Comunicación y educación Zeila Gutierrez

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COMUNICACIÓN Y EDUCACIÒN ACTIVIDAD INDIVIDUAL ZEILA LEONOR GUTIERREZ VEGA COD:52404179 TUTOR: OMAR ALEJANDRO AFANADOR GRUPO: 401596_3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES MAYO DE 2015

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  1. 1. COMUNICACIN Y EDUCACIN ACTIVIDAD INDIVIDUAL ZEILA LEONOR GUTIERREZ VEGA COD:52404179 TUTOR: OMAR ALEJANDRO AFANADOR GRUPO: 401596_3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES MAYO DE 2015
  2. 2. Los conceptos sobre comunicacin educacin de los cuales se apropi a partir de los documentos estudiados en el curso La comunicacin y la educacin no pueden continuar siendo, del modo normal, como esferas completamente aislados. La humanidad en la investigacin ha llegado a convencerse en que tienen la necesidad de que ambos mundos, el educativo y el comunicativo, se apoyen y se relacionen el uno con el otro, ya que la comunicacin y la educacin son los pilares para el desarrollo de una sociedad. La concertacin tiene que partir del conocimiento profundo de los valores y acciones que son frecuentes y de una creencia mutuo de los representantes que participan, es decir que la comunicacin y la educacin debe estar concatenadas para as poder argumentar que una escuela, o una institucin educativa, es una entidad que comunica, transmite y proporciona orientaciones, cdigos y lenguajes.
  3. 3. LOS APORTES QUE, DESDE LA COMUNICACIN EDUCACIN, LE APORTARON A LAS EXPERIENCIAS SOCIALES REVISADAS EN EL CURSO. En las experiencias sociales trabajadas se ve la incidencia en muchos aspectos ya que ambos se refieren a programas sociales y comunitario de recuperacin del medio ambiente por medio la creacin de distintas emisoras comunitarias Teniendo en cuenta que su enfoque es perseverar el medio ambiente y la comunicacin. La comunicacin en el caso se evidencia con gran satisfaccin para la comunidad ya que la emisora nuestra seora de las Mercedes, proporciona un alto ndice de informacin logrando as mantener a la comunidad del municipio Mitiscua comunicados de los acontecimientos importantes que se efectan dentro de la misma logrando as educar la sociedad con relacin a la preservacin del medio ambiente.
  4. 4. CULES FUERON LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA CONSTRUCCIN DE SU PROPUESTA ESTRATGICA DE COMUNICACIN EDUCACIN Y DE QU MANERA POTENCIAN SU FORMACIN PROFESIONAL. Los aprendizajes obtenidos en la problemtica de las adolescentes embarazadas son las consecuencias que esta conlleva a las nias, ya que hoy por hoy nos enfrentamos a una sociedad con un alto ndice de adolescentes embarazadas siendo esta una problemtica de gran consideracin, para el desarrollo educacional de los adolescentes. En la mayora de los casos es una de las dificultades para avanzar en la educacin, Estos conocimientos son de gran ayuda en mi carrera como psiclogo en formacin, pudiendo incorporarme en los problemas que hay en la comunidad, darles apoyo a los individuos afectados en la problemticas por medio de estudios de campo lo cual es vital para aprender y entender las dificultades que se ven a diario.
  5. 5. Bibliografa Muoz Gonzlez, Germn (2002) http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401596/2013_2/401596_Modulo/leccin_4_la_educo municacin_como_campo.html med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolescencia.htmlMuoz, C. (2011). Mutiscua: paraso comunitario. Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente: estudios de caso e historias de vida en la regin Andina de Colombia. (pp 63- 80). https://www.academia.edu/2176282/Experiencias_de_comunicaci%C3%B3n_y_desarroll o_sobre_medio_ambiente_Estudios_de_caso_e_historias_de_vida_en_la_regi%C3%B3n _Andina_de_Colombia