Computacion Basica 1

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos

Wilfrido Massieu

COMPUTACIÓN BÁSICA I

Elaboro: Lic. Norma Guadalupe Loyo Mota

UNIDAD I

SISTEMA OPERATIVO GRAFICO

COMPETENCIA PARTICULAR:

Administra y edita información utilizando las herramientas de un Sistema Operativo Grafico


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PRACTICA No. 1

I. NOMBRE: ELEMENTOS DE LA COMPUTADORA

II. RAP: Distingue los elementos de la computadora personal de acuerdo a su uso y función

III. DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Resuelva lo siguiente:

1.- Que es una Computadora: ________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Concepto de Hardware: ___________________________________________________ __________________________________________________ 3.- Concepto de Software: ___________________________________________________ __________________________________________________ 4.- Describa las partes que integran una computadora: ______________________________ ____________________________ ______________________________ ____________________________ 5.- Enumere 3 dispositivos de entrada: _________________ ______________________ _________________ 6.- Enumere 3 dispositivos de salida: _________________ _______________________ ________________ 7.- Enumere 3 dispositivos de entrada/salida: _________________ ______________________ _________________ 8.- Escriba los tres tipos de clasificaciones de software: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 9.- Cual es la unidad básica de información. ___________________


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10.- Que es un byte _____________________________________________________________________ 11.- Enliste cuatro medios de almacenamiento: _____________________________ ______________________________ _____________________________ ______________________________ 12.- Relacione las siguientes columnas

( ) Virus Informático A) Caballo de troya, gusanos, virus de macro

( ) Antivirus B) Correo basura no solicitado ( ) Tipos de Virus C) Programa que causa daño a las

computadoras, se replica y se propaga a otras

( ) SPAM D) Programa para combatir el problema del virus


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PRACTICA No. 2

I. NOMBRE: ELEMENTOS DEL SISTEMA OPERATIVO GRAFICO

II. RAP: Identifica los elementos del ambiente de un Sistema Operativo Gráfico de acuerdo a

su uso o función.


1.- Identifique los siguientes elementos del escritorio: a) Botón de inicio b) Barra de tareas c) Zona de accesos directos d) Acceso directo e) Programas abiertos

( )

( ) ( ) ( ) ( )


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2.- Describa que es un icono _________________________________________________________________ 3.- Que es una carpeta

_________________________________________________________________

4.- Organiza los iconos sobre el escritorio, con el botón derecho del mouse y describe lo sucedido

__________________________________________________________________

5.-Crea un acceso directo en el escritorio con el botón derecho del mouse, para la carpeta de imágenes de muestra que está dentro de mis documentos, mis imágenes y escribe tus observaciones ________________________________________________________________


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PRACTICA NO. 3

I. NOMBRE: MANEJO DE CARPETAS Y ARCHIVOS

II. RAP: Organiza y edita archivos utilizando las herramientas de un Sistema Operativo Gráfico


Crea una carpeta en el escritorio con tu nombre, con los siguientes opciones: a) el botón de inicio b) todos los programas c) Accesorios d) explorador de Windows e) seleccionando la carpeta escritorio, en esta crea la carpeta nueva con tu

nombre, utilizando la opción archivo.

Posiciónate en esta nueva carpeta que creaste, y crea 6 carpetas más con el nombre de cada una de tus materias, pero utilizando el botón derecho del mouse

Crea una nueva carpeta en la carpeta de mis documentos que se llame carpeta de copiado, Selecciona las 6 carpetas de tus materias que creaste, cópialas y pégalas en la carpeta de mis documentos (carpeta de copiado)

Cambia el nombre a las 6 carpetas de materias que están en mis documentos, agregando a cada nombre la letra “a”

Elimina la carpeta de computación básica I del escritorio

Recupera la carpeta de computación básica I de la papelera de reciclaje

Busca los archivos con extensión “.doc” (botón de inicio, buscar, todos los archivos o carpetas

