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 ANIMAR A LEER   Los padres y la lectura

¿De que manera podéis los padres crear en casa un

ambiente que invite a leer?

En primer lugar, no os dejéis llevar por el desánimo pensando que no estáis suficientemente preparados para ello,

que como yo no he leído nunca y ni me han gustado los libros,

no voy a ser capaz de transmitir el gusto por la lectura a mis

hijos, etc. No es necesario tener una formación especial, ni ser 

un lector empedernido, ni un experto en libros. Lo importante

es tener sentido común, buena voluntad, cariño y dejarnos

llevar por ese instinto paternal que nos lleva a buscar lo mejor 

 para nuestros hijos y a proporcionales experiencias variadas y

ricas que le permitan ir formándose como persona. Basta, en

definitiva, que os importen las cosas de vuestros hijos, que os

 preocupe el tema de su educación (y la lectura es un aspecto

muy importante en ella).

De todas maneras, ahí van algunas ideas claves que os podrán ayudar para INTENTAR que

vuestros hijos se aficionen a la lectura.

CONVENCEOS, COMO PADRES, DE QUE LA LECTURA ES UNA DE LASACTIVIDADES MÁS FRUCTÍFERAS QUE EXISTEN PARA TUS HIJOS.

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Pasión por Leer 

CONSEJOS PARA ANIMAR A LA LECTURA DESDE LA FAMILIA 

CEO VILLA DE AUTOL

A través de ella vuestros hijos podrán vivir experiencias que deninguna otra podrían y esto les va a permitir enriquecerse como

 personas, más allá de lo puramente académico.

Las cosas que se cuentan en los libros hablan de lo que les sucedecomo personas, que no son cuentos chinos. Que son experiencias

transmitidas y conservadas a través de los tiempos y que si esto es

así es porque estas historias, esos relatos narrados en los libros, algo

tendrán de provechoso y de interesante

 

Los niños se aficionan a la lectura porque sienten que se está contando su propia vida, lo

que a ellos les pasa, sus preocupaciones, etc.

La lectura les va a permitir salir de la vulgaridad. Les va a permitir ser y sentirse algo

más especiales y les va facilitar el dominio y aprendizaje de destrezas y habilidades que van a ser 

de vital importancia en la adquisición de futuros aprendizajes.

AYUDALE A ENCONTRAR UN BUEN LIBRO

La elección correcta de un libro , adecuado a la

edad del niño y a sus intereses, es fundamental paraaficionarles a la lectura. Si lee lo que le gusta, lecturas

que tengan que ver con sus gustos, sus intereses y

conectadas con su mundo, la lectura le resultará divertida

y se aficionará a ella. Unas primeras experiencias en

torno a lectura, positivas y ricas, acompañaran al niño

hacia a lectura. Por el contrario, unas primeras

experiencias negativas y vacías tienen bastantes puntos

 para hacer que el libro se olvide como elemento

importante en el ocio del niño, y preferir otras opciones.

Déjate aconsejar por los profesores, bibliotecarios, libreros y todos aquellos

 profesionales que trabajan con niños. Ellos te aconsejarán bien y sobre todo aprende a

seleccionar buenos libros, de temática variada, que tengan intriga, con buenas ilustraciones, de

formato variado, que cuenten historias originales y sobre todo huye de textos mediocres,

 plagados de lugares comunes, historias aburridas, mal ilustrados, héroes esteriotipados, etc.

Por eso es fundamental, no entregar a un niño sobre todo a estas edades, un libro si nosotros no

lo hemos leído u hojeado previamente.

INCLUID LIBROS EN LA LISTA DE REGALOS DE VUESTROS HIJOS.

Pero como hemos dicho antes, no regaléis cualquier libro. Tened en cuenta que no todas

las personas nos gustan los mismos libros. Por tanto para elegir el libro más adecuado a vuestros

hijos tened en cuenta sus gustos e intereses.

En este sentido podéis obtener información muy interesante en la Web del Servicio de

Orientación de Lectura (www.sol-e.com), de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Esta

 página ofrece un amplio catálogo de libros destinados a niños y jóvenes clasificados por edades.

Otras páginas interesantes para consultar bibliografía son: (www.elpucherodeloscuentos.com) //

(www.leer.es) // (http://casadetomasa.wordpress.com) //

De todas maneras, si necesitáis más ayuda, desde la biblioteca del colegio estamos a vuestra

disposición para ayudaros, además en el blog del colegio tenemos la intención de incluir un

apartado de lecturas recomendadas por edades, para que lo podáis consultar cuando queráis. La

dirección es (http://www.villadeautol.blogspot.com).

PREPARAD UN LUGAR ADECUADO PARA LEER Aunque resulte una obviedad, debemos preocuparnos por las

condiciones materiales para la práctica de la lectura en casa . Una

habitación limpia, cómoda y bien iluminada, y una mesa ordenada y

amplia, donde vuestro hijo pueda trabajar y leer con tranquilidad, aislado

de los ruidos y la televisión. Es conveniente también controlar la postura

en la que lee y recordar la necesidad de que pasen los controles médicos

 pertinentes con el fin detectar y prevenir posibles problemas de visión,

audición y otros.

Pasión por Leer 

 

DEDICAD UN TIEMPO A LA LECTURA PERSONAL

Debemos leer también nosotros –prensa diaria, revistas, novelas, poesía– para nuestro

 propio disfrute. Difícilmente les transmitiremos a ellos el gusto por la lectura si nosotros no lo

tenemos. Para los niños, todo lo que hacen los padres, aunque no nos parezca, es un modelo a

seguir. Los adultos enseñamos con nuestra manera de actuar en el día a día, en todos los aspectos

y facetas de la vida. No es posible el fingimiento: nuestros hijos saben perfectamente cuándo lo

que les decimos responde a un convencimiento íntimo y cuando es solo palabrería.

