COMPROMISOS FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS

1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes.

Se logró el avance del aprendizaje en más del 10% con referencia al año 2013 en todas las áreas.Se logró la participación de alumnos en diferentes concursos organizados por la UGEL NORTE y otras instituciones habiendo logrado una participación destacada.Aplicación de las pruebas del SIREVA

Desinterés de algunos padres de familia en el control y apoyo de sus hijos.Poco apoyo de los padres y APAFA de la I.E. para solventar las inscripciones de los concursos.

Copias no legibles en los gráficos.

Poca permanencia de los padres en sus hogares por motivos de trabajo.Los padres de familia no asisten al llamado de los profesores.Carencia económica de los padres de familia.Pruebas en blanco y negro, y borrosas.

2. Retención anual e interanual de estudiantes.

La gran mayoría tiene identificación con la I.E.Padres identificados con la I.E.El local escolar brinda una estructura adecuada.

Pocos padres se identifican con los alumnos.Jornada laboral de doble turno

Cambio de domicilioLos alumnos mas destacados se trasladan por el turno y becas que se les ofrece.Terminando el ciclo los alumnos se van porque el padre quiere que sus profesores enseñen de primero a sexto grado.

3: Cumplimiento de la calendarización planificada por las Instituciones Educativa Públicas y Privadas

Se elabora la calendarización con el número de horas establecidas

No se cumple al 100% el Nº de horas establecidas

Paros, feriados largos, situaciones climatológicas.Visitas de algunas instituciones públicas.

4. Uso pedagógico del tiempo durante las sesiones de aprendizaje en las Instituciones Educativas Públicas.

Planificación en el trabajo pedagógico

Interrupción de padres de familia en el momento de del desarrollo de las actividades y otras personasDocentes salen a sacar fotocopias.

Poco control el las puertas de la I.E.Ensayos de Danza por las diversas actividades de la I.E. Visitas imprevistas.

5. Uso de herramientas Uso del portal educativo Perueduca, Poco uso del programa Perueduca y Mal uso del tiempo.

pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje en Instituciones Educativas Públicas.

fascículos de Rutas de aprendizaje, guías, mapas del progreso, DCN, y material bibliográfico.

de las demás bibliografías. Desconocimiento del programa a no actualizarse.

6. Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje en Instituciones Educativas Públicas.

La I.E tiene su biblioteca y material educativo, Kids, equipo tecnológico, textos del MINEDU, textos de leer es estar adelante.

Falta de mantenimiento de los equipos tecnológicos.No hay conexión de internet en las aulas para el uso de la multimedia.

Maquinas con virus por el mal uso de los alumnos de secundaria.

7. Gestión del clima escolar en Instituciones Educativas Públicas y Privadas.

Trato democrático en la comunidad educativa

Chismes que incomoda a los docentes.

Interrupción del tiempo programado.

8. Implementación del Plan Anual de Trabajo en Instituciones Educativas Públicas

Formación de equipos de trabajo Elaboración del plan al finalizar el año

No se presentan los informes del plan semestralmente.

Demasiado tramite documentario.