en un pas extranjero. Los viajes tambin me alimentaron como autora. Tena unos 18 aos cuando comenc a escribir.Por otra parte, fui muy mala lectora. Empec a leer en la preparatoria. Pero soy un caso especial, porque soy dislxica, as que aprend a leer muy tarde. Mis lecturas eran muy pobres, eran muy pocas, no me gustaba leer. Y adems, las lecturas que me daban en la escuela no eran propias para mi edad.Me form como escritora en un taller donde daban clases Elena Poniatowska y Hugo Hiriart. por una parte, la disciplina con Elena y por otro lado, quien s me ense definitivamente a escribir fue Hugo Hiriart. l me ense a reflexionar y me deca: "Escribir es poner en orden. tienes que elegir las palabras", y me deca cmo hacerlo. Me ense cul era en la prctica el oficio del escritor. Y aprend que era ms bien quitar que poner. La escritura consiste ms en reformar componer y en poner en orden lo que uno hizo como una primera versin.

Quiero ser la que serObtuve el premioLeer es Vivirque otorga la editorial Everest en Espaa con ese cuento. Cuando me dieron la convocatoria no me interes en ese momento, pero poco despus, me qued reflexionando sobre el ttulo del premio. Pens que cuando aprend a leer, realmente aprend a vivir, para m la vida se divide en antes y despus de leer, porque yo entr a primero de secundaria y era desastroso, una falta de seguridad absoluta.Estuve en un colegio de mujeres y me senta igual que muchas de mis compaeras e incluso haba cosas que haca mejor que ellas, pero no aprend a leer.Cuando vi el ttulo del premio reflexion, porque eso es cierto, cuando aprendes a leer, aprendes a vivir. Y pens, si yo pudiera contar mi experiencia, mandara ese cuento.Esa noche empec a pensar sobre qu podra escribir y me propuse como un reto contar una historia sin nombrar la palabra dislexia y fue lo que hice, en el cuento nunca aparece la palabra dislexia como un justificante.Cont la historia de una nia que va a la escuela y sufre esta discapacidad, no entiende por qu no sabe leer como el resto de sus compaeros. Tiene la suerte de contar con una familia que la comprende -se no fue mi caso, porque en mi casa todos me queran ayudar, como la familia de mi personaje, pero no saban cmo hacerlo. En esa poca nadie saba realmente cmo ayudarme. Nada ms hacan que yo me fatigara ms y yo terminaba llorando. La tarea era tema de llanto todos los das. No entendan por qu en lugar de "el" yo lea "le". Mi personaje tiene un medio familiar favorable que cuenta mucho para el desarrollo de esa pequea nia.

Sus cuentos vistos por ella mismaMe gustara que mis cuentos fueran una diversin para nios, padres y maestros. No escribo para ensear algo. Todo lo que he escrito ha sido para entretener. Si ya despus de eso pueden sacar de la lectura algunas cosas me parece muy bien, pero mi idea original no es ensear absolutamente nada. Pero quiero que los nios puedan imaginar, soar, rerse; sentir ternura o cualquier otro sentimiento, y que vean que la literatura es un lugar a donde pueden llegar a divertirse.

Por Susana GarduoAl hogar de Elena Poniatowska se llega por un jardn cuajado de flores y colores. Su sendero de baldosas rojizas da paso a una casa donde la blancura sent sus reales y slo le permite destacarse ms que a ella, a los libros. Vemos altos libreros y espejos que multiplican la presencia de los libros y la nuestra, como colocando a personas y libros en la misma dimensin.En este brillante espacio donde todo remite al amor por las letras, Elena Poniatowska, con su calidez habitual, dedic un momento de su precioso tiempo a conversar con Club de Lectores. Al comentarle que la misin de Club de Lectores es llevar la letra impresa a toda la Repblica, especialmente a las comunidades menos favorecidas del pas, su sonrisa no se hizo esperar. Qu bueno! Qu bueno que lleven la literatura a toda la Repblica! A m me parece esplndido todo lo que se haga para promocionar la lectura!