COMPARTID LAS LECTURAS CON LOS HIJOS

Esta no solo es una tarea de las madres, sino que también deben ser los padres los que

deben contar cuantos a sus hijos y preocuparse por los temas educativos.

Compartir cuentos y lecturas con nuestros hijos es una de las mejores maneras deayudarles a amar los libros y además una buena ocasión para estar juntos, hablar ycomunicarnos. A ello podemos dedicarle diariamente unos minutos, preferentemente cuando

acaba la jornada. Libros de cancioncillas y rimas, retahílas, álbumes de bellas ilustraciones,

libros de adivinanzas, etc. Todo esto se torna mágico para el niño cuando se acerca la noche y a

través de la voz del padre o de la madre cobran vida las palabras. Las “palabras de la noche”que están relacionadas con la intimidad, la cercanía, los afectos y que son una forma que tienen

los padres de decirle al niño “estoy aquí a tu lado”. Son como una casita de palabras que los

 padres construyen para que el/ella se sienta protegido. Son más un acto de amor, de tal manera

que el niño se sienta protegido por la persona que se lo está contando.

Es conveniente que además de la lectura, los asuntos relacionados con la educación sean

temas habituales de conversación con nuestros hijos. De esta manera daréis valor a su trabajo,

él/ella se sentirá valorado por lo que hace y reforzaréis el trabajo que llevamos a cabo los

 profesores en el colegio.

  CUIDAD LA BIBLIOTECA FAMILIAR 

Animaos a crear y cuidar la biblioteca familiar . No

son necesarios muchos libros, ni es preciso destinar una

habitación exclusivamente a este uso. Se puede empezar con la

instalación de unas estanterías en la habitación de nuestros hijos

en donde los libros puedan compartir espacio con CD de música,

 películas, materiales que contengan información educativa que

merezca la pena, etc.

EDUCAD PARA EL SOSIEGO, ENSEÑAR A ESCUCHAR 

La lectura exige tranquilidad y sosiego. No obstante vivimos en una sociedad saturada de

ruidos y tensiones, donde el silencio y la calma son valores poco estimados. En la casa, podemos

invertir esta tendencia. Buscar un momento del día para crear un ambiente relajado ytranquilo donde se pueda leer y escuchar música, es algo que puede contribuir a crear 

situaciones especiales en torno a la lectura.

AYUDADLE A LEER EL MUNDO

Cuantas más experiencias tenga; cuantas más cosas vea, experimente y de cuantasmás cosas le hablemos mejor . No solo existen libros. Visitar pueblos, ciudades, conocer gentes

y lugares. Enseñarles a mirar una calle, un paisaje. Visitar exposiciones, ir al cine y al teatro,

Pasión por Leer 

 

 participar en actividades culturales el barrio, en el pueblo o en la ciudad, les ayudará a desarrollar 

en ellos su sensibilidad y el gusto por la cultura.

A ello nos ayudan los libros y los escritores, que con sus palabras nos invitan a vivir 

experiencias que de ninguna otra forma podríamos. Porque las historias que ellos nos cuentan

forman parte de la vida de nuestros hijos. Son experiencia transmitida y conservada a través de

los tiempos y precisamente por eso merecen ser contadas y leídas.

ID CON VUESTRO HIJO A LA BIBLIOTECA PÚBLICA O LIBRERÍA.

Habitualmente, los padres no acompañamos a nuestros hijos a la biblioteca. Si lo

hacemos es para ayudarles a encontrar algún material que les permita realizar un trabajo

encargado por el profesor. Suelen ser visitas esporádicas y casi siempre precipitadas. Osanimamos desde el colegio a que visitéis la biblioteca y la librería con regularidad , no como

actividad obligada sino con fines recreativos.

Hacedles disfrutar de la búsqueda

de libros como experiencia relajada y

compartida, para que vuestros hijos

experimenten el placer de elegir y de

descubrir nuevas lecturas.

 

Por último queríamos terminar con un último consejo. No pretendáis que vuestros hijos

lean por encima de todas las cosas. No convirtáis este tema en una obsesión. ¡Claro que es bueno

que vuestro hijo lea!, pero no a toda costa. La imposición o el insistir demasiado es totalmente

contraproducente. Hay que intentar convencerles y nunca imponerles nada, porque

lo verdaderamente importante es que les transmitáis valores de respeto, tolerancia, trabajo y

esfuerzo personal y en definitiva que hagáis de ellos buenas personas; ¡y si además leen!, pues

mucho mejor.

RECORDAD

Pasión por Leer 

 

“El adulto no debe hablarle demasiado al niño de los libros, ni abrumarle con consejos

acerca de lo importante que es leer, porque entonces este desconfiará. La madre que

 guarda en la despensa los dulces que acaba de preparar, no lo proclama a los cuatro

vientos, y así es como los vuelve más codiciables. Las palabras de la literatura tienen que

ver con ese silencio, con lo que se guarda y tal vez hay que robar, nunca con lo que nos

ofrecen a gritos, y mucho menos a la luz del día donde todos puedan vernos. El futuro

lector, en suma, debe ver libros a su alrededor, saber que están ahí y que puede leerlos,

 pero nunca sentir que es eso lo que todos esperan que haga”.

Gustavo Martín Garzo