Educadora: María Teresa Donoso Ponce

Estamos vivos y estamos en

este mundo a través de

nuestro cuerpo.

Desde que comienza a

formarse en el útero materno

nuestro cuerpo irá creciendo

e irá modificándose a lo largo

de la vida, pero sus elementos esenciales van a estar

presentes casi desde el comienzo.

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

Evaluación:

Nombra las partes del cuerpo.

Identifica correctamente las partes del cuerpo.

Ámbito: Formación Personal y Social

Núcleo: Identidad

Aprendizaje Esperado NT2

Apreciar positivamente su identidad sexual y su género, a través de sus características corporales y el desempeño flexible de roles y funciones en diferentes situaciones de la vida diaria.

Aprendizaje Específico:

Identifica partes de su cuerpo.

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

Experiencias de Aprendizajes

1. ¿Sabes como se llaman las distintas partes del cuerpo? Ayuda a

Benjamín a identificarlas.

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

2. Colorea las partes del cuerpo

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

¿Por qué somos niños y niñas? El niño es un ser sexuado, en relación consigo mismo y con los demás

La identidad sexual del niño

El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto físico, cuando los bebés

son sujetos y acariciados. Eso es necesario y natural que ocurra. No se debe privar al bebé

de contactos corporales. Es necesario reconocer al niño como ser sexuado, en relación

consigo mismo y con otros, para que se construya una identidad sexual propia. La

sexualidad infantil es una de las puertas por la cual el niño desarrolla su personalidad y sus

relaciones con la afectividad.

La sexualidad es una cosa natural en los seres humanos, una función como tantas otras,

como comer, caminar, leer, estudiar, etc. Y como tal, debe ser un tema tratado con

naturalidad, honestidad, cariño, y teniendo su propio espacio dentro del proceso

educacional del niño.

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

Ámbito: Formación Personal y Social

Núcleo: Identidad

Aprendizaje Esperado NT2

Apreciar positivamente su identidad sexual y su género, a través de sus características corporales y el desempeño flexible de roles y funciones en Diferentes situaciones de la vida diaria.

Aprendizaje especifico

Identifica las diferencias entre niño y niña a través de situaciones cotidianas.

Educadora: María Teresa Donoso Ponce

Une las imágenes correspondientes a lo que realiza los niños y las niñas.