CONCURSO DE CUENTO 2013 - A · D Las riquezas naturales del Perú E Los misterios de la selva...

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CONCURSO DE CUENTO 2013 - A

TEMA GENERAL: CRECIENDO EN COMUNIDAD

TEMA ESPECÍFICO: MI MARAVILLOSA PATRIA, EL PERÚ

BASES

1. Participan todos los estudiantes de 1er grado de educación primaria. La calificación obtenida será considerada en las áreas de Comunicación y Personal Social.

2. Previamente al día del concurso, los estudiantes deberán idear su cuento a partir de la elección de uno de los siguientes temas:

A El Perú es un país de oportunidades

B Un Perú más justo y fraterno

D Las riquezas naturales del Perú

E Los misterios de la selva peruana

F Aventuras en un hermoso lugar del Perú

G Una familia peruana

H Conociendo el pasado del Perú

I El mejor héroe del Perú

J Los sueños sí se cumplen en el Perú

K Los hombres que cambian nuestra patria

3. La fecha y la hora del concurso serán de manera simultánea en todas las aulas:

Fecha: jueves 04 de julio

Hora para el dibujo: 8:00 a.m. a 9:15 a.m.

Hora para la narración oral: 9:15 a.m. a 10:00 a.m. 4. La elaboración del cuento deberá ser inédita y de acuerdo a la creatividad de cada estudiante. 5. El cuento será creado a partir de la secuencia de 6 escenas dibujadas. 6. El día del concurso, a cada estudiante se le entregará lo siguiente:

3 hojas con seis recuadros enumerados del 1 al 6. En la parte superior de la primera hoja habrá un recuadro para consignar sus datos personales. No se podrá usar hojas adicionales.

7. Asimismo, el día del concurso, cada estudiante únicamente deberá portar un lápiz, estuche de lápices de colores y un borrador.

8. Una vez finalizado el horario para la etapa del dibujo; por turnos y de manera individual, los alumnos se acercarán al escritorio de la profesora evaluadora y le narrarán su cuento con ayuda de sus imágenes.

9. Los criterios para la calificación del cuento son los siguientes:

Nº Criterios Puntaje

1 Secuencia narrativa y coherencia 4 2 Trascendencia del mensaje 6 3 Estilo propio y creatividad 6 4 Expresión oral con fluidez y entonación 4

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CONCURSO DE CUENTO 2013 - B



BASES

1. Participan todos los estudiantes de 2do a 4to grado de educación primaria. La calificación obtenida será considerada en las áreas de Comunicación y Personal Social.

2. Previamente al día del concurso, los estudiantes deberán idear su cuento a partir de la elección de uno de los siguientes temas:













Hora: 8:00 a.m. a 9:30 a.m. 4. La elaboración del cuento deberá ser inédita y de acuerdo a la creatividad de cada estudiante. 5. El cuento será redactado íntegramente en el horario asignado; caso contrario, se colocará

nota mínima. 6. El día del concurso, a cada estudiante se le entregará lo siguiente: a. Hoja adicional para redactar un borrador. b. Hoja formal en la que consignará sus datos personales y redactará su cuento. Además,

deberá respetar obligatoriamente el espacio límite (dos caras). 7. Asimismo, el día del concurso, cada estudiante únicamente deberá portar un lápiz y un

borrador. 8. Los criterios para la calificación del cuento son los siguientes:


1 Estructura del cuento 4 2 Trascendencia del mensaje 4 3 Estilo propio y creatividad 4 4 Coherencia 4 5 Cohesión (signos de puntuación y uso de conectores) 2 6 Ortografía 2

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CONCURSO DE POESÍA 2013



BASES

1. Participan todos los estudiantes de 5to y 6to grado de educación primaria. La calificación obtenida será considerada en las áreas de Comunicación y Personal Social.

2. Previamente al día del concurso, los estudiantes deberán idear su poesía a partir de la elección de uno de los siguientes temas:













Hora: 8:00 a.m. a 9:30 a.m. 4. La elaboración de la poesía deberá ser inédita y de acuerdo a la creatividad de cada

estudiante. 5. La poesía será redactada íntegramente en el horario asignado; caso contrario, se colocará

nota mínima. 6. El día del concurso, a cada estudiante se le entregará lo siguiente:

c. Hoja adicional para redactar un borrador. d. Hoja formal en la que registrará sus datos personales, el tema elegido, su título, y

redactará su poesía. Además, deberá respetar obligatoriamente el espacio límite (dos caras).

