8/17/2019 Conferencia Sobre Las Universidades Cristianas.

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 Escuela de Sociología e Historia del Cristianismo – UENIC MLK.

 Universidad Evangélica Nicaraguense Marthin Luther King: Por una educación integral y transformadora.

En nombre de la UENIC MLK, quiero dar las gracias a los organizadores de este evento, porpermitirnos compartir con ustedes estas notas sobre lo que la UENIC esta haciendo. Como

universidad nacida de la comunidad protestante evang!lica "qu! rol estamosdesempe#ando en la sociedad en particular en el sector de la comunidad de creentes delsector evang!lico pentecostal$ %regunta rectora en este panel.

Introducción

La Universidad Evang!lica Nicaraguense Marthin Luther King, &UENIC' nacida en los alboresdel presente milenio, para luego integrarse al proceso de la educaci(n superior ba)ocircunstancias mu di*+ciles. La demanda de una educaci(n superior competitiva, la toma deconciencia que este tipo de educaci(n tiene para el desarrollo sociocultural, econ(mico la*ormaci(n de las nuevas generaciones de pro*esionales debern estar preparadas paraentrar al mundo de la competencia, con nuevos conocimientos, con nuevos ideales perotambi!n con una !tica social que debele los valores del -eino de ios.

La proecci(n social del %entecostalismo nicarag/ense, nos plantea rescatar el contenido delmensa)e del evangelio su e*ecto que este ha tenido en la sociedad nicarag/ense. Laintegralidad del mensa)e evang!lico entendiendo al ser humano como un ser integral, nosobliga a elaborar una propuesta de contenido que llene las necesidades del estudiante entoda la dimensi(n del ser humano como parte de la sociedad.

0o que vemos un desarrollo en este sector del protestantismo proectndose haciaactividades sociales tiene una gran oportunidad de hacer una contribuci(n desde laperspectiva de la *e desde la l(gica del servicio, poniendo en prctica los valores !ticos,sociales humanos que son parte del ser evang!lico. 1bviamente, que nosotros comoinstituci(n de educaci(n superior, por las caracter+sticas de la poblaci(n estudiantil se crea

una instituci(n que o*rece una educaci(n integral trans*ormadora.

%artiendo que la maor+a de la poblaci(n estudiantil viene del sector evang!lico, seg2nencuesta realizada por la Escuela de 3ociolog+a e 0istoria del Cristianismo, el a#o pasado,hablamos de un 456. 7 partiendo de que esta variable va en aumento, lo que nos permiteencontrar la oportunidad de cumplir nuestra misi(n.

1bviamente, que entrar a este campo de la educaci(n superior en un conte8to donde elsigno de la crisis es mu visible en un mundo que esta su)eto a pro*undastrans*ormaciones nos plantea di*+ciles retos a la universidad. 3in embargo, la UENIC, comomisión  se constitue en una instituci(n privada, de servicio p2blico, con un ideario deorientaci(n cristiana, que tiene por misi(n, contribuir a9

:ormar pro*esionales universitarios con9• s(lidos conocimientos, habilidades destrezas,

• una *ormaci(n humanista *undamentada en la !tica cristiana, que les haga desarrollar

sus talentos.• 3er su)etos activos de los cambios sociales econ(micos.

• 3er l+deres comprometidos con la )usticia social, la equidad.

• La preservaci(n promoci(n de la creaci(n.

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• Identidad nicaraguense buscar la paz entre los pueblos las naciones.

La UENIC, se plantea como visión ser una instituci(n cristiana con9• liderazgo e impacto nacional

• proecci(n en toda la regi(n Mesoamericana,

• una educación para la vida, sustentada en los valores del Reino de Dios.• 3er una universidad en b2squeda permanente de la calidad la e8celencia

acad!mica,• %ertinencia e*iciencia en la *ormaci(n de sus educando, para contribuir al logro del

desarrollo humano sostenible.• En convertirnos en una institución académica que promueva en la

 población la necesidad de crear una sociedad más justa y equitativa.• 3er un espacio apropiado e id(neo que posibilite el conocimiento, la re*le8i(n, el

anlisis el debate de las ideas,• 3er un *oro donde se mani*ieste la unidad en la diversidad.

• 3er una alternativa de *ormaci(n de pro*esional para la )uventud que hist(ricamente

ha tenido limitaciones socio;econ(micas para ingresar a la educaci(n superior.

Como uno de los o!"etivos *undamentales tenemos9 Impulsar compartir con los miembrosde la comunidad universitaria los valores del -eino de ios, la !tica cristiana los principiosdel evangelio a *in de *ormar hombres mu)eres comprometidos&as' con el bienestar elamor al pr()imo.

