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Conservacin y uso sustentable del agua

Instituto Coahuilense de EcologaGobierno del Estado

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Manual del agua. Conservacin y uso sustentable del agua.Primera edicin, junio de 2001.

D.R. Secretara de Planeacin y DesarrolloInstituto Coahuilense de EcologaVictoria #608, 1 piso. Zona Centro, C.P. 25000Telfonos 412-56-22 y 412-56-78.Saltillo, Coahuila.

ISBN 968-7568-50-X

Impreso en Mxico

CORRECCIN Y DISEO: Patricia Galindo L.ILUSTRACIONES: Spiral Creatividad IndependientePORTADA: Hctor Zrate Flores

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Agradecemos la colaboracin para la realizacin de este manual a:Secretara de Salud

Comisin Estatal de Agua y SaneamientoComisin Nacional del Agua

Sistema de Agua y Alcantarillado de Saltillo

DIRECTORIO

Enrique Martnez y MartnezGobernador Constitucional del Estado de Coahuila

Ignacio Diego MuozSecretario de Planeacin y Desarrollo

Sergio Avils de la GarzaDirector General del Instituto Coahuilense de Ecologa

Coordinacin del proyectoAriel Gutirrez Cabello

Director de Educacin y Cultura Ambiental

ElaboracinClaudina Orvilia Mireles Gonzlez

Humberto Cepeda SandovalRen Martnez

ColaboradorFrancisco Sifuentes Cant

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PRESENTACIN 9

PROLGO

I. INTRODUCCIN 8Descripcin general del manualObjetivos generalesMetas

II. ANTECEDENTES 10Historia del uso del agua en CoahuilaSituacin actual en el estado

III. QU ES EL AGUA? 13DefinicinCiclo hidrolgico

a)Clasificacin de nubesFuentes de abastecimiento

a) Aguas superficialesb) Aguas subterrneas

Redes de distribucina) Primariasb) Secundarias

Contaminacin del agua y efectos en la salud

IV. LEGISLACIN 25

V. PROYECTO PARA EL USO Y CONSERVACIN DEL AGUA 28Proyecto para el hogarProyecto para la escuelaProyecto para la industriaProyecto para la comunidad

VI. GUA DE ACTIVIDADES DE EDUCACIN AMBIENTAL 46SOBRE CONSERVACIN Y EL USO SUSTENTABLE DEL AGUA

VII. ANEXOS 118Hidrologa de Coahuila

Mapa de Coahuila con la localizacin de losescurrimientosMapa de Coahuila con la localizacin de rosMapa de Coahuila con la localizacin de presasMapa de Coahuila con la localizacin del uso potencialdel aguaDirectorio de instancias consultoras

GLOSARIO 126

BIBLIOGRAFA 128

NDICE

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PRESENTACIN

oahuila es un estado rico en recursos naturales. Nosllena de orgullo ser el corazn del mal llamadoDesierto Chihuahuense y nos complace el ambiente

ecolgico que compartimos los coahuilenses, que formahombres y mujeres de recio carcter y slidas personalidades.

Nuestro entorno no posee una riqueza que podamosdespilfarrar ni de la que podamos abusar sin consecuencias.As como la tierra es prdiga, la naturaleza es firme y sujuicio definitivo.

Cobra por ello especial inters el agua, tan escasa. Latierra es frtil en nuestro estado, el aire clido; pero el aguaes poca. Cada gota cuenta y es nuestra obligacin cuidarlaporque de ella depende nuestra vida y nuestro desarrollo,as como la vida y el desarrollo de todas las especies animales

C y vegetales que comparten esta tierra con nosotros loshumanos.Podemos obtener agua del subsuelo, pero debemosconocer y cuidar nuestros mantos y los bosques que atraenla lluvia y filtran el agua que cae y desciende a recargarlosen las profundidades. Podemos dar mil usos al agua, perotenemos que tratarla y dejarla limpia de nuevo en cadaocasin, para que pueda ser reutilizada y no pierda nuncasu capacidad de darnos vida.

En este manual aprenders las formas en que el aguanos llega al desierto, cmo la necesitamos, la aprovechamos,y cmo debemos devolverla al ambiente. Si todos cuidamosel agua, siempre ser una imprescindible aliada en nuestroafn por alcanzar un desarrollo sustentable.

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l presente manual se realiz con el propsito de dara conocer la situacin que presenta el recurso aguaen nuestro estado. Para ello, diversas instituciones

conjuntaron sus esfuerzos para reunir informacin quepueda orientar en la propuesta de soluciones a problemassobre el uso y cuidado del vital lquido. Tambin se citanalgunas actividades que se puedes poner en prctica en lavida diaria.

