8/17/2019 Componentes Basados en El Moviento Humano

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COMPONENTES BASADOS EN EL MOVIENTO HUMANO

DESARROLLO, CRECIMIENTO, MADURACIÓN Y APRENDIZAJE

 CRECIMIENTO:

• Referido a a!"e#$o e# $a"a%o & 'e(o )or'ora, e( de)ir, e# a('e)$o( )!a#$i$a$i*o( MADURACIÓN:• De(e#*o*i"ie#$o de ra(+o( eredado( #o 'ro*o)ado( 'or e e-er)i)io #i 'or ae.'erie#)ia/• E( e('o#$a#ea/• De$er"i#a a )a'a)idad de A're#di0a-e/• E( e )o#-!#$o de 'ro)e(o(de )re)i"ie#$o f1(i)o 2!e 'o(i3ii$a# e de(arroo de !#a )o#d!)$a e('e)1fi)aTIPOS DE MADURACIÓN• Mo$ri04 Referido a "ad!ra)i5# f1(i)a 6!e(o(, "7()!o(, +8#d!a(, e$)/9• E"o)io#a4 Referido a a)$i$!de( 2!e de"!e($ra# (!'erar e i#fa#$ii("o• Co+#i$i*a o "e#$a4 E( a )o#di)i5# 5'$i"a 'ara i#i)iar e 'ro)e(o de a're#di0a-e

APRENDIZAJE  I#)!&e )a"3io( e# a e($r!)$!ra a#a$5"i)a & e# a( f!#)io#e(

'(i)o5+i)a( 2!e re(!$a# de e-er)i)io & de a a)$i*idad de #i%o/ Está determinado por la maduración. DESARROLLO: E( e efe)$o )o"3i#ado de o( )a"3io( e#$re $a"a%o & )o"'e-idad,o de o( )a"3io( re(!$a#$e( e#$re "ad!ra)i5# & a're#di0a-e• De'e#de de fa)$ore( i#$er#o( 6+e#e(9 & e.$er#o( 6ai"e#$a)i5#, a"3ie#$e9• No e( )a(!a/ Se da de for"a orde#ada, de !#a e$a'a a o$ra/ CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO:• Procede de lo homogéneo lo he!erogéneo4 De $odo a)ia a( 'ar$e(, de o+e#era a o 'ar$i)!ar/ E-e"'o4 E re)i:# #a)ido (e e($re"e)e de 'ie( a )a3e0a a#$e(de "o*er (oo !#a 'ar$e de (! )!er'o/T"ene #n d"recc"$n Ce%&l"co c#dl: E de(arroo (e orie#$a de a )a3e0a a)ia o('ie(/

- C!a#$o "8( )er)a e($e e 5r+a#o o+rar8 "8( r8'ido (! "ad!re0/E-e"'o4 a a)o($aro 3o)a a3a-o e*a#$a 'ri"ero a )a3e0a de('!:( e $ro#)o, !e+oa'o&ar8 (!( "a#o(/T"ene #n d"recc"$n Pr$'"mo D"(!n!e: E de(arroo 'ro)ede de )e#$ro de )!er'o a)ia o( ado( Lo( 5r+a#o( 2!e e($8# )er)a#o a e-e (e de(arroa# 'ri"ero/ E-e"'o4 Pri"ero

i#$e#$a $o"ar !# o3-e$o 'ero (oo )o#(i+!e +o'earo a($a 2!e "!e*e)oordi#ada"e#$e o( dedo( de a "a#o/

 E( )o#$i#!o & +rad!a4 E de(arroo de (er e( )o#$i#!o de a )o#)e')i5# a o+ro de a "ad!re0/ E( Re+re(i*o4

 A de$er"i#ar(e e 'ro"edio de e($a$!ra, o( i#di*id!o( $ie#de# a a'ro.i"ar(ea 'ro"edio de a 'o3a)i5# +e#era

La Le& de re+re(i5# )o#$radi)e a $ra#("i(i5# $o$a 'or a ere#)ia de o(ra(+o(/

Tie#de a (er )o#($a#$e4 E de(arroo r8'ido o e#$o e# !# 'ri#)i'io de !# #i%o )o#$i#!ar8 (i:#doo de a

"i("a "a#era/  La( difere#$e( e($r!)$!ra( ! 5r+a#o( de )!er'o (e de(arroa# a *eo)idade(

difere#$e( Por e-e"'o o( 5r+a#o( re'rod!)$ore( re)i:# (e de(arroa# a 'ar$ir de a

'!3er$ad 'ara $a fi#/

Tie#de a)ia a )orrea)i5# 'o(i$i*a e#$re o( di($i#$o( ra(+o(4

http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-2-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-6-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-11-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-14-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-6-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-11-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-14-728.jpg?cb=1337540274http://image.slidesharecdn.com/desarrollocrecimientomaduracinyaprendizaje-120520185700-phpapp02/95/desarrollo-crecimiento-maduracin-y-aprendizaje-2-728.jpg?cb=1337540274

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La idea de 2!e a (!'erioridad i#$ee)$!a de3e ir a)o"'a%ada de !#ai#ferioridad f1(i)a e( err5#ea