Busca los archivos modificados la semana pasada (opción cuando fue modificado)


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PRACTICA NO. 4

I. NOMBRE: EDICION DE IMÁGENES

II. RAP: Organiza y edita archivos utilizando las herramientas de un Sistema Operativo Gráfico


Identifica los elementos de Paint

a) Barra de Titulo b) Barra de Menús c) Área de Herramientas d) Área de Dibujo e) Barra de Estado f) Paleta de Colores


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Con el programa Paint realiza la siguiente figura

Coloréala del color de tu elección

Agregale la siguiente leyenda “Esta es una Figura de Prueba en Paint”


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UNIDAD II

INTERNET


Aplica servicios que brinda Internet en su ámbito académico


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PRACTICA NO. 1

I. NOMBRE: BUSQUEDA DE INFORMACIÓN Y CORREO ELECTRONICO

II. RAP: Diferencia servicios que ofrece Internet de acuerdo a los fines para los que fueron creados


Resuelve el siguiente crucigrama

Horizontal:

2 BUSQUEDA MÁS FIABLE Y MÁS SENCILLA 5 CONJUNTO DE NORMAS QUE PERMITE QUE LOS DATOS VIAJEN POR LA RED A SU DESTINO 8 BUSQUEDA CON MAYOR NÚMERO DE REGISTROS, MAS POTENTE, MENOS SELECTIVA 9 SERVICIO MÁS UTILIZADO EN INTERNET

Vertical: 1 ES UNA GRAN RED MUNDIAL DE ORDENADORES 3 DIALOGO ACERCA DE UN TEMA EN PARTICULAR 4 SITIO WEB CUYA FUNCION ES BUSCAR INFORMACION DE OTROS SITIOS EN INTERNET 6 LENGUAJE EN QUE SE ESCRIBEN LAS PAGINAS WEB 7 CONVERSACION CON OTRAS PERSONAS EN TIEMPO REAL A TRAVÈS DE INTERNET


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PRACTICA NO. 2

I. NOMBRE: CORREO ELECTRONICO



Ingrese a la página de Hotmail (www.hotmail.com) y siga las instrucciones para crear un correo electrónico.

Redacte un nuevo mensaje indicando en el campo “Para” la dirección de correo de 3 compañeros de clase, en el Asunto teclee “Prueba de Correo” y adjunte un archivo que se llame “amigos.doc” creado anteriormente con los nombres de tus mejores amigos

Envié el mensaje

Revise los mensajes de su Bandeja de Entrada y envíeles una respuesta

Anote los resultados obtenidos de esta practica __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

http://www.hotmail.com/


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PRACTICA NO. 3

I. NOMBRE: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN



Ingrese a la pagina www.google.com

Busque todas las paginas que contengan las palabras Real Madrid, especifique cuantos resultados encontró aproximadamente

______________________________________________________________________

Busque todas las páginas que contengan el nombre completo “Real Madrid”, especifique cuantos resultados encontró aproximadamente

_______________________________________________________________________

Escriba la diferencia entre una búsqueda sin comillas y otra con comillas _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Busque todas las paginas que contengan algunas de las palabras real, Madrid (operador OR), especifique que sucedió

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Busque la frase “Real Madrid” y seleccione el botón “Voy a tener suerte”, describa que sucede

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Busque sinónimos a la palabra auto (operador ~, “Alt+126”), describa que sucedió _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Configure las opciones básicas de Google, números de resultados por pagina 20, mostrar los resultados de búsqueda en una nueva ventana, describa que sucedió

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

http://www.google.com/


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UNIDAD III

PROCESADOR DE TEXTOS


Elabora documentos con diferentes formatos mediante las herramientas del procesador de textos.