7. Asimismo, el día del concurso, cada estudiante únicamente deberá portar un lápiz, un lapicero azul y un borrador.

8. Los criterios para la calificación de la poesía son los siguientes:


1 Uso de recursos literarios, musicalidad y ritmo 5 2 Coherencia 4 3 Trascendencia del mensaje 5 4 Estilo propio y creatividad 4 5 Ortografía 2

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CONCURSO DE CUENTO Y POESÍA 2013



SUPERVISORES DEL CONCURSO POR AULA

Fecha: jueves 04 de julio de 2013

Hora para 1er grado: 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

Hora para 2do a 6to grado: 08:00 a.m. a 9:30 a.m.

Los supervisores por aula tienen las siguientes funciones: 1. Registrar la asistencia. 2. Verificar que los datos de cada estudiante sean consignados correctamente

en las hojas de evaluación. 3. Mantener el orden y la disciplina. 4. Colocar un fondo musical de un tema clásico mientras los estudiantes

elaboren su cuento o su poesía. 5. Seguir las instrucciones de la ficha que será entregada junto con los

instrumentos de evaluación. 6. Verificar que los instrumentos de evaluación estén completos de acuerdo al

registro de asistencia. 7. Entregar la ficha de asistencia y los instrumentos de evaluación a la

profesora encargada de la calificación si es que no le corresponde calificar dicha aula.

GRADO DE ESTUDIO

SUPERVISORES POR AULA

1ero A Ericka Medina - Evaluadora

Guadalupe Córdova - Apoyo

1ero B Juana Sánchez - Evaluadora

Rosa Córdova - Apoyo

2do A Erika Rojas

2do B Elva Vásquez

3ero A Carmen Llontop

3ero B Laura Del Río

4to A Ketty Luján

4to B Cecilia Guevara

5to Mónica Rodríguez

6to Nury Bocanegra

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CONCURSO DE CUENTO Y POESÍA 2013



CALIFICADORES Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS

1. Los trabajos serán calificados por los profesores que se mencionan en la tabla; ellos tendrán la seria responsabilidad de ser muy objetivos en la calificación de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

2. Las responsabilidades finales de los profesores seleccionados serán las siguientes:

Determinarán los 3 más altos puntajes globales por aula.

Seleccionarán a los 10 mejores puntajes por aula de acuerdo a los criterios de evaluación 1, 2, 3 y 4. En el caso de cuarto grado, solo se seleccionarán los 7 más altos puntajes debido al número de alumnos.

3. La determinación de los 3 puntajes más altos y los 10 alumnos seleccionados serán comunicados de manera escrita a la asesora del área de Comunicación el lunes 08 de julio.

4. Es importante que se los 3 puntajes más altos correspondan al 1er, 2do y 3er puesto; por tanto, no puede haber empates. La profesora que califica determinará el desempate si se diera el caso.

5. Todos los trabajos corregidos serán entregados a la profesora de Comunicación el lunes 08 de julio.

6. Los resultados serán entregados de acuerdo a un formato.

7. La asesora de área de Comunicación se encargará de comunicar los resultados a cada aula en coordinación con los tutores el mismo lunes 08 de julio.

GRADO DE ESTUDIO CALIFICADORES

1ero A Ericka Medina

1ero B Juana Sánchez

2do A Cecilia Guevara

2do B Elva Vásquez



4to A Nury Bocanegra

4to B Erika Rojas

5to Ketty Luján

6to Esther Mori

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CONCURSO DE NARRACIÓN ORAL 2013



SEMIFINAL Y FINAL I. Fase Semifinal

1. Participan todos los estudiantes de 1er a 4to grado de educación primaria que hayan obtenido en el Concurso de cuento uno de los 10 mejores puntajes en su aula. Para esta selección, solo se tomarán en cuenta los criterios de calificación 1, 2, 3 y 4.

En el caso de 4to grado de primaria, únicamente, se elegirán a 7 finalistas debido al número de alumnos.

2. Esta fase se llevará a cabo de manera simultánea el día jueves 11 de julio en el aula de cada grado de estudio de 8:00 a.m. a 8:45 a.m.

3. Cada estudiante seleccionado tendrá entre 3 a 5 min. para narrar su cuento.

II. Fase Final

1. Participan los estudiantes que hayan obtenido uno de los 3 mejores puntajes de su aula en la fase semifinal.

2. Esta fase se llevará a cabo en el Auditorio YMCA el día martes 16 de julio en los siguientes horarios:

Primera categoría: 1er y 2do grado de primaria

Segunda categoría: 3ero y 4to grado de primaria

3. Cada estudiante narrará su propio cuento. 4. Los miembros de jurado, para esta fase, serán las siguientes personas:

María Elena Ruiz

Luz María Mendoza

Esther Mori

III. Evaluación

Los criterios para la calificar la participación en el concurso de narración oral son los siguientes:


1 Secuencia narrativa 4

2 Transcendencia de mensaje 4

3 Comunicación con el público, seguridad y expresión corporal 4

4 Entonación y fuerza expresiva 4

5 Vocalización y timbre de voz 4

8:30 a.m. a 9:30 a.m.

