UNIVERSIDAD DE SANCARLOS DE GUATEMALA

AREA DE ESTUDIOS GENERALES Y COMPLEMENTARIOSDEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES Y

C O M P L E M E N T A R I O SAREA BSICA

COMUNICACIN

PRIMER SEMESTRE

CODIGO 204

PROGRAMA DE ESTUDIOSFACULTAD DE CIENCIASJURIDICAS Y SOCIALES

Lic. Mario Estuardo Gordillo GalindoDIRECTOR DEL AREA

M.A. Edna Elizabeth Gonzlez CamargoJEFE DEL DEPARTAMENTO

DOCENTES:Lic. Mario Israel Rosas Morales

Licda. Carmen Rosa Pineda de GuevaraM.A. Carlos Velsquez RodrguezLic. Hermelindo Aguirre Morales

Lic. Fredy Orellana Martnez

I . PRESENTACIN Y DESCRIPCIN DEL CURSO

El curso de Comunicacin desarrolla elementos bsicos,tericos y prcticos, de la comunicacin en general y dela comunicacin escrita en particular. El inters del cursose centra en la lectura de documentos de distinta ndole,pero especialmente en aqullos de carcter jurdico.Asimismo, la redaccin de documentos escritos se refiereal carcter general de stos, pero reciben mayor dedicacinlos documentos relativos a la jurisprudencia.

II. IDENTIFICACIN

Este curso pertenece al rea bsica y se identifica con elcdigo 204, en el primer semestre.

III. P R E R R E Q U I S I TO

Ninguno.

IV. JUSTIF ICACIN

Para todos los miembros de la sociedad es importante eluso de la lengua; especialmente para los profesionalesuniversitarios. Este buen uso es particularmenteimportante en los abogados y notarios, quienes hacendel lenguaje un instrumento cotidiano de trabajo.Infortunadamente, es creciente el nmero deprofesionales que hace mal uso de la lengua sin ver enello un problema real. De ah la necesidad de desarrollarun curso en donde se remedien las deficiencias

lingsticas de los futuros profesionales del derecho.

El curso Comunicacin desarrolla como punto medular,la bsqueda del buen uso de la lengua, para que sta seconvierta en un instrumento eficaz para el profesional delderecho.

V. OBJETIVOS GENERALES

Que el estudiante:

1 . Utilice la comunicacin como un arma necesaria ensu desarrollo humano y cientfico.

2 . Reconozca las caractersticas fundamentales de losdiferentes tipos de texto.

3 . Redacte con claridad, precisin y correccin.

4 . Domine las reglas fundamentales de la ortografa.

V I . ORGANIZACIN (Mdulos, Unidades)

Se organiza en Unidades, que se describen en unaseccin aparte.

VI I . SISTEMA DE EVALUACIN DEL RENDIMIENTOA C A D M I C O :

De conformidad con el reglamento correspondiente.

2

3VIII .MTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APREN-D IZAJE:

Dadas la naturaleza del curso y las condiciones peda-ggicas reales en las que ste se desarrolla, se contemplala siguiente metodologa:

1 . Exposicin oral dinamizada.

2 . Resolucin de ejercicios.

3 . Lectura dirigida.

4 . Discusin general.

IX . INVENTARIO DE RECURSOS (DEPSITOS):

1 . Material de apoyo.

2 . Tarjetas de visualizacin.

3 . Libros para prcticas de lectura.

4 . Material de Internet sobre comunicacin y ortografa.

5 . Hojas de trabajo.

4

OBJETIVOS ESPECIFICOS C O N T E N I D O S PERIODOS

Que el estudiante:

z Valore la importancia de la comunica-cin en el desarrollo del ser humano yde la sociedad.

I UNIDADLa comunicacin

1 . Importancia de la comunicacin en el procesode hominizacin y humanizacin.

1, 3, 4 1

1, 4

.

2 . Definicin de comunicacin.Diferentes teoras.

1, 4 1 (2)

5 . Funciones de la comunicacin:

5 .1 . Emot i va .5 .2 . Referenc ia l5 .3 . Apelat iva.5 .4 . Meta l ingst ica.5 .5 . Pot ica.5 .6 . Ft ica .