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PRACTICA NO. 1

I. NOMBRE: AMBIENTE DE PROCESADOR DE TEXTOS

II. RAP: Identifica los elementos del ambiente del procesador de textos de acuerdo a su uso y función.


Identifique los elementos de la pantalla inicial de Word

a) Barra de titulo b) Barra de herramientas de acceso rápido c) Botón Office d) Banda de opciones e) Barras de desplazamiento f) Barra de estado g) Vistas de documento h) Zoom


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PRACTICA NO. 2

I. NOMBRE: DISEÑO DE PAGINA

II. RAP: Aplica formato a documentos a través de la herramientas del procesador de textos


Genera un texto aleatorio de 12 párrafos con el comando =rand(12)

Cambia el tamaño del documento a A4

Personaliza los márgenes a los siguientes tamaños:

Superior e inferior 4 cm, derecho e izquierdo 3.5 cm

Cambia la orientación del documento a horizontal

Insertar un encabezado de pagina tipo alfabeto con la siguiente leyenda: “PRACTICA NO. 2”

Inserta un pie de página de tipo mosaico con tu nombre

Inserta numero de pagina al inicio de la pagina

Inserta un salto de pagina antes del cuarto párrafo


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PRACTICA NO. 3

I. NOMBRE: EDICIÓN



Teclea el siguiente texto

Primera Generación

En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se

realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los

Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos.

Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas

tenían las siguientes características:

Estas máquinas estaban construidas por medio de tubos de vacío.

Eran programadas en lenguaje de máquina.

En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de ciento de miles de

dólares).

En 1951 aparece la UNIVAC, fue la primera computadora comercial, que disponía de mil palabras de memoria

central y podían leer cintas magnéticas, se utilizó para procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos.

En las dos primeras generaciones, las unidades de entrada utilizaban tarjetas perforadas, retomadas por

Herman Hollerith (1860 - 1929), quien además fundó una compañía que con el paso del tiempo se conocería

como IBM. Después se desarrolló por IBM la IBM 701 de la cual se entregaron 18 unidades entre 1953 y

1957.

Posteriormente, la compañía Remington Rand fabricó el modelo 1103, que competía con la 701 en el campo

científico, por lo que la IBM desarrollo la 702, la cual presentó problemas en memoria, debido a esto no duró

en el mercado.

La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos.

Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el

antecesor de los discos actuales

http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costo

http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml


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.

Copia el primer párrafo y pégalo al final del documento

Busca las siglas IBM y remplázalas por International Bussines Machines

Mover el tercer párrafo que dice “En esta generación las maquinas son grandes….” Antes del último párrafo

Cortar el párrafo que dice “En las dos primeras generaciones, las unidades de entrada” y pegarlo después del primer párrafo del documento

Insertar una nota al pie de página que diga “edición de un documento” al final del

siguiente texto (Eran programadas en lenguaje de maquina)


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PRACTICA NO. 4

I. NOMBRE: FORMATO I




Quinta Generación

En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner

también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la

competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes

que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la

computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos

explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados

Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden

resumirse de la siguiente manera:

Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseños especiales y circuitos de gran velocidad.

Manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial.

El futuro previsible de la computación es muy interesante, y se puede esperar que esta ciencia siga siendo

objeto de atención prioritaria de gobiernos y de la sociedad en conjunto.

Cambie la fuente del titulo a Calibri 14, con negritas y cursiva, color de fuente café

Cambie la fuente al texto a Century 12, color de fuente automático

Seleccione el ultimo párrafo y resáltelo con color amarillo

Aplicar borde al documento (Diseño de pagina, tipo Sombra)

Aplicar Color de Pagina al documento (Rojo énfasis 2, claro 60%)

http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/doin/doin.shtml

http://www.monografias.com/Computacion/index.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml


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PRACTICA NO. 5

I. NOMBRE: FORMATO II




Cuarta Generación

Aquí aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".

En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera microcomputadora de uso masivo y

más tarde forman la compañía conocida como la Apple que fue la segunda compañía más

grande del mundo, antecedida tan solo por IBM; y esta por su parte es aún de las cinco

compañías más grandes del mundo.

