EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER” Y SU INFLUENCIA EN LAS SOCIEDADES ANTIGUAS Y

MODERNAS

CAMILO RODRÍGUEZ

NATALIA LÓPEZ

NICOLÁS GAVIRIA

SANTIAGO AYALA

SILVANA BORRELLO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCELINO CHAMPAGNATGRADO NOVENO

PROYECTO DE TRANSVERSALIZACIÓN DE ÁREASARMENIA

2011

AGENDA

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

MARCO TEÓRICO

MARCO METODOLÓGICO

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

El mito es un relato tradicional sobre los dioses o los héroes de la antigüedad que tiene un carácter ritual; como fenómeno cultural, es factor común de todas las sociedades.

La palabra mitología designa el conjunto de mitos y leyendas que un pueblo creó y creyó, y el estudio de los mismos. El vocablo deriva del griego mytho que significa fábula y logos (estudio o tratado).

INTRODUCCIÓN

Muchos de los mitos pertenecen a dioses de las civilizaciones griega y romana antiguas, así como también de otras regiones de Europa y de Asia, África, Oceanía o de las civilizaciones indígenas americanas, muy cercanos a algunas leyendas, con personajes sobrenaturales, dioses y semidioses, cuyos orígenes se pierden en el tiempo.

 

El mito: “La Hija Perdida de Deméter” corresponde con el relato de la historia de la sobrina del dios Zeus, hija de la diosa griega de la Agricultura, que trata de explicar la importancia que tienen para la productividad de los suelos, las diversas condiciones de clima que se presenten en un lugar determinado.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 

Evaluar la importancia que representa para la población actual el conocimiento de los mitos y en especial el mito: “La Hija Perdida de Deméter” como forma de explicación de fenómenos naturales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conocer la explicación mitológica del rapto de Perséfone y su relación con la Agricultura. Definir la importancia que representó para las civilizaciones antiguas el mito. Definir la importancia que puede representar el entendimiento moderno del mito y su aplicación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el presente proyecto de investigación se pretende establecer la importancia que han tenido los mitos y en particular, el mito “La Hija Perdida de Démeter” para las sociedades antiguas y modernas, teniendo en cuenta contextos éticos, religiosos, ecológicos, sociales, económicos y culturales.

 

Los resultados obtenidos permitirán definir, según la variación de los contextos históricos, los cambios en comportamiento de los seres humanos frente a determinados fenómenos naturales.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El proyecto de investigación que se plantea, se basa en los siguientes cuestionamientos: Son los mitos influyentes en el comportamiento y desarrollo de las sociedades modernas, tal como lo fueron para las civilizaciones antiguas? Permiten los mitos actualmente, dar explicación a fenómenos naturales como lo fue en el pasado? El mito “La Hija Perdida de Démeter” es considerado en la actualidad instrumento de explicación de la productividad de los suelos?

MARCO TEÓRICO

El mito “La Hija Perdida de Deméter”

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personajes:

Hades: dios de la muerte (dios de la riqueza del inframundo o dios de la tierra de los muertos).

Zeus: Rey de los dioses – del cielo y el trueno (hermano de Hades).

Deméter: Diosa de la Tierra y la agricultura (hermana de Zeus)

Perséfone: hija de Deméter.

Triptólemo : semidios, aprendiz de agricultor de Deméter

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personaje: HADES

Dios de la muerte (dios de la riqueza del inframundo o dios de la tierra de los muertos).

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personaje: ZEUS

Rey de los dioses – del cielo y el trueno (hermano de Hades y Deméter .

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personaje: DEMÉTER

Diosa de la Tierra y la agricultura (hermana de Zeus –Madre de Perséfone)

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personaje: PERSÉFONE

Hija de Deméter

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Personaje: TRIPTÓLEMO

Triptólemo de pie entre Deméter y Perséfone, recibiendo espigas de trigo. Relieve votivo, 440-430 a. C., Museo Nacional Arqueológico de Atenas.

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Hechos:

•Hades se enamora de Perséfone.

•Hades de confiesa su enamoramiento a Zeus.

•Zeus no se interpone y Hades considera que le ha sido aprobado su amorío.

•Hades rapta a Perséfone y la lleva al inframundo.

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Hechos:•Deméter inicia la búsqueda de su hija (se disfraza de anciana).

•Triptólemo avisa a Deméter el posible paradero de Perséfone.

•Deméter paraliza el desarrollo de hierbas y frutas.

•Zeus, previendo hambrunas, obligó a Hades a devolver a Perséfone.

EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”

Hechos:•Antes de liberar a Perséfone, la engaña y le hace comer semillas de granada del huerto subterránea para obligarla a estar tiempo con él.

•Cuando Deméter y Perséfone estaban juntas, la tierra florecía.

