CAPITULO I INTRODUCCIN

En el presentetrabajoestarn plasmados aspectos muy importantes en relacin a lasredessociales, siendo esta ltima un sitio o pgina deinternetque permite elregistrode usuarios, con elobjetivode interactuar con las dems personas. En concordancia al termino redes sociales, tambin estaremos versando y/o explicando laevolucinde esta ltima, su influencia enla comunicacin, las ventajas y desventajas de las redes sociales, ya que durante los ltimos aos ha crecido la difusin de las redes sociales. Ningn otro de los servicios web ha tenido una expansin tan alta como las redes sociales.MySpace,LinkedIn,OrkutoFacebookhanganadounaenorme popularidad durante los pasados aos debido principalmente a la creciente demanda de comunicacin y colaboracin entre los usuarios. Forzados por evolucindeInternet,lastecnologaswebinnovadorasylas funcionalidades de red, el usuario ha cambiado de serun consumidor pasivo de informacin a ser un activo productor y distribuidor de contenidos. La web ya no es slo una va de comunicacin en un nico sentido sino que corresponde a la idea de una Internet participativa. Hay cientos, de redes sociales, que dan soporteaunamplioconjuntodeinteresesyprcticas.Mientrasquelascaractersticas tecnolgicas de los mismos son bastante consistentes, las culturas que emergen alrededor de estos servicios deredes sociales son variadas. Algunos sitios tratan de alcanzar a diversas audiencias, mientras que otros atraen gente basndose en un lenguaje comn o por caractersticas compartidas en los terrenos racial, sexual,religioso o de nacionalidad.Lossitiostambinvaranencmoincorporannuevasherramientasde comunicacin e informacin, tales como conectividad por mvil, blogs, o uso compartido de vdeos y fotografas.

HISTORIA DE LA COMUNICACIN Los inicios de la comunicacin entre los hombres se pueden datar desde la prehistoria donde los primeros humanos utilizaban lenguajes arcaicos para comunicarse, tambin realizaban pinturas que pueden clasificarse como los primeros intentos de una expresin o comunicacin escrita. Las primeras civilizaciones que trasladaron lo oral a lo escrito se situaron en el medio oriente alrededor del 4000 a.c. Los sumerios idearon un tipo de escritura con iconos que representaban conceptos, la escritura cuneiforme. Escriban en tablillas de arcilla con un palo que luego se cocan. Los escribas eran los encargados de esta funcin, y al existir tanto nmero de smbolos era un oficio que se tardaba aos en dominar Posteriormente los egipcios desarrollaron un sistema de escritura basado en unos iconos llamados jeroglficos. Los egipcios utilizaron como soporte de escritura el papiro, compuesto por fibras de una planta juncosa del Nilo. Los papiros se enrollaban alrededor de un eje de madera formando los volmenes. Poco a poco el idioma fue evolucionando hasta que estos iconos se fueron asociando a sonidos voclicos con lo que el nmero de iconos descendi hasta conformar los antiguos alfabetos. Destacan los alfabetos fenicios, griegos Durante las culturas clsicas el lenguaje y los alfabetos evolucionaron mucho, los griegos consiguieron una evolucin del alfabeto y compusieron grandes obras literarias y teatrales. El alfabeto que nos ha llegado a nosotros desciende directamente del alfabeto latino de los romanos que extendieron por todo occidente. Los romanos idearon una escritura moderna con tipos de letra bellsimos (capitalis cuadrata) y utilizaron nuevos soportes de escritura como el pergamino, hecho a partir de pieles curtidas de animales. Plegando los pergaminos se realizaban los cdices (el formato de los actuales libros) que permitan ahorrar espacio y escribir por ambas caras. Durante la edad media la cultura sufri un retroceso pues fue una poca marcada por crisis y guerras. La cultura era conservada en los monasterios. All se copiaban libros, de temtica religiosa por los monjes. Los libros eran copiados manualmente por los monjes amanuenses y luego ilustrados con pequeas miniaturas, iluminados. El copiado de un libro costaba el arduo trabajo de varios monjes durante alrededor de tres meses, con lo que los libros adquiran un valor desorbitado un libro poda costar el precio una granja. En el siglo XII aparecieron las universidades como nuevos centros de cultura, que tambin se dedicaron a la promocin de los libros. Tambin en esta fecha los rabes introdujeron el papel que haban inventado los chinos a travs de la pennsula ibrica. El papel se realizaba a partir de trapos macerados y posteriormente se empez a realizar con fibras vegetales.