10:00 a.m. a 11:00 a.m.

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CONCURSO DE DECLAMACIÓN 2013



SEMIFINAL Y FINAL I. Fase Semifinal

1. Participan todos los estudiantes de 5to y 6to grado de educación primaria que hayan obtenido en el Concurso de Poesía uno de los 10 mejores puntajes en su aula. Para esta selección, solo se tomarán en cuenta los criterios de calificación 1, 2, 3 y 4.


3. Cada estudiante solo podrá declamar su poesía una vez.

II. Fase Final

1. Participan los estudiantes que hayan obtenido uno de los 3 mejores puntajes de su aula en la fase semifinal.

2. Esta fase se llevará a cabo en el Auditorio YMCA el día martes 16 de julio de 11:30 a 12:30 p.m.

3. Cada estudiante declamará su propia composición poética. 4. Los miembros de jurado, para esta fase, serán las siguientes personas:

María Elena Ruiz

Luz María Mendoza

Esther Mori

III. Evaluación

Los criterios para la calificar la participación en el Concurso de Declamación son los siguientes:






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CONCURSO DE NARRACIÓN ORAL Y DECLAMACIÓN 2013



JURADOS – FASE SEMIFINAL


Hora: 8:00 a.m.

Lugar: aula de cada grado de estudio

GRADO DE ESTUDIO MIEMBROS DEL JURADO

1ero A Ericka Medina

Rocío Cano

1ero B Juana Sánchez

Giselle Huapaya

2do A Cecilia Guevara

Miriam Arévalo

2do B Elva Vásquez

Pamela Pariona


María Teresa Farfán


Hilda Guerra

4to A Nury Bocanegra

Mónica Rodríguez

4to B Roxana Rivera

Deisy Mimbela

5to Erika Rojas

Deysi León

6to Ketty Luján

Luz María Mendoza

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CONCURSO DE ENSAYO 2013


TEMA ESPECÍFICO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA E IDENTIDAD NACIONAL

BASES

1. Participan todos los estudiantes de educación secundaria. La calificación obtenida será considerada en las áreas de Comunicación, Ciencias Sociales y Formación Cívica y Ciudadana.

2. Previamente al día del concurso, los estudiantes deberán elegir e investigar uno de los siguientes temas:

A ¿La nueva ley universitaria favorece el desarrollo de nuestro país?

B ¿El servicio militar obligatorio es servicio a la patria?

C ¿Cómo debería ser participación ciudadana frente a los derechos laborales que son vulnerados?

D ¿Cómo debería ser la participación de nuestros líderes políticos para que demuestren una auténtica identidad nacional?

E ¿Existe participación ciudadana responsable en nuestro país?

F ¿Cómo debemos demostrar nuestra identidad nacional?

3. La fecha y hora del concurso serán de manera simultánea:


Hora: 8:00 a.m. a 10:05 a.m. La elaboración del ensayo deberá ser inédita y se desarrollará íntegramente en las horas asignadas; caso contrario, se colocará nota mínima.

4. El día del ensayo, a cada estudiante se le entregará lo siguiente: a. Hoja adicional para redactar un borrador b. Hoja formal en la que consignará sus datos personales y redactará su ensayo. Esta

hoja debe ser llenada, obligatoriamente, con lapicero azul y respetando el espacio límite (dos caras).

5. Asimismo, cada estudiante únicamente deberá portar el día del ensayo: a. Un lapicero azul (verificar anticipadamente que funcione y tenga tinta) b. Un corrector líquido (se usará de manera prudencial)

6. Los criterios para la calificación del ensayo son los siguientes:


1 Tesis clara (posición lúcida y profunda frente al tema) 4

2 Argumentos sólidos y dominio del tema 8

3 Estilo propio 4

4 Cohesión (signos de puntuación y uso de conectores) 2

5 Ortografía 2

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SUPERVISORES DEL CONCURSO POR AULA


Hora: 8:00 a.m. a 10:05 a.m.

GRADO DE ESTUDIO SUPERVISORES

1ero Oscar Valdivieso

2do Karen Montes

3ero Susana Ayala

4to Mary Luz De la Cruz

5to Silvia Ezcurra

Los supervisores por aula tienen las siguientes funciones:

1. Registrar la asistencia. 2. Verificar que los instrumentos de evaluación estén completos de acuerdo al

registro de asistencia. 3. Verificar que los datos de cada estudiante sean consignados correctamente

en las hojas de evaluación. 4. Mantener el orden y la disciplina. 5. Colocar un fondo musical de un tema clásico mientras los estudiantes

elaboren su ensayo (opcional). 6. Seguir las instrucciones de la ficha que será entregada junto con los

instrumentos de evaluación. 7. Entregar la ficha de asistencia y los instrumentos de evaluación a la

profesora encargada de la calificación si es que no le corresponde calificar dicha aula.