•Cuando Deméter y Perséfone estaban separadas, la tierra era estéril y no producía.

MARCO TEÓRICO

•Origen del Mito “La Hija Perdida de Deméter”.

•Contexto Histórico.

•Ubicación Geográfica.

MARCO TEÓRICO

Relación del Mito con el Medio Ambiente.

Relación del Mito con la Religión.

Valores y Antivalores.

Aspectos sociales, económicos y culturales.

MARCO METODOLÓGICO

•DISEÑO DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.

•DEFINICIÓN DE POBLACIÓN Y MUESTRA.

•APLICACIÓN DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.

•DESARROLLO DE TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS.

ENCUESTAPregunta No. 1. Conoce usted algo acerca de los mitos?

Si _ No _

 

Pregunta No. 2. Le interesa el tema de los mitos?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 3. Cree que los mitos son importantes para entender el desarrollo de la humanidad?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 4. Cree que los mitos son:

Reales _ Imaginarios  _

 

Pregunta No. 5. Conoce algún mito?

Si   _ No _

 

Pregunta No. 6. De los siguientes mitos cuales conoce?

Madre agua  _ Duendes  _ Zombies  _

Algunos Dioses griegos  _ La magia  _ Valquirias  _

La hija perdida de Deméter  _ Vampiros  _ Eco y narciso  _

ENCUESTA

Pregunta No. 7. Cree en los mitos?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 8. Qué tipo de mitos le llama la atención?

Terror _  Ficción  _ Dioses _ Históricos  _

 

Pregunta No. 9. Cree que los mitos tienen algún tipo de relación con las tribus urbanas?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 10. Sabe algo sobre la mitología griega?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 11. Le gustan los mitos griegos?

Si  _ No _

 

Pregunta No. 12. Conoce algún mito griego?

Si  _ No _

  

RESULTADOS

PREGUNTA RESPUESTAS TOTAL %

1Si 45 90%No 5 10%

2Si 42 84%No 8 16%

3Si 37 74%No 13 26%

4Reales 19 38%

Imaginarios 31 62%

5Si 47 94%No 3 6%

6

Madre Agua 19 38%Duendes 37 74%Zombies 19 38%

Dioses Griegos 11 22%La Magia 14 28%Valquirias 8 16%Vampiros 23 46%

Eco y Narciso 5 10%

La Hija Deméter 8 16%

RESULTADOS

PREGUNTA RESPUESTAS TOTAL %

7Si 31 62%No 19 38%

8

Terror 28 56%Ficción 7 14%Dioses 12 24%Históricos 15 30%

9Si 35 70%No 15 30%

10Si 25 50%No 25 50%

11Si 24 48%No 26 52%

12Si 23 46%No 27 54%

CONCLUSIONES

La mayoría de las personas posee algún conocimiento de los mitos y les interesa el tema de los mitos, ya que estos son parte de la tradición y se pueden transmitir de manera oral, de generación en generación.

Un alto porcentaje de las personas encuestadas, a pesar de creer que los mitos son producto de la imaginación, consideran que éstos hacen parte de la construcción de la historia y su cultura de la humanidad. De hecho, un alto porcentaje, cree que influencia el desarrollo de tribus urbanas.

CONCLUSIONES

Los mitos que la gente más conoce son los relacionados con aspectos populares como Los Duendes y Madre de Agua; algunos conocen la parte de la mitología griega, de la antigüedad.

Dentro del aporte de los mitos a la cultura, a las personas les gusta conocer y escuchar mitos de terror, de historia y de dioses, principalmente.

CONCLUSIONES

El mito La Hija Perdida de Deméter, es poco conocida en la muestra seleccionada y por tanto, no se considera importante actualmente como explicación al fenómeno natural que originalmente pretendió definir.

 

Las preguntas planteadas no permiten profundizar en el conocimiento y la importancia que se le presta actualmente a este mito.

 

Como uno de los resultados de la encuesta se presentó, que a pesar de que el 90% de la población encuestada conoce algo de los mitos, un 84% de ella desconoce el mito “La Hija Perdida de Deméter” tema seleccionado por el grupo para el proyecto de transversalización.

CONCLUSIONES

Tomando como base la respuesta que dieron 74% de las personas encuestadas, en la que resaltan la importancia de los mitos para explicar, de alguna manera, el desarrollo de la humanidad, y teniendo en cuenta que el mito “La hija perdida de Deméter” busca brindar una explicación mitológica a las estaciones del año o condiciones de clima en el contexto colombiano y su relación con la agricultura, se hace necesario profundizar en el tema y generar información de mayor precisión y claridad.

RECURSOS

HUMANOS

TÉCNICOS

FINANCIEROS

MUCHAS GRACIAS