En 1981 se vendieron 800 00 computadoras personales, al siguiente subió a 1 400 000. Entre 1984 y 1987 se vendieron alrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo que no queda duda que su impacto y penetración han sido enormes.

Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y los sistemas que con ellas de

manejan han tenido un considerable avance, porque han hecho más interactiva la

comunicación con el usuario. Surgen otras aplicaciones como los procesadores de palabra, las

hojas electrónicas de cálculo, paquetes gráficos, etc. También las industrias del Software de las

computadoras personales crece con gran rapidez, Gary Kildall y William Gates se dedicaron

durante años a la creación de sistemas operativos y métodos para lograr una utilización sencilla

de las microcomputadoras (son los creadores de CP/M y de los productos de Microsoft).

Al primer párrafo aplíquele un espaciado de 12 ptos y un interlineado de 1.5

Al segundo párrafo aplicarle sangría francesa

Al tercer párrafo aplicarle alineación a la derecha

Al Cuarto párrafo aplicarle letra capital y cambiarlo todo a mayúsculas

http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/era/era.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml


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PRACTICA NO. 6

I. NOMBRE: FORMATO III




Segunda Generación

Cerca de la década de 1960, las computadoras seguían evolucionando, se reducía su

tamaño y crecía su capacidad de procesamiento. También en esta época se empezó a

definir la forma de comunicarse con las computadoras, que recibía el nombre de

programación de sistemas.

Las características de la segunda generación son las siguientes:

Están construidas con circuitos de transistores.

Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguajes de alto nivel.

En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.

Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su

época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.

Algunas de estas computadoras se programaban con cintas perforadas y otras más por

medio de cableado en un tablero. Los programas eran hechos a la medida por un

equipo de expertos: analistas, diseñadores, programadores y operadores que se

manejaban como una orquesta para resolver los problemas y cálculos solicitados por la

administración. El usuario final de la información no tenía contacto directo con las

computadoras. Esta situación en un principio se produjo en las primeras computadoras

personales, pues se requería saberlas "programar" (alimentarle instrucciones) para

obtener resultados; por lo tanto su uso estaba limitado a aquellos audaces pioneros que

gustaran de pasar un buen número de horas escribiendo instrucciones, "corriendo" el

programa resultante y verificando y corrigiendo los errores o bugs que aparecieran.

Con el texto capturado genere dos columnas

A cada párrafo insértele viñetas

Al documento insértele una marca de agua personalizada, con el texto “Ejemplo”,

en diagonal, color rojo


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A cada columna aplicarle Fuente Cambria con tamaño 16 y a cada columna un color

diferente de fuente.

Insertar fecha al documento y que se actualice automáticamente


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PRACTICA NO. 7

I. NOMBRE: INSERCIÓN DE ILUSTRACIONES

II. RAP: Inserta Ilustraciones y tablas a documentos mediante las herramientas del procesador de textos


Escriba un texto de su flor favorita e inserte una imagen de la siguiente manera

Los rosales (Rosa spp) son un conocido genero de arbustos espinosos y floridos

representantes principales de la familia de las rosáceas. Coloquialmente, las

denominaciones "rosal" (planta), "rosa" (flor) y "escaramujo" (fruto) se usan

indistintamente como nombres vulgares para Rosa spp.

Hay alrededor de 100 especies de rosales silvestres, originarios de zonas templadas del

Hemisferio Norte. La mayoría de las especies de Rosa son cultivadas como ornamentales

por su conspicua flor: la rosa; pero también para la extracción de aceite esencial

(perfumería y cosmética), usos medicinales (fitoterapia) y gastronómicos.

