Componentes del movimiento educativo abierto
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Portafolio de diagnóstico Curso: Innovación educativa con recursos abiertos Estudiante: María Isabel Quiroz Jáquez
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Recursos educativos abiertos
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Portafolio de diagnóstico
Curso: Innovación educativa con recursos abiertos
Estudiante: María Isabel Quiroz Jáquez
“ Componentes del movimiento educativo abierto y las potencialidades de los
recursos educativos abiertos”.
¿Qué es?
OEl Movimiento Educativo Abierto
son todas aquellas prácticas que
nos permiten utilizar recursos
educativos abiertos, pero también
nos permite desarrollar plataformas,
recursos y otras posibilidades para
implementar en las prácticas
educativas de cualquier nivel.
¿Qué es un recurso educativo abierto?
O Son materiales, cursos, recursos,
multimedios con un registro de propiedad
intelectual dónde se respeta mucho al
autor y se da un registro de licenciamiento
abierto que nos da la posibilidad a
académicos, estudiantes e investigadores
para usar estos materiales en diversas
situaciones formativas, ya sean muy
pequeños o muy amplios.
¿Qué es innovación educativa?
OEs la actitud y el proceso deindagación de nuevas ideas,propuestas y aportaciones,efectuadas de manera colectiva,para la solución de situacionesproblemáticas de la práctica, lo quecomportará un cambio en loscontextos y en la prácticainstitucional de la educación(Imbernón, 1996).
Mapa Mental
Recursos Educativos
Abiertos
Movimiento Educativo
Abierto
Innovación Educativa
¿Cómo empiezo?
O Abordados los conceptos básicos del
tema, podemos ubicar nuestra posición
como docentes y buscar la mejora de
nuestra práctica en aula.
O Para lo cual, debemos hacernos las
siguientes preguntas:
Pregunta 1
O ¿Cuál podría ser una innovación
educativa que pudieras desarrollar en
torno a esta temática en un entorno
formativo?
Pregunta 2
O ¿Cuál es el contexto de innovación en el
que tú te pudieras desarrollar?
Respuestas
O Aunque no podemos dar una respuesta
absoluta a cada pregunta, sí podemos
enfocarnos al contexto laboral en el que
nos desarrollamos. En mi caso, imparto
clases en nivel universidad y nivel básico
(en secundaria), mi experiencia me
permite identificar como necesidad
primaria, buscar una mejora en la
comunicación entre la comunidad
estudiantil.
Respuestas
O Considerando a estudiantes, docentes,
padres de familia y personal
administrativo como parte de dicha
comunidad.
O Por las múltiples actividades que nos
demanda en entorno actual, no son
posibles las reuniones constantes de
forma presencial, por lo que se ha optado
por utilizar los recursos con los que se
cuentan, es decir, con la tecnología.
Contexto de InnovaciónO Siguiendo el concepto de innovación
educativa del autor citado, habráactividades que para unos les resultaráinnovación y para otros no, esto es arazón de las diferentes realidades en lasque se desarrollan los involucrados, espor eso que, en atención a la necesidadidentificada en el contexto educativo en elque convivo, es necesario desarrollar unsistema de comunicación eficiente yefectivo haciendo uso de recursoseducativos abiertos.
Idea a desarrollar
Instituto Patria y Cultura
Docentes
Estudiantes
Docentes
Personal Administrativo
Bibliografía
O Imbernón, F. (1996). Innovación Educativa. Recuperado de http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/innovacion_educativa_octubre.pdf el 02 de septiembre de 2014.
O ITESM (2014).Curso Innovación educativa con recursos abiertos. Recuperado de https://class.coursera.org/innovacionrea-002 el 01 de septiembre de 2014.
