¿Qué es el conocimiento?

Latín --------------------- Cognoscere CONOCER

El conocimiento es el resultado de la acción de conocer, la acción supone un proceso mental mediante el cual el ser humano logra reflejar los fenómenos de la realidad

Niveles del conocimiento

niveles Procesos psicológicosSensorial SensaciónPerceptual concreto PercepciónPensamiento abstracto RepresentaciónPensamiento Simbólico PensamientoEstosnivelesposteriormentevanapermitiralcanzarelconocimientoordinarioyposteriormenteelconocimientocientíficoyfilosófico.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

Conocimiento:

- Científico- Teológico- Filosófico- Ordinario

¿Qué es la Ciencia?(Latín ) Scientia………….. Saber.

- Conjunto de conocimientos acerca delos hechos, que se han organizado metódicamente en forma sistemática y rigurosa que describen, explican y predicen una realidad externa.

- La ciencia esta integrada por conceptos, leyes y principios adecuadamente organizados y concatenados entre si.

CLASES DE CIENCIA

Ciencias formales (abstractas):

-No toman como referencia los fenómenos concretos y reales.

-Tratan de entidades abstractas y simbólicas y operan mediante reglas prefijadas.

-Sus principios científicos y operaciones deductivas se presentan de manera simbólica.-La matemática y la lógica

Ciencias fácticas (reales)

-Se refieren a los objetos y fenómenos de la realidad.

-Se basan en la experiencia sensorial concreta.

-Se dividen en ciencias naturales (física, química, geología, biología), y sociales (antropología, sociología, arqueología, historia, economía, educación, ciencias política)

CUADRO RESUMEN DE LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN

DIFERENCIAS ENTRE EN CONOCIMIENTO CIENTÍCO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COMÚN

Tipo de conocimiento que produce

Universal, produce un conocimiento válido para toda la comunidad humana.

No universal, produce un conocimiento válido para la resolución de un conflicto en un contexto determinado.

Método que utiliza Obtiene el conocimiento a través de un método estandalizado, método científico, el cual utiliza la replicabilidad y el consenso.

Utiliza la experiencia propia y de los demás, método poco estandalizado y que no utiliza la replicabilidad y el consenso.

Utilidad del conocimiento obtenido

Amplia y acumula conocimientos, siguiendo un conjunto de determinadas reglas, para aplicarlo en instrumentos útiles para la especie.

Da solución a determinados problemas, para ello no utiliza reglas.

Técnicas que utiliza Observación directa y registro de hechos tal y como suceden en la realidad.

Deforma la información a través de prejuicios, motivaciones personales,...

Relación que establece entre la causa y el efecto

Establece una fuerte relación entre la causa y el efecto, ejerciendo gran control sobre las variables de investigación.

Establece una débil relación entre la causa y el efecto al no ejercer ningún tipo de control.