U N I V E R S I D A D C E S A R V A L L E J O

2015

COMPETENCIAS

PERSONALES

TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES

DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE CIVIL

TEMA:

Competencias Personales

DOCENTE:

Mara De Los ngeles Cordero Medina

CURSO:

Taller De Desarrollo De Competencias Laborales

TURNO:

Maana grupo

AUTOR:

Culqui Cotos Melissa Yessenia

NUEVO CHIMBOTE PER

2015

INTRODUCCIN

Desarrollar y utilizar acertadamente las habilidades de comunicacin, iniciativa y

creatividad, as como el pensamiento crtico, para orientar las actividades profesionales

hacia un campo de toma de decisiones acertadas, en el cual las habilidades personales de

lder y administracin del factor humano son fundamentales para el desarrollo de las

competencias laborales.

La competencia personal es la seguridad que tiene una persona de que est preparada

para hacer frente a las situaciones que le vayan surgiendo a lo largo de la vida. Esta

sensacin da la tranquilidad de saber que, basndonos en nuestros conocimientos y

capacidades, podremos salir adelante, sea cual sea el problema que se nos plantee.

Las personas que se siente competentes tienen una autoestima elevada y se sienten

seguras de s mismas. Por el contrario, una persona que crea que no es competente, se

sentir insegura y vivir con miedo a los cambios y situaciones nuevas, lo que reducir su

autoestima.

Para ser exitoso es necesario tener OPTIMISMO o esa cualidad personal que le permite a

una persona ser ms exitoso que otra. Teniendo en cuenta que la formacin

profesional es identificar las competencias profesionales que tienen actualmente los

empleados de una organizacin. Ya que las competencias indican el nivel de potencial de

la persona para el desempeo y son consecuencia de la experiencia, son independientes

del puesto, son transportables por una persona de un puesto a otro y pueden ser

mejoradas.

Para lo cual me ha planteado el objetivo de informar ms sobre nuestras competencias

personales como seres humanos y cmo influye en nuestra vida laboral y social. Adems

me planteare cual es mi visin profesional como ingeniero civil.

MARCO

TERICO

Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades,

pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que

tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal, social y laboral. Las

competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona

para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

COMPETENCIAS PERSONALES

DEFINICIN:

Conjunto estabilizado de saberes y saber-hacer; de conductas tipo, de

procedimientos estndares, de tipos de razonamiento, que se pueden poner en

prctica sin nuevo aprendizaje.

Las competencias bsicas son aquellas que se aprenden en la casa, en el entorno y

en la escuela.

LIDERAZGO

El lder competente es aquel que tiene la capacidad de coordinar y organizar

eficazmente sus equipos de trabajo, propiciando un adecuado ambiente de

trabajo, orientando y dirigiendo a los dems para motivarlos e inducirlos a que se

llegue a las metas y objetivos planteados. As mismo trasciende y da el ejemplo a

travs de su cumplimiento, tica y compromiso.

El lder contribuye en las ideas, decisiones y actividades. l toma la iniciativa,

expresa ideas creativas y da a todos la oportunidad de expresarse tomando en

consideracin sus puntos de vista. l no impone sus ideas, l convoca e involucra a

los dems a expresarse para as llegar a las decisiones ms acertadas, sin embargo,

en situaciones de riesgo l asume la toma de decisiones.

El lder debe brindar facilidades a sus colaboradores para que sepan lo que hay que

hacer y cmo hay que hacerlo, as como, brindar retroalimentacin efectiva para

ayudar de esta manera al aprendizaje de nuevos procedimientos.

TRABAJO EN EQUIPO

Es la disposicin para colaborar y desarrollar actividades en conjunto hacia un

objetivo comn donde se suman los conocimientos y habilidades de todo el grupo.

En el trabajo compartido, se enriquece la experiencia de sus integrantes y se

produce un resultado mayor que la suma de los esfuerzos individuales.

La persona que tiene esta competencia es capaz de integrarse al grupo y

comprometerlo en una direccin para lograr los objetivos planteados. Toma las

decisiones luego de lograr un consenso valorando los puntos de vista y

contribuciones de todos los miembros del equipo.

As mismo, tiene habilidades sociales para relacionarse bien con los dems

miembros de su equipo, as como en los diferentes niveles jerrquicos, tanto con

sus subordinados como con sus superiores. Desarrolla un ambiente de trabajo que

fortalece a los dems, respetando en todo momento a las personas que trabajan

con l, brindando nimo y espritu en el equipo. Fomenta la interaccin de todos y

promueve la colaboracin entre reas y equipos de trabajo.

