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CONOCERNOS MS PARA AMARNOS MEJOR

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Objetivos del tema: Descubrir en nosotros mismos y en los dems el valor de ser persona; los derechos y deberes que de ello se derivan. (Doc.Sto Domingo 164 ss; Jr 1, 5) Aceptar que hombre y mujer tenemos una misin y, para llevar la a cabo, contamos con factores: fsicos, orgnicos, psicolgicos, histricos y espirituales, los cuales necesitamos pensar y relatar entre novios para lograr nuestro desarrollo pleno. Identificar nuestras fortalezas y debilidades, lo cual nos permitir aceptar al otr@ tal como es para que juntos conquistemos valores y superemos defectos.

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Dinmica 1: de conocimiento interpersonal Objetivos 1.- Conocer algunos aspectos de la personalidad de los participantes. 2.- Facilitar la interaccin grupal y valoracin de la diversidad. 1.- Conocer algunos aspectos de la personalidad de los participantes. 2.- Facilitar la interaccin grupal y valoracin de la diversidad. Pasos 1.- Completar individualmente los enunciados escribiendo en la columna derecha. 2.- Formar equipos de 4 a 6 personas para intercambiar y Comentar las frases. Nombrar un coordinador y un secretario quienes plasmarn en una cartulina u hoja de rotafolio los enunciados formados. 3.- Por ltimo se forma un circulo con todo el grupo para Comentar lo que se obtuvo de la realizacin de la actividad y se sacan conclusiones. 1.- Completar individualmente los enunciados escribiendo en la columna derecha. 2.- Formar equipos de 4 a 6 personas para intercambiar y Comentar las frases. Nombrar un coordinador y un secretario quienes plasmarn en una cartulina u hoja de rotafolio los enunciados formados. 3.- Por ltimo se forma un circulo con todo el grupo para Comentar lo que se obtuvo de la realizacin de la actividad y se sacan conclusiones. Yo soy Yo disfruto hacer. Mi mayor sueo.. Mi mayor temor.. Yo espero Lo ms importante en mi vida es

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YO ABIERTO (conozco/conocen) Aquello que comunico con facilidad: gustos, opiniones, emociones, cualidades. Elementos para una conversacin casual, rea de libre actividad YO ABIERTO (conozco/conocen) Aquello que comunico con facilidad: gustos, opiniones, emociones, cualidades. Elementos para una conversacin casual, rea de libre actividad YO OCULTO (conozco/ no conocen) Sentimientos ntimos, experiencias personales, miedos, fracasos. Elementos no decibles aunque pueden ser trivializados acerca de un tercero ausente. YO OCULTO (conozco/ no conocen) Sentimientos ntimos, experiencias personales, miedos, fracasos. Elementos no decibles aunque pueden ser trivializados acerca de un tercero ausente. YO DESCONOCIDO ( no conozco/no conocen) Faceta inexplorada de depresiones y traumas que saldra a la luz por hipnosis Elementos de experiencias pasadas base de las motivaciones profundas que condicionan la adaptacin al medio. Se requiere de ayuda especializada. YO DESCONOCIDO ( no conozco/no conocen) Faceta inexplorada de depresiones y traumas que saldra a la luz por hipnosis Elementos de experiencias pasadas base de las motivaciones profundas que condicionan la adaptacin al medio. Se requiere de ayuda especializada. YO CIEGO ( no conozco/conocen) Tics nerviosos, limitaciones, complejos de superioridad e inferioridad no conscientes. Elementos personales que impactan y afectan a los dems. Lenguaje no verbal. No hay mayor ciego que el que no quiere ver. Mecanismos de defensa niegan tal YO CIEGO ( no conozco/conocen) Tics nerviosos, limitaciones, complejos de superioridad e inferioridad no conscientes. Elementos personales que impactan y afectan a los dems. Lenguaje no verbal. No hay mayor ciego que el que no quiere ver. Mecanismos de defensa niegan tal VENTANA DE JOHARY Capitulo 2, Principios Fundamentales

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Quin soy?

