Comunicación educativa (gitzel ayala aguilar #3)
1
COMUNICACIÓN EDUCATIVA OBJETIVO: Intercambio y difusión de conceptos, conocimientos, procesos, actitudes SE RODEA DE: Otras ciencias de información pedagógica 1.-comunicación organizacional. 2.-visual 3.-audiovisual 4.- sociología 5.-psicología 6.- historia INGREDIENTES PARA UNA EXITOSA COMUNICACIÓN EDUCATIVA MOTIVADORA :impulsar al alumno llevarla a la practica PERSUASIVA: llevar un tema la vida real con éxito o fracaso ESTRUCTURANTE :facilita el crecimiento y desarrollo de personal del alumno ADAPTATIVA Y GENERALIZADORA: vinculación del alumno con su entorno FACILITADORA: comunicación mas fluida,mensaje transmitido originalmente. CARACTERÍSTICAS Y HABILIDAD DEL DOCENTE ACTITUDES: Hacia el mismo y el alumno HABILIDADES: debe ser experto en la materia para que el alumno no tenga la información distorcionada HABILIDADES DE ESCUCHA ACTIVA: parafrasear, mantener la visión en todo momento, trasmitir confianza. REFLEJAR: establecer empatia, y emociones correctas ESCUDRIÑAR: preguntar al exponer BERLO DICE: Trasladar los elementos a la docencia 1.-fuente 2.-mensaje 3.-canal 4.-receptor Codifican información, material educativo transmisión por el mismo canal haciendo al alumno fungir como RECEPTOR ¿QUE ES? Campo de estudio, investigación, sistematización, practica y evaluación de procesos de comunicación orientados al logro de objetivos educativos. Se produce en un contexto social, en el ámbito educativo se considera condición de posibilidad de la educación misma. COMUNICACIÓN QUE TIENE EL PROFESOR Y EL ALUMNO EN FUNCIÓN PEDAGÓGICA. CIBERGRAFIA: <http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT46.pdf> http://es.slideshare.ne t <http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/139/155> COMUNICACIÓN EDUCATIVA.mmap - 07/06/2015 - Mindjet
-
Upload
quitzel-ayala -
Category
Education
-
view
39 -
download
0
Transcript of Comunicación educativa (gitzel ayala aguilar #3)
COMUNICACIÓNEDUCATIVA
OBJETIVO:Intercambio y difusión de conceptos,conocimientos, procesos, actitudes
SE RODEA DE:
Otras ciencias de información pedagógica
1.-comunicación organizacional.2.-visual3.-audiovisual4.- sociología5.-psicología6.- historia
INGREDIENTES PARA UNAEXITOSA COMUNICACIÓNEDUCATIVA
MOTIVADORA:impulsar alalumno llevarla a la practicaPERSUASIVA: llevar un tema lavida real con éxito o fracasoESTRUCTURANTE :facilita elcrecimiento y desarrollo depersonal del alumnoADAPTATIVA YGENERALIZADORA: vinculacióndel alumno con su entornoFACILITADORA: comunicaciónmas fluida,mensaje transmitidooriginalmente.
CARACTERÍSTICAS Y HABILIDADDEL DOCENTE
ACTITUDES: Hacia el mismo y el alumnoHABILIDADES: debe ser experto enla materia para que el alumno notenga la información distorcionada
HABILIDADES DE ESCUCHA ACTIVA:parafrasear, mantener la visión entodo momento, trasmitir confianza.
REFLEJAR:establecer empatia, yemociones correctas
ESCUDRIÑAR:preguntar al exponer
BERLO DICE:
Trasladar los elementos a la docencia
1.-fuente2.-mensaje3.-canal4.-receptor
Codifican información, materialeducativo transmisión por elmismo canal haciendo al alumnofungir como RECEPTOR
¿QUE ES?
Campo de estudio, investigación,sistematización, practica yevaluación de procesos decomunicación orientados al logro deobjetivos educativos.
Se produce en un contexto social, enel ámbito educativo se consideracondición de posibilidad de laeducación misma. COMUNICACIÓNQUE TIENE EL PROFESOR Y ELALUMNO EN FUNCIÓN PEDAGÓGICA.
CIBERGRAFIA:<http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT46.pdf>
http://es.slideshare.ne t<http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/139/155>
COMUNICACIÓN EDUCATIVA.mmap - 07/06/2015 - Mindjet
