Comunicados asamblea 21/06
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MOVIMIENTO SOCIAL POR LA ESCUELA PÚBLICA_ASTURIAS
Asamblea del 21 de junio COMUNICADOS
1 Apoyo al profesorado interino 2 A la Consejería de Educación del principado de Asturias
Comunicado de apoyo al profesorado interino
En la escuela pública asturiana no sobra profesorado. Lo sabemos bien quienes trabajamos y estudiamos en
ella. También lo sabemos quienes, curso tras curso, matriculamos a nuestros hijo e hijas en cualquiera de sus centros, sea cuál sea el nivel educativo del que se trate, desde infantil hasta la universidad. Y lo sabe también la Administración, que anualmente se ve obligada a contratar, a veces en condiciones muy precarias, hasta 2000 profesores/as sólo en los niveles no universitarios, para atender las necesidades más urgentes de escolarización.
El profesorado interino será el colectivo que primero sufrirá la consecuencia más inmediata de la aplicación
del Real Decreto Ley 14/2012, que no es otra que el despido de cientos de profesores y profesoras de nuestras escuelas e institutos.
Lo que era inadmisible, hace unos meses, en Madrid y otras comunidades autónomas, también lo es hoy
día, en Asturias: Precarizar las condiciones de trabajo en los servicios públicos no los mejorará, más bien contribuirá a la merma de su calidad y por tanto a su progresiva privatización. La lucha del profesorado interino es también la nuestra.
Por ello, el Movimiento Social por la Escuela Publica apoya, como no podía ser menos, todas las movilizaciones que en defensa de la Escuela Pública se están llevando a cabo en Asturias, pero de manera especial quiere expresar toda su solidaridad y apoyo al profesorado interino que, defendiendo sus legítimos intereses, defiende también los de la Educación Pública: nuestro reconocimiento a quienes han mantenido una huelga y a quienes están en estos momentos manteniendo encierros en el IES Dr. Fleming de Oviedo, IES de Tineo e IES de Sotrondio.
A la Consejería de Educación del Principado de Asturias
Desde el Movimiento Social por la Escuela Pública Asturias (MSEPA) seguimos con preocupación la actual situación de crisis económica, sus posibles repercusiones sobre el sistema educativo público y los efectos que sobre el mismo pudieran derivarse. En este sentido, estamos expectantes sobre las actuaciones que la actual Consejería de Educación del Principado de Asturias pueda tomar al respecto, dado que resulta evidente que tendrán consecuencias directas sobre el funcionamiento de los centros y la calidad de la educación pública asturiana.
Por ello queremos manifestar nuestra absoluta disconformidad con unas primera decisiones que parecen deducirse de la comunicación enviada a los centros educativos el pasado 11 de junio y titulada ʺNecesidades de profesorado de los centros públicos de enseñanzas no universitarias para el curso 2012/2013ʺ:
1. La aceptación, sin matices ni objeción alguna, del incremento de horas lectivas impuesto por la administración central a través del Decreto Ley 14/2012 de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo. Hay que señalar que en algunas comunidades autónomas se ha planteado directamente el recurso de la citada ley ante el Tribunal Constitucional mientras que en otras se baraja la consideración de ciertas horas de la jornada laboral como lectivas.
2. La reduccción de grupos en determinados centros que resulta especialmente incomprensible en los casos
en los que la demanda actual los justifica.
3. La aplicación del aumento de la ratio que ya se está llevando a cabo, de facto, al determinar el número de unidades necesarias, particularmente en educación infantil.
Por otra parte, nos parece especialmente grave y preocupante:
La aceptación de las nuevas unidades concertadas con centros privados que se ha producido en la ciudad de Oviedo.
Nuestro sistema educativo se basa es una red dual de centros (públicos y privados‐concertados) que tiene efectos profundamente injustos y segregadores. Incrementar el número de unidades concertadas con centros privados, precisamente en estos momentos en los que se plantean recortes sobre los servicios públicos en general y sobre la enseñanza pública en particular, nos resulta especialmente injusto y vergonzante.
POR UNA ESCUELA PÚBLICA Y LAICA, SIN EXCLUSIONES NI RECORTES, NI CONCIERTOS EDUCATIVOS