HABILIDADES DE COMUNICACIN

Es la capacidad para poder transmitir apropiadamente conceptos e ideas de forma

clara, precisa, directa y apropiada, siendo convincente en la expresin oral o

escrita. Tiene en cuenta las caractersticas del receptor, entendiendo sus

necesidades, para que ste comprenda. Tambin brindar retroalimentacin

constante, asegurndose que el mensaje lleg correctamente.

La persona que tiene esta habilidad puede escuchar, comprender y asimilar las

telecomunicaciones provenientes de los dems buscando la comprensin mutua y

generando un ambiente cordial.

As mismo, se comunica y expresa fluidamente entre los niveles jerrquicos de la

empresa, tanto en direccin descendente (comunicando y transmitiendo rdenes a

subordinados apropiadamente), ascendente (hablando con propiedad a sus

superiores) como con sus colegas.

INICIATIVA Y PROACTIVIDAD

Disposicin para conocer, analizar y participar activamente en el trabajo. Tiene

iniciativa y actitud de apertura para trabajar en nuevos proyectos, tomar

decisiones y resolver problemas. Ayuda a otros y no espera que lo guen ni que le

den rdenes. Puede asumir y desempearse en nuevas tareas, prever los

acontecimientos y definir el mejor curso de accin, aprendiendo habilidades y

cosas nuevas.

RELACIONES INTERPERSONALES

Es la habilidad social y la disposicin para establecer y mantener relaciones

interpersonales armoniosas. La persona que tiene esta competencia llega bien a la

gente, tienen tacto, es prudente, sabe escuchar, tiene sensibilidad a los

sentimientos e ideas de otros, es emptico, busca la conciliacin y maneja

adecuadamente los conflictos.

Por otro lado, es un buen miembro del equipo de trabajo que valora la sinergia de

trabajar con otros. Construye y mantiene un ambiente laboral adecuado

demostrando respeto y confianza en todos los niveles de la empresa y tiene

buenas relaciones con los clientes.

ORIENTACIN A RESULTADOS

Persona capaz de involucrarse e identificarse con las metas que le han asignado

con el fin de priorizar en forma efectiva las tareas, el tiempo y los recursos

asignados orientndose al rendimiento y a alcanzar y/o superar los estndares

establecidos.

Evala las tareas que deben ser realizadas y percibe el impacto de cualquier suceso

que pueda ir en contra de sus objetivos para resolverlo eficazmente.

DISPOSICIN (ORIENTACIN AL CLIENTE)

Es la capacidad para mantener relaciones positivas con los clientes, escuchndolos,

asesorndolos y/o solucionando sus dificultades. Se entiende sus necesidades y

requerimientos con el objetivo de satisfacer o superar sus expectativas (tanto de

clientes internos como externos), y estar un paso adelante, ofreciendo nuevos

productos que los ayuden en sus negocios.

COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS PERSONALES

Una vez identificadas las fortalezas y debilidades de uno con relacin a las

competencias personales, es importante desarrollar aquellas que lo necesitan. La

Facultad de Ciencias Empresariales dictar algunos cursos y talleres sobre:

Redaccin para la comunicacin.

El lenguaje escrito Comunicacin interpersonal.

Tcnicas para el anlisis y desarrollo de procesos de comunicacin

La intersubjetividad.

Taller de liderazgo basado en valores. Se desarrollarn las

habilidades de liderazgo, iniciativa, comunicacin y la capacidad

para hacer propuestas.

Taller de trabajo en equipo. Se desarrollarn las habilidades de

liderazgo y trabajo en equipo, una actitud de bsqueda por la

excelencia.

GRUPO DE AUTOCONOCIMIENTO (Tener conciencia de nuestros propios estados internos,

recursos e intuiciones)

1. Conciencia emocional: Reconocer las propias emociones y sus efectos qu

obtengo cuando me enfado? Cmo reaccionan los otros?

2. Valoracin adecuada de uno mismo: Conocer las propias fortalezas y

debilidades. La mayora de nosotros nos evaluaos por debajo de lo que haran los

otros, por eso es tan importante solicitar y entregar feedback para una correcta

autovaloracin conociendo lo que perciben los dems de nosotros.

3. Confianza en uno mismo: Estar seguros en la valoracin que hacemos sobre

nosotros mismos y sobre nuestras capacidades y limitaciones, construir nuestro

D.A.F.O. personal con la certeza de tener los indicadores precisos (propios, de

nuestros resultados o de terceros).

GRUPO CONOCIENDO NUESTRAS DEBILIDADES Y FORTALEZAS, nos permita una prudente

Autorregulacin (sera el control de nuestros estados, impulsos y recursos internos)

4. Autocontrol: Capacidad de manejar adecuadamente las emociones y los

impulsos conflictivos. Si s que voy a saltar, que voy a responder

inadecuadamente, o que me voy a sentir mal, empezar por respirar, contar hasta

diez, apartarme para luego y con la prctica (meditacin, yoga, deporte, ) ser

capaz de controlar mis emociones ante los dems.