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CALIFICADORES Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS

1. Los exámenes serán calificados por los profesores que se mencionan la tabla; ellos tendrán la seria responsabilidad de ser muy objetivos en la calificación de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

2. Las responsabilidades finales de los profesores seleccionados serán las siguientes:

Determinarán los 3 más altos puntajes globales por aula.

Seleccionarán a los 8 mejores puntajes por aula de acuerdo a los 3 primeros criterios de evaluación.

3. Todos los exámenes corregidos y la determinación de los ganadores serán entregados a la asesora del área de Comunicación el día lunes 08 de julio a las 8:00 a.m.

4. Los resultados serán entregados de acuerdo a un formato. 5. La asesora de área de Comunicación se encargará de comunicar los resultados en

cada aula en coordinación con los tutores el mismo lunes 08 de julio.

GRADO DE ESTUDIO CALIFICADORES

1ero Karen Montes

2do

3ero Oscar Valdivieso

4to Silvia Ezcurra

5to

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CONCURSO DE ORATORIA 2013



BASES I. Fase Semifinal

1. Participan todos los estudiantes de educación secundaria que hayan obtenido en el Concurso de ensayo uno de los 8 mejores puntajes en su grado de estudio. Para ello, únicamente se tomarán en cuenta los 3 primeros criterios de calificación del ensayo.


3. Cada estudiante seleccionado tendrá entre 3 a 5 min. para exponer sobre su ensayo. Adicionalmente, las personas del jurado le darán a elegir una pregunta al azar para que el estudiante responda de manera espontánea.

II. Fase Final

1. Participan los estudiantes que hayan obtenido uno de los 3 mejores puntajes en la fase semifinal en su grado de estudio.

2. Esta fase se llevará a cabo en el Auditorio el día viernes 19 de julio en los siguientes horarios:

Primera categoría: 1ero y 2do de secundaria

Segunda categoría: 3ero, 4to y 5to de secundaria

3. Cada estudiante responderán al azar las 6 preguntas que fueron planteadas en el concurso de ensayo.

III. Evaluación

Los criterios para la calificar la participación en el concurso de oratoria son:


1 Posición lúcida y profunda frente al tema 6


3 Seguridad y expresión corporal 2

4 Vocalización, entonación y fuerza de voz 3

1:00 a.m. a 1:45 a.m.

1:45 a.m. a 2:30 p.m.

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CONCURSO DE ORATORIA 2013



JURADOS – FASE SEMIFINAL


Hora: 8:00 a.m.

Lugar: aula de cada grado de estudio

GRADO DE ESTUDIO MIEMBROS DEL JURADO

1ero Susana Ayala

Christian Ramírez

2do Karen Montes

Fabiola Ibarra

3ero Roxana Rivera

Silvia Ezcurra

4to Oscar Valdivieso

Luz María Mendoza

5to Alberto Valdivia

Mary Luz De la Cruz

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INDICACIONES PARA EL DÍA DE LOS PRIMEROS CONCURSOS

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CONCURSO DE CUENTO 2013



INDICACIONES ESPECÍFICAS DE LA HORA DE INICIO Y TÉRMINO

1. Las profesoras responsables de la supervisión del Concurso de cuento 2013 deberán estar en

sus aulas asignadas de supervisión a las 7:50 a.m. para dar las indicaciones generales del concurso.

2. Se dará el inicio del concurso a las 8:00 a.m. (hora exacta) 3. La hora de finalización será a las 10:00 a.m.

DE LAS INDICACIONES ANTES DEL CONCURSO

1. La distribución de los alumnos será de manera individual de acuerdo al orden establecido por

la tutora; para esto, habrá una hoja impresa de la distribución en el aula. Esto es de responsabilidad estricta del tutor (un día previo al concurso).

2. El profesor supervisor deberá registrar la asistencia de los alumnos y llenar los recuadros de acuerdo sea el caso.

3. Supervisar que todos los alumnos únicamente porten 1 lápiz, lápices de colores, 1 tajador y 1 borrador. La carpeta deberá estar sin cuadernos, libros, cartucheras u otro material de trabajo. Todo será guardado de manera obligatoria en sus mochilas.

4. Antes de repartir las hojas oficiales para la elaboración del cuento, se debe indicar a los alumnos lo siguiente: a. Todos los alumnos deberán guardar absoluto silencio durante la elaboración del cuento;

caso contario, serán enviados al Dpto. Psicológico o a la sala de profesores. b. Si algún alumno no consignara su nombre y apellidos en la hoja oficial del concurso, su

cuento no será calificado. c. Todos los alumnos recibirán las hojas oficiales del concurso y elaborarán sus dibujos de

manera secuencial en 6 escenas. d. Leer en voz alta los criterios de evaluación del concurso de cuento:

Importante: Si algún alumno llegara tarde, podrá elaborar su cuento, pero no tendrá mayor plazo que el establecido.