;AS CONOCE ?RENTE A LOS PROCESOS DE DESARROLLO,MADURACIÓN Y CRECIMIENTO@

SI)MUND *REUD

  TEORÍA DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Todo( & )ada !#o de o( i#$e+ra#$e( de !#a )o"!#idad e($8# (!-e$o( a a( "i("a(

i#f!e#)ia( a"3ie#$ae(, $a#$o #a$!rae( )o"o (o)iae( (i# e"3ar+o, ;(o# $odo(

i+!ae(@, ;$odo( $ie#e# e.a)$a"e#$e a "i("a "a#era de (er@ La re('!e($a e( NO/

Cada !#o de #o(o$ro(, 'o(ee !#a "a#era difere#$e de re('o#der a o( e($1"!o( de

"edio, !#a "a#era 7#i)a e i#)o#f!#di3e, 2!e e da# a #!e($ra( a))io#e( !# (eo

)ara)$er1($i)o, !#a "a#era de (er 'ro'ia & e( o 2!e )o#($i$!&e #!e($ra 'er(o#aidad/

Si+"!#d ?re!d, '(i2!ia$ra & #e!r5o+o a!($ria)o, f!#dador de '(i)oa#8i(i(, for"!5 a

'ri"era $eor1a (i($e"8$i)a de de(arroo de a 'er(o#aidad/ E($a $eor1a $oda*1a e-er)e

!#a i#f!e#)ia de)i(i*a e# a( )o#)e')io#e( a)$!ae( de a for"a)i5# de a

'er(o#aidad/

JEAN PIA)ET

 A 'ri#)i'io (e dedi)5 a e($!dio de e#+!a-e & de ra0o#a"ie#$o i#fa#$i e# o 2!e a)e

a o( fe#5"e#o( f1(i)o(, a for"a de o( o3-e$o(, a )o#(er*a)i5# de a (!($a#)ia & o(

 -!i)io( #or"ae(/

La $eor1a de Pia+e$, $ra$a de de(arroo de 'e#(a"ie#$o & (e'ara do( 'ro)e(o( ede(arroo & e a're#di0a-e4

El de(rrollo  e($8 rea)io#ado )o# o( "e)a#i("o( de a))i5# &

'e#(a"ie#$o( 2!e )orre('o#de# a a i#$ei+e#)ia/ El +rend",-e (e refiere a a ad2!i(i)i5# de a3iidade(, da$o( e('e)1fi)o(

& "e"ori0a)i5# de i#for"a)i5#/ E a're#di0a-e (5o (e 'rod!)e )!a#do e

#i%o 'o(ee "e)a#i("o( +e#erae( )o# o( 2!e (e '!ede# a(i"iar a

i#for"a)i5# )o#$e#ida e# di)o a're#di0a-e, a2!1 a i#$ei+e#)ia e( e

i#($r!"e#$o de a're#di0a-e/ l( e(!r#c!#r( cogn"!".( en el de(rrollo h#mno

La )aidad de !# )o#o)i"ie#$o e($8 e# rea)i5# dire)$a )o# o 2!e (e ea3orao e($r!)$!ra )o# e )o#o)i"ie#$o 're*io de (!-e$o/

E )o#o)i"ie#$o, a2!eo 2!e 'er"i$e !#a ada'$a)i5# a (!-e$o )o# (! "edio,

o )o# o( 'ro3e"a( 2!e 'a#$ea a *ida '!ede (er (o)ia, f1(i)o & )o+#i$i*o/

;DEBEN ACELERARSE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO MOTOR@

No (e de3e# a)eerar a( e$a'a( de de(arroo "o$or de o( #i%o(, o 2!e (e '!ede

a)er e( !#a e($i"!a)i5# ade)!ada 'ara (! (a#o de(arroo/

http://www.monografias.com/trabajos55/teorias-del-desarrollo/teorias-del-desarrollo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/teorias-del-desarrollo/teorias-del-desarrollo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/freud/freud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/teorias-del-desarrollo/teorias-del-desarrollo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/freud/freud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

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  A+!#o( o( #i%o( de(arroa# (!( a3iidade( "o$ora( e# e "i("o orde# & a

a'ro.i"ada"e#$e a "i("a edad/ De a2!1 )a(i $odo( o( a!$ore( e($8# de a)!erdo e#

2!e e($a( )a'a)idade( e($8# re'ro+ra"ada( +e#:$i)a"e#$e e# $odo( o( #i%o(/

E a"3ie#$e 2!e o( rodea# de(e"'e%a !# 'a'e e# e de(arroo, de "odo 2!e !#a"3ie#$e e#ri2!e)edor a "e#!do red!)e e $ie"'o de a're#di0a-e, "ie#$ra( 2!e !#