LA LECTURA EN EL DESARROLLO DEL PASCreo que la lectura juega un papel enorme en la transformacin del individuo y cuando los individuos se transforman, pues hacen mella en la vida del pas. Un dirigente que lee, tiene cultura y ama los libros es muy distinto a uno que no sabe nada de nada, a uno que jams ha ledo. Eso lo vemos sobre todo con el presidente Fox, que nunca nos ha dicho quin es su autor favorito o qu libros lee como cualquier empresario gringo que no lee, aunque hay muchos que s leen, debo reconocer.

SER ESCRITORALo ejerzo como una profesin, soy periodista desde 1953, empec muy chavita, muy joven y desde entonces ejerzo mi profesin, pero no pienso que soy una escritora. No estoy diciendo si soy buena o mala escritora, lo que s digo es que escribir es mi profesin y mi vocacin.

SOBRE LA MEDALLA AL MRITO CIUDADANO QUE LA ASAMBLEA DE REPRESENTANTES LE OTORG RECIENTEMENTEYo creo que me la dan sobre todo por los libros que he hecho que tienen que ver con la realidad de Mxico, como La noche de Tlaltelolco o Fuerte es el silencio.

LA REALIDAD SOCIAL Y LA FICCIN EN LA LITERATURAYo creo que se puede hacer ficcin a partir de una realidad social, creo que no hay ficcin, salvo la ciencia ficcin, que no est basada en la realidad. Incluso creo que todos los escritores se basan en s mismos para escribir, que siempre se meten a s mismos en sus novelas, en sus cuentos, y hasta en su poesa.SU OBRA

LOS MAYORES PLACERES EN SU VIDALo que ms me complace son mis hijos, estar con mis hijos y mis nueve nietos. Eso es lo que me da felicidad. Pero despus de eso lo que ms felicidad me da es la escritura.

SOBRE ESCRIBIR Y LEERLa escritura viene en la vida, de la observacin de todos los das, de estar escuchando a los dems y de estar tirando mucho al cesto de la basura las cosas que no salen bien. Pero es un trabajo, una disciplina. Escribir es como ser carpintero, es un trabajo, un da sale muy bien una mesita o una sillita, y uno se siente muy contento porque siente que ha logrado algo y que le sali bien. Los libros son parte de la vida interior de cada ser humano. Tener un libro al lado de la cama es tener un amigo, un consejo y un apoyo seguros. Adems, leer nos forja un universo que, a su vez, nos ayuda a enfrentar al universo y la vida cotidiana que a veces es muy dura.Los libros nos ayudan a soportar la muerte, porque a otros se les ha muerto, antes que a uno, un ser querido. Los libros nos ayudan a soportar la enfermedad. Los libros son contraveneno, contra el abandono, el desamor. Por ejemplo, las mujeres, cuando ms escriben poemas de amor es cuando el novio o un amante las abandona. La escritura, el manifestarse, es un apoyo enorme.Creo que escribir es una especie de psicoanlisis. Porque, quirase o no, se escribe lo que le sucede a uno, entonces en la maana puede uno escribir lo que le sucedi en la noche o el da anterior. Y vaciarse de rencores, vaciarse de odios, decepciones y de traiciones tambin.