1 Secuencia narrativa y coherencia 4

2 Trascendencia del mensaje 6

3 Estilo propio y creatividad 6

4 Expresión oral con fluidez y entonación 4

Puntaje total 20

1er grado de primaria

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DE LAS INDICACIONES DURANTE EL CONCURSO

1. A las 8:00 a.m., los profesores supervisores del concurso entregarán a los alumnos las hojas oficiales del concurso.

2. En la parte superior de la hoja oficial del concurso, los alumnos deberán escribir su nombre y apellido y el tema seleccionado de acuerdo a las bases del concurso.

3. El profesor supervisor del concurso no podrá realizar ninguna otra actividad que la de supervisión; esto significa vigilar de manera permanente a los alumnos.

4. Es importante insistir a los alumnos en la revisión final de su cuento antes de ser entregado. DE LAS INDICACIONES AL FINAL Y SOBRE LA CALIFICACIÓN DEL CONCURSO

1. La hora de finalización del concurso será a las 9:30 a.m. Sin embargo, si un alumno termina su cuento, la profesora evaluadora lo podrá calificar de manera inmediata.

2. A las 9:30 a.m. todos los alumnos entregarán sus cuentos obligatoriamente. 3. De 9:30 a 10:00 a.m., la profesora evaluadora calificará los cuentos de acuerdo al orden que

ella establezca. 4. La profesora evaluadora irá nombrando a cada niño de manera individual y este se acercará

al escritorio de la profesora para narrar su cuento con ayuda de sus imágenes. 5. Paralelamente, la profesora de apoyo organizará la lonchera de los niños. 6. Todas las evaluaciones se consignarán en la ficha de registro de puntaje y en la hoja de

evaluación de cada niño. DE LOS PROFESORES SUPERVISORES Y LOS PROFESORES CALIFICADORES DEL CUENTO

GRADO DE ESTUDIO

EVALUADORAS DEL CONCURSO

APOYO

PR

IMA

RIA

2do A Ericka Medina Guadalupe Córdova

2do B Juana Sánchez Rosa Córdova

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1. Todos los profesores responsables de la supervisión del Concurso de cuento 2013 deberán

estar en sus aulas asignadas de supervisión a las 7:50 a.m. para dar las indicaciones generales del concurso.



1. La distribución de los alumnos será de manera individual de acuerdo al orden establecido por la tutora; para esto, habrá una hoja impresa de la distribución en el aula. Esto es de responsabilidad estricta del tutor (un día previo al concurso).


3. Supervisar que todos los alumnos únicamente porten 1 lápiz y 1 borrador. La carpeta deberá estar sin cuadernos, libros, cartucheras u otro material de trabajo. Todo será guardado de manera obligatoria en sus mochilas.

4. Antes de repartir las hojas oficiales para la redacción del cuento, se debe indicar a los alumnos lo siguiente: a. Todos los alumnos deberán guardar absoluto silencio durante la redacción del cuento; si

alguno no respetara tal indicación, será enviado al Dpto. Psicológico y su cuento obtendrá la calificación mínima: 02.

b. Si algún alumno no consignara su nombre y apellidos en la hoja oficial del concurso, su cuento no será calificado.

c. Todos los alumnos recibirán una hora borrador para organizar las ideas de su cuento, aunque no es obligatorio que la usen.

d. Obligatoriamente, los alumnos deberán leer su cuento 2 veces antes de ser entregado. e. Leer en voz alta los criterios de evaluación del concurso de cuento:

Importante: Si algún alumno llegara tarde, podrá escribir su cuento, pero obtendrá 5 puntos menos

sobre el puntaje final y no podrá calificar dentro de los 3 primeros puestos.


1 Estructura del cuento 4



4 Coherencia 4


6 Ortografía 2

Puntaje total 20

2do a 4to de primaria

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DE LAS INDICACIONES DURANTE EL CONCURSO

1. A las 8:00 a.m., los profesores supervisores del concurso entregarán a los alumnos 2 hojas: una hoja borrador y la hoja oficial del concurso.


3. La primera media hora puede ser empleada para la organización de las ideas de su cuento en la hoja borrador. Como máximo, los alumnos deben demorarse media hora en la organización de sus ideas.


5. Es importante insistir a los alumnos en la revisión final de su cuento antes de ser entregado. DE LAS INDICACIONES AL FINAL DEL CONCURSO

4. La hora de finalización del concurso será a las 9:30 a.m. y no antes. Si algún alumno terminara antes su cuento, deberá esperar en su asiento correctamente sentado.