5. Confiabilidad: Poder mantener unos estndares de calidad personal constantes.

Qu pensaramos de un coche que arranca una maana s y otra no? Pues eso

Por qu aceptarlo en las personas? Lo siento pero es que hoy tengo un da

6. Integridad: Asumir la responsabilidad de nuestra actuacin personal, nuestros

resultados son productos de nuestros actos, decisiones, actitud, gestin

emocional no echarle la culpa al mundo!

7. Adaptabilidad: Flexibilidad para afrontar los cambios, adaptndonos,

aceptndolos y encontrando oportunidades en ellos (la cosa ya no es como antes,

pero ahora la cosa no va a ser nunca como antes, adptate y disfrtalo!

8. Innovacin: Sentirse cmodo y abierto ante las nuevas ideas, enfoques e

informacin que nos llega, de nuevas fuentes, por nuevos canales, con otros

requerimientos si quieres resultados nuevos y mejores, tendrs que hacer cosas

nuevas y mejores

Por ltimo, un tercer grupo que se denomina competencias de Motivacin que

podra llevar el prefijo Auto- (seran nuestra gestin de emociones y creencias

que guan o facilitan el logro de nuestros objetivos)

9. Motivacin por el logro: Nada motiva ms que conseguir las metas que nos

proponemos (y buscar permanentemente la excelencia en lo que hacemos)

10. Compromiso: Cumplir con la misin, estar orientados a los objetivos de un

grupo u organizacin (lo que llamamos recompensa trascendente o sentir los

colores) Contribuir en suma

11. Iniciativa: Prontitud para actuar cuando se presenta la ocasin (por eso

reclamamos autonoma, para poder ser artfices y dueos de nuestros resultados)

12. Optimismo: Persistencia en la consecucin de los objetivos a pesar de los

obstculos y los contratiempos (no confundir con positivismo, no se trata de ver

la botella medio llena sino saber que, a pesar de estar medio vaca, podremos

llenarla). Sin esta ltima, las anteriores no podrn llegar a su mximo nivel de

rendimiento.

VISIN PROFESIONAL

DEFINICIN:

Es una imagen a futuro sobre como deseamos que sea la empresa o como queremos ser el

futuro como individuos.

El propsito de la Visin es guiar, controlar y alentar a la organizacin o al individuo para

alcanzar el estado deseable.

La Visin de la empresa es la respuesta a la pregunta, Qu queremos que sea la

organizacin o quienes queremos ser en los prximos aos?

La Visin est orientada hacia el futuro.

CONCLUSIONES

Las competencias personales son el Conjunto de capacidades que nos permiten formar un

modelo exacto y real de nosotros mismos y utilizarlo para desenvolvernos de manera

eficiente en la vida.

Las Competencias Personales forman parte del perfil de un puesto de trabajo; se refiere a

las diferentes habilidades que debe poseer una persona para ocupar un determinado

puesto de trabajo.

Una persona presenta un perfil de competencias alto cuando demuestra que posee las

cualidades que se requieren para llevar a cabo determinadas tareas o actividades.

El pensamiento sistemtico presenta la posibilidad de relacionar las necesidades sociales

de los distintos actores en un mapa causal que las integre con otro tipo de necesidades,

(econmicos, polticos, culturales, etc.) promocionando la sinergia social.

Debemos trabajar a fondo nuestras competencias y sobre todo aquellas que son crticas

para conseguir los resultados que no estamos obteniendo. Solo as, desde nuestra

bsqueda constante de mejora y excelencia, podremos interactuar con los dems

mostrando nuestras Competencias Interpersonales.

Mi visin profesional es: Ser una ciudadana con xito, demostrarle a mi pas de lo que se

y que puedo lograr hacer por las nuevas generaciones, triunfar como profesional

construyendo una nueva sociedad, dando los aportes necesarios para afrontar los

problemas planteando buenas soluciones y desarrollando la capacidad de conciencia

ambiental.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Competencias personales [en lnea]. Disponible en:

http://www.miautoestima.com/autoestima-ninos-competencia-personal/.

[Fecha de consulta: 23 abril 2015].

Competencias personales [en lnea]. Disponible en:

http://es.slideshare.net/Gestualpy/competencias-personales-8804776

http://ddd.uab.cat/pub/revpsidep/19885636v9n1-2/19885636v9n1-

2p107.pdf. [Fecha de consulta: 23 abril 2015].

Competencias personales [en lnea]. Disponible en:

http://www.fagro.edu.uy/~socrural/wp-

content/uploads/INTELIGENCIASOCIAL-schvarstein.pdf. [Fecha de consulta:

23 abril 2015].

ANEXOS