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Ciertos pasajes de la Biblia nos hablan de nuestra identidad Gen 1, 26-27 Y Dijo Dios: Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra, y manden en los peces del mar y en las aves del cielo, y en las bestias y en todas las alimaas terrestres... Gen 1, 26-27 Y Dijo Dios: Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra, y manden en los peces del mar y en las aves del cielo, y en las bestias y en todas las alimaas terrestres... Salmo 8, 4-7 Al ver tu cielo, hechura de tus dedos, la luna y las estrellas que pusiste, qu es el hombre para que te acuerdes de l, el hijo de Adn para que de l cuides? Apenas inferior a un dios lo hiciste, coronndolo de gloria y esplendor; Seor lo hiciste de las obras de tus manos, todo lo pusiste bajo sus pies. Salmo 8, 4-7 Al ver tu cielo, hechura de tus dedos, la luna y las estrellas que pusiste, qu es el hombre para que te acuerdes de l, el hijo de Adn para que de l cuides? Apenas inferior a un dios lo hiciste, coronndolo de gloria y esplendor; Seor lo hiciste de las obras de tus manos, todo lo pusiste bajo sus pies. Jer 1, 5-8 Antes de haberte formado yo en el vientre, te conoca, y antes de que nacieses, te tena consagrado: yo profeta de las naciones de constitu. Yo dije: Ah Seor, Yahv! mira que no s expresarme, que soy un muchacho. Y me dijo Yahv: No digas, Soy un muchacho pues adondequiera que yo te enve irs, y todo lo que te mande dirs. No les tengas miedo, que contigo estoy para salvarte. Jer 1, 5-8 Antes de haberte formado yo en el vientre, te conoca, y antes de que nacieses, te tena consagrado: yo profeta de las naciones de constitu. Yo dije: Ah Seor, Yahv! mira que no s expresarme, que soy un muchacho. Y me dijo Yahv: No digas, Soy un muchacho pues adondequiera que yo te enve irs, y todo lo que te mande dirs. No les tengas miedo, que contigo estoy para salvarte. Cada uno de nosotros tiene una misin que Dios le ha confiado.

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2. PERFIL DE LA PERSONALIDAD Objetivos 1.-Descubrir de las diferencias en formas de ser. 2.-Percibirse a si mismo y a la otra persona 1.- Cada uno ordena (columna "No.") poniendo 1o. a la cualidad o defecto en que ms destaca, hasta llegar al 12o. en la que menos destaca Pasos 2.- Cada uno se califica ("Y"=yo) y califica a su novia(o) ("T"=t) numerando: Nada=0; Poco=1; Regular=2; Mucho=3 3.-En pareja se dictan para llenar las columnas ("T"=t). 4.-Buscan una explicacin para sus diferencias de apreciacin CUALIDADESDEFECTOS ELLA EL ELLA EL NoYTYT YT YT INDEPENDIENTE DERROCHADORA DERROCHADOR DECIDIDA DECIDIDO PESIMISTA VALIENTE IMPACIENTE CREATIVA CREATIVO FANFARRONA FANFARRON INTELIGENTE EGOISTA CORDIAL FLOJA FLOJO CREYENTE CELOSA CELOSO SOCIABLE MAL HABLADA MAL HABLADO ENTUSIASTA DEPENDIENTE EMPRENDEDORA EMPRENDEDOR AUTORITARIA AUTORITARIO AHORRADORA AHORRADOR VIOLENTA VIOLENTO SERVICIAL INFLEXIBLE OTRA

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Modelo de conducta Pensamiento, voluntad, conciencia y Temperamento, sentimientos, Necesidades, motivacin, Subconsciente, capacidades, carcter, Ideologa, creencias Pensamiento, voluntad, conciencia y Temperamento, sentimientos, Necesidades, motivacin, Subconsciente, capacidades, carcter, Ideologa, creencias Influencias Comportamiento, resultado -Sensaciones -Percepciones -Observacin, atencin -Experiencias diversas -Lectura, estudio -Procesos educativos -Recepcin de mensajes -Sensaciones -Percepciones -Observacin, atencin -Experiencias diversas -Lectura, estudio -Procesos educativos -Recepcin de mensajes -Actitudes -Reacciones emotivas y sentimentales. -Actividades y desempeo, por aptitudes y habilidades. -Hbitos, costumbres, modales. -Satisfaccin de necesidades. -Mensajes, comunicacin.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona a) Documento de Puebla ( 1978 ) La Iglesia Latinoamericana proclama con fuerza la dignidad de la persona humana 317.Profesamos pues que todo hombre y toda mujer por mas insignificantes que parezcan, tienen en s una nobleza inviolable que ellos mismos y los dems deben respetar y hacer respetar sin condiciones. 318. Condenamos todo menosprecio, reduccin o atropello de las personas y de sus derechos inalienables; todo atentado contra la vida humana, desde la oculta en el seno materno, hasta la que se juzga como intil y la que se est agotando en la ancianidad; toda violacin o degradacin de la convivencia entre los individuos b) Documento de Santo Domingo ( 1992 ) 164.La igualdad entre los seres humanos en su dignidad, por ser creados a imagen y semejanza de Dios, se afianza y perfecciona en CristoPor lo mismo Cristo Dios y hombre, es la fuente mas profunda que garantiza la dignidad de la persona humana y de sus derechos TODA VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS CONTRADICE EL PLAN DE DIOS Y ES PECADO. 167.Los derechos humanos no solo se violan por el terrorismo, la represin los asesinatos, sino tambin por existencia de condiciones de extrema pobreza y de estructuras econmicas injustas que originan grandes desigualdades... Contina 164.La igualdad entre los seres humanos en su dignidad, por ser creados a imagen y semejanza de Dios, se afianza y perfecciona en CristoPor lo mismo Cristo Dios y hombre, es la fuente mas profunda que garantiza la dignidad de la persona humana y de sus derechos TODA VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS CONTRADICE EL PLAN DE DIOS Y ES PECADO. 167.Los derechos humanos no solo se violan por el terrorismo, la represin los asesinatos, sino tambin por existencia de condiciones de extrema pobreza y de estructuras econmicas injustas que originan grandes desigualdades... Contina