5. Si el concurso no hubiera empezado a las 8:00 a.m., se otorgará minutos adicionales de acuerdo a los minutos perdidos por la demora en el horario de inicio.

6. El profesor supervisor deberá verificar el número de cuentos de acuerdo a la hoja de asistencia. Toda esta información será entregada al profesor calificador en el sobre asignado como máximo a las 10:30 a.m. en los casos de 2do A, 4to A y 4to B.

7. La hoja borrador no será calificada. DE LOS PROFESORES SUPERVISORES Y LOS PROFESORES CALIFICADORES DEL CUENTO

GRADO DE ESTUDIO

SUPERVISORES DEL CONCURSO EN AULA

CALIFICADORES DE LOS CUENTOS

PR

IMA

RIA

2do A Erika Rojas Cecilia Guevara

2do B Elva Vásquez Elva Vásquez

3ro A Carmen Llontop Carmen Llontop

3ro B Laura Del Río Laura Del Río

4to A Ketty Luján Nury Bocanegra

4to B Cecilia Guevara Erika Rojas

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4. Todos los profesores responsables de la supervisión del Concurso de poesía 2013 deberán

estar en sus aulas asignadas de supervisión a las 7:50 a.m. para dar las indicaciones generales del concurso.



5. La distribución de los alumnos será de manera individual de acuerdo al orden establecido por la tutora; para esto, habrá una hoja impresa de la distribución en el aula. Esto es de responsabilidad estricta de la tutora (un día previo al concurso).


7. Supervisar que todos los alumnos únicamente porten 1 lapicero y 1 corrector líquido. La carpeta deberá estar sin cuadernos, libros, cartucheras u otro material de trabajo. Todo será guardado de manera obligatoria en sus mochilas.

8. Antes de repartir las hojas oficiales para la redacción de la poesía, se debe indicar a los alumnos lo siguiente: f. Todos los alumnos deberán guardar absoluto silencio durante la redacción del cuento; si

alguno no respetara tal indicación, será enviado al Dpto. Psicológico y su cuento obtendrá la calificación mínima: 02.

g. Si algún alumno no consignara su nombre y apellidos en la hoja oficial del concurso, su cuento no será calificado.

h. Todos los alumnos recibirán una hora borrador para organizar las ideas de su cuento, la que deberá ser usada de manera obligatoria durante la primera media hora.

i. Obligatoriamente, los alumnos deberán leer su poesía 2 veces antes de ser entregada. j. Leer en voz alta los criterios de evaluación del concurso de poesía:


1 Uso de recursos literarios, musicalidad y ritmo 5

2 Coherencia 4



5 Ortografía 2

Puntaje total 20

5to y 6to de Primaria

21

Importante: Si algún alumno llegara tarde, podrá escribir su cuento, pero obtendrá 5 puntos menos sobre el puntaje final y no podrá calificar dentro de los 3 primeros puestos. DE LAS INDICACIONES DURANTE EL CONCURSO



8. La primera media hora debe ser empleada para la redacción del borrador de su poesía. Como máximo, los alumnos pueden demorarse 45 minutos en esta etapa.


10. Es importante insistir a los alumnos en la revisión final de su poesía antes de ser entregada. DE LAS INDICACIONES AL FINAL DEL CONCURSO

1. La hora de finalización del concurso será a las 9:30 a.m. y no antes. Si algún alumno terminara antes su poesía, deberá esperar en su asiento correctamente sentado.


3. El profesor supervisor deberá verificar el número de poesías de acuerdo a la hoja de asistencia. Toda esta información será entregada al profesor calificador en el sobre asignado como máximo a las 10:30 a.m.

4. La hoja borrador no será calificada. DE LOS PROFESORES SUPERVISORES Y LOS PROFESORES CALIFICADORES DEL CUENTO

GRADO DE ESTUDIO


CALIFICADORES DE LAS POESÍAS

PR

IMA

RIA

5to Mónica Rodríguez Ketty Luján

6to Nury Bocanegra Esther Mori

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1. Todos los profesores responsables de la supervisión del Concurso de ensayo 2013 deberán estar en sus aulas asignadas de supervisión a las 7:50 a.m. para dar las indicaciones generales del concurso.



1. La distribución de los alumnos será respetada de acuerdo al orden establecido por el tutor; para esto, habrá una hoja impresa de la distribución en el aula. Esto es de responsabilidad estricta del tutor (un día previo al concurso).


3. Supervisar que todos los alumnos únicamente porten 1 lapicero azul y un corrector líquido. La carpeta deberá estar sin cuadernos, libros, cartucheras u otro material de trabajo. Todo será guardado de manera obligatoria en sus casilleros o dentro de sus mochilas.