Por Susana GarduoLa primera mujer cuya actividad se desarrolla en el mbito de las ciencias que ha sido nombrada miembro de nmero en la Academia Mexicana de la Lengua y de hecho, la quinta mujer con esta distincin en toda la historia de la academia, Julieta Fierro, se ha destacado por saber llevar a las mayoras el enigma y el encanto de una de las ciencias ms fascinantes en el entramado del conocimiento humano: La astronoma.La Dra. Julieta Fierro nos recibi en su despacho del Museo de las CienciasUniversum, para hablar con Club de Lectores sobre la divulgacin cientfica en Mxico.El inicio de su vocacin cientfica.Sacaba siempre 10 en matemticas, as que yo nunca dud que iba a ser cientfica. En mi casa haba libros de ciencia y me encantaba, aunque no los poda leer, los hojeaba al principio y despus s los lea. Y mi pap nos platicaba muy sabroso de ciencia, pienso que esos tres factores fueron los que me llevaron a la ciencia.Posteriormente pens en estudiar matemticas, pero por sugerencia de mi hermana mayor, eleg algo ms aplicado, entr a fsica. Ya estando en la Facultad vi un letrero que decacarrera de astrnomoy pens: Eso debe ser maravilloso! Llev las materias optativas de astronoma con maestros muy buenos, como Manuel Peimbert y cuando a uno le gusta algo... pues ya se sigue con ello.Sobre la divulgacin cientfica.Me di cuenta de que tena talento para la divulgacin y que sta, era un espacio frtil por cultivar, porque casi no se haca en Mxico. Aunque tenemos excelentes cualidades para hacerla porque hay muy buenos artistas plsticos y mucho de la divulgacin tiene que ver con lo ldico. Haba pocos libros escritos sobre divulgacin y revistas. Es un espacio maravilloso para poder desarrollarse. Y supe que en eso podra ser muy buena. Es rico ser bueno en lo que uno hace.Sobre la Astronoma.Su objeto de estudio es el Universo. Es decir, es todo: el tiempo, el espacio, la materia, la energa. Y todas las ciencias estn conectadas con ella. La Astronoma es la fsica que conocemos en la Tierra, aplicada a nuestro Universo. La Astronoma es la ciencia multidisciplinaria por excelencia. Uno quiere saber de historia? Pues la historia de la Astronoma, como es la ciencia ms antigua, nos habla del desarrollo de las ideas. Uno quiere saber de geografa? Pues la astronoma nos habla de la formacin de los objetos celestes. La geologa se aplica no slo a la Tierra sino al resto del Universo. A todos los planetas rocosos. Si uno quiere saber matemticas, pues las matemticas son una herramienta fundamental como en cualquier ciencia.La divulgacin cientfica en materia de astronoma en Mxico.Ha habido buenos divulgadores, porque es fcil divulgar la astronoma. Las imgenes de los cuerpos celestes son como el arte: le hablan a la gente y le fascinan. Adems no se ensea en la escuela, de modo que no se puede ensear mal y no hay ese prejuicio brutal que hay en contra de la fsica, de las matemticas, que es muy difcil, que nadie lo puede entender.Los nios y la divulgacin cientfica.Los nios responden maravillosamente a la divulgacin de la ciencia, de cualquier ciencia, si uno sabe cmo platicrselas sabroso. Yo veo que a los nios les encanta, y hay nios muy inteligentes en este pas.A mayor variedad de formas de hacer divulgacin de la ciencia, es ms fcil que lleguemos a un sector ms amplio de la poblacin. Hay nios que son introspectivos, otros son muy alegres, a algunos les gusta manipular cosas, a otros les gusta ms pensar, a otros leer y a otros jugar. Si ofrecemos artculos de divulgacin variados, les vamos a llegar.La ciencia y las palabras.Las ideas las podemos gestar con mayor facilidad si tenemos la imagen de las cosas, puede ser una imagen visual o sonora y pueden ser tambin palabras. Y entre ms palabras tengamos, es ms fcil combinar las palabras, es decir, combinar las ideas e inventar cosas nuevas.Y me gusta este ir y venir, porque uno va nombrando las cosas, muchas cosas! Pero la ciencia tiene la capacidad de abstraccin, hacer estos grupos de palabras, formar una sola expresin y usarla para describir un fenmeno, que abarca desde cmo explotan las estrellas hasta cmo funcionan los trenes, la misma ecuacin matemtica se usa para explicar las dos cosas.O conceptos an ms fascinantes, como la teora de la evolucin, que sirve para explicar desde el origen del universo hasta por qu estamos usted y yo aqu. Estas grandes generalizaciones y explicaciones son extraordinarias y se necesitan palabras para contar estas historias.Mxico y los lectores.Yo creo que en Mxico no tenemos los lectores que quisiramos tener. Eso quiere decir que algo nos est fallando, no s qu sea. Porque a los lectores nos encanta leer y no entendemos por qu a los dems no.Creo que, como sociedad, tenemos que trabajar todos juntos para que haya ms lectores; porque pienso que de esta manera seremos un pas ms rico. Tendremos una sociedad ms justa y ms satisfecha, porque finalmente, parte de la violencia urbana proviene de la frustracin de las personas. Mientras ms motivos tengamos para estar contentos es menos probable que incursionemos en actos de violencia. Tenemos que ver cmo hacerle para que uno de los satisfactores de la poblacin sea la lectura.

LaConstitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanoses lacarta magnaque rige actualmente enMxico. Es el marco legal para la organizacin y relacin del gobierno federal con losestados, los ciudadanos, y todas las personas que viven en el pas.La Constitucin fue promulgada por elCongreso Constituyenteel5 de febrerode1917y entr en vigor el1 de mayodel mismo ao.3Aunque la Constitucin es formalmente la misma, su contenido ha sido reformado casi 200 veces y es muy diferente al original de 1917.Entre los cambios respecto de laConstitucin de 1857, se encuentran la eliminacin de la reeleccin del presidente de la Repblica y el cargo devicepresidente. Cuenta con 136 artculos y 19 artculos transitorios.

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

Portada original de Constitucin de 1917

Ratificacin31 de enerode1917

Promulgacin5 de febrerode1917(95aos)

UbicacinArchivo General de la Nacinen el Palacio de Lecumberri.

AutoresCongreso Constituyente

SignatariosCongreso Constituyente

FuncinConstitucin nacional para reemplazar laConstitucin de 1857

Al paso del tiempo, las crticas y las condiciones del pas desataron diversos conflictos que junto al resultado de laselecciones de 1910, dieron como resultado el inicio del conflicto armado conocido como laRevolucin mexicana.Segn losTratados de Ciudad Jurez, tras la renuncia de Porfirio Daz,Francisco Len de la Barraocupara la presidencia de Mxico interinamente hasta que pudieran llevarse a cabo elecciones.6Len de la Barra entreg la presidenciaFrancisco I. Madero, ganador de laselecciones extraordinarias de 1911. En1913, Madero y el vicepresidenteJos Mara Pino Surezfueron asesinados tras el conflicto de laDecena Trgicay la presidencia la ocupVictoriano Huertaconocido y calificado por laHistoria de Mxicocomo el Usurpador.7Venustiano Carranza, gobernador deCoahuila, desconoci a Huerta y form el Ejrcito Constitucionalista, el cual lo derroc en1914. Carranza como encargado del Poder Ejecutivo, expidi el14 de septiembrede1916, el decreto para la convocacin de unCongreso Constituyente, que sera el encargado de reformar la Constitucin vigente y elevar a rango constitucional las demandas exigidas durante la Revolucin, dejando en claro que no se cambiaran la organizacin y funcionamiento de los poderes pblicos del pas.8El1 de diciembredel mismo ao, elCongreso Constituyenteabri sesiones en elTeatro Iturbide, en la ciudad deSantiago de Quertaro. El Constituyente cont con diputados de todos losestadosy territorios federales del pas, con excepcin deCampecheyQuintana Roo.9Estuvieron representadas ah diversas fuerzas polticas: los carrancistas o "renovadores", comoLuis Manuel Rojas,Jos Natividad Macas,Alfonso CraviotoyFlix F. Palavicini; los protagonistas o "radicales", comoHeriberto Jara,Francisco J. Mgica,Luis G. Monzn, y tambin los independientes.El31 de enerode1917, tras dos meses de debates el Constituyente cerr sesiones.10El5 de febreroes promulgada la nueva Constitucin con el nombreConstitucin poltica de los Estados Unidos Mexicanos que reforma la del 5 de febrero de 1857, que entrara en vigor el1 de mayodel mismo ao.11Ese mismo da fue publicada en elDiario Oficial de la Federacin.

Venustiano Carranzaimpulsor de la Constitucin Mexicana de 1917.

