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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALLIBERTADOR

COMUNICACIÓN

Chirinos, Daysi.Delgado, MaríaDuno, MaryGiménez, María E.Giménez, María G.Henríquez, EmiliaSánchez, AngelSánchez, Marglenis

Churuguara, septiembre de 2010

EQUIPO N°1

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CONTENIDO

COMUNICACIÓN

IMPORTANCIA

NIVELES

FUNCIONES

TIPOS

COMPONENTES

CARACTERÍSTICAS

La comunicación visual

Condiciones que favorecen

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ORÍGENES

LOGOMARÍA GRACIA

LA COMUNICACIÓN

Proceso de transmitir expresiones significativas entre los hombres. (Waight, 1960)

Es un proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. (Gerbner, 1966)

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IMPORTANCIA

La importancia de la comunicación en el estudio de los procesos sociales es una de las variables que influyen y hace posible en los seres humanos la interacción de los hombres como seres sociales. MARÍA GRACIA

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NIVELES DE LA COMUNICACIÓN

MICROSOCIAL estudio de

los fenómenos

de la comunicació

n en instituciones y pequeños

grupos

MACROSOCIAL estudio de

los sistemas

de comunicación de una sociedad global.

NIVELES

MARGLENIS SÁNCHEZ

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ELEMENTOS QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN

Silencio Tiempo Escucha

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MARGLENIS SÁNCHEZ

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FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

CONTROL

MOTIVACIÓN

EXPRESIÓN EMOCIONAL

Control de las formas de

comportamiento, por

medio de las normas formales

Esclarece a los

individuos que han de

ser y la eficacia

con que lo hacen

La Comunicación fuente de interacción

o el sentimiento

de satisfacción.

INFORMACIÓN

Proporciona información

a los individuos

para su mejor

desempeño y toma de decisiones

EMILIA HENRÍQUEZ

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TIPOS DE COMUNICACIÓN

AVerbal y no Verbal

BFormal e Informal

CUnidireccional y bidireccional

DRedes de Comunicación

MARY DUNO

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COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN

CÓDIGO

DAISY CHIRINOS

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CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPONENTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

DOCENTEEMISORCapacidad para expresar ideas. (Habilidad comunicadora)

Actitudes positivas para consigo mismo, la información para el educando.

Comunicación efectiva con el educando.

MARÍA DELGADO

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CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPONENTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

EDUCANDORECEPTORCapacidad para comprender (leer y escuchar), y habilidad comunicadora.

Actitud positiva con la fuente y con el mensaje.

Conocimiento de códigos y bases perceptivas.

Aspecto cultural y normas sociales

MARÍA DELGADO

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CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPONENTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOMENSAJEAdecuado al código del

educando.

Dominio del lenguaje utilizado.

Grado de significatividad.

Estructura del mensaje.

MARÍA DELGADO

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COMUNICACIÓN VISUAL

CARACTERÍSTICAS

Es un mensaje icónico. Es una representación visual que mantiene una relación de semejanza con el objeto representado.

TRADUCCIÓN

SIMPLICIDAD

OBSERVACIÓN DE PROCESOS

COMPARACIÓN

COMUNICA SENTIMIENTOSY ACTITUDES

ANGEL SÁNCHEZ

Una imagen vale mas que mil

palabras

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Condiciones que favorecen la comunicación

Espacio Adecuado

Saber escuchar

Concetración

Autostima

Vocabulario Adecuado

Respeto

Interés

Confianza

Hablar pausadamente

Disposición en la participación

Receptividad

Dispocisión afectivaEn los elementos

MARÍA EUGENIA

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