1

ELS COMPONENTS DEL LLENGUATGE.

CONCEPTES BÀSICS

Melina ApariciDep. de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’EducacióUAB

QUÈ ÉS EL QUE ELS NENS HAN D’APRENDRE? ELS NIVELLS O DIMENSIONS LINGÜÍSTIQUES:

!Fonologia:Sons, fonemes, regles fonotàctiques, estructura

rítmica, entonació...

!Lèxic i semàntica:Forma i significat de les paraules

!Morfosintaxi (o gramàtica):La totalitat dels mecanismes que poden emprar-se

per expressar relacions gramaticals: l’ordre, l’agrupació i la jerarquització de les paraules (sintaxi) i també tots els morfemes gramaticals d’una llengua, tant partícules aïllades com morfologia lligada.

2

!Pragmàtica: el llenguatge en els seus contextos d’ús.L’ús del llenguatge per a expressar intencions i aconseguir que les coses es facin ‘en el món’.

! (Discurs)L’ús dels recursos lingüístics per a construir

discursos (auto-sostinguts) coherents i cohesionats; p.ex., narracions.

Fonologia: Conceptes bàsics• Descripció segons l’articulació

3

Fonologia: Conceptes bàsicsFonètica + Fonologia

El substrat material del qual es serveixen tots els altres nivells lingüístics

No té significat en sí mateix, però pot repercutir en altres nivells en els quals sí que estarà afectat el significat (ex., lèxic, morfosintaxi)

4

Fonologia: Conceptes bàsics

Fonologia: Conceptes bàsicsFonètica

l’estudi psicofísic dels sons de la parla en una llengua determinadaacústica: aspectes sonors i perceptiusarticulatòria: aspectes motrius

Fonologial’estudi dels contrastos sonors, les seqüències i combinacions legals i il·legals de fonemes; el sistema/estructura dels fonemes d’una llengua determinada

5

CONCEPTES BASICS: LÈXIC I SEMÀNTICA

o El lèxic i la semàntica conformen el contingut del llenguatge: les relacions de significació que el subjecte estableix entre les emissions o unitats lingüístiques que produeix i els elements de l’entorn.

o «el nivell lèxic-semàntic es refereix:" a la comprensió del significat de les paraules i de les seves combinacions," l’organització del vocabulari i les relacions entre els significats de les diferents paraules," i a la capacitat de produir llenguatge amb una referència semàntica adequada» (Díez-Itza,1992)

CONCEPTES BASICS: LÈXIC I SEMÀNTICA

!La semàntica fa referència a la manera en què el significat s’organitza en el llenguatge, per això està molt relacionada amb la sintaxi i la pragmàtica

! Avalua les relacions de significat que existeixen entre les unitats lingüístiques (paraules) i els objectes de l’entorn. Inclou aspectes com:- el vocabulari, - l’organització mental del vocabulari en funció del seu significat- l’accés a aquest magatzem lèxic o lexicó(capacitat per evocar una paraula que es coneix, però que s’ha de recuperar de la memòria)

6

CONCEPTES BASICS: morfologia

o La morfologia és la branca de la lingüística que s’ocupa de la forma dels mots, n’estudia la seva estructura interna.

o Comprèn l’anàlisi de :o els modes de connexió dels sons,o les regles que estructuren la formació de les paraules (p.ex., de derivació),o les seves combinacions i les seves relacions amb la significació

CONCEPTES BASICS: morfologia! Lexema o arrel: part de la paraula que posseeix

un significat autònom i independent; constitueix la part invariable.

! Morfema: la unitat mínima de l’anàlisi gramatical dotada de significació; unitats que ens permeten representar parts de l’estructura interna dels mots (aquests estan formats per un conjunt de morfemes)! P.ex.: [pilot- + -s], ‘persona que condueix un avió’ (lexema) + plural

(el morfema -s introdueix la marca de nombre).

! L’ús correcte dels morfemes indica que el nen no utilitza els mots de manera aïllada com una pura etiqueta sinó que ha après a agrupar-los i jerarquitzar-los. criteri de productivitat

7

CONCEPTES BASICS: sintaxi

! La sintaxi analitza com es combinen els mots per a construir frases. Implica:

! la definició i la classificació de les categories gramaticals

! l’anàlisi de l’estructura de la frase

CONCEPTES BASICS: sintaxi! Comprèn l’estudi dels modes, de l’ordre

d’organització de les paraules dins les oracions (estructura de la frase) i de les regles que regeixen les combinacions de paraules per a formar oracions.

! Estudia la relació lineal i/o jeràrquica entre diferents paraules (coreferència), la coordinació de diferents categories (determinants, noms, etc.; SN, SV, SP, etc.) i funcions (subjecte, predicat), la successió de les frases, etc.

! L’avaluació de la sintaxi ha d’identificar la regularitat, no adequació o omissió en l’ús de diversos elements que configuren l’estructura de l’oració.