La Introduccin de la constitucin establece:El C. Primer Jefe del Ejrcito Constitucionalista, Encargado del Poder Ejecutivo de la nacin, con esta fecha se ha servido dirigirme el siguiente decreto:Venustiano Carranza, primer jefe del Ejrcito Constitucionalista, encargado del Poder Ejecutivo de los Estados Unidos Mexicanos, hago saber:Que el Congreso Constituyente reunido en esta ciudad el 1o. de diciembre de 1916, en virtud del decreto de convocatoria de 19 de septiembre del mismo ao, expedido por la Primera Jefatura, de conformidad con lo prevenido en el artculo 4o. de las modificaciones que el 14 del citado mes se hicieron al decreto de 12 de diciembre de 1914, dado en la H. Veracruz, adicionando el Plan de Guadalupe, de 26 de marzo de 1913, ha tenido a bien expedir la siguiente:Constitucin poltica de los Estados Unidos Mexicanos que reforma la del 6 de febrero de 1857

Ttulo primeroEl ttulo primero est dividido en cuatro captulos que contienen 38 artculos (del 1 al 38). El captulo I trata sobre los derechos humanos y sus garantas, el captulo II trata de los mexicanos y la nacionalidad mexicana, el captulo III trata de los extranjeros y el captulo IV de los ciudadanos mexicanos. Los artculos ms relevantes del ttulo primero son: Artculo 1. Todas las personas gozaran de los derechos humanos reconocidos en la constitucin y en los tratados internacionales firmados por el Estado mexicano y no podrn suspenderse salvo en los casos y bajo las condiciones establecidas en la misma constitucin; obliga a las autoridades mexicanas a respetar y proteger los derechos humanos y adems, prevenir, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos. Prohbe la esclavitud en el pas y protege a los esclavos que ingresen a territorio nacional. Prohbe todo tipo de discriminacin. Artculo 2. La nacin mexicana es nica e indivisible. Establece que la nacin tiene una composicin pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indgenas. Describe, protege y otorga derechos a los pueblos indgenas y establece su derecho de organizacin social, econmica, poltica y cultural. Artculo 3. Referente a la educacin. Establece el tipo de educacin que se impartir en el pas, la cual ser: laica, gratuita, democrtica y nacional. Artculo 4. El varn y la mujer son iguales ante la ley. Referente a la familia, establece derechos de salud y vivienda, alimentacin y esparcimiento. Artculo 6. Libertad de expresin. Establece los lmites a este derecho. Otorga el derecho a acceder a la informacin pblica. Artculo 7. Libertad de prensa. Artculo 10. Derecho a poseer armas para seguridad y legtima defensa. Artculo 24. Libertad de culto Artculo 27. Pertenecen a la nacin las tierras, aguas y recursos naturales comprendidas dentro de los lmites del territorio nacional, ya sea debajo o encima de la tierra. Regula el manejo de las tierras y recursos de la Nacin. Artculo 30. Referente a la nacionalidad mexicana. Artculo 33. Referente a los extranjeros. Artculo 34. Referente a los ciudadanos mexicanos.

Ttulo segundoEl ttulo segundoest dividido en dos captulos que contienen 10 artculos (del 39 al 48). El captulo I trata de la soberana nacional y de la forma de gobierno, el captulo II trata de las partes integrantes de la federacin y del territorio nacional. Los artculos ms relevantes del ttulo segundo son: Artculo 39. La soberana nacional reside esencial y originariamente en el pueblo. El pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno. Artculo 40. Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una repblica representativa, democrtica, federal, compuesta de estados libres y soberanos. Artculo 41. El pueblo ejerce su soberana por medio de los poderes de la Unin. Establece todo lo concerniente a los partidos polticos y la organizacin de elecciones. Artculo 43. Las partes integrantes de la federacin.

