COMPRENSIÓN DE LECTURA LIBRO “CACO Y LA TURU” AUTOR ... · V F Caco y la Turu siempre...

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San Fernando College Profesoras: Vanessa Henríquez Primer ciclo básico Nancy Hermosilla Johanna González COMPRENSIÓN DE LECTURA LIBRO “CACO Y LA TURU” AUTOR: VICTOR CARVAJAL Nombre N° lista Puntaje ideal 32 ptos Puntaje obtenido Nota Curso 1° A – B –C Fecha Semana del 06 al 10 de abril. Objetivo de Aprendizaje OA6 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. OA7 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. OA8 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita. Contenidos Habilidades Comprensión lectora – Redacción Recordar, identificar, describir, relacionar y reflexionar Contacto: Estimados apoderados si tienen alguna duda o consulta se pueden contactar a los siguientes correos en los siguientes horarios: 1° A Prof. Vanessa Henríquez [email protected] 9:30 a 11:30 1° B Prof. Johanna González [email protected] 9:30 a 11:30 1° C Prof. Nancy Hermosilla [email protected] 9:30 a 11:30 Estimados apoderados y alumnos: Junto con saludarles y esperando que todos (as) se encuentren muy bien les comento que esta semana trabajaremos en la comprensión lectora del libro” Caco y la Turu” (Recuerden archivar esta guía en la carpeta roja) I. Lea las siguientes interrogantes y marca con una X la respuesta correcta (10 ptos) 1. De los siguientes personajes, ¿Quién es Caco? 2. ¿Cuál era la mascota que quería Caco al principio del cuento? 3. Caco, no recibió la mascota que había pedido ¿Cómo se sintió?

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San Fernando College Profesoras: Vanessa Henríquez Primer ciclo básico Nancy Hermosilla Johanna González

COMPRENSIÓN DE LECTURA LIBRO “CACO Y LA TURU” AUTOR: VICTOR CARVAJAL

Nombre

N° lista

Puntaje ideal 32 ptos Puntaje obtenido Nota

Curso 1° A – B –C Fecha Semana del 06 al 10 de abril.

Objetivo de Aprendizaje OA6 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. OA7 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. OA8 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita.

Contenidos Habilidades Comprensión lectora – Redacción Recordar, identificar, describir, relacionar y reflexionar

Contacto:

Estimados apoderados si tienen alguna duda o consulta se pueden contactar a los siguientes correos en los siguientes horarios:

1° A Prof. Vanessa Henríquez [email protected] 9:30 a 11:30

1° B Prof. Johanna González [email protected] 9:30 a 11:30

1° C Prof. Nancy Hermosilla [email protected] 9:30 a 11:30

Estimados apoderados y alumnos: Junto con saludarles y esperando que todos (as) se encuentren muy bien les comento que esta semana trabajaremos en la comprensión lectora del

libro” Caco y la Turu” (Recuerden archivar esta guía en la carpeta roja)

I. Lea las siguientes interrogantes y marca con una X la respuesta correcta (10 ptos)

1. De los siguientes personajes, ¿Quién es Caco?

2. ¿Cuál era la mascota que quería Caco al principio del cuento?

3. Caco, no recibió la mascota que había pedido ¿Cómo se sintió?

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4. ¿Qué mascota recibió finalmente Caco?

5. ¿Qué vocales le faltan al nombre de la mascota de Caco? (2 ptos)

Completa el nombre de la mascota con las vocales seleccionadas.

T r

6. Según las pistas del texto ¿Qué come la mascota de Caco? A. Trigo. B. Pasto. C. Maíz.

7. ¿Cuáles son las mascotas que aparecen en el cuento? A. Un perro, un hámster, un conejo, una tortuga, un gato y una gallina. B. Un perro, un loro, un gato, un conejo, una tortuga y una gallina. C. Un perro, un conejo, un gato, un hámster, una topo y una gallina. 8. Cuando volvieron de la aventura de ir a descubrir islas lejanas, la mamá se: A. Enojo con Caco, porque había ensuciado su chaqueta nueva. B. Enojo con Caco, porque había manchado el casco de su padre. C. Enojo con Caco, porque había manchado su mochila y uniforme.

II. Lea cada afirmación y colorea una V, si es verdadera y una F, si es falsa. (9 ptos)

V F La Turu, venía del campo.

V F Los amigos de Caco tenían mascotas.

V F El cuento se desarrolla en la casa de Caco, la calle y el colegio.

V F Para ser un navegante intergaláctico utilizo un casco y una bicicleta.

V F Cuando Caco se creyó pirata, sentó a la Turu en un casco.

V F Al llegar al colegio las mascotas estaban asustadas.

V F La mascota que gano la competencia fue la Turu.

V F Caco y la Turu siempre disfrutaban sus aventuras.

V F Caco cree que con la Turu serán amigos por siempre aunque a veces no tengan aventuras.

a u u u i u

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III. Según el texto, las mascotas de los amigos de Caco tenían algunas características que los hacían especiales. Observa las imágenes de las mascotas y coloca el número de la característica a la mascota que corresponda. (4ptos)

IV. Ordena cronológicamente del 1 al 5 las siguientes imágenes. (5ptos)

1. Enorme, que es grande.

2. Misteriosa, que no cuenta su

vida.

3. Lanudo, con mucho pelo

4. Feroz, que es salvaje.

Ese día amanecieron muy contentos, no

habían aventuras, pero lo importante es que

estaban juntos.

Caco es un navegante intergaláctico, lleva el casco

de papá. Sobre su cabeza va la Turu y los astros.

Los niños llevan al colegio a sus mascotas.

Ellas estaban dichosas.

Caco coloca a la Turu en su hombro y

se van a descubrir islas lejanas.

Luego del viaje intergaláctico, el casco

de papá parecía un huevo revolcado.

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v. Responde las siguientes preguntas. (5ptos)

1. Dibuja y colorea dos beneficios (ventajas) de que un niño tenga una mascota. (2ptos)

2. Dibuja y colorea ¿Qué parte de la historia te gustó más? ¿Por qué? (3ptos)

“No todo resulta en la vida, ante esto debemos buscar otras alternativas y

aceptar con alegría los resultados”