comprensión auditiva...

como el que oye llover

elementos que intervienen en el

proceso de comunicación

emisorreceptormensaje

códigocanal

contexto

mecanismos que se activan en la

comprensión auditiva

reconocimientoselección

interpretaciónanticipacióninferenciasretención

¿cuándo y dónde van a escuchar hablar español

nuestros alumnos?

instrucciones, avisos,

información…

declaraciones públicas

radio, televisión, internet...

medios de comunicación

teatro, clase, espectáculos,

reuniones, cine…

conferencias y presentaciones

autobús, tienda, mercado, bar, metro, calle…

conversaciones por casualidad

¿cómo trabajar la comprensión auditiva en la

clase?

audicionescancionesdictados

¿para qué? ¿cómo?

ba – lon – ces - to

didac

tizar

¿os apetece que hagamos un

dictado?

venga… sed sinceros

otros recursos que tenemos

para practicar la comprensión

auditiva

¡anda, un profe que habla!

películas, cortos, vídeos, gente…