4. Antes de repartir las hojas oficiales para la redacción del ensayo, se debe indicar a los alumnos lo siguiente: a. Todos los alumnos deberán guardar absoluto silencio durante la redacción del ensayo; si

alguno no respetara tal indicación, será enviado al Dpto. Psicológico y su ensayo obtendrá la calificación mínima: 02.

b. Solo se recibirán ensayos escritos con lapicero azul, de ninguna manera podrán escribir con lápiz u otro color de lapicero.

c. Si algún alumno no consignara su nombre y apellidos en la hoja oficial del concurso, su ensayo no será calificado.

d. Todos los alumnos recibirán una hora borrador para organizar las ideas de su ensayo.

Esquema sugerido para la redacción considerando la organización por párrafos:

Redacción previa para ser revisada por él mismo.

Ejemplo:

Párrafo 1: Introducción y presentación de la tesis Párrafo 2: Desarrollo del primer argumento Párrafo 3: Desarrollo del segundo argumento Párrafo 4: Desarrollo del tercer argumento Párrafo 5: Conclusiones En este esquema, el alumno debería ser capaz de señalar los subtemas explícitos

para cada párrafo y no de manera general como figuran en este recuadro.

Secundaria

23

e. Leer en voz alta los criterios de evaluación del concurso de ensayo:

Importante: Si algún alumno llegara tarde, podrá rendir su ensayo, pero obtendrá 5 puntos menos

sobre el puntaje final y no podrá calificar dentro de los 3 primeros puestos. DE LAS INDICACIONES DURANTE EL CONCURSO


2. En ambas hojas, los alumnos deberán consignar sus nombres completos y su grado de estudio. En la hoja oficial del concurso, los alumnos deberán escribir el tema seleccionado de acuerdo a las bases del concurso.

3. La primera media hora deberá ser empleada obligatoriamente en la organización de las ideas del su ensayo en la hoja borrador. De ninguna manera, se permitirá redactar a los alumnos de frente en la hoja oficial del concurso.


5. Pasada la primera hora del concurso, 8:30 a.m. (hora exacta) indicar a los alumnos que ya pueden iniciar su redacción en la hoja oficial del concurso. Como máximo, los alumnos deben demorarse 1 hora en su ensayo en borrador.

6. Es importante insistir a los alumnos en la revisión final de su ensayo antes de ser entregado. DE LAS INDICACIONES AL FINAL DEL CONCURSO

1. La hora de finalización del concurso será a las 10:05 y no antes. Si algún alumno terminara antes su ensayo, deberá esperar en su asiento correctamente sentado.


3. El profesor supervisor deberá verificar el número de ensayos de acuerdo a la hoja de asistencia. Toda esta información será entregada al profesor calificador en el sobre asignado como máximo a las 10:30 a.m.

4. La hoja borrador no será calificada. DE LOS PROFESORES SUPERVISORES Y LOS PROFESORES CALIFICADORES DEL ENSAYO

GRADO DE ESTUDIO


CALIFICADORES DE LOS ENSAYOS

SE

CU

ND

AR

IA

1ero Oscar Valdivieso Karen Montes

2do Karen Montes Karen Montes

3ero Susana Ayala Oscar Valdivieso

4to Mary Luz De la Cruz Silvia Ezcurra

5to Silvia Ezcurra Silvia Ezcurra


1 Tesis clara (posición lúcida y profunda frente al tema) 4 2 Argumentos sólidos y dominio del tema 8 3 Estilo propio 4 4 Cohesión (signos de puntuación y uso de conectores) 2 5 Ortografía 2

Puntaje total 20

24

INSTRUMENTOS

25


Tema:

Título:

Nombre y apellidos: _____________________________ Fecha: 04/ 07 / 13 Grado: 1ro ___de primaria


1

2

26

3

4

27

Nº Criterios de evaluación Puntaje máximo Puntaje obtenido

1 Secuencia narrativa y coherencia 4



4 Expresión oral con fluidez y entonación 4

TOTAL 20

5

6

28


Tema:

Título:

Nombre y apellidos: ______________________________ Fecha: 04/ 07 / 13 Grado: de primaria


29


1 Estructura del cuento 4



4 Coherencia 4


6 Ortografía 2

TOTAL 20

30


Tema:

Título:

Nombre y apellidos: ______________________________ Fecha: 04/ 07 / 13 Grado: de primaria


31


1 Uso de recursos literarios, musicalidad y ritmo 5

2 Coherencia 4



5 Ortografía 2

TOTAL 20

32


Tema:

Título:

Nombre y apellidos: ______________________________ Fecha: 04/ 07 / 13 Grado: de secundaria


33


1 Tesis clara (posición lúcida y profunda frente al tema) 4


3 Estilo propio 4


5 Ortografía 2

TOTAL 20

34

CONCURSO DE NARRACIÓN ORAL 2013 – FASE SEMIFINAL



INDICACIONES ESPECÍFICAS

DE LA HORA DE INICIO Y TÉRMINO DE ESTA FASE

Hora de inicio: 8:00 a.m.

