JORNADAS INICIALES DEL PROGRAMA COMUNICA 17/18

Málaga, 23 octubre

A) GESTIÓN DEL PROGRAMA

• Dosier: plazos y fechas significativas, actuaciones y seguimiento• Plan de actuación y Séneca• Colabor@• Administración y gestión del programa

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/bb6b9704-1f55-4c7a-ba65-1d1cd1dd4f08

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/lecturas-y-bibliotecas-escolares/marco-de-referencia

B) CONTEXTUALIZACIÓN: COMUNICA EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Leer, escribir, escuchar, hablar para la vida

Programa Marco (P1 y P2)

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/28384834-ddb3-4372-bafd-55daa23ae63b

• Objetivo: convertirse en un recurso para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral, es decir, de la competencia comunicativa en los centros educativos de Andalucía.

OBJETIVOS

• Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado.• Ofrecer recursos y propuestas de trabajo renovadoras e innovadoras para la mejora de la

comunicación lingüística.• Acercar las directrices metodológicas del ámbito europeo a las prácticas docentes en Andalucía.• Incentivar en los centros docentes el trabajo en equipo y en consenso para la mejora de la

comunicación lingüística.• Fomentar el uso positivo de las tecnologías de la comunicación como herramienta y práctica

habitual para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.• Vincular a las familias con el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del

alumnado.• Plantear situaciones reales, contextos concretos en que la lengua se proyecte en su uso social.• Utilizar los procesos y dimensiones comunicativos en la enseñanza y aprendizaje de las prácticas

lingüísticas.• Incardinar las actuaciones propuestas por el programa en las programaciones didácticas y en los

proyectos educativos de los centros.• Incrementar el intertexto lector, fomentando el gusto por la lectura y el interés creativo del

alumnado.• Relacionar la lengua escrita con la lengua oral y los lenguajes no verbales.

Dos modalidades:

• Proyecto Lingüístico de Centro (P1) es un proyecto de carácter plurianual, con el objetivo de impulsar y apoyar la puesta en marcha en los centros educativos de un proyecto global para la mejora de la competencia en comunicación lingüística en el que participe el profesorado de las distintas áreas y materias.

• ComunicA (P2) presenta una visión integradora de las tipologías textuales como manifestación cultural, lingüística, estética, social, ética e individual que se vinculan con las competencias clave y las nuevas metodologías educativas.

Cinco dimensiones de actuación

1. Dimensión curricular

2. Dimensión del entorno educativo

3. Dimensión familiar

4. Dimensión de coordinación y colaboración con recursos externos

5. Dimensión globalizadora

El programa tiene presente las últimas directrices educativas en el ámbito regional, nacional y europeo

• LOMCE recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave

• Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas(MCERL)

• Pruebas internacionales como PISA

Competencia en Comunicación Lingüística (CCL)es el resultado de la acción comunicativa dentro de prácticas sociales determinadas, en las cuales el individuo actúa con otros interlocutores y a través de textos en múltiples modalidades, formatos y soportes.

Desde la oralidad y la escritura hasta las formas más sofisticadas de comunicación audiovisual o mediada por la tecnología, el individuo participa de un complejo entramado de posibilidades comunicativas gracias a las cuales expande su competencia y su capacidad de interacción con otros individuos.

c) COMUNICA (P2)http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/lecturas-y-bibliotecas-escolares/lineas-de-intervencion

ComunicA se articula en cuatro líneas de intervención en las que de manera transversal se incluirán las alfabetizaciones múltiples, así como la participación de las familias y las bibliotecas escolares.

Oralidad.

Lectura - Escritura Funcional.

Lectura - Escritura Creativa.

Alfabetización Audiovisual

Metodología

• Estrategias interactivas

• Aprendizaje contextualizado

• Trabajo por proyectos

• Portafolio de las lenguas

• Atención a la diversidad

• TIC y TAC

• Trabajo docente en equipo

Evaluación

Criterios de evaluación, apoyados en los estándares de aprendizaje

Instrumento clave: Rúbricas

• Evaluación individualizada

• Autoevaluación

• Evaluación entre iguales

• Coevaluación

D) MATERIALES Y DESARROLLO

• Actividades y sugerencias didácticas

• Proyectos modelo

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/7ee86ff4-0356-42e3-9743-858fca794aa6

Difusión, redes sociales…• Red ComunicA en Colabor@

• Soporte digital del centro

para la difusión del proyecto

• PLAN DE ACTUACIÓN

Plantilla para completary consensuar el Plan de actuación de ComunicAen el centro

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/18b1353d-886e-4509-9bae-9aec40a24306

E) ASESORÍA Y FORMACIÓN

Seguimiento del Equipo de Coordinación Pedagógica

• Tomás Rodríguez Reyes (Coordinador)• Juan Bertuchi Blanco• Alejandro Burgos Mora• Bartolomé Delgado Cerrillo• Encarnación Escobar Montalbán• Manuela Fernández Martín• José Luis García Martínez• Mercedes Laguna González• Carmen López Pérez• Vicente Mazón Morales• Sandra Pérez Vera• Rosa Yáñez Liñán

Asesoramiento de los CEP de referencia

FORMACIÓN OBLIGATORIA

1. Jornadas iniciales de trabajo:• Dirigidas al profesorado que coordina el programa en el centro.• Fechas: entre la segunda quincena de octubre y el mes de

noviembre.• Duración: 4 horas en jornada de mañana.

2. Jornadas formativas de asesoramiento:• Dirigidas al profesorado que coordina el programa en el centro.• Fechas: a comienzos del segundo trimestre.• Duración: 4 horas en jornada de mañana

FORMACIÓN VOLUNTARIA

1. Curso con seguimiento• Curso semipresencial de carácter voluntario de aproximadamente 20

horas de duración.• Dirigido al profesorado participante en el programa.2. Cursos onlineCursos ofertados por el Aula Virtual de Formación del Profesorado:• - Curso on-line de escritura creativa: Creatividad Literaria.• - Curso on-line sobre Medios de comunicación: ComunicAcción.• - Curso on-line sobre Trabajos por Proyectos con Clásicos escolares:

Clásicos escolares.Duración: 30 horas, realizadas en su totalidad en la modalidad a distancia, a través del Aula Virtual de la Consejería de Educación.

FORMACIÓN VOLUNTARIA

3. Talleres• Dirigidos al profesorado participante en el programa ComunicA.• Se desarrollarán en horario de tarde.• Cada taller abordará una temática diferente acorde a las diferentes

líneas de intervención.

4. Ferias/Jornadas de buenas prácticas de Programas Educativos• Con carácter bianual, durante el tercer trimestre del curso escolar,

se organizarán Ferias/Jornadas de Intercambio de experiencias vinculadas al programa educativo abiertas a todo el profesorado.