El Titulo debe de ser con WordArt, estilo 28

Insertar un cuadro de texto al lado derecho de la imagen que diga “Datos Generales del Autor”

Datos Generales del Autor


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En este Texto insertar un hipervínculo que nos lleve a otro documento que contenga lo siguiente: (como se muestra a continuación)

- Borde de pagina - Color de pagina amarillo - Nombre del Alumno - Escuela - Grupo


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PRACTICA NO. 8

I. NOMBRE: TABLAS



Escribe una lista de 10 nombres y teléfonos separadas por punto y coma, como se muestra a continuación

Nombre;Apellido;Telefono Juana;Martinez;55308020 Luis;Rodriguez;57202830 Rosa;Gonzalez;58604724

Crear una tabla con los datos anteriores, de la siguiente manera

Nombre Apellido Telefono

Juana Martinez 55308020

Luis Rodriguez 57202830

Rosa Gonzalez 58604724


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PRACTICA NO. 9

I. NOMBRE: TABLAS



Crear la siguiente tabla

La tabla contiene 8 filas y 4 columnas

La tabla tiene el estilo lista clara, énfasis 1 Emplear la opción de combinar celdas en 1º,2º y 8º fila.

Cada grupo de "Excelente, Bueno, Regular y Malo", está formado por dos columnas y cuatro filas. (dividir celdas en 4º,5º,6º y 7º fila)

ENCUESTA DE CURSOS DE ACTUALIZACIÓN

Marque con una cruz los indicado

Material Instalaciones Profesor Ambiente de trabajo

Excelente Excelente Excelente Excelente

Bueno Bueno Bueno Bueno

Regular Regular Regular Regular

Malo Malo Malo Malo

Observaciones


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UNIDAD IV

DISEÑADOR DE PRESENTACIONES ELECTRONICAS

COMPETENCIA PARTICULAR: Elabora presentaciones electrónicas a través de las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas


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PRACTICA NO. 1

I. NOMBRE: CONCEPTOS BASICOS

II. RAP: Identifica el entorno de trabajo del diseñador de presentaciones electrónicas de acuerdo a su uso y función


1.- Que es Power Point: ________________________________________________________ 2.- Que es una presentación: ____________________________________________________ 3.- Que es una diapositiva: ______________________________________________________

A) Barra de Titulo B) Barra de acceso Rápido C) Banda de Opciones D) Botones de Vistas


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PRACTICA NO. 2

I. NOMBRE: Vistas

II. RAP: Identifica el entorno de trabajo del diseñador de presentaciones electrónicas de acuerdo a su uso y función.


Relaciona ambas columnas

Clasificador de diapositivas

( ) a) Permite acercar o alejar las

diapositivas

Vista Normal ( ) b) Muestra las diapositivas en

miniatura

Zoom ( ) c) Permite ver cómo se ejecuta la

presentación y apreciar las

animaciones.

Presentación con diapositivas

( ) d) Con esta se trabaja

habitualmente

Cree una presentación con 4 diapositivas en la primera diapositiva insertar el titulo “DIAPOSITIVA 1”, en la segunda “DIAPOSITIVA 2” y así sucesivamente hasta la diapositiva 4.

Muestre su presentación con vista normal y explique que se observa: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Muestre su presentación con el clasificador de diapositivas y explique que observa __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Aplique a su presentación el 30 % y después el 90% y explique que observo __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________


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PRACTICA NO.3

I. NOMBRE: CREACIÓN Y EDICIÓN DE DIAPOSITIVAS

II. RAP: Modifica el aspecto de la diapositiva por medio de las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas.


Crear una presentación en blanco

Selecciona botón de office, nuevo, nueva presentación, presentación en blanco, crear

Agrégale el titulo “Practica no. 3”

Y el subtitulo “Editando Diapositivas”

Inserta una nueva Diapositiva con el botón “nueva diapositiva” o “Ctrl+M” para duplicar la diapositiva

En el titulo inserta la leyenda “diapositiva 1”

Inserta otra diapositiva con la leyenda “diapositiva 2” y otra con la leyenda “diapositiva 3”

Mueve la Diapositiva 1, al final de la presentación

Copia la diapositiva 3 y pégala al inicio de la presentación


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PRACTICA NO. 4

I. NOMBRE: DISEÑO DE DIAPOSITIVAS (TEMAS)

II. RAP: Modifica el aspecto de la diapositiva por medio de las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas


Abra una nueva presentación en blanco y elabore las siguientes 3 diapositivas:

1.- ¿QUE ES POWER POINT

Es un programa que contiene un conjunto de herramientas para preparar presentaciones graficas.