La UENIC, ha declarado su identi*icaci(n con los siguientes #rinci#ios:

. La Equidad.?. La @usticia.

4. La 3olidaridad.A. El Ecumenismo.B. Unidad en la diversidad.. La %az.

Dasados en la misi(n, visi(n, ob)etivos principios, la UENIC, ha dise#ado programas enlos cuales pueda realizar una educaci(n para la vida.Entre estos programas tenemos9• ue en el recinto de Matagalpa la *ormaci(n de >5 lideres de las iglesias pentecostales

con un diplomado en Fdministraci(n, con !n*asis en la administraci(n eclesial.• En el recinto de Managua, tenemos la *ormaci(n de

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$%tedras Marthin Luther King.

Las Ctedras MLK, tienen como ob)etivo *undamental9a' esarrollar actitud re*le8iva cr+tica en los estudiantes tomando como re*erencia

la vida lucha por los derechos humanos de MLK @r. en Estados Unidos su

impacto en el mundo.b' ebatir las distintas perspectivas aplicaciones de la !tica promover losvalores !ticos en la sociedad con !n*asis en la !tica social, ecol(gica pol+tica.

c' %ropiciar entre los estudiantes una vida !tica con !n*asis en la )usticia laconvivencia.

 3iempre con la idea de concientizar a los nuevos pro*esionales, para que entren almercado laboral con una conciencia !tica una conciencia social que generar cambios ennuestra sociedad. No podemos perder la visi(n de que la educaci(n superior se constitueen un instrumento indispensable para que la humanidad pueda encontrar los ideales depaz, libertad )usticia social.

&e#artamento Pastoral Universitario.

En la b2squeda de una educaci(n integral trans*ormadora, se crea este departamento.El epartamento %astoral Universitario, conducir a la comunidad estudiantil universitariaal dilogo, cooperaci(n, relaciones programas de acompa#amiento de con*ormidad a lossiguientes ob)etivos9

♦ %romover una cultura ecum!nica a *in de que se pueda contribuir al desarrollo

integral sus relaciones interpersonales en la comunidad universitaria.

♦ :acilitar procesos programas de acompa#amiento desde una perspectiva integral, a

*in de me)orar la vida estudiantil en su relaci(n con el otro.

La $%tedra Internacional 'urgen Moltmann.La Ctedra @M, lleva este nombre en honor al distinguido te(logo, *il(so*o humanistaprotestante, por su destacada labor cooperaci(n con la universidad. Este programatiene como ob)etivo *undamental9

• 3er un programa de re*le8i(n a cerca de los desa*+os !ticos que en*renta Nicaragua.

• E8plotara la viabilidad de los procesos de emancipaci(n *ormaci(n humanista, en

relaci(n a la creciente dramtica situaci(n de violencia en el mundo.

• %ro*undizar sobre las ense#anzas del Evangelio sus pra8is en los procesos de

construir comunidades comprometidas con proectos de vida.

• 3er un espacio para e8aminar el rol de la Universidad en su misi(n humanista,

cient+*ica, evang!lica ecum!nica en el proceso de construir un proecto de educaci(nintegral.

La Escuela de (ociolog)a e *istoria del $ristianismo.

Con un inter!s cient+*ico para la investigaci(n hist(rica es que nace la idea de *ormar enesta disciplina a un grupo de investigadores que pudiera estudiar los procesos hist(ricosde las iglesias en la sociedad a trav!s de una investigaci(n cient+*ica, relacionndolos con

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otros campos saberes humanos interdisciplinarios. F *in de conocer re*le8ionar en lostemas relevantes de inter!s para los las l+deres eclesiales que desde luego inciden trascienden tanto en el campo nacional como internacional.

$onclusiones.

-espondiendo a la pregunta rectora, "Cul es el rol de las universidades cristianas en la*ormaci(n de miembros de las iglesias pentecostales desde la perspectiva de la )usticia la !tica social$

' :ormando pro*esionales para ser su)etos activos de los cambios sociales

econ(micos.?' :ormando l+deres comprometidos con la )usticia social, la equidad entre los seres.4' Estamos contribuendo no solo a *ormar pro*esionales en el aspecto acad!mico, sino,

tambi!n el los aspectos de los valores !ticos.A' Estamos contribuendo econ(micamente con los estudiantes, somos la universidad

privada en Nicaragua que tiene ms estudiantes becados.

uiero compartir algunos datos con ustedes9• Genemos una poblaci(n de ?,555 estudiantes en los tres recintos,

• de los cuales tenemos el HA6 gozando de un ?56 de beca, esto equivale a >,?5

estudiantes• en los cuales la UENIC invierte