1, 2, 3, 4 2 (4)

z Defina el fenmeno de la comunicacin.

z Identifique los elementos de la co-mun icac in .

3 . Elementos de la comunicacin:

3 .1 . Emiso r.3 .2 . Recep to r.3 .3 . Cd igo .3 .4 . Mensa je .3 .5 . Cana l .3 .6 . Referente.

4 . Fenmenos de la comunicacin:

4 .1 . Contac to .4 .2 . Contexto y situacin.4 .3 . Ruidos y redundancia.

1, 4

z Reconozca las funciones de la comu-nicacin y su funcin en la sociedad.

z Aplique las funciones de la comuni-cacin en la elaboracin de mensajes.

z Identifique las principales clases de co-municacin en nuestra sociedad.

z Valore la importancia de la comu-nicacin masiva en la informacin ideo-lgica social.

6 . Clases de comunicacin (definicin, caracte-rsticas, importancia).

6 .1 . Comunicacin intrapersonal.6 .2 . Comunicacin interpersonal.6 .3 . Comunicacin masiva.6 .4 . Otros tipos de comunicacin.

1, 3, 4 2 (6)

A C T I V I D A D E SSUGERIDAS

BIBLIOGRAFIAESPECIFICA

1 , 1 8

1 , 1 8

1 , 1 8

1 , 1 8

1 , 1 8

5OBJETIVOS ESPECIFICOS C O N T E N I D O S PERIODOS

1 1 (7)

2

z Reconozca la estructura y la intencinde los diferentes tipos de texto.

II UNIDADLectura

1 . Caractersticas de los textos:

1 .1 . Texto e intencin de comunicacin.

1 .2 . Marcas textuales: Lxico, terminologa,organizacin, formato.

z Identifique los elementos que confor-man los textos cientficos, emotivos yld icos.

2 . Tipos de textos de acuerdo con las funcionesdel lenguaje:

2 .1 . Textos referenciales: cientficos, acad-micos, periodsticos.

2 .2 . Textos emotivos: personales, familiares,de interaccin social.

2 .3 . Textos ldicos: literarios, juegos, chis-t e s .

2 2 (9)

z Identifique los elementos diferencialesde los textos desacriptivos, argumen-tativos y narrativos.

3 . Unidades de presentacin de los textoscient f icos:

3 . 1 Descr ipc in .

3 .2 . A rgumentac in .

3 .3 . Nar rac in .

4 . Lectura crtica y actitud activa del lector.

1, 2 2 (11)

1, 2, 4 1 (12)

z Reconozca la importancia de laadecuada redaccin para el profesionaldel derecho.

III UNIDADRedaccin y ortografa:

1 . La redaccin como proceso de comunicacin.1 1 (13)

A C T I V I D A D E SSUGERIDAS

BIBLIOGRAFIAESPECIFICA

19, 21

19, 21

19, 21

6

OBJETIVOS ESPECIFICOS C O N T E N I D O S PERIODOS

z Construya oraciones, prrafos ytemas de una forma clara, sencilla yd i rec ta .

2 . Estructuracin de textos:

2 .1 . Borrador.

2 .2 . Bosque jo .

2 .3 . Orac iones .

2 .4 . Prrafos.

1, 2 2 (15)

z Utilice correctamente los signos depuntuac in.

3 . Signos de puntuacin: punto, coma, punto ycoma, dos puntos, puntos suspensivos, signosde interrogacin y de exclamacin, guiones yparntesis, comillas.

2 2 (17)

z Utilice el lxico apropiado en la re-daccin de documentos.

4 . Utilizacin y seleccin adecuada de las pa-labras:

4 .1 . Repeticiones viciosas: tics, muletillas,trminos comodn, palabras saco, etc.

4 .2 . Uso de palabras concretas, cortas y co-munes (no abuso palabras abstractas,largas y poco comunes).

4 .3 . Abuso de adverbios terminados enmente, de la preposicin que, de losgerundios y de los verbos copulativos.

4 .4 . Vicios sintcticos.

4 .5 . Los conectores semnticos: con-junciones y preposiciones.

4 .6 . Conjugacin adecuada de verbos irre-gu lares.

