7/30/2019 CONCEPTOS GENERALES DE PLANEACIN

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Autores: Alejandro Lerma Kirchner ySergio Brcena

CONCEPTOS GENERALES DEPLANEACIN ESTRATGICA

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OBJETIVOS

EDUCACIONALES:1. Al concluir este captulo los estudiantes sern

capaces de:

2. Describir en qu consiste la planeacin y suimportancia dentro de las organizaciones.

3. Enumerar los diferentes tipos de planeacintanto en cuanto al plazo para el que sedesarrollan, como el contenido y propsito delos mismos.

4. Enunciar el proceso general de la planeacin.

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Gracias a la planeacin en las organizaciones,podemos dar respuesta a las siguientes

preguntas:

Hacia dnde queremos que vaya la empresa?

Qu tenemos que hacer para lograr lo quepretendemos?

Cmo debemos hacer aquello que tenemos quehacer?

Cundo debemos hacer cada una de lasacciones?

Qu recursos necesitamos para hacer lo quetenemos que hacer?

En cunto tiempo y en qu magnitud habremos5

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Cules son los requerimientos bsicos

que debe tener una empresa paradesarrollar un plan estratgico?

Informacin. Capacidad de anlisis, visin y sntesis.

Capacidades ejecutivas con imaginacin ycreatividad para el diseo de cursos alternativos de

accin. Bsqueda continua de lo prctico y eficiente.

Laboriosidad y detalle en la realizacin del diseo.

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P/P/P

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CUESTIONARIO ACADMICO

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CUESTIONARIO ACADMICO (DEAUTOEVALUACIN):

1. Qu significa planear y para qu sirve?2. Qu es una organizacin?3. Cules son las fases de la planeacin segn A. Reyes Ponce?4. Cuntos tipos de planeacin existen y cmo se llama cada uno?5. Qu criterios pueden usarse para distinguir a los diferentes tipos de

planeacin?

6. Qu es y para qu sirve la planeacin estratgica?7. Mencione tres caractersticas y tres requerimientos de la planeacin

estratgica.8. Para qu plazo se desarrolla la planeacin tctica?9. Qu es la planeacin operativa?10. A qu nivel se desarrolla la planeacin estratgica?11. Cul es la diferencia entre polticas, normas y estndares?12. Qu elementos constituyen la fase esttica del proceso

administrativo?13. Cules son las partes de la fase dinmica del proceso

administrativo?

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EJERCICIOS Y PRCTICAS

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Practica 1: Investigacin documental y mesa redonda.

Con el fin de afianzar conocimientos acerca de la planeacin yresolver dudas, los estudiantes debern hacer una

investigacin bibliogrfica con respecto al concepto de laplaneacin, adems de analizar comparativamente lasdefiniciones que hubiesen encontrado, para posteriormenterealizar el clase una mesa redonda sobre el tema, y en su casoaclarar dudas, mediante la orientacin del profesor.

Pasos:

1. Haga un cuadro comparativo del concepto de planeacin,entre 3 autores de Administracin seleccionados al azardentro del acerbo de la biblioteca, e incluya la definicinadministrativa que hemos dado, enunciando las diferenciasde fondo que usted encuentre.

2. Haga un juicio crtico diciendo cual de las definiciones le

parece la ms adecuada, diciendo las razones que tieneusted para ello.3. Ahora formule en sus propias palabras la mejor definicin

posible.4. Realice con sus compaeros de clase una mesa redonda

donde cada alumno pueda exponer su definicin, y mediante

la intervencin de los dems alumnos y de profesor, realicenlos comentarios y en su casos conclusiones que convengan.28

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Practica 2: Reflexin

administrativa. Despus de haber analizado el concepto de

planeacin normativa, diga Usted si en su opininse debe considerar ese tipo de planeacin dentrodel cuadro terico de la administracin; diga las

razones que sustenten su criterio.

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administrativa en internet y/o

bibliogrfica. Investigue en internet usando google, o en

fuentes bibliogrficas el concepto de planeacindemocrtica, y diga si el concepto esesencialmente el mismo que planeacin

participativa.

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SIEMPRE HAY UNA MEJOR FORMA DEHACER LAS COSAS, LO QUE

NECESITAMOS ES ENCONTRARLA

FIN

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