CONECTORES

Nadie es capaz de saberlo todo, así que no hay más remedio que elegir y aceptar con humildad lo mucho que ignoramos. Se puede vivir sin saber astrofísica, ni ebanistería, ni fútbol, incluso sin saber leer ni escribir: se vive peor, si quieres, pero se vive.

Ahora bien, otras cosas hay que saberlas porque en ello, como suele decirse, se nos va la vida. Es preciso estar enterado, por ejemplo, de que saltar de un balcón de un sexto piso no es cosa buena para la salud; o de que una dieta de clavos no permite llegar a viejo. (…) Pequeñeces así son importantes. Se puede vivir de muchos modos, pero hay modos que no dejan vivir.

En pocas palabras, ciertas cosas nos convienen y a lo que nos conviene solemos llamarlo bueno, porque nos sienta «bien»; otras, en cambio, nos sientan, pero que «muy mal» y a todo eso lo llamamos «malo». Saber lo que nos conviene, es decir, distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos intentamos adquirir.

LOS CONECTORES EN ACCIÓN

Se denomina conector a una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas.

Sirven para:- Hacer coherentes las diversas partes de un texto puesto que indican la relación lógica  entre oraciones y párrafos, facilitando la comprensión del texto.

- Sirven para explicar, ejemplificar, justificar, contrastar, modificar, distribuir, etc.

¿QUÉ SON LOS CONECTORES?

Aprendizajes esperados: reconocer los diferentes tipos de conectores textuales

Contenido: conectores

¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?

Completa con el espacio con el conector que consideres pertinente:

Juan___María creen que todo saldrá bienNi tú ___ yo sabemos qué hacer

EL USO DE CONECTORES

yni

1. Aditiva: el contenido del segundo segmento conectado se añade sin contradicción al contenido del primero. Algunos conectores asociados son:

y, e, ni, tampoco.

2. Disyuntiva: implica que debe existir una elección entre los dos segmentos conectados. Algunos conectores son:

o, u, sea, ya, ya bien.

EL USO DE CONECTORES

Debes decidir si quieres estudiar ___ trabajar

Se debe organizar el tiempo ya se quiera estudiar o trabajar

o

3. Adversativa: se presenta cuando hay una relación de oposición. En ese caso, lo indicado en el primer segmento es objetado por el segundo. Algunos conectores son:

pero, no obstante, mas, sino, sin embargo, etc.

EL USO DE CONECTORES

Quiero salir a bailar, ______ no puedo dejar a mi hermano solo

Él se siente seguro, ______________ no ha estudiado lo suficiente

pero

No obstante

4. Concesiva: implica que un segmento presenta un reparo al otro, pero de carácter más débil que en la relación adversativa. En este caso el conector introduce una limitación que finalmente no es tomada en cuenta. Algunos conectores son:

aunque, por más que, a pesar de, a pesar de que.

EL USO DE CONECTORES

________ nadie me apoye, ganaré la carrera

Sé que puedo estudiar medicina, por más que mi hermano se ría de mí

Aunque

5. Consecutiva: la información introducida por el conector como consecuencia de la información del otro segmento. No debe confundirse con la relación causal. Algunos conectores son:

por lo tanto, por eso, luego, así que, conque.

EL USO DE CONECTORES

Pienso, _______ existoNecesitaba descansar,__________, dormí hasta

tarde

luegopor lo que

6. Causal: implica que la información introducida por el conector debe entenderse como causa de la información del otro segmento. Algunos conectores son:

porque, ya que, debido a.

EL USO DE CONECTORES

Salí temprano ________ no quería llegar tardeNo estudié nada ____________ al cansancio que

sentía

porque

debido al

7. Condicional: indica que la información entregada en un segmento es condición necesaria para que se cumpla lo indicado en el otro. Algunos conectores son:

si, con tal que, siempre que.

EL USO DE CONECTORES

Saldré a pasear ___ deja de lloverTe perdonaré ____________ tu disculpa sea

honesta

sisiempre que

8. Final: indica que un segmento es la finalidad o el propósito del otro. Algunos conectores son:

para, para que, con objetivo de, con motivo de.

EL USO DE CONECTORES

Saldré ___________ podamos conversarLe haré una fiesta con motivo de su

cumpleaños

para que

Para comenzar, debemos mencionar la importancia de…

Finalmente, se debe recordar que…

9. Organización de la información: en este caso el conector establece relaciones de orden entre diferentes oraciones o párrafos. Algunos son:

primero, segundo, en primer lugar, para empezar, a continuación, finalmente.

EL USO DE CONECTORES

1………………. todos están de acuerdo, no puedo ……………… someterme a la mayoría.

a. puesto que sinob. Aunque más quec. Ya que ya sinod. Por cuanto ya más quee. Si , por mi parte

EJERCICIOS

A

2. ………………….. todos sabíamos ………………………. tenía un carácter fuerte, nos sorprendió su reacción.

a. A pesar de que aunqueb. Aunque quec. No obstante, ,perod. Después de que quee. Pero aunque

B

3. Todos saben que el conocimiento es necesario, …………………….., …………………….. puede ser comprado.

a. Pero nob. Por su parte estec. No obstante este nod. Aunque síe. Pero este sí

C

Nombre Relación Ejemplos

EN SÍNTESIS