El manual est dirigido a todo aquel educador ambientalque quiera desarrollar un proyecto de concientizacin sobreel uso, contaminacin y conservacin del agua, as como susposibles soluciones.

El manual consta de siete captulos: en el primero seplantean los objetivos y metas a alcanzar. En el segundo seofrece informacin sobre la situacin actual del agua. Elcaptulo tercero trata el tema del ciclo del agua, las fuentes

de abastecimiento y las redes de distribucin; el captulocuarto habla sobre un aspecto muy importante que es lalegislacin de este recurso natural; el captulo quinto planteaproyectos que se ponen a tu consideracin para llevarlos acabo en la comunidad o escuela; en el sexto captulo se citanactividades de educacin ambiental que podrs poner enprctica para encontrar soluciones viables a algn problemarelacionado con el agua.

En el ltimo captulo se incluyen anexos y al final unglosario de trminos y la bibliografa, que te ayudar aencontrar ms informacin sobre el tema.

Una recomendacin importante para el uso de estemanual es el que sigan los ejercicios, actividades que sepresentan y no slo se tome como material de lectura, yaque perdera su objetivo para el que fue desarrollado.

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PRLOGO

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i queremos mantener saludables a los animales yplantas. Si queremos estar seguros de que el aguaque tomamos es potable. Si queremos estar seguros

de que el agua que existe es suficiente para todos y la queutilizamos para la recreacin, la industria, la agricultura y laescuela, proviene de depsitos no contaminados, es el mo-mento de que actuemos, colaboremos y juntos cuidemos elagua. T puedes hacer algo!

Sabas que el cuerpo humano est formado por dos ter-ceras partes de agua?, que las plantas y otros animales tam-bin estn constituidos en su mayora por agua?, que ne-cesitamos por lo menos ocho vasos de agua al da, leche,jugos y refrescos? por eso no slo usamos el agua sino tam-bin somos agua.

Tres cuartas partes de la tierra estn cubiertas de aguay aunque la mayor parte no puede ser usada por nosotros,las plantas o los animales, el agua hace que la vida sea posi-ble. Dependemos del agua para sobrevivir, limpiar, cocinar,lavar ropa, pescar, apagar incendios y generar electricidadpor medio de presas hidroelctricas; trata de pensar en al-guna cosa o actividad que no involucre el agua de algunamanera.

El agua tambin nos une con el resto del mundo naturalque depende de ella como alimento o refugio.

Desafortunadamente, nosotros no siempre hemos utili-zado el agua de una manera inteligente, la hemos explotadopara que se encargue de nuestros desperdicios.

Hemos puesto txicos en la tierra de donde han sidoabsorbidos por las aguas subterrneas y arrastrados por lassuperficiales. A menudo utilizamos ms agua de la que ne-cesitamos. Podemos mejorar nuestros recursos acuticosahorrando agua en casa; limpiando o tratando aguas deri-vadas de la industria e integrando las sustancias contami-nantes de las casas y las granjas a las vas fluviales (arroyosy ros) cuando llueve.

Una de las formas en que podemos ayudar considera-blemente a mejorar la calidad del agua hoy en da y a prote-gerla de la contaminacin futura, es sensibilizndonos y cam-biando nuestra actitud en favor del agua que utilizamos ennuestra comunidad, casa, patio, parque, negocio, escuela,granja, entre otros lugares. T puedes empezar a cambiarlas cosas al revisar este manual.

Te invitamos a continuar aprendiendo para que realicesmuchas cosas a favor del agua.

INTRODUCCINI

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Este manual te hablar acerca del agua; en l trataremos losproblemas relacionados con este recurso, que siendo el msabundante en la tierra, es en la actualidad motivo de pre-ocupacin, ya que la contaminacin, el mal uso y el cambioclimtico mundial, han trado como consecuencia un cam-bio en el ciclo hidrolgico, originando que cada vez sea mslimitado.

El manual te ofrece datos especficos sobre la problem-tica del agua en nuestro estado, informacin sobre las cau-sas principales de contaminacin, as mismo, consejos prc-ticos para prevenirla. Este manual est preparado para quese desarrollen y pongan en prctica acciones que van enca-minadas al cuidado y uso racional del recurso agua. Es unagua de acciones que est dirigido a los tres niveles de edu-cacin bsica la cual te ayudar a descubrir lo que puedeshacer para proteger el agua. Adelante, comprubalo! In-vestiga el agua en tu comunidad y, aydale al agua!

} Concientizar y desarrollar valores entre loseducandos y la sociedad en general, sobre el uso y conser-vacin del agua.} Llevar a cabo actividades de educacin ambiental

dirigidas a tomar conciencia, y desarrollar los conocimien-tos para establecer estrategias encaminadas a hacer un buenuso de este recurso.} Lograr la participacin activa de los alumnos y la co-

munidad en general, sobre el u