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Capitulo 3: Dignidad de la persona La intolerancia poltica y el indiferentismo frente a la situacin del empobreci-miento generalizado muestran un desprecio a la vida humana concreta que no podemos callar. -Merecen una denuncia especial las violencias contra los derechos de los nios, la mujer, y los grupos ms pobres de la sociedad: Campesinos, indgenas y afroamericanos. Tambin hay que denunciar el negocio del narcotrfico. La intolerancia poltica y el indiferentismo frente a la situacin del empobreci-miento generalizado muestran un desprecio a la vida humana concreta que no podemos callar. -Merecen una denuncia especial las violencias contra los derechos de los nios, la mujer, y los grupos ms pobres de la sociedad: Campesinos, indgenas y afroamericanos. Tambin hay que denunciar el negocio del narcotrfico. c) Del encuentro con Jesucristo a la solidaridad con todos, recomendaciones del Episcopado Mexicano ( 2000 ) 322.Todos trabajemos a favor de un modelo de desarrollo que : *Respete siempre la dignidad de las personas y no pretenda corregir la pobreza a travs de soluciones que privilegien medios que atenten contra los derechos humanos, particularmente contra el derecho a la vida o contra la vinculacin estructural del significado unitivo y procreativo del acto conyugal. *Promueva el valor de la familia para que los matrimonios sin cerrarse al don de la vida, colaboren siempre con conciencia y responsabilidad al bien integral. *Fortalezca la educacin de nios, jvenes y adultos, para que con una visin integral sobre la naturaleza y dignidad del amor humano, la paternidad y la maternidad responsables puedan ser adecuadamente puestas en prctica. 322.Todos trabajemos a favor de un modelo de desarrollo que : *Respete siempre la dignidad de las personas y no pretenda corregir la pobreza a travs de soluciones que privilegien medios que atenten contra los derechos humanos, particularmente contra el derecho a la vida o contra la vinculacin estructural del significado unitivo y procreativo del acto conyugal. *Promueva el valor de la familia para que los matrimonios sin cerrarse al don de la vida, colaboren siempre con conciencia y responsabilidad al bien integral. *Fortalezca la educacin de nios, jvenes y adultos, para que con una visin integral sobre la naturaleza y dignidad del amor humano, la paternidad y la maternidad responsables puedan ser adecuadamente puestas en prctica.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona d) Documento de Aparecida ( 2007 ) El Episcopado Latinoamericano y del Caribe, seala: 451.La antropologa cristiana resalta la igual dignidad entre varn y mujer, en razn de ser creados a imagen y semejanza de Dios. 452.La relacin entre la mujer y el varn es de reciprocidad y colaboracin mutua. Se trata de armonizar, complementar y trabajar sumando esfuerzos. 453.Lamentamos que innumerables mujeres de toda condicin no sean valoradas en su dignidad, queden con frecuencia solas y abandonadas. 456.Urge valorar la maternidad como misin excelente de las mujeres. 459.El varn, desde su especificidad est llamado por el Dios de la vida a ocupar un lugar original y necesario en la construccin de la sociedad. 460.En todos los mbitos que constituyen su vocacin y misin, el varn debe, en cuanto bautizado sentirse enviado por la Iglesia a dar testimonio como discpulo y misionero de Jesucristo. El Episcopado Latinoamericano y del Caribe, seala: 451.La antropologa cristiana resalta la igual dignidad entre varn y mujer, en razn de ser creados a imagen y semejanza de Dios. 452.La relacin entre la mujer y el varn es de reciprocidad y colaboracin mutua. Se trata de armonizar, complementar y trabajar sumando esfuerzos. 453.Lamentamos que innumerables mujeres de toda condicin no sean valoradas en su dignidad, queden con frecuencia solas y abandonadas. 456.Urge valorar la maternidad como misin excelente de las mujeres. 459.El varn, desde su especificidad est llamado por el Dios de la vida a ocupar un lugar original y necesario en la construccin de la sociedad. 460.En todos los mbitos que constituyen su vocacin y misin, el varn debe, en cuanto bautizado sentirse enviado por la Iglesia a dar testimonio como discpulo y misionero de Jesucristo.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona e) Carta de los Derechos Humanos de la O.N.U. ( 1948 ) Artculo I.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artculo 2.- Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica de cualquier otra condicin. Artculo 16.- 1) Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad, o religin, a casarse y fundar una familia; y disfrutar de igualdad de derechos en cuanto al matrimonio. 2) Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr contraerse el matrimonio. 3) La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del estado. Artculo I.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artculo 2.- Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica de cualquier otra condicin. Artculo 16.- 1) Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad, o religin, a casarse y fundar una familia; y disfrutar de igualdad de derechos en cuanto al matrimonio. 2) Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr contraerse el matrimonio. 3) La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del estado.