1, 2 2 (19)

A C T I V I D A D E SSUGERIDAS

BIBLIOGRAFIAESPECIFICA

1 2

1 3

1 4

z Aplique las principales reglas de orto-graf a.

5 . Fundamentos semnticos para la redaccin:

5 .1 . Cambios semnticos.

5 .2 . Formacin de palabras.

5 .3 . Fenmenos semnticos: sinonimia,paronimia, homonimia, antonimia.

5 .4 . Semntica social: eufemismos, trminostab, etc.

3, 2 1 (20)

1 . Or tograf a :

6 .1 . Reglas de acentuacin.

6 .2 . Reglas para el uso de grafas hom-fonas: b-v. c-s-z. g,j, h.

6 .3 . Reglas para el uso de la mayscula.

6 .4 . Abreviaciones: abreviaturas, acrnimosy siglas.

3, 2 2 (24)

OBJETIVOS ESPECIFICOS C O N T E N I D O S PERIODOS

7

A C T I V I D A D E SSUGERIDAS

BIBLIOGRAFIAESPECIFICA

4, 5

4, 5

12, 13

1 4

8

X. BIBLIOGRAFA GENERAL:

1. Aguirre, Jess Mara. (1989) Qu es la comunicacin?.Caracas, Ediciones Paulinas.

2. Baena, Guillermina. (1991) Redaccin Prctica. Mxico,Editores Mexicanos Unidos.

3. Basulto, Hilda. (1988) Curso de Redaccin Dinmica.Mxico, D.F., Editorial Trillas. 2da. edicin, 14a. reimpresin.

4. Blanco, Rolando. La Expresin Lingstica. Edicin 2000.

5. Ejercicios de Expresin Oral y Escrita. SextaEdicin. 2000.

6. Cabezas, Horacio. (1989) Sugerencias para la presentacinde trabajos acadmicos. Guatemala, Escuela de Cienciasde la Comunicacin.

7. Casado, Manuel. (1997) El castellano actual. Usos y normas.Navarra EUNSA. 6a. edicin.

8. Cassany, Daniel. (1989) Describir el escribir. Cmo seaprende a escribir. Barcelona, Piados. 9a. edicin.

9. Cassany, Daniel. (1995) La cocina de la escritura.Barcelona, Anagrama.

1 0 . Eco, Umberto. (1987) Cmo se hace una tesis?. Mxico,GEDISA. 6a. edicin, 5a. reimpresin.

11 . Escobar, Sara y Galofre Llanos. (1991) El arte de escribircorrectamente. Mxico, Psicologa Tcnica Aplicada. 16a.ed i c in .

1 2 . Espinosa, Simn. (1992) Manual de ortografa. Colombia,N o r m a .

1 3 . Gonzlez Alcal, Mayra. (1994) Ortografa dinmica progra-

mada. Mxico, Limusa.

14. Mateos Muoz, Agustn. (1991) Ejercicios ortogrficos. Mxico, Esfinge.37a. edicin.

15. Prez Pivaral, Jos Roberto. (1989) Instructivo para la presentacin de trabajosy ejercicios de cursos. Guatemala, Editorial Universitaria.

16. Pineda de Guevara, Carmen Rosa (2007) Algunos elementos de normativa yde gramtica de usos. Guatemala, ECO Ediciones.

17. Santillana. (1996) Gramtica del espaol moderno. Madrid, Santillana.

18. Serafn, Mara Teresa. (1997) Cmo redactar un tema. Barcelona, Piados. 3a.reimpresin.

19. Velsquez, Carlos Augusto. (2001) Comunicacin semiologa del mensajeoculto. Guatemala, Eidos Ediciones. 3a. edicin, 1a. reimpresin.

20. . (2001) Redaccin, el cristal transparente. Guate-mala, Eidos Ediciones.

21. Vivalid, Martin. (1986) Curso de redaccin. Madrid, Paraninfo. 20a. edicin.

22. Zacaula, Frida; Elizabeth Rojas, Alberto Vital, Olga Rey. (1998) Lectura yredaccin de textos. Mxico, Santillana.

ID Y ENSEAD A TODOS

PROGRAMA DE ESTUDIOSREVISADO Y ACTUALIZADO

Guatemala, enero de 2013