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5TO GRADO2

Conocemos al millón

En la actualidad, Sudamérica concentraaproximadamente 416 millones de habitantes.El país que tiene mayor población es Brasil.Este país tiene alrededor de 204 450 649habitantes. Otro país con gran población esColombia que tiene cerca de 49 050 000 habitantes.Este tiene diecisiete millones de habitantes más quenuestro país.

Pablo dice que la escritura de la cantidad dehabitantes del Perú es la siguiente: “Treintay dos millones de cinco mil habitantes”.¿Estas de acuerdo con Pablo?

___________________________________

Se lee: ______________________________________________________

Para leer y escribir números naturales:

✸ Se escriben separando las cifras de tres en tres empezando por la derecha.

✸ Se leen de izquierda a derecha como si fuesen números de tres cifras y se añaden las palabras mil o millón donde corresponda.

234 126 = Doscientos treinta y cuatro mil cientos veintiseís.

Observa

Trilcito te enseña

CM DM UM Cm Dm Um C D U

Uruguay

Chile

Brasil

Perú

Colombia49 050 000 hab

Brasil204 450 649 hab

Uruguay3 372 000 habChile

18 191 884 hab

Perú

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Ejemplo:

1. ¿Cuál es la diferencia entre la población del Perú con Chile?

✸ Ahora, escribe como se lee: ___________________________________________________________________________________________________

2. De estos países, escribe como se lee la cantidad de habitantes del país con menor población.

✸ Uruguay: _____________________________________________________“___________________________________________________________”

NIVEL I.

1. Lee y encierra los números que se indican, teniendo en cuenta la consignas:

Verde: Dos millones sesenta mil quinientos doce. Amarillo: Siete millones ochocientos noventa mil uno. Azul: Cuatro millones cien mil doscientos siete.

NIVEL II.

2. Observa las siguientes tarjetas de números:

Responde:

a) ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede formar con ellas?

_______________________________________

✸ Ahora, escribe como se lee: ___________________________________________________________________________________________________

Practico y aprendo

2 060 512 – 4 010 207 – 7 089 010

7 890 001 – 2 600 512 – 4 100 207

3 4 6 1 9 2 5

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b) Haciendo uso de los mismo números, sin repetirse. ¿Cuál es la cantidad menor que se puede formar?

_______________________________________

✸ Ahora, escribe como se lee: ___________________________________________________________________________________________________

NIVEL III.

1. Escribe el número:

a)

b)

c)

El número que resulta de cambiar la posición de lasdecenas con las unidades de millar de tres millonesciento veinte mil cuatrocientos ochenta y nueve.

Tiene 8 cifras, la cifras de los centenas es 4 y el valorposicional de la cifra de las decenas de millar es 30 000.

Tiene 7 cifras, la cifra de las unidades es el doble queel de las decenas y el valor posicional de la cifras en lascentenas es 400.

Recuerda que...

Los números hasta el 30 se escriben con una sola palabra.Ejemplo:

16 = Dieciséis 28 = Ventiocho

Del 31 al 99 se escriben con tres palabras.Ejemplo:

41 = Cuarenta y uno 74 = Setenta y cuatro

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Para la casa

❖ Escribe en cifras y en palabras las siguientes números:

1. El menor número de 7 cifras iguales.____________________________________________________________

2. El mayor número de 7 cifras.____________________________________________________________

3. Un número de 7 cifras, cuya cifra sean consecutivos.____________________________________________________________

4. El menor número par de 7 cifras.____________________________________________________________

5. El menor número de 7 cifras, cuyas cifras sean pares.____________________________________________________________