a"3ie#$e e"'o3re)ido 'rod!)e e efe)$o )o#$rario/

 /0U1 PASA CON EL NI2O 0UE NO )ATEA3

E +a$eo e( !# i$o de de(arroo 2!e (e de3e ad2!irir, i#$e+rar & "ad!rar 

)o"'e$a"e#$e 'ara 2!e $! 3e3: '!eda cm"nr dec#dmen!e/ Si !# 3e3: #o

+a$e5 ade)!ada"e#$e $e#dr8 "8( difi)!$ad 'ara )a"i#ar )orre)$a"e#$e & '!ede

re$ra(ar(e e o+ro de !#a "ar)a )o"'e$a & ade)!ada/ Por e "i("o "o$i*o '!ede

a3er "8( rie(+o de cc"den!e(, &a 2!e '!ede $e#er !#a "ar)a i#(e+!ra/

Por o$ro ado e +a$eo "e-ora a (e#(i3iidad e# 'a"a( de a( "a#o( )oad&!*a#do a

a "ad!ra)i5# "o$ri0 fi#a #e)e(aria 'ara a e(cr"!#r4

Lo( "o*i"ie#$o( a$er#o( e# a "i$ad dere)a e i02!ierda de )!er'o fa*ore)e# a !(o

de a"3o( e"i(ferio( )ere3rae(, "e-ora a( )o#e.io#e( e#$re e"i(ferio( )ere3rae(

6lo cual ayudará más adelante a tomar un dictado, copiar del pizarrón etc 9, de

i+!a for"a o( "o*i"ie#$o( de +a$eo a&!da# a "e-orar a )oordi#a)i5# o-o"a#o, a

*i(i5# e($ereo()5'i)a 6visión en tres dimensiones9 & a 3i#o)!ar 6usar los dos ojos

simultáneamente9/ U#a de a( 0o#a( )ere3rae( rea)io#ada( )o# e +a$eo e( e me(encé%lo,

(i$!ado e# a 'ar$e )e#$ra de (i($e"a #er*io(o )e#$ra/ E($a 0o#a de )ere3ro

)o#$roa o( "o*i"ie#$o( a$er#o(/  A!#2!e a& a!$ore( 2!e )o#(idera# 2!e e de(arroo de e#+!a-e e(

i#de'e#die#$e de "o$or a e.'erie#)ia "!e($ra 2!e 'ro3a3e"e#$e a"3o( (o#

de'e#die#$e( e#$re (1/ Si #o a& !# +a$eo )o"'e$o & ar"5#i)o (e a *i($o 2!e e de(rrollo del

leng#-e (e re!r(/ De a1 a i"'or$a#)ia de 2!e $! i-o de(arroe a "8.i"o

e($a a3iidad/ E# rea)i5# )o# e e#+!a-e de $i'o *er3a !#a 'ar$e (e ad2!ierearededor de a%o de edad, (e di*er(ifi)a e#$re o( a a%o( & a)a#0a (!

"ad!re0 a o( a%o( do#de (e o+ra a ad2!i(i)i5# )o"'e$a de re'er$orio

i#+F1($i)o/

  ;

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a"'ia( difere#)ia( e#$re o( (!-e$o(, dada( 'or e )ar8)$er i#di*id!a de 'a$r5# de

)re)i"ie#$o & de(arroo/ E($e 'a$r5# $1'i)o e"er+e de a i#$era))i5# de fa)$ore(

+e#:$i)o( & a"3ie#$ae(, 2!e e($a3e)e#, 'or !#a 'ar$e, e 'o$e#)ia de )re)i"ie#$o &

'or o$ra, a "a+#i$!d e# 2!e e($e 'o$e#)ia (e e.'re(a/ La i#for"a)i5# +e#:$i)a

e($a3e)e e# for"a "!& 're)i(a a (e)!e#)ia & o( $ie"'o( e# 2!e e($o( 'ro)e(o(de3e# o)!rrir, de "odo 2!e (i a+!#a #o.a a)$7a e# e($o( 'er1odo(, i"'idie#do 2!e !#

e*e#$o o)!rra e# o( 'a0o( e($a3e)ido(, '!ede 'rod!)ir !# $ra($or#o defi#i$i*o de

)re)i"ie#$o &Ko de(arroo/ E($o( 'er1odo( (e o( de#o"i#a 'er1odo( )r1$i)o(/ La

"i("a #o.a a)$!a#do e# o$ro "o"e#$o de de(arroo '!ede #o 'rod!)ir a$era)i5# o

:($a (er re*er(i3e/ E d:fi)i$ de or"o#a( $iroidea( d!ra#$e a *ida i#$ra!$eri#a & o(

do( 'ri"ero( a%o( de *ida 'o($#a$a de-a !# da%o #e!ro5+i)o 'er"a#e#$e e# )a"3io,

e# edade( 'o($eriore( i+!a d:fi)i$ '!ede 'rod!)ir a$era)io#e( e# e (i($e"a #er*io(o

2!e (o# re*er(i3e( a a (!($i$!)i5# de di)a( or"o#a(/ E($a (i$!a)i5# e-e"'ifi)a 'or 

!# ado a i#$erde'e#de#)ia 2!e '!ede# $e#er o( 'ro)e(o( de de(arroo 6!# $ra($or#o

$iroideo a$era a "ad!ra)i5# de SNC9 & 'or o$ro ado, e*ide#)ia e 'er1odo )r1$i)o dede(arroo de SNC