Hora de finalización: 9:00 a.m.

DE LAS PALABRAS DE INICIO 1. Los profesores jurados saludarán a los estudiantes y presentarán el nombre de la actividad. 2. Se advertirá que cualquier falta de respeto será evaluada en las áreas correspondientes. 3. Finalmente, los profesores jurados deberán leer los criterios de evaluación:


1 Secuencia narrativa 4





DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS SEMIFINALISTAS

1. Participan los alumnos que hayan obtenido los 10 mejores puntajes de cada grado, de acuerdo a las bases del concurso, a excepción de 4to de primaria donde hay 7 participantes.

2. Cada semifinalista tendrá entre 3 a 5 minutos para narrar su cuento. 3. El orden de participación de los semifinalistas será determinado por los dos profesores jurados ya sea

de manera aleatoria o por orden de lista.

DE LA EVALUCIÓN DE LOS SEMIFINALISTAS 1. Para la evaluación, los profesores jurados se ubicarán en la última fila del salón; para ello, solicitarán a

dos estudiantes que cambien de sitio para que puedan sentarse. Asimismo, no permitirán que ningún estudiante esté observando la calificación de la ficha de evaluación.

2. Cada jurado, de manera independiente, deberá colocar los puntajes correspondientes a cada uno de los alumnos participantes. No se permite que comenten entre ambos o se pongan de acuerdo.

3. La calificación será de manera objetiva y de acuerdo a los criterios de evaluación señalados.

DE LA SELECCIÓN DE LOS 3 MEJORES PUNTAJES 1. Para elegir a los 3 mejores participantes, los profesores jurados completarán la ficha de consolidado. 2. En caso de algún empate, los profesores jurados deberán deliberar considerando los criterios 3, 4 y 5.

DE LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS

1. Las fichas de evaluación y de consolidado deberán ser firmadas por ambos profesores jurados. En la ficha de consolidado quedará claramente determinado quiénes son los 3 alumnos elegidos para la siguiente fase.

2. Las fichas de evaluación deberán ser entregadas de manera inmediata a la coordinadora de Comunicación para que comunique los resultados en cada grado.

15 / 07 / 2013

35

CONCURSO DE DECLAMACIÓN 2013 – FASE SEMIFINAL



INDICACIONES ESPECÍFICAS

DE LA HORA DE INICIO Y TÉRMINO DE ESTA FASE

Hora de inicio: 8:00 a.m.

Hora de finalización: 9:00 a.m.

DE LAS PALABRAS DE INICIO 1. Los profesores jurados saludarán a los estudiantes y presentarán el nombre de la actividad. 2. Se advertirá que cualquier falta de respeto será evaluada en las áreas correspondientes. 3. Finalmente, los profesores jurados deberán leer los criterios de evaluación:






DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS SEMIFINALISTAS

1. Participan los alumnos que hayan obtenido los 10 mejores puntajes de 5to y 6to grado de primaria en el Concurso de Poesía.

2. Cada semifinalista tendrá entre 2 a 3 para declamar su poesía. 3. El orden de participación de los semifinalistas será determinado por los dos profesores jurados ya sea

de manera aleatoria o por orden de lista.

DE LA EVALUCIÓN DE LOS SEMIFINALISTAS 1. Para la evaluación, los profesores jurados se ubicarán en la última fila del salón; para ello, solicitarán a

dos estudiantes que cambien de sitio para que puedan sentarse. Asimismo, no permitirán que ningún estudiante esté observando la calificación de la ficha de evaluación.

2. Cada jurado, de manera independiente, deberá colocar los puntajes correspondientes a cada uno de los alumnos participantes. No se permite que comenten entre ambos o se pongan de acuerdo.

3. La calificación será de manera objetiva y de acuerdo a los criterios de evaluación señalados.

DE LA SELECCIÓN DE LOS 3 MEJORES PUNTAJES 1. Para elegir a los 3 mejores participantes, los profesores jurados completarán la ficha de consolidado. 2. En caso de algún empate, los profesores jurados deberán deliberar de la manera más objetiva e

imparcial.

DE LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS 1. Las fichas de evaluación y de consolidado deberán ser firmadas por ambos profesores jurados. En la

ficha de consolidado quedará claramente determinado quiénes son los 3 alumnos elegidos para la siguiente fase.

2. Las fichas de evaluación deberán ser entregadas de manera inmediata a la coordinadora de Comunicación para que comunique los resultados en cada grado.

15 / 07 / 2013

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IMPORTANTE: Otras indicaciones, tablas e instrumentos en archivos de Excel.

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