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Capitulo 4: Conocerse mutuamente a) Fomentar actitudes positivas Conocer muy bien a nuestro cnyuge, es un requisito indispensable para tener un proyecto de vida en comn; esto se facilitar asumiendo actitudes positivas que, no obstante las diferencias, nos lleven a una sana y amorosa convivencia matrimonial. Al respecto se proponen las siguientes actitudes: Respetar la dignidad de nuestra pareja. Aceptar que somos diferentes y complementarios. Mostrarnos como somos. Aceptar al otro como es. Hacer un esfuerzo permanente por superarnos y. mejorarnos. Ejercer la autocrtica. Conocer muy bien a nuestro cnyuge, es un requisito indispensable para tener un proyecto de vida en comn; esto se facilitar asumiendo actitudes positivas que, no obstante las diferencias, nos lleven a una sana y amorosa convivencia matrimonial. Al respecto se proponen las siguientes actitudes: Respetar la dignidad de nuestra pareja. Aceptar que somos diferentes y complementarios. Mostrarnos como somos. Aceptar al otro como es. Hacer un esfuerzo permanente por superarnos y. mejorarnos. Ejercer la autocrtica.

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Capitulo 4: Conocerse mutuamente b) Reflexionar acerca de las diferencias entre el hombre y la mujer. Sin pretender que las diferencias entre un hombre y una mujer sean absolutas, ni negar que muchas de ellas se deban a la educacin y medio ambiente social y cultural, nos puede ayudar a una mejor comprensin entre novios al constatar diferentes formas de reaccionar, de vivir la fe y de expresarse para conseguir nuestra felicidad. CARACTERISTICAS MASCULINASCARACTERISTICAS FEMENINAS - Apasionamiento - Afectividad - Deseo de amar y cortejar - Deseo de ser amada y cortejada - El hombre prefiere lo verdadero lo - La mujer prefiere lo bueno, lo bello razonable - En los procesos afectivos es rpido pero - En los procesos afectivos es lenta, pero cambiadizo persistente. - Vive de ideas y planes - Vive de experiencias - Mira el futuro - Mira preferentemente al presente o al pasado - El hombre se sacrifica por una idea - La mujer se sacrifica por las personas muere por algo. vive por algo. - El hombre teme al sufrimiento. - La mujer lo enfrenta con mayor resistencia. - Es jactancioso, le encanta narrar - Es parlanchina, pero habla ms de las hazaas que ni siquiera ha efectuado. cosas y de la gente que de ella misma. - Es tenaz, duro, manipulador. - Es suave, pero susceptible y sentida.

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Dinmica 3: descubriendo semejanzas y diferencias Objetivo: Descubrir recursos y limitaciones, maneras de ser y de pensar para proponerse un proyecto comn. Pasos: 1.- Individualmente, contesta de manera espontnea SI o NO 2.- En pareja comentar sus respuestas con actitud abierta para comprender a la otra persona ya que es normal la diferencia. 3.- Reunin plenaria para compartir vivencias y evaluar el ejercicio. CONOCERNOS MS PARA AMARNOS MEJOR SI PREGUNTAS oMS PREGUNTAS o NO Hemos encontrado el momento oportuno para hablar de Te importan los detalles imprevistos? nuestros defectos? Hemos hablado de cmo ayudarnos a superar Nos amamos de la misma manera? nuestros defectos y diferencias? Nos preocupamos por llevar Conocemos las enfermedades por falta una dieta bien balanceada y o exceso de vitaminas? practicamos un deporte? Sabemos preparar alimentos Preferimos tomar agua que refrescos econmicos y sabrosos? embotellados? Conozco tu pasatiempo Sabes cules son las cosas que ms le favorito? disgustan a tu novia (o)?

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Revisin de Expectativas Dignidad de la Persona Diferencias entre Hombre y Mujer Objetivos del tema Dignidad de la Persona Diferencias entre Hombre y Mujer Objetivos del tema Conclusin: Hoy tenemos una percepcin ms completa y/o diferente, el dialogo es muy importante. Conclusin: Hoy tenemos una percepcin ms completa y/o diferente, el dialogo es muy importante.