NOMBRE DEL PROYECTO:

“Comunicación sin límites”

Escuela N° 503 Pergamino.

TO Patricia Cretón.

La implementación del recurso tecnológico en educación especial hace un aporte invalorable en el desarrollo del potencial del alumno con necesidades especiales.

Las Tics en Educación Especial

Ofrecer al niño que no tiene lenguaje una forma de comunicación alternativa aumentativa, a través de recursos tecnológicos, acorde a sus posibilidades, favoreciendo su desarrollo como persona y su integración social.

Objetivo General.

Dar la oportunidad al alumno con NEE de: ser un sujeto activo en el proceso de enseñanza

aprendizaje. Desarrollar iniciativa capacidad selectiva toma de turnos la posibilidad de jugar, escribir, pintar, escuchar música,

mirar un cuento. Experimentar éxito.

Objetivos Específicos

Recursos Tecnológicos que favorecen el logro de una buena competencia comunicativa.

Computadora personal. Dispositivos de voz. Comunicadores. Softwares específicos para alfabetización.

Tecnología

Funcional

habilitante

Potencia las capacidades

Motivante

La tecnología mejora la calidad de vida de las personas con NEE.

MOTIVACIÓN

INICIATIVA

APRENDIZAJE

POSIBILIDAD

AUTODETERMINACIÓN

Eje transversal de trabajo “La Comunicación” .

Se interrelacionan todas las áreas de aprendizaje con sus contenidos.

Lengua, matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Formación Etica y ciudadana.

La Tecnología ,recurso facilitador y habilitante, para desarrollar y afianzar saberes y experiencias.

Cuentos interactivos. Videos. Alfabetización . ( programas con predicción de palabras y abreviaturas de

expansión ) Colorear dibujos online utilizando el switch, o mouse adaptado. Programas de causa y efecto para los niños que recién se inician en el uso

del recurso tecnológico. Participación en foros, redes sociales, lo que les permitirá compartir con

pares sus experiencias, participar en grupos de autoayuda e incluso realizar consultas médicas.

 

Actividades

Se observa en los niños mayor participación predisposición al trabajo , autoestima y seguridad en sí mismos.

El uso de la tecnología les permite tener un rol más activo y vivenciar experiencias exitosas.

Incluir una computadora por alumno nos permitirá crecer en el desarrollo de estrategias de comunicación, aprendizaje que se verán reflejados en los logros de los educandos.

Evaluación y Proyección

http://www.youtube.com/watch?v=l_4CjpV0MiA

http://www.youtube.com/watch?v=6QlQij7KK2c

Experiencia realizada en el año 2009“Muchos Métodos un objetivo Comunicarse

www.widgit.com ISAAC www.isaac-online.org Projecte FRESSA 2011. www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm  Juego de dibujo uniendo puntos http://lnx.rebujito.net/index.php?option=com_docman&task=doc_ download&gid=98&mode=view Programa de dibujo libre. http://people.cs.uu.nl/markov/kids/draw.html Útil para usar con pantalla táctil http://www.wumpasworld.com/index2.html Actividades de iniciación al uso del ordenador. http://www.vedoque.com/juegos/muevelamano.html

Enlaces

STORYPLACE actividades atractivas visualmente. buen contraste en general y

buenas locuciones de apoyo. Pueden utilizarse con ordenador convencional, con pantalla táctil y con tablet PC o

cualquier otro tipo de pantallas interactivas http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/babiesonact.asp http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/colorstory.asp (aprendizaje de colores) http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/5hungrycrocs.asp (trabaja los colores) http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/coloractivity.asp Trabaja el color http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/shapesonact.asp Trabaja las formas

Tan solo si aceptamos de forma genuina la individualidad de cada ser humano, sin intentar cambiarlo sino comprenderlo, sin arrastrarlo hasta nuestro mundo, sino invitándolo a entrar, sin enjuiciar sus

actuaciones, sino interpretándolas y dándoles sentido, estaremos preparados para estar en comunicación con él.

Y ahora,vamos a las aulas.

Los habitantes del silencio nos esperan.Cuando sus silencios son escuchados, sus mensajes son traducidos y

les posibilitamos influir en su entorno, nuestra vida y no sólo la suya se enriquece.

No hay barreras, no hay distancias, ni siquiera hay tantas diferencias.Vamos...