LA INVENCIN DE LA IMPRENTA En 1450 Johan Guttemberg, un joyero de Magunzia (Alemania) ide un nuevo sistema de reproduccin basado en tipos mviles. Las pginas se componan laboriosamente con pequeas teselas con las letras grabadas en volumen luego se entintaban y se transmitan a papel en la prensa. De esta manera aunque componer una pgina llevaba su tiempo se podan hacer muchas reproducciones de sta, adems los pequeos tipos luego eran recuperables. El primer libro impreso de esta manera fue la Biblia de 42 lneas de Mazarno en 1456. A los primeros libros realizados con la nueva imprenta de tipos mviles se les conoce como incunables (en paales). La imprenta se desarroll rpidamente y se extendi por toda Europa. Movimientos culturales histricos como la reforma, contrarreforma y sobre todo el Renacimiento fueron posibles gracias a la inmediatez de la imprenta. Con la imprenta surgieron nuevos formatos de comunicacin. As nacieron publicaciones peridicas que fueron popularizndose rpidamente: las revistas y los peridicos. La inmediatez que exigan estos nuevos medios era frenada por el cuello de botella que supona la composicin manual de las pginas. De esta manera en el siglo XIX se inventaron mquinas de composicin automticas como la linotipia y la monotipia que redujeron considerablemente el tiempo de produccin. Tambin con la revolucin industrial se crearon mquinas automticas a vapor con lo que el proceso de impresin se redujo notablemente. Los medios de comunicacin escrita tuvieron una importante crisis al principio del siglo XX con la aparicin de la radio que se vio agravado a mitad de siglo por la aparicin de la televisin. En el siglo XX aparecieron nuevos procesos de composicin como la fotocomposicin (negativos fotogrficos) y mtodos de impresin, el offset con la capacidad de incluir color en la impresin de una manera automtica. Actualmente con la aparicin de los computadores, a partir de los aos 60,s y de los ordenadores personales en los aos 80,s la produccin de material escrito se realiza de una manera rpida y muy visual. LA IMAGEN. Desde la antigedad se han utilizado las imgenes como medios de comunicacin. Podemos reconocer las primeras imgenes creadas por el hombre en las pinturas rupestres, se supone que una de sus finalidades era la de instruir en las tareas de la comunidad a los miembros ms jvenes, la caza... Las imgenes han tenido aplicaciones decorativas, ilustrativas y adems se han utilizado para transmitir conocimientos a una gente mayoritariamente analfabeta. De esta manera encontramos pinturas medievales, ya sean miniaturas en los cdices o imgenes en los retablos con temtica religiosa y que se utilizaban como ya hemos comentado para instruir a la gente. La tcnica para realizar estas imgenes era manual, se pintaban con pinceles o plumas y con tcnicas diferentes, al temple con tinta, al leo. La reproduccin de las imgenes en serie se produjo durante los siglos XII y XIII por medio de la estampacin. Se realizan unos negativos en madera labrada con gbias, a esta tcnica se le conoce como Xilografa. Al principio re realizaban de esta manera estampas religiosas y naipes. Posteriormente se incluyeron estos bloques de madera en pginas compuestas con tipos mviles apareciendo estas estampas en libros y carteles. Posteriormente se desarrollaron nuevas tcnicas de estampacin en las que el negativo se realizaba en planchas de cobre o zinc grabadas con un buril. Por medio de la Litografa inventada por Senefelder se reprodujeron imgenes en color. Por medio de esta tcnica se dibuja sobre una piedra con un lpiz graso y se somete al cido con lo que quedan en volumen las partes dibujadas, posteriormente se procede a la estampacin. Hay que grabar una piedra para cada color. La aparicin de la fotografa en el siglo XIX supuso una revolucin en el mundo de las imgenes la pintura y el mundo de la comunicacin sufrieron una reconversin. El proceso fotogrfico fue desarrollado por Joseph Niepce a partir de unas lminas emulsionadas con sales de plata que son fotosensibles. La maquina fotogrfica fue ideada por Daquerre en Francia, el daguerrotipo, se desarroll y se distribuy rpidamente por todo el mundo. La pintura se inclin en una labor ms investigadora y expresionista: impresionismo y postimpresionismo. Las imgenes se seguan reproduciendo a partir de grabados pero inspirados en fotografas. El problema de reproducir las fotografas era representar las gamas de grises puesto que un grabado nicamente tena espacios blancos o negros. El problema se solucion tramando las imgenes. Es decir por medio de puntos de menor o mayor tamao se poda crear ilusin de grises. De esta manera se pudieron incorporar imgenes reales a los textos. Las nuevas tcnicas de fotocomposicin e impresin offset del siglo XX evolucionaron todava ms la impresin de imgenes. Actualmente se filman las pginas o imgenes y quedan registradas en fotolitos, uno para cada color primario CMYK (cian, magenta, amarillo y negro). A partir de estos fotolitos se hacen las planchas con las que se imprime en grandes series. Actualmente las imgenes se componen digitalmente mediante ordenador al igual que los textos. Las imgenes se pueden escanear o tomar con una cmara digital o crear (imagen sinttica). El proceso de impresin que se impondr en el futuro ser la impresin digital, sin fotolitos por lo tanto unitarios y ms baratos.