Ttulo terceroEl ttulo tercero est dividido en cuatro captulos que contienen 58 artculos (del 49 al 107). El captulo I trata de la divisin de poderes, el captulo II trata del poder legislativo, el captulo III trata del poder ejecutivo, el captulo IV trata del poder judicial. Los artculos ms relevantes del ttulo tercero son: Artculo 49. El Supremo Poder de la Federacin se divide para su ejercicio en Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Artculo 50. El poder legislativo de los Estados Unidos Mexicanos se deposita en un congreso general, que se dividir en dos cmaras, una de diputados y otra de senadores. Artculo 52. La Cmara de Diputados estar integrada por 300 diputados electos por mayoritaria relativa y 200 diputados electos por representacin proporcional. Artculo 56. La Cmara de Senadores se integrar por 128 senadores. Por cada estado y el Distrito Federal, dos sern elegidos por mayoritaria relativa y uno ser asignado a la primera minora. Los 32 restantes sern elegidos por representacin proporcional. Artculo 80. Se deposita el ejercicio del Supremo Poder Ejecutivo de la Unin en un solo individuo, que se denominar "presidente de los Estados Unidos Mexicanos." Artculo 89. Facultades y obligaciones del presidente. Artculo 94. Se deposita el ejercicio del Poder Judicial de la Federacin en una Suprema Corte de Justicia, en un tribunal electoral, en tribunales colegiados y unitarios de circuito y en juzgados de distrito. Artculo 96. Lineamientos para nombrar a los Ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin. Ttulo cuartoEl ttulo cuarto contiene 7 artculos (del 108 al 114) y trata de las responsabilidades de los servidores pblicos y patrimonial del Estado. Los artculos ms relevantes del ttulo cuarto son: Artculo 108. Especifica quienes son considerados funcionarios pblicos. Artculo 109. El Congreso de la Unin y las Legislaturas de los Estados expedirn las leyes de responsabilidades y sanciones de los servidores pblicos.

Ttulo quintoEl ttulo quinto contiene 8 artculos (del 115 al 122) y trata de los estados de la federacin y del Distrito Federal. Los artculos ms relevantes del ttulo quinto son: Artculo 115. Los estados adoptarn, para su rgimen interior, la forma de gobierno republicano, representativo, popular, teniendo como base de su divisin territorial y de su organizacin poltica y administrativa el Municipio Libre. Establece los lineamientos de gobierno obligaciones de los municipios. Artculo 116. El poder pblico de los estados se dividir, para su ejercicio, en Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Establece las reglas de gobierno de los poderes estatales. Artculo 122. Define el ordenamiento la naturaleza jurdica del Distrito Federal.Ttulo sextoEl ttulo sextocontiene 1 artculo (el 123), que trata trabajo y de la previsin social. Artculo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente til; al efecto, se promovern la creacin de empleos y la organizacin social de trabajo, conforme a la ley. Este artculo comprende todo lo referente a lo laboral.Ttulo sptimoEl ttulo sptimo contiene 11 artculos (del 124 al 134) y trata de las prevenciones generales. Los artculos ms relevantes del ttulo sptimo son: Artculo 124. Las facultades que no estn expresamente concedidas por esta Constitucin a los funcionarios federales, se reservan a los Estados. Artculo 128. Todo funcionario pblico, sin excepcin alguna, antes de tomar posesin de su encargo, prestar la protesta de guardar la Constitucin y las leyes que de ella emanen. Artculo 130. Establece las normas y reglamentaciones de las iglesias y dems agrupaciones religiosas. Artculo 134. Trata de los recursos econmicos para la federacin, los estados, los municipios, el Distrito Federal.

Ttulo octavoEl ttulo octavo contiene 1 artculo (el 135), que trata de las reformas de la Constitucin. Artculo 135. La presente constitucin puede ser adicionada o reformada. Establece los requisitos para realizar las reformas.Ttulo novenoEl ttulo noveno contiene 1 artculo (el 136), que trata de las la inviolabilidad de la constitucin. Artculo 136. Esta constitucin no perder su fuerza y vigor, aun cuando por alguna rebelin se interrumpa su observancia.

Un dia sin ti escomo el dia sin la luzcomo la noche sin el sueocomo un jardin sin flores

Un dia sin ti escomo el oceano sin pesescomo el rio sin piedrascomo un arbol si hojas

Un dia sin tiel algo se hace naday siento que sin ti soy nadasiento que sin ti nopuedo vivir mas