2.- TEMAS IMPORTANTES DE POWER POINT

Manejo de Objetos

Tablas

Gráficos

Organigramas

Animaciones y Transiciones

3.- DISEÑO DE DIAPOSITIVAS Trabajar con combinaciones de colores.

Diseño de las diapositivas.

Diseño de presentaciones con diapositivas.

Los diseños de PowerPoint.

Fondo de la diapositiva.

Encabezados y pies de página.

Trabajar con colores.

Aplique a las diapositivas el tema de diseño “BRIO” y estilo de fondo 7 Los títulos de las diapositivas deben de tener fuente Arial Black de 36 ptos, color de fuente

rojo

Los subtítulos, fuente Calibri de 30 puntos, color de fuente azul Insertar un pie de pagina a toda la presentación con tu nombre


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PRACTICA NO. 5

I. NOMBRE: TABLAS

II. RAP: Manipula objetos e hipervínculos mediante las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas



PRACTICA DE TABLA

TABLA DE ALIMENTOS CON LAS SIGUIENTES

CARACTERISTICAS

• TABLA DE 4 COLUMNAS Y 6 FILAS

• TABLA CON ESTILO CLARO 2 ,ACENTO 1

• FILAS Y COLUMNAS CON BANDAS

• TITULO DE LA TABLA CENTRADO, CON FUENTE CALIBRI

DE 40 PTOS, COLOR ROJO

• LLENAR LA TABLA CON NOMBRES DE FRUTAS,

VERDURAS, CARNES, LACTEOS

• COMBINAR CELDAS EN LA ULTIMA FILA

• APLICAR ESTILO DE FONDO 9 A LAS DIAPOSITIVAS

• A LA PRIMERA DIAPOSITIVA APLICAR FORMATO DE

FONDO MARMOL BLANCO, CON RELLENO CON IMAGEN O

TEXTURA

TABLA DE ALIMENTOS

FRUTAS VERDURAS CARNES LACTEOS

MANGO CEBOLLA PUERCO QUESO

MELON APIO RES CREMA


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Nombre del Alumno:

Grupo:


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PRACTICA NO. 6

I. NOMBRE: ILUSTRACIONES

II. RAP: Manipula objetos e hipervínculos mediante las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas.



PRACTICA DE ORGANIGRAMA

• Crear una diapositiva que contenga un organigrama

con una grafico smartart, jerarquía, organigrama

• A este organigrama aplicarle un estilo de escena a

vista de pájaro

• Al organigrama agregarle el texto a los cuadros de

dirección, staff y subdirecciones

• Al organigrama agregarle 4 departamentos utilizando

la opción de formas (rectángulos y flechas)

• A la diapositiva insertarle un titulo con Wordart

eligiendo el estilo que mas te guste con efecto de

forma rotación 3D perspectiva de contraste derecha

• Aplicar a toda la presentación formato de fondo papel

seda rosa

DEPTO 1 DEPTO 2

DEPTO 3

DEPTO 4


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PRACTICA NO. 7

I. NOMBRE: OBJETOS

II. Manipula objetos e hipervínculos mediante las herramientas de diseñador de presentaciones electrónicas


Abra una nueva presentación en blanco y elabore las siguientes diapositivas:

Copiar el siguiente objeto 5 veces (el objeto seencuentra en la opción formas-diagrama de flujo),posteriormente mueve 3 de estos objetos a la derecha.A un cilindro insértale un cuadro de texto “Cilindro 1”, ycambia el tamaño del objeto (6cm. de alto, 4 cm deancho.Gira un objeto 90º a la izquierda

Cilindro 1


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ping

üino

s

Inserta una imagen, a esta imagen insértale un cuadro de texto, con el nombre de la imagen y gira el texto a 270º.Inserta otro cuadro de texto con un titulo que abarque mas que la imagen como se muestra a continuación

ping

üino

s

Copia la diapositiva anterior, y al textoque cruza toda la imagen envíalo al fondo(formato, enviar al fondo)


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PRACTICA NO. 8

I. NOMBRE: ANIMACIONES Y TRANSICIONES

II. RAP: Manipula objetos e hipervínculos mediante las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas.


Abra una nueva presentación en blanco y elabore las siguientes diapositivas:

La presentación tendrá un tema de viaje

En esta primera diapositiva se personalizara la animación para cada uno de los objetos

En el titulo se crea una animación de cuadros bicolores, velocidad lenta

En el subtitulo la animación es énfasis girar

EJEMPLO DE ANIMACIONES

En las presentaciones de Power Point se puede

dar movimiento a los objetos y textos para así

poder hacer mas amena la presentación.


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En esta diapositiva se transcribe el texto y después se generan 2 columnas y se agrega el efecto de transición de diapositiva “Disolver”

TRANSICIONES

La actualidad existen

numerosas variedades de

periquitos. No obstante el

silvestre se le conoce por la

coloración de su plumaje,

en general es verde, la

cara, la garganta son de

color amarillo limón, con

tres manchas negras a

cada lado del cuello. Las

marcas de las alas y el

dorso son amarillas y

negras. Las plumas

ostentan u borde amarillo,

lo cual les confiere un

aspecto rizado u ondulado;

parecen conchas

diminutas, es por eso que

se les conoce también

como "periquitos concha".

En la tercera diapositiva se inserta una imagen y se le aplica la transición de barrido tipo cuña


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PRACTICA NO. 9

I. NOMBRE: HIPERVINCULOS

II. RAP: Manipula objetos e Hipervínculos mediante las herramientas del diseñador de presentaciones electrónicas


Crear una presentación que incluya tus programas favoritos (máximo 5), y hacer un hipervínculo a otra diapositiva de la misma presentación en la cual se especifique horario de transmisión y motivos por el cual te gusta ese programa

La presentación tendrá un tema de diseño “Intermedio”

La primera diapositiva es la siguiente:

HIPERVINCULOS

Un hipervinculo es una conexión entre dos

diapositivas de la misma presentación

La segunda diapositiva tendrá la lista de tus programas favoritos

MIS PROGRAMAS FAVORITOS

NOTICIERO HECHOS

DEPORTV

EN FAMILIA CON CHABELO


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Posteriormente se hará una diapositiva para cada programa favorito, como se muestra a continuación:

NOTICIERO HECHOS

Se transmite todos lo días de lunes a viernes a las

10:30 de la noche por canal 13

Me gusta este noticiero porque me mantiene

formada de todo lo que ocurre en nuestro país y en

el mundo

Regresar

En esta diapositiva se incluirá una etiqueta con el texto regresar la cual tendrá un hipervínculo a la primera diapositiva


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REFERENCIAS DOCUMENTALES

- INTERNET EDICION 2008 JAVIER GUERRERO PEÑA OSCAR RODRIGUEZ FERNANDEZ EDITORIAL ANAYA

- MICROSOFT WINDOWS XP PASO A PASO ONLINE TRAINING SOLUTIONS, INC 2001 PRIMERA EDICION 424 PAGINAS

- WORD 2007 PASO A PASO JOYCE COX Y JOAN PREPPEUNAU 2007 PRIMERA EDICION 496 PAGINAS

Computacion Basica 1

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