CAPITULO IICOMUNICACIN Y LAS REDES SOCIALESCon las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, elsistemaes abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma algrupoen otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie deherramientastecnolgicas muy sencillas de utilizar y permiten la creacin de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinmico y comunicativo.Las redes sociales han producido gran impacto como forma decomunicacin, debido a que lascienciastecnolgicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicacin por medio de las redes sociales, es ms amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos,emociones, entre otros.Las redes sociales de contactos de amigos, intentan potenciar la comunicacin y mantener contacto entre usuarios. Este tipo de redes sociales est desplazando en gran medida la comunicacin portelefonafija ya que antes para organizar una fiesta o cena se tenan que estar llamando portelfonoy ahora gracias a este tipo de redes sociales se ahorra tiempo ydinerocon tan solo meterse en internet desde su propia casa o establecimiento cercano. Adems debido a las redes sociales se ha disminuido la utilizacin de otrosmedios de comunicacincomo el uso del correo y la mensajera instantnea.Las redes sociales han sido un fenmeno en estos ltimos aos, no slo las utilizan personas para comunicarse de una forma instantnea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas, compartir e intercambiarinformacinen diferentesmedios, sino tambin estn siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compaas para promover susproductosy servicios, es una forma amplia de comunicacin para las corporaciones y compaas ya que tienen un encuentro ms cercano con sus consumidores o afiliados.

1. COMUNICACINLacomunicacines el proceso mediante el cual se puede transmitirinformacinde una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera nica, aunque simultneamente pueden existir diversas entidades emisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por otra parte puede haber ms de una entidad receptora. En el proceso de comunicacin unilateral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia del de las entidades receptoras.Los procesos de la comunicacin soninteraccionesmediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de lossignosy tienen unas reglassemiticascomunes.Todas las formas de comunicacin requieren unemisor, unmensajey unreceptordestinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicacin se realice. En el proceso comunicativo, la informacin es incluida por elemisoren un paquete y canalizada hacia el receptora travs del medio. Una vez recibido, elreceptordecodifica el mensaje y proporciona una respuesta.El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin. sta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. En la actualidad se entiende que el buen funcionamiento de la sociedad depende no slo de que estos intercambios existan, sino de que sean ptimos en cierto sentido. Es en este punto de anlisis dnde se incorpora la visin pro social, que entiende la comunicacin no slo como un medio de intercambio sino cmo un sistema de apoyo y bienestar para la masa social.Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. Tambin es un intercambio de ideas y conceptos, por medio del lenguaje en el que damos a conocer historias, experiencias mediante un proceso del emisor y receptor; basado a lo anterior unos de sus elementos principales son: Cdigo. El cdigo es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. Canal. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de las seales. El canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite la comunicacin.

2. DEFINICION DE REDES DE REDES SOCIALESREDES SOCIALESSon sitios webque ofrecen servicios y funcionalidades decomunicacin diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales:blogs, wikis, foros, chat, mensajera, etc. en una misma interfaz y queproporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red. Son redes de relaciones personales, tambin llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, informacin y unsentido de pertenencia e identidad social. Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a travs de proyectos. Existe un cierto sentido de pertenencia a ungrupo con una cultura comn: se comparten unos valores, unas normas y unlenguaje en un clima deconfianza. Se utilizan lasmismas infraestructuras telemticas, generalmente basadas enlos servicios de software social, que permite comunicaciones de uno atodos y de uno a uno. Algunos de susmiembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo. Se realizan actividades que propicianinteracciones entre los integrantes que proporcionan ayudaemotiva y cognitiva

3. CARACTERIZTICAS DE REDES SOCIALES

1)Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes adems las nutren con el contenido.

2)Son Interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto de salas dechaty foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.

3)Establecen relaciones: Las redes sociales no slo permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que tambin permiten volver a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos aos atrs.

4)Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales permiten que el contenido publicado por un usuario se difunda a travs de una red de contactos y sub-contactos mucho ms grande de lo que se pueda imaginar.

5)Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin, fotografas, servicios de telefona, juegos, chat, foros.

4.. TIPOS DE REDES SOCIALES:4.1 REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo especfico de usuario o un tpico concreto. De modo contrario, permiten la libre participacin de quien as lo desee, proporcionndole una herramienta para la interaccin a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.4.2 REDES SOCIALES VERTICALES:el trmino designa a aquellas redes dirigidas a un pblico determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un inters en comn. Se dividen en: PROFESIONALES: su propsito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A travs de las mismas es posible compartir informacin en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temticos.VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, msica, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.

VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusin entre las dos anteriores, proporcionando al pblico un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.

En funcin del sujeto:

REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interaccin entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de inters reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas all dependern de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales ms populares contenidas en esta clasificacin es Flickr.En funcin de la localizacin geogrfica:REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos son Blogger y Plurk.

REDES SOCIALES NMADES: de caractersticas similares a las redes sociales sedentarias, a las cuales se les suma un nuevo elemento basado en la ubicacin geogrfica del sujeto. En otras palabras, las redes sociales nmades mutan de acuerdo a la cercana existente entre los usuarios, los lugares visitados, etc. Ejemplos son Latitud y Fire Eagle.

CAPITULO III

6. Las Redes Sociales y Medios de ComunicacinNaturaleza de las redes sociales: caractersticas y diseoEl triunfo de las redes sociales puede deberse a que es una herramienta que conjuga todos los elementos que componen la naturaleza de Internet y que acentan su singularidad en el sistema comunicativo.Multimedia. Las redes sociales permiten que los usuarios suban a la red contenidos multimedia, como audios, fotografas o sonidos. El multimedia, que siempre ha sido el elemento ms complicado por su naturaleza tecnolgica, ahora se simplifica. Se crean aplicaciones sencillas en estos espacios, que apenas ralentizan la carga de la web, y que se pueden ver u or en la misma pgina, sin que remita a ventanas externas.Hipertexto. La naturaleza de Internet se basa en los enlaces que permiten conectar las pginas entre s. Los enlaces son el componente fundamental que dirigen hacia los contenidos cargados por el usuario. Precisamente, en el caso de los medios de comunicacin, los usuarios suben los enlaces de las noticias en las redes sociales. Por lo tanto, se potencia la navegacin entre hipertextos, aportando una mayor profundidad a los contenidos o comentarios publicados.Interactividad. Las redes sociales permiten el mayor estadio de interactividad posible en la red. No slo existe una comunicacin bidireccional, sino mltiple, ya que en un mismo instante todas las personas conectadas a la red pueden escribir o comentar los contenidos que suba un determinado usuario. Para las nuevas generaciones, que rechazaban realizar comentarios en los medios de comunicacin, esta opcin es una oportunidad que se adapta ms a sus preferencias de interactividad. Con esta nueva solucin no interactan directamente con el medio de comunicacin sino que usan una noticia del medio para interactuar con sus amigos o seguidores de una red social. A diferencia de los comentarios que un usuario puede hacer en una noticia de un medio, donde su reflexin pasa por un filtro (el del redactor) para su definitiva publicacin; en las redes sociales pueden comentar las noticias que hayan enlazado otros amigos con total libertad y sin restriccin alguna. En ocasiones los medios de comunicacin usan aplicaciones de las redes sociales especficas para la retransmisin en directo de noticias, alcanzando la potencialidad de instantaneidad, es decir, la posibilidad de ofrecer informaciones en el mismo momento en que se producen Actualizacin. La actualizacin depende no de la propia red social, sino que al ser el usuario y los amigos asociados los creadores de sus perfiles, son ellos los que determinan el grado de renovacin de los contenidos.Al margen de la naturaleza de la red social, otra caracterstica de su aceptacin se debe a su diseo, basado en estructuras sencillas y fciles que permitan navegar y publicar con rapidez en la web. Los rasgos definitorios ms significativos se pueden concretar en los siguientes puntos:Fondos claros que potencian el contraste con la tipografa y mejoran la lectura.Utilizacin de tipografas Potenciacin del multimedia con aplicaciones sencillas de usar y de visualizacin rpida.Interactividad directa (sin intermediarios) y fcil de identificar.Mensajes breves, con un nmero de caracteres determinado.Uso de navegacin por pestaas, dentro de la misma pgina, sin abrir nuevas ventanas.Uso adecuado del contraste del color, con tonos bsicos que separan contenidos.

Redes sociales como nuevo modelo de distribucin y marketingLa aplicacin de las redes sociales en las noticias o contenidos informativos depende de dos factores. Por un lado, el pblico, que busca espacios o contenidos afines con su red de familiares y amigos, donde puedan participar. Por otro, los propios medios, quienes evalan las plataformas posibles de difusin ms aceptadas.Los medios de comunicacin han entendido principalmente a las redes sociales como un medio de difusin y distribucin. Este aadido corresponde a un proceso natural por parte de los medios, fomentado an ms en los procesos de convergencia en las redacciones y en la distribucin multiplataforma, donde predomina el enfoque de la demanda del consumidor. Ahora, las audiencias activas se caracterizan por la fragmentacin y la especializacin (Domingo, Salaverra, Cabrera, & Aguado, 2007).Las redes sociales no son medios de comunicacin, aunque s son un nuevo canal de distribucin que permite enlazar sus contenidos en funcin de lo que publique la audiencia. Ahora cada usuario configura su perfil propio o bien participa en una puesta en comn interactiva para crear la portada de la red. Esta opcin est en lnea con el concepto deself mediao peridico personalizado (Cabrera, 2000), en el sentido de que pueden ver contenidos que ellos han seleccionado. Sin embargo las diferencias son notables:Todos los amigos o seguidores de la red social a la que pertenece el usuario pueden ver la informacin que origine, al contrario que el diario personal, que slo es visto por su creador. Es decir, entre usuarios comunes, se comparten los contenidos.En la red social aparecen exclusivamente las informaciones que los usuarios deciden publicar. No lo gestiona el medio en funcin a las preferencias que el usuario haya realizado, sino que el sujeto activo y creador es el usuario. La audiencia o los lectores actan como propios gestores y distribuidores de la informacin.En algunas redes sociales, los contenidos informativos que decidan publicar se unen a otros personales sobre los amigos, familiares o compaeros del usuario. Por lo tanto, existe un factor personal que impulsa un mayor uso de esta herramienta.Lo ms importante es que si un usuario publica una informacin en su perfil de la red social se produce un efecto cadena de ese contenido. Inmediatamente, esa informacin podr ser vista por toda la red asociada de amigos del usuario que, a su vez, podrn tambin publicarlos en sus perfiles. Este efecto cadena no se produce con el diario personal.Con estos antecedentes, los medios de comunicacin han pensado introducir formatos participativos que repartan los contenidos del medio (Cabrera, Palomo, & Otero, 2008). Para registrarse en estas redes se pide al usuario entre cuatro y diecisiete datos personales, lo que origina una herramienta de marketing para la segmentacin y planificacin. Adems, estas redes a su vez invitan a amigos a afiliarse (Campos, 2008) La rentabilidad de las redes sociales es mucho mayor tanto por la afiliacin voluntaria, la colaboracin por aportar contenidos, y la mayor atencin que prestan a los contenidos publicitarios. Para paliar la ausencia de portabilidad del ordenador, las redes tambin tienen presencia en terminales porttiles como los mviles, en respuesta a una de las formas de distribucin de contenidos ms usada por la audiencia (Cabrera).Parte del xito de esta fomentacin de la participacin depende en gran medida del periodista y de su formacin. Slo si el periodista conoce la naturaleza del medio, sus particularidades y evala las opciones de interactividad podr favorecer el desarrollo de este estadio o nuevos estadios de participacin social (Cabrera, Casquero, Fernndez, & Jimnez, 2007)

CAPITULO IV

CAPITULO IV

7.- REDES SOCIALES MS POPULARES Y UTILIZADAS

7.1FACEBOOK La red social ms popular con decenas de funciones y una extenssima coleccin de aplicaciones personalizadas, pionera en su campo y muy sencilla de usar. Naci en un campus universitario Harvard en el ao 2004 con la finalidad de unir a alumnos y profesores y se extendi rpidamente hasta su uso abierto a todo el mundo en el 2006 con la nica condicin de tener ms de 13 aos y disponer de una cuenta e-mail vlida. Actualmente tiene ms de 200 millones de usuarios.7.2 NING Completa plataforma online quepermite crear sitios web sociales y redes sociales.7.3 MYSPACESitio web de interaccin social formado por perfiles personales de usuarios que incluyeredes de amigos, grupos, blogs, fotos, vdeos y msica, adems de una red interna de mensajera que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Muy popular en EEUU, destaca por ofrecer perfiles especiales para msicos. 7.4 SECOND LIFEEntorno social con potentes escenarios grficos y avatares. Muy de moda en laenseanza de lenguas extranjeras. 7.5 TWITTEREntorno de comunicacin gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviarmicro-entradas basadas en texto.7.6 TUENTI El Facebook de los jvenes espaoles. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vdeos ycontactar con amigos. Entre otras posibilidades se puedencrear eventos y etiquetas amigos en fotos. Es uno de los sitios web ms visitados en Espaa y muy popular entrejvenes adolescentes.

8.-DISCRIMINACIN RACIAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN:La discriminacin a travs de las redes sociales de comunicacin se da muchas veces contra las personas de diferente color, clases sociales, etnias, culturas, raza o sexo, es ahora una realidad que se multiplica sobre una creciente ola discriminatoria a travs de las redes sociales y las nuevas formas de comunicacin que provee internet y que reproducen los pensamientos y comentarios ms tpicos de toda una sociedad ,grupo de personas o simplemente una sola persona , como el rechazo a otra diferente, incitar a extremismos como asesinar ,discriminar y atentar a personas , con lo cual se demuestra que internet potencia, amplifica y vuelve imitables los contenidos que se suben al ciberespacio, permitiendo de esta forma que miles de personas accedan en todo el mundo y luego los nios imiten los actos que han visto, ledo e influenciados por estas redes sociales . En internet encontraron ms de 20 mil sitios web, grupos de redes sociales, portales, blogs, salas de chat, videos y juegos que promueven la violencia racial adems de los grupos que promueven mensajes discriminatorios en internet, y que se canaliza a travs de la red social ms concurrida del planeta:EL Facebook es una de las fuentes de redes de comunicacin ms usadas en todo el mundo, as como es una herramienta muy importante de la comunicacin entre todas las personas del mundo y usada para diferentes fines tambin tiene sus contras como el de atentar contra los derechos y la dignidad de las personas, ya sea por motivos raciales, religiosos, de sexo, nacionalidad o por pertenecer a un grupo social lo cual se comprueba con un simple recorrido por los miles de grupos que tiene la red social de Facebook Cabe resaltar que Facebook es una red social que cuenta con ms de 200 millones de usuarios activos y ms de 25 millones de grupos y que es tierra de nadie donde no existe legislacin que lo regule haciendo mucho ms difcil regular a los grupos discriminatorios y conductas sociales que se han extendido a internet. Siendo as que la comunicacin es empleada de mala manera en las redes sociales mediante grupos discriminatorios que utilizan mensajes ofensivos y comunican una completa discriminacin hacia otras personas amplan la discriminacin violenta y no a unos pocos, sino a miles de personas, traspasando fronteras geogrficas y en tiempo real, las casi 90 denuncias semanales que se reciben a nivel mundial por casos de discriminacin son prueba de ello, dentro de las cuales un aproximado del 65% provienen de grupos y/o usuarios de Facebook ,las denuncias aumentan por la utilizacin de usuarios de la red social twitter con lo cual la tendencia crece mucho ms y tal es as que el total de denuncias en lo que va del ao 2010 ya super a todo el 2009 con varios casos de discriminacin segn fuentes del Inadi (Instituto Nacional contra la Discriminacin, la Xenofobia y el Racismo).Adems de la creacin de grupos en las redes sociales con la intencin de agredir a terceras personas y para que muchos chicos pacten peleas o se encuentren simplemente para acosar a otros, otra metodologa usada es el ingreso a pginas personales para dejar insultos o burlas bajo seudnimos, pero lo preocupante no slo es la convocatoria virtual con el objetivo de discriminar, sino tambin la informacin personal que los usuarios suben que no necesariamente suelen ser de ellos y que no desaparece.

Captulo V

5.-IMPACTO EN LA SOCIEDAD SOBRE LA COMUNICACIN EN LAS REDES SOCIALES La comunicacin a travs de las redes sociales resulta ser un tema muy interesante en la actualidad, ya que ahora se encuentra en pleno boom y han generado procesos y cambios en las actividades que las personas realizan da a da. Al haber un cambio sobre las dinmicas que las personas desempean, se produce un efecto en cadena que se traduce tambin en un cambio fsico en la ciudad. Un ejemplo de ello, puede ser cuando se diversific el uso del Internet, teniendo accesos para todas las personas; los usos de algunos comercios cambiaron para dar lugar a los llamados cyber, abrir las puertas a la tecnologa, es lo que los estudiantes de urbanismo (mi persona) y algunos ya profesionales, llamamos como un cambio en la estructura en la sociedad. Luego, cada vez se fue ramificando an ms el uso del Internet, hasta llegar a ocupar un espacio en los hogares particulares de los ciudadanos, produciendo un ambiente dedicado dentro de la casa para la bsqueda de Informacin y ahora con la creacin de las redes sociales, para formar parte de la participacin ciudadana y amplificando las redes sociales llevndolas a lo virtual, venciendo la barrera fsica de encuentro y horario. La comunicacin ha cambiado tras la creacin de las redes sociales y como este ltimo significa un hecho transformador de ciudad en cada uno de los mbitos que lo componen (negocios, educacin, poltica entre otros). Especficamente trata de definir si la hiptesis de que la utilizacin de las redes sociales ha producido un efecto de sustitucin de los espacios pblicos para comunicarse hacia los espacios virtuales; o en otro caso si las redes sociales constituyen un medio que refuerza la comunicacin bsica, refirindose a la comunicacin fsica y directa con la sociedad y crculos sociales. Para fundamentar el presente trabajo, se utiliz bibliografa recopilada a travs del uso de navegadores de Internet, resultando una recopilacin de artculos publicados en blogs, principalmente dedicados a la ciudad y por supuesto alguna bibliografa acadmica que explique los procesos transformadores de la llegada del Internet a la sociedad. Una de las limitaciones del presente informe, est dada tal vez en la bsqueda de informacin o mejor dicho en la generacin de conocimiento de un APA (Ambiente Personal de Aprendizaje). La limitacin est dada en el intento fallido por generar participacin para la construccin del conocimiento sobre el tema a tratar en el presente trabajo. Se elabor un blog que resuma los puntos claves de la temtica, dejndose al final una pregunta abierta que invitar a participar; sin embargo, no hubo resultados a pesar de que se distribuy la informacin en crculos sociales personales y pblicos; adems tal vez involucrarme en blog ya establecidos que hablaran del tema, as ya empezar la informacin de una conversacin ya empezada.

5.1 VENTAJA DEL USO DE LA COMUNICACIN EN LAS REDES SOCIALES 1) Puede ser utilizada en el sector acadmico y laboral, para el intercambio de diversas experiencias innovadoras.2) Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestin del conocimiento.3) Favorecen la participacin y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en lnea desde cualquier lugar.4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de informacin (aficiones, creencias, ideologas, etc.) con el resto de los cibernautas.5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como fsicas.6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en prctica los conceptos adquiridos.7) Por el aislamiento social del mundo actual, la interaccin a travs de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual.8) Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.

5.2 DESVENTAJAS DEL USO DE LA COMUNICACIN EN LAS REDES SOCIALES1) Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. Compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de sus usuarios.2) Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un pas sea una prohibicin.3) Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adiccin.4) Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales.5) Falta de privacidad, siendo mostrada pblicamente informacin personal.

CAPITULO VICONCLUSIONES Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de trminos, descripciones, explicaciones y ejemplificaciones en lneas anteriores, y a travs de unanlisisexhaustivo y estudio sobre lo ms relevante, pude concluir lo siguiente:

Hay que tener en cuenta que no siempre se hace un buen uso de las redes sociales como instrumento de comunicacin.A nivel particular, la gente ms joven, los adolescentes pueden estar sometidos a una fuente directa de peligro si no se ejerce cierto control parental para evitar relaciones sociales que no son del todo recomendables.A nivel profesional, las empresas y con ellas, intrnsecamente las marcas, han encontrado en las redes sociales un canal para llegar a las masas y ejercer influencia que logre aumentar o ayudar a incrementar sus posicionamiento,Si no existe una correcta comunicacin o uso de ella la red o internet ser deficiente al momento de la comunicacin.

RECOMENDACIONES

Fomentar una buena comunicacin en las redes sociales y as crear comunidades donde sus miembros compartan informacin de comn intersHacer un mejor uso de esta importante herramienta con responsabilidad y conciencia Inculcar a las futuras generaciones en el buen uso de la comunicacin en las redes sociales.

BIBLIOGRAFIAS:

COMUNICACIN Y LAS